活動の様子

　１１月２２日（金）の授業後，学年委員さん主催の「親子レク」がありました。わりばしや洗濯バサミなどを使ったピンボンシューティング（ピンポン玉の発射台）を親子で制作し，その後に，AチームとBチームに分かれて簡単な対抗ゲームを行いました。お家の人と一緒に制作している姿は，とても楽しそうで嬉しそうな様子でした。

　子どもたちのために，早くから計画や準備等をしてくださった学年委員さんと，お忙しい中来てくださった保護者の皆様，ありがとうございました。

　１１月１４日（木）に，古賀志地域にお住まいの方を招いて，古賀志地域の自然の素晴らしさなどのお話を聞きました。また，その方はホタルに関して長年研究をされてきたので，ホタルについてのお話もたくさんしてくださいました。

　これから３年生は，自分たちが通う城山西小学校がある古賀志地域や古賀志山について，自分が知りたいことを中心に調べる活動を行っていきます。どんな学習になっていくか楽しみですね。

１０月２６日（土）に令和６年度地域合同運動会が開催されました！　お子さんたちは今までの練習の成果を発揮し，全力で種目に挑んでいました。また，昨年度は行うことができなかったPTA種目や地域種目も実施することができ，様々な名場面が生まれました。保護者，地域の皆さんのご協力，ありがとうございました。

１１月８日（金）は３・４年生の遠足でした！！　まずは，益子焼きの絵付け。好きな模様や絵を描いて楽しんでいました。お昼ご飯を食べた後は，ライトラインへ！初めての乗り物でしたが，ルールやマナーを守って楽しく過ごすことができました。

　５年生の家庭科では、調理や裁縫の実習があります。裁縫では、まず手縫いの学習から始まりました。そして後半はミシンの学習です。初めて扱う道具なので、ボランティアを募り、活動を見守っていただきました。

　２人ペアでミシンを操作します。協力して糸通しをしたり、縫い方の手順を確認したりしました。ボランティアの方は必要に応じて声掛けをしてくださるので、子供たちも安心して取り組んでいました。

　１１月１日から読書週間が始まりました。今年も図書委員会による読書クイズや先生方によるシャッフル読み聞かせなどを行いました。シャッフル読み聞かせでは、担任をもたない先生方（事務の先生や、校長先生など！）にも読み聞かせをしていただいています。城西小ならでは、いろいろな先生方とも関わりをもつよい機会です。

　また、昨年度から３年生の会話科でお世話になっている「子どもの本の会」の方による読み聞かせも行っています。７日には、「わらべ歌」をみんなで一緒に楽しみました。来週１４日にも来てくださる予定です。

　読書週間は今週までですが、地域学校園企画の「ドラえもん周年イベント　しおりづくり」は延長して２５日まで行います！ぜひオリジナルのしおりを作ってみてください！（詳しくは「地域学校園図書館だより」をご覧ください）

　１０月２０日（日）に宇都宮短期大学須賀友正記念ホールにて、今年度も５・６年生の希望児童と先生方が邦楽フェスティバルに参加しました。和久先生と前川先生のご指導のもと、練習を重ねてきた子供たち。舞台の上で、一般のお客様に演奏を披露するのはとても貴重な経験です。緊張しながらも、息を合わせて堂々と演奏することができました。

　また、他の参加団体の演奏も聴きました。同じ小学生や城山西小を卒業した先輩たち、ご高齢の方々まで幅広くお筝に携わる姿を見て、お筝でつながる絆を感じてくれたら嬉しいです。

　　☆10/18音楽集会にて、下級生に披露しました。　　　　　　　　☆英語のスピーチをしてから、演奏しました。

　１０月８日（火）に本校の文化人の先生である，粕谷圭司先生による「風船たまご」づくりの授業が行われました。授業前から，子供たちは早く風船たまごを作りたくて「うきうき，わくわく」な様子でした。

　当日は，粕谷先生の「芸術は自由で，楽しくやることが１番！」というご指導とたくさんの保護者ボランティアのご協力のおかげで，世界に１つしかないそれぞれの素敵な「たまご」が完成しました。

　初めて触れる石膏や風船の中で液体から個体へ変化する感触などを楽しみながら活動できました。今度は，１２月にそれぞれつくった大切なたまごに絵付けを行います。子供たちのユニークな発想を楽しみにしています。

　１０月２６日は地域合同運動会。その日に向けて、10/1から応援練習が始まりました。

夏休み前から応援内容を検討し、練習してきた５・６年生。いよいよ低・中学年へ教えに行きました。

その練習をきっかけに、休み時間も進んで練習に励む子供たち。「もっとやりたい！」という低学年や「さすが３・４年生は覚えが早いです！」と下学年の頑張りを褒める高学年。これぞ城西つながり！が見え、嬉しいかぎりです。

　１０月４日朝は、校庭整備。夏に伸びた雑草をみんなで除草しました。保護者のちょこボラの方も参加してくださり、大変助かりました。ありがとうございました。

　９月２４日～２６日までの2泊3日、冒険活動教室へ行ってきました。

天気が心配されましたが、５年パワーで３日間、予定通りの活動が行えました！

　１日目は小中合同入所式に始まり、園内オリエンテーリング、イニシアティブゲーム、キャンドルファイヤー、スターウォッチング、そしてテント泊。寝袋を使って寝ました。イニシアティブゲームは冒険活動の醍醐味。みんなの力が一つにならないと目的達成とはなりません。自分たちで知恵を出し合い、１つ１つクリアしていきました！

　キャンドルファイヤーは城西小だけで行いました。先生方も応援に来てくださって、みんなで楽しい夜のイベントを行うことができました。

　２日目は秘密基地づくり、杉板焼き。杉板焼きは、煤を落とすのに根気が必要で大変だったけど頑張りました！

　夜は３小合同ナイトハイク。暗闇の中を、班で１つの懐中電灯を頼りにロッジに向かって散策。みんながいれば、怖くない！！ロッジでの宿泊は、ベッドの寝心地のよさにあっさりスヤスヤ・・・。

　３日目は原始火起こしからの野外炊飯。まいぎり式や火打石での火起こしに悪戦苦闘。でも、１つの班が火起こしに成功し、それを分け合って、無事に野外炊飯を行うことができました。

３日間の活動を終えて、学校生活に戻った子供たち。１０月は行事が続き、邦楽フェス、運動会、陸上大会…。

でも、どの活動も、冒険活動教室で学んだ「助け合い」「あきらめない」「喜び合い」を生かして、頑張っていきます！！

夏休み前に予定していた虫捕りですが，暑さのため延期していました。

今年は毛虫の大量発生もあり，活動時間を短くして実施しました。

夕方に雨が予想されていたためか，昆虫を見付けるのに苦労していたようです。

「虫は苦手。」という子も，広い野原の探索を楽しんだようでした。

１・２年生の生活科の学習で，梨狩り体験をしました。

今年度は，大柿農園さんにお邪魔しました。

おいしい梨の見分け方や，収穫の仕方を丁寧に教えていただき，いざ農園内へ。

どの梨がおいしそうかな…と慎重に見極めて収穫している様子がほほえましかったです。

生産者さんたちの思いに触れることもでき，貴重な経験となりました。

自分で収穫した梨は，格別の味わいだったのではないでしょうか。

　夏休み明けの理科の授業では，「こん虫のかんさつ」を行いました。まずは，こん虫のすみかについて考えます。すでに，モンシロチョウの学習で，モンシロチョウの成虫は花の蜜を吸うために花の近くでよく見られるということを学んだ子供たち。こん虫は，それぞれの食べ物となるところの近くで生活しているにちがいないと予想を立ててから，校庭へ観察しに行きました。

　また，５月の国語の授業で「自然のかくし絵」を学んだことから，自分の身を隠すための場所にもいるだろうと話す子どもたちもいました。こん虫や生き物が大好きな３年生なので，虫を発見すると「先生，〇〇がいたよ！」と嬉しそうに報告したり，虫の名前を教えてくれたりと，楽しく観察していました。

　9月１０日（火）には，本校の学区内にある栃木県立盲学校へ「遊び交流」に出かけました。

３年生から，総合的な学習の時間の授業がスタートしましたが，１学期のテーマは「共に生きる」です。目の不自由な人々に対する理解を深め，自分とは身体条件の違う人たちと共に生活することについて考える大切なテーマとなっています。

　遊び交流では，始めは緊張している様子でしたが，今までのアイマスク体験や接し方教室などで学んだことを生かして，積極的に盲学校のお友達と関わろうとする児童が多く頼もしい３年生でした。

　７月２０日（土）早朝５時から，今季２度目の孝子桜の消毒をしました。今回も市の文化都市推進課からお二人の先生方に来ていただきました。特に，今回は枯れ枝が目立ってきたため，注意深く確認していただきながら大幅な剪定作業をしました。ご存じの通り，孝子桜は市の文化財ですから，剪定には「文化財の現状変更」という書類上の手続きが必要です。「剪定」作業は，文化財の「現在の形を変更」する作業になるわけです。結果的に，リヤカー３台分の大量の枯れ枝を切り出しました。枝の切り口には，薬をしっかりと塗って幹や大きな枝が健全な形で成長できるようにしました。子供たちが夏休み明けに再び孝子桜を目にするとき，少しさっぱりと「散髪」して形の変わった姿が見られると思います。今回も，地域協議会の皆様・ＰＴＡの皆様にご協力をいただきました。ありがとうございました。

７月１９日（金）は夏休み前最後の登校日でした。

５時間目には，プチお楽しみ会を行いました。

まずは，３年生になって成長したこと・頑張ったことなどを紹介し合いました。

つぎに，爆弾しりとりゲームです。「パプリカ」の曲に合わせて何周ボール（爆弾）を

回せるかみんなでチャレンジしました。

最後に，なんでもバスケットをしてさようならしました。

今年の夏休みは，４１日間あります。

有意義に素敵な夏休みを過ごせるといいですね。

　５年生の総合学習１つ目は、「よりよい未来へ　今　わたしたちにできること」をテーマに、SDGｓに向けた取組として、生態系や自然に関することを学び、自分の食生活を見直す意欲や、宇都宮の農業等の理解と郷土愛の醸成を目指し、持続可能な野菜作りを体験しました。

　講師としてＮＰＯ法人かぬま市民活動サポーターズの渡邉さんをお招きし、生ごみを使った堆肥作りから、ベビーリーフや二十日大根などの野菜作りまで計６回に渡ってご指導いただきました。７月１２日の朝、収穫し、その日の給食に使ってもらいました。「捨てるはずだった野菜くず」が別の野菜として生まれ変わった様子を見てきた子供たち。何でもすぐに新しいものが手に入るこの時代の中で、今回の学習をどう感じ、今後どう生かしていくべきかを考えてくれたらいいなと思います。

　今日はもう一つの畑に人参の種を蒔きました。「うわ、こんなに小さいの？！」「どれぐらいで大きくなるのだろう。」「また、たくさん収穫できるといいな。」と様々な感情を声にしていました。

　７月１２日（金）に宇都宮市水泳競技大会（Ｄブロック）に参加しました。本校を代表して５年生と６年生の二人が参加しました。少ない練習回数ではありましたが，立派な態度で参加することができました。他校の児童が頑張る姿や最後まであきらめない姿に惜しみない拍手を送っていました。自分のベストタイム目指して一生懸命に泳ぎ切ることができたようです。本当によく頑張りました。お疲れ様でした。（施設内撮影禁止のため写真が１枚です。すみません。）

　７月１０日（水）本年度２回目の学級懇談・授業参観でした。保護者の皆様たいへんお世話になりました。

　昼休みの時間に実施した学級懇談は，学年委員さんの皆様のお力を借りて実施しました。大変お世話になりました。授業参観は，各学年共通で「道徳」を実施しました。それぞれの学級で様々な形態の授業が見られました。子供たちが演技を交えて発表する姿や，グループで活発に話合いをする姿，タブレットで自分の気持ちの色を染めて見合う活動もありました。先生方の様々な工夫が見られた道徳の授業でした。子供たちの心を育てるには，授業だけではありません。道徳以外の日々の様々な活動やご家庭での躾など，子供たちをめぐる全ての活動や環境が大切です。今後も学校・家庭の両輪で子供たちの心を育てていきたいと思います。

６月２７日（木）の５校時目に，リコーダー講習会が開かれ３年生が楽しく参加しました。

3年生からスタートしたリコーダー。

音楽の授業では，「シ」「ラ」「ソ」の音を猛特訓しています。

講習会では，東京から来た講師の先生から，リコーダーに関する詳しいお話を聞いた後，

リコーダーを上手に吹くコツを教えていただきました。

よい姿勢でリラックスした状態で吹くことがとても大切だそうです。

練習した後には，いろいろなリコーダーで子供たちが知っている曲を披露してくださいました。

皆ノリノリで楽しんでいました。

　今年度も，この時期がやってきました。本校の宝「孝子桜」への消毒液散布です。昨年度あたりから出始めたクビアカツヤカミキリから孝子桜を守る作業です。発見が遅れたため，桜を一斉に伐採した公園が県南地域にあると聞きます。昨年度初めて実施して１回の散布をしましたが，今年度からは県の指導もあり，この時期に２回実施することとしました。その１回目を６月２９日（土）午前５時から実施しました。地域協議会やＰＴＡの皆様のご協力で速やかに実施することができました。ありがとうございました。早朝にもかかわらず市役所の文化財保存活用グループからも担当者が来てくださり，樹勢や今後剪定する古い枝の確認などをしました。次回は７月２０日（土）です。学校周辺のお住まいの皆様にも何かとご迷惑をおかけします。お世話になります。

　３年生の社会科では，私たちが住む宇都宮市について学習しました。

宇都宮市の土地の高さや広がり，土地の使われ方などを白地図を作りながらまとめてきました。

　宇都宮市の地図を使って，宇都宮市の交通の様子や宇都宮市にある公共施設や古くから残る建物などが

どこの地区にあるのかを調べている様子です。

子どもたちは，地図をじっくり見て，いろいろなことに気付いて書き込んでいます。

　６月１７日から水泳の学習が始まります。その前に，６月１２日（水）５・６年生による除作業を行いました。

ちょこボラの方々も先に除草作業やトイレ清掃などを行ってくださっていたのですが，この時期草が伸びるのはのは早く，抜きがいのある状態でした。

　１時間の作業でしたが，さすが５・６年生！あっという間にすっかりきれいに！！これで気持ちよく水泳学習に臨めますね！

before⇒　　after⇒

　５月２７日（月）から，ボランティア「桜んBON」の方々による朝の読み聞かせが始まりました。

今年度は１５名のボランティアが活動に参加してくださっています。子どもたちは「今日のお話は何かな。」「誰が読み聞かせに来てくれるのかな。」と楽しみにしています。ボランティアの方からは「楽しみにしていてくれているようで嬉しい。」「子どもたちの学校生活の一部が見られてよかった。」などの声が上がっています。

　これからもたくさんの本に親しみ，心豊かな児童が育まれることを期待しています。

　ご協力，ありがとうございます。

６月６日（木）晴れ！　全員元気に修学旅行に出発です。それぞれの写真についての説明はどうぞお子様にお聞きください。

　給食農園で立派に育った玉ねぎを，３年生が収穫しました。

昨日から収穫を楽しみにしていた３年生。朝からやる気満々でした。

よい天気の中，みんなで頑張って玉ねぎを楽しく収穫することができました。

早速，収穫した日の給食で，採れたての玉ねぎが豚肉と野菜の味噌炒めで出ました。

国語の「さとうとしお」の学習をしました。

何度も音読したので本文を完全に暗記してしまった児童もたくさんいました。

授業では，文の組み立てを視覚化しながらまとめました。 

砂糖はサトウキビや，てんさいという植物からできるということを調べてメモを持たせてくれたご家庭もあり，これからの宿題プラスワン（自主学習）につながっていきそうです。

「は」と「わ」や，「へ」と「え」，「お」と「を」の使い分けにも挑戦中です。

正しい言葉遣いが習得できるよう，がんばっていきます。

これらの言語感覚を養うのにおすすめなのが音読です。

国語の教科書だけでなく，図書館で借りた本の音読にも挑戦してみることをおすすめします。

図書の時間には，司書の石下先生が読み聞かせをしてくれます。

次の時間の本はなんでしょうね…毎回楽しみです。

　　３年生になって，初めての図工の学習は絵の具を使った授業を行いました。

　絵の具や水の量を変えながら，色や形の感じ，いろいろなかき方をためしてかくことができました。

　絵の具に混ぜる水の量を変えてみたり，２色３色絵の具を混ぜて新たな色を作ったり…

　２つの作品を作りました。

　　１つ目は，こいのぼりのうろこを一人一人思いをのせて描きました。

　くるくる　シュッシュッ　カクカク　描き方を色々試して素敵なうろこができました。

　　２つ目は，班で１枚の画用紙に自由に線を書いてから，線に囲まれたところに色を塗っていきました。

　新たな気付きがたくさんあったようで，のびのびと楽しく活動することができました！

　昨年度は，前日の雨のためにコース変更して頂上を目指せなかった登山でした。今年度は，何の心配もなく前日から晴天が続き，久しぶりに古賀志山の頂上を目指せる正規のコースで実施することができました。地域の皆様にとっても古くから実施されている行事で，地域周辺や林道などのごみを収集するいつもの行事です。地域の皆様の案内だけでなく，古賀志山に通う多くの山岳会の皆様がボランティアで各班についてくださり，子供たちの安全を守ってくださいました。

　天気が良すぎて「暑かった～」と帰校した子供たち。水筒が空になる子も多かったようです。保護者の皆様も暑さに体力を奪われたようです。本当にお世話になりました。ありがとうございました。無事，けがや事故がなく下山できてよかったです。

　５年生になって新しく始まった教科「家庭科」。そして，楽しみにしていた調理実習を行いました。

今日は「ゆでる」調理を体験。下準備のために，じゃがいもの芽を包丁で取り除きました。グループで様子を見守ったり，声を掛け合って手順を確認し合ったりしながら作り上げることができました。そしてお楽しみの試食会。「じゃがいもの匂いがいい匂い！」「ちょうど良いやわらかさ！」「おいしい！」と，上々の出来だったようです。

　１５日（水）に，一週間延期となっていた田植えを実施しました。毎年のことながら，給食で自分たちが口にするお米を自分たちの手で作る大切な行事です。午前中からＰТＡ施設事業部の皆様のお手伝いをいただき準備を進めました。

　清々しい天気のもと，子供たちはもう慣れたものです。田んぼの管理をお願いしている北條誠一さんご指導のもと，どんどん田んぼに入り苗を植えていきました。１年生は少しおっかなびっくりの様子でしたが，次第にぬかるむ足元にもなれてきました。学年が上がるにつれて植える手際はなかなか堂に入ったものでした。仕上げとして田んぼの隅々まで苗を植えなければならない６年生は作業量が多く大変でしたが，そこはさすが最高学年。しっかり最後まで植えることができました。

　これで秋の収穫には，たくさんの稲穂を刈り取ることができるでしょう。お手伝いに来ていただいた多くの保護者の皆様，行き帰りの引率と作業のお手伝い大変ありがとうございました。

５月８日水曜日に，古ざくら会の皆様にお手伝いいただき，１・２年生がサツマイモの苗を植え付けました。

植えるときの注意を丁寧にご説明いただき，みんなで協力しながら作業しました。

どんなサツマイモが収穫できるでしょう…楽しみですね。

５月９日木曜日の１・２校時にアサガオの種まきをしました。

１年生保護者のボランティアをお願いし、無事種まきができました。

「いつ芽が出るかな。」「何色の花が咲くかな。」と楽しみです！

ご協力いただいた保護者の皆様，ありがとうございました。

　今年度の「なかよし班遊び」が始まりました。１年生～６年生までの各学年が一緒に，１つの班になって様々な遊びをします。昨日までの雨がすっかり上がり気持ちのよい空のもと，みんなの歓声が聞こえてきました。６年生がしっかりとリーダーシップを発揮して，下級生たちをまとめていました。最上級生としての活躍の場が見られ，素晴らしかったです。１年生も楽しく活動することができていました。次回の遊びを決めて「またこの次も遊ぼうね！」と満足した表情の子供たちでした。

　学級休業をしていた５年生のみんなが教室に戻ってきました。先月できなかった授業参観を実施することができました。国語の授業でした。タブレット端末を使って友達と熱心に話し合う場面が見られ，学年が１つ上がり高学年への仲間入りをした素晴らしい姿を保護者の皆様に見せることができたと思います。

　　３年生から，習字の授業が新たに始まります。

　最初の授業では，用具の名前や，準備・片付けの仕方，用具の使い方などを

　一つ一つ確認しました 。

　　子どもたちは，初めて使う習字セットを広げてみました。文鎮や硯など初めて見る道具に興味津々。

　「これは一体なんなんだろう。」

　不思議な声がたくさん出ていました。

　　習字の授業では，筆で文字を書くのはもちろん，準備や片付けも大変な作業です。

　しっかり慣れたら，いよいよ筆で文字を書いてみましょうね！楽しみですね！

 地震・火災を想定した避難訓練を実施しました。校庭に避難後は６年生が水消火器を使った消火訓練を体験しました。入学して間もない１年生も素早く避難することができました。ご家庭でも様々な災害を想定した避難の仕方について子供たちと考えてみてください。

　１７日（水）に実施された学級懇談・授業参観・PТA総会では，保護者の皆様に大変お世話になりました。

　年度最初の授業参観でした。「家の人が見に来る！」と，子供たちにとっては一大事の出来事です。緊張の中にも意欲に満ちた子供たちの表情が見られたと思います。いかがだったでしょうか。

　本校では年間４回の授業参観を予定しています。授業以外にも，様々な授業でボランティアを募ることもあると思います。そちらにも参加していただくと我が子の授業での様子や，数年後に我が子に実施されるであろう授業の内容が見られることもあります。ボランティア募集も改めてここでアピールしたいと思います。学年休業中の５年生については，授業参観実施後に掲載します。

　昨年度まで，本校にお勤めしていた４人の先生方とのお別れの会が開かれました。修了式に会ったのが最後で，２週間と少ししか経っていないのに，なんだかお会いするのが，本当に久しぶりに思えました。いつもの笑顔を見せてくれた先生方でしたが，６年生代表のお別れの言葉によって，よりいっそう寂しい気持ちが高まりました。お一人お一人からお別れのあいさつをいただき，児童みんなでアーチを作ってお送りしました。「来年の桜まつり見に来るよ！」そう言ってくださる先生もいました。孝子桜は花の盛りが過ぎ，散り始めていました。春の悲しいお別れになりましたが，「また会いましょう！」そう孝子桜に誓う子供たちでした。

　４月１０日（水）　前日までの荒天が心配でしたが，当日はとてもよいお天気に恵まれ２０名の新入生を迎えることができました。緊張した面持ちの新入生でしたが，呼名されると元気に返事をすることができ立派でした。在校生（４・５・６年生）との対面式でも，６年生の立派なお迎えの言葉に応え，しっかり「よろしくおねがいします。」と言うことができ，頼もしさを感じました。これで６学年すべてがそろい１０８名での新学期スタートとなりました。

　令和６年度が始まり，２週目となりました。遅ればせながら，ここまでを振り返ります。

８日は，着任式・始業式でした。着任式で新たに４人の先生方をお迎えして，令和６年度の学校体制がスタートしました。お迎えの言葉の６年生は，とても立派な挨拶ができました。

　続いて始業式でも，新年度に向けた決意を２名の代表児童が聞かせてくれました。新年度にふさわしい素晴らしい内容でした。校長先生からは新年度から頑張ってほしいことについてお話をいただきました。ドキドキの担任発表を経て１学年ずつ進級した児童は，担任の先生と笑顔で教室に戻りました。

入学式から３日目の４月１５日

ロッカーや靴箱の使い方は、先週のうちにしっかり覚えてしまった一年生のために、養護教諭の大田先生が正しい手洗いの仕方を教えてくれました。

次の日から給食が始まるので、とてもいいタイミングでした。

食事の前はもちろん、外出先から帰ったときやトイレの後、そうじをした後にはよく手を洗うこ

とを教えてもらいました。健康第一で毎日過ごしていけるよう、学校でも見守ります。

大谷グローブ企画～翔平カードは誰の手に！？～

先日行われた予選に通過した10人で，決勝大会が開かれました。

この日は，野球に関する○×クイズです。大谷選手以外の問題も出されましたが。

第1問　大谷選手は三刀流である。（正解は×二刀流です。）

　　　　　これは全員正解でした。

第２問　大谷選手は愛知県出身である。（正解は×出身は岩手県です。）

　　　　　これも全員正解でした。

第３問　イチローの本当の名前は○○いちろうである。（正解は〇）

　　　　　イチローを知らないという下学年の子が多く，6年生からは「ジェネレーションギャップだ。」との声も漏 れました。

　　　　　ここで，一気に残り4人になりました。

第4問　野球はアメリカ発祥のスポーツである（正解は〇）

　　　　1人だけ×に移動し，残りの3人が大正解。

　　　　決勝戦が終わりました。

企画名や，内容を考え，役割分担をしてポスター作りや問題作りをなどをしてくれた６年生，お疲れさまでした。卒業前のいい思い出になったことでしょう。

予選から参加してくれた人たちには，翔平カードのレプリカがプレゼントされました。大切な思い出として大事にしてください。

　１月初めに，メジャーリーガー大谷翔平選手から届いた３つの野球グローブをクラスごとに貸し出し，全てのクラスに回すことができました。グローブを使うに当たって，「野球しようぜ！」と直筆メッセージとサインが入ったカードがタグ付けされていました。とても貴重なものなので，本当に欲しいと思っている人の手に渡るように，６年生の学級会で話し合いました。この日は，予選クイズ大会がふれあい広場で行われました。１～３年生は大谷選手に関する3択問題，４～６年生は記述問題でした。予選の結果を受けて，後日決勝大会が開かれます。さて，たった３枚の翔平カードを手に入れるのは一体誰になるのでしょうか。

2月21日（水）今日は，第2回目の会話科全体集会がありました。4年生会話科の時間に取り組んだ「劇」の発表です。これまでに，たくさん話し合って練習を重ねてきた成果を発表するときがきました。1年生から6年生を前に，ステージ一杯を使って，堂々と発表することができました。戦国武将とスパイダーマン，さらにはドラえもんが登場し，大いに会場を沸かせました。「大いなる力には大いなる責任が伴う」といった名言も再現され，とても楽しい作品となりました。鑑賞した児童からも，「衣装や小道具に工夫が見られた」「楽しく鑑賞することができた」などの感想が寄せられ，みんなが笑顔で会を終えることができました。

　本校の特色の一つである，会話科。２月１３日（火）には全体集会で，学習の成果を発表しました。

今年は，感染症対策で　Googlemeet　を使ったオンラインでの実施となりました。

まずは，５年生の「民話語り」です。今となっては懐かしいちゃんちゃんこ。これを着た児童が

画面に大きく映し出され，音の抑揚や間の取り方に気を付けながら語りを行いました。

　次は，３年生の「読み聞かせ」です。今年度から，「宇都宮子どもの本」の方を外部講師に迎え，

読み方や見せ方のこつなどを教えていただきました。「どっちがいい？」と相手の反応を見ながら，

楽しい絵本を読み聞かせることができました。

　今回発表のなかった学年から，「聴きやすくて楽しかった。」「何も見ないでできるなんてすごい。」

などの感想をもらい，表現することの楽しさを味わうよい機会となりました。 

１月２８日（日）には，PTAによる資源回収がありました。PTA担当者が各地区に分かれ，新聞紙や段ボールなどの紙類を回収して回り，星本商店さんに引き取っていただきました。本来ならば，先週予定していたところでしたが，悪天候のため，１週間延期となりました。それにも関わらず，ご協力いただきましたPTAや地域の方々に深く感謝申し上げます。本事業を主催し，前日から準備したり，最後まで後片付けを行ってくださったりした施設事業部の方々，ありがとうございました！

　本日の午後は，天気がよく風がいくぶん弱まり比較的あたたかな陽気となりました。卒業式と入学式の会場を彩るプランタの整備をポタジェのみなさんが実施してくださいました。卒業式と入学式で会場に並ぶきれいなプランタの花々はこの時期にボランティアのみなさんが準備してくださっているのです。いつもある景色，きれいな装飾は当たり前かもしれませんが，実はこうして陰で働いてくださっているボランティアのみなさんの力があるから成り立っていました。

　近年，このボランティアに参加してくださる人数が少ないため，今回は土入れの作業までです。この先の苗植えは，児童の力を借りて行うことにしました。いつもほぼ同じメンバーのみなさんが携わってくださっており，人数不足のためこのままの活動の持続が難しい状況になってきました。様々な儀式の会場が美しく整うありがたさを感じるとともに，広くボランティアで学校を支える活動に多くの保護者や地域のみなさんが参加してくださることも痛感しました。本校には，多くのボランティアグループがあります。学校の活動のために多くの方の参加をお待ちしております。

１月１９日（金）に，小中一貫教育の一環として，６年生の進学先中学校訪問を行いました。

まず初めに１～３年生の授業の様子を参観しました。クラスごとに様々な特色があったり，教科によって授業の進め方が違っていたりすることが印象的だったようです。

次に，生徒会の皆さんによるガイダンスがありました。学校生活について説明を聞いた後，質疑応答の時間がありました。小学生のどの質問にも分かりやすく丁寧に答えてくれ，頼りになる先輩と感じたようです。

最後に，部活動の見学に行きました。興味のある部活道や知っている先輩の活動の様子を興味津々で見学しました。

同じ中学校に進学する予定の他校の児童の様子も分かり，進学に向けて不安よりも期待が大きくなってきた様子がうかがえました。卒業までのわずかな時間を大切に過ごしていきたいですね。

１月１７日（水）には，古桜会の方々にお越しいただき，1・２年生が昔遊びの仕方を教えていただきました。

あやとりや竹とんぼ，お手玉やこま回しなどの遊び方を実際に体験しながら教えてもらうと，子供たちは夢中になって遊んでいました。こつをつかんでできるようになると，「やった！できた，できた！」と言いながら飛び跳ねて喜ぶ姿を見て，微笑ましく思います。おじいさん，おばあさんに温かく見守られながら，楽しい時間を過ごせました。