活動の様子

35日間の夏休みを終え，元気いっぱいの子供たちが学校に戻ってきました。

　夏休み明け朝会では，学校長より，テ－マに掲げた「挑戦の夏！」の成果を確認するとともに，オリンピックの話題に触れ，「自分を支えてくれる人たちに感謝の心をもちながら，仲良く前進していこう。」との呼び掛けがありました。

　続いて，児童指導主任からは，残り1か月半の「1学期の学習のまとめ」やコロナ対策のための生活様式の確認，タブレットの活用等について種々話がありました。

　最後に，養護教諭から，コロナウイルス感染症について，〇✕クイズを通して説明があり，正しい認識と対策，偏見を生まない心について理解を深めました。

  

８月22日（日）に，ＰＴＡ奉仕作業が行われました。

コロナ禍であることから，保護者の参加は１名までとする等、密を避けながら無理のない範囲で実施することとしましたが，当日は，地域の方々にも多大なご協力をいただきました。

作業が始まると，校庭の除草や枝の選定，側溝の砂取りや斜面の草刈り等，各分担の仕事を手際よく進めてくださり，短時間で見違えるようにきれいになりました。

保護者の皆様，地域の皆様，大変お世話になりました。ありがとうございました。

　　

　７月１７日　給食農園で育てたジャガイモでゆでいもを調理しました。６年生が収穫してくれた立派なジャガイモ。茹ですぎないように竹串で何度も硬さを確かめながらゆでて，どの班もほくほくおいしくいただきました。

     

　６月７日（月）3年生で玉ねぎの収穫をしました。やる気満々の子供たちの手によって，４００個もの玉ねぎがあっという間に抜き取られていきました。その後，収穫された玉ねぎが使われた給食は，いつもよりおいしく感じられたようです。

            

            

　７月６日　５年生で環境問題について調べて校内に掲示するポスターを作成する学習を行いました。SDGｓ（持続可能な開発目標）についても学びながら，タブレットで食品ロスや森林伐採，海洋プラスチック，絶滅危惧種等，それぞれが興味のある環境問題について調べたり，同じ興味を持った友達同士で共同編集機能を用いてポスターを作成したりする様子が見られました。

     

夏休みに入り，学校と家庭をつなぐGoogle　meet の接続テストを行いました。
事前に連絡しておいた時間に，子供たちに家からmeetに入ってもらい，担任の先生と双方向でのやりとりをしました。
夏休みに入る前に，教室でmeetの使い方を練習しました。自分や先生，友達の顔が映ると歓声があがりました。マイクを押して，話をしたり，手を挙げて意思表示をしたりと，使っていくうちに段々と慣れていくようでした。接続テスト当日も，練習の成果を発揮し，担任の先生と楽しく会話ができた様子です。ご家庭でサポートやご協力いただき，ありがとうございました。

             
  
  
                

                

 　コロナ禍以前は本校の恒例行事となっていた「サマ－スク－ル」(7/26～28)を，二年振りに再開しました。
　初日(7/26)は，外部講師と桜スク－ル，教職員が連携して，「英会話」「手作りキャンドル」「お箏」の三つの講座を開きました。
　児童は，サマ－スク－ルをとても楽しみにしていて，自由参加ではあっても，たくさんの子供たちが希望し参加しています。そして，それぞれの活動に，楽しく生き生きと取り組んでいました。
　子供たちの「挑戦の夏！」「充実の夏！」を，全力でサポ－トしていきます。

　　 

　７月21日(水)，「夏休み前朝会」をテレビ放送で行いました。
　初めに，「歯の健康教育コンク－ル」標語の部・ポスタ－の部で入賞した児童の表彰を行いました。
　続いて，校長先生の話では，明後日から始まる「東京オリンピック2020」の話題に触れながら，夏休みのテ－マを「挑戦の夏！」とし，夏休みに立てた目標に向かって努力を重ね，達成し，自身の「金メダル」を輝かせていくことを約束し合いました。
　また，児童指導主任の話では，夏休みも油断することなく「新しい生活様式」を実践することや，タブレットの正しい使い方を守りながら積極的にタブレットを活用した学習を進めていくことを確認しました。
　35日間の夏休みが，児童一人一人にとって充実した日々になることを願っています。

　　

 

    7月14日(水) ，4年生を対象に「子ども自転車免許事業」が行われました。

　当日は，降雨の心配があり体育館での実施となりましたが，講師の方々の話を真剣に聴き，実際に自転車に乗りながら安全な運転の仕方や留意すべき点を学びました。

　また，必ずヘルメットを着用すること約束し合ったり正しい横断歩道の渡り方を確認したりすることもできました。児童にとって，学びの多い充実した活動となりました。

   

　7/12(月)の業間に，第2回 縦割り班活動(縦割り班遊び)を行いました。
　本校の「まるで兄弟のようなつながり」は，縦割り班による遊びや清掃，田植えや稲刈りなど，様々な活動の機会がその土台となっています。
　６年生は下級生によく伝わるように丁寧にル－ルの説明をし，下級生はお兄さんお姉さんの話をよく聴き，きちんとル－.ルを理解した上で，「ボ－ルけり」「ドロケイ」「ヘビ鬼」などの遊びを楽しんでいました。縦割り遊びを通して「相手意識」も育っていることを感じ，嬉しく思いました。