活動の様子

　５年生の総合学習１つ目は、「よりよい未来へ　今　わたしたちにできること」をテーマに、SDGｓに向けた取組として、生態系や自然に関することを学び、自分の食生活を見直す意欲や、宇都宮の農業等の理解と郷土愛の醸成を目指し、持続可能な野菜作りを体験しました。

　講師としてＮＰＯ法人かぬま市民活動サポーターズの渡邉さんをお招きし、生ごみを使った堆肥作りから、ベビーリーフや二十日大根などの野菜作りまで計６回に渡ってご指導いただきました。７月１２日の朝、収穫し、その日の給食に使ってもらいました。「捨てるはずだった野菜くず」が別の野菜として生まれ変わった様子を見てきた子供たち。何でもすぐに新しいものが手に入るこの時代の中で、今回の学習をどう感じ、今後どう生かしていくべきかを考えてくれたらいいなと思います。

　今日はもう一つの畑に人参の種を蒔きました。「うわ、こんなに小さいの？！」「どれぐらいで大きくなるのだろう。」「また、たくさん収穫できるといいな。」と様々な感情を声にしていました。

　７月１２日（金）に宇都宮市水泳競技大会（Ｄブロック）に参加しました。本校を代表して５年生と６年生の二人が参加しました。少ない練習回数ではありましたが，立派な態度で参加することができました。他校の児童が頑張る姿や最後まであきらめない姿に惜しみない拍手を送っていました。自分のベストタイム目指して一生懸命に泳ぎ切ることができたようです。本当によく頑張りました。お疲れ様でした。（施設内撮影禁止のため写真が１枚です。すみません。）

　７月１０日（水）本年度２回目の学級懇談・授業参観でした。保護者の皆様たいへんお世話になりました。

　昼休みの時間に実施した学級懇談は，学年委員さんの皆様のお力を借りて実施しました。大変お世話になりました。授業参観は，各学年共通で「道徳」を実施しました。それぞれの学級で様々な形態の授業が見られました。子供たちが演技を交えて発表する姿や，グループで活発に話合いをする姿，タブレットで自分の気持ちの色を染めて見合う活動もありました。先生方の様々な工夫が見られた道徳の授業でした。子供たちの心を育てるには，授業だけではありません。道徳以外の日々の様々な活動やご家庭での躾など，子供たちをめぐる全ての活動や環境が大切です。今後も学校・家庭の両輪で子供たちの心を育てていきたいと思います。

６月２７日（木）の５校時目に，リコーダー講習会が開かれ３年生が楽しく参加しました。

3年生からスタートしたリコーダー。

音楽の授業では，「シ」「ラ」「ソ」の音を猛特訓しています。

講習会では，東京から来た講師の先生から，リコーダーに関する詳しいお話を聞いた後，

リコーダーを上手に吹くコツを教えていただきました。

よい姿勢でリラックスした状態で吹くことがとても大切だそうです。

練習した後には，いろいろなリコーダーで子供たちが知っている曲を披露してくださいました。

皆ノリノリで楽しんでいました。

　今年度も，この時期がやってきました。本校の宝「孝子桜」への消毒液散布です。昨年度あたりから出始めたクビアカツヤカミキリから孝子桜を守る作業です。発見が遅れたため，桜を一斉に伐採した公園が県南地域にあると聞きます。昨年度初めて実施して１回の散布をしましたが，今年度からは県の指導もあり，この時期に２回実施することとしました。その１回目を６月２９日（土）午前５時から実施しました。地域協議会やＰＴＡの皆様のご協力で速やかに実施することができました。ありがとうございました。早朝にもかかわらず市役所の文化財保存活用グループからも担当者が来てくださり，樹勢や今後剪定する古い枝の確認などをしました。次回は７月２０日（土）です。学校周辺のお住まいの皆様にも何かとご迷惑をおかけします。お世話になります。

　３年生の社会科では，私たちが住む宇都宮市について学習しました。

宇都宮市の土地の高さや広がり，土地の使われ方などを白地図を作りながらまとめてきました。

　宇都宮市の地図を使って，宇都宮市の交通の様子や宇都宮市にある公共施設や古くから残る建物などが

どこの地区にあるのかを調べている様子です。

子どもたちは，地図をじっくり見て，いろいろなことに気付いて書き込んでいます。

　６月１７日から水泳の学習が始まります。その前に，６月１２日（水）５・６年生による除作業を行いました。

ちょこボラの方々も先に除草作業やトイレ清掃などを行ってくださっていたのですが，この時期草が伸びるのはのは早く，抜きがいのある状態でした。

　１時間の作業でしたが，さすが５・６年生！あっという間にすっかりきれいに！！これで気持ちよく水泳学習に臨めますね！

before⇒　　after⇒

　５月２７日（月）から，ボランティア「桜んBON」の方々による朝の読み聞かせが始まりました。

今年度は１５名のボランティアが活動に参加してくださっています。子どもたちは「今日のお話は何かな。」「誰が読み聞かせに来てくれるのかな。」と楽しみにしています。ボランティアの方からは「楽しみにしていてくれているようで嬉しい。」「子どもたちの学校生活の一部が見られてよかった。」などの声が上がっています。

　これからもたくさんの本に親しみ，心豊かな児童が育まれることを期待しています。

　ご協力，ありがとうございます。

６月６日（木）晴れ！　全員元気に修学旅行に出発です。それぞれの写真についての説明はどうぞお子様にお聞きください。

　給食農園で立派に育った玉ねぎを，３年生が収穫しました。

昨日から収穫を楽しみにしていた３年生。朝からやる気満々でした。

よい天気の中，みんなで頑張って玉ねぎを楽しく収穫することができました。

早速，収穫した日の給食で，採れたての玉ねぎが豚肉と野菜の味噌炒めで出ました。

国語の「さとうとしお」の学習をしました。

何度も音読したので本文を完全に暗記してしまった児童もたくさんいました。

授業では，文の組み立てを視覚化しながらまとめました。 

砂糖はサトウキビや，てんさいという植物からできるということを調べてメモを持たせてくれたご家庭もあり，これからの宿題プラスワン（自主学習）につながっていきそうです。

「は」と「わ」や，「へ」と「え」，「お」と「を」の使い分けにも挑戦中です。

正しい言葉遣いが習得できるよう，がんばっていきます。

これらの言語感覚を養うのにおすすめなのが音読です。

国語の教科書だけでなく，図書館で借りた本の音読にも挑戦してみることをおすすめします。

図書の時間には，司書の石下先生が読み聞かせをしてくれます。

次の時間の本はなんでしょうね…毎回楽しみです。

　　３年生になって，初めての図工の学習は絵の具を使った授業を行いました。

　絵の具や水の量を変えながら，色や形の感じ，いろいろなかき方をためしてかくことができました。

　絵の具に混ぜる水の量を変えてみたり，２色３色絵の具を混ぜて新たな色を作ったり…

　２つの作品を作りました。

　　１つ目は，こいのぼりのうろこを一人一人思いをのせて描きました。

　くるくる　シュッシュッ　カクカク　描き方を色々試して素敵なうろこができました。

　　２つ目は，班で１枚の画用紙に自由に線を書いてから，線に囲まれたところに色を塗っていきました。

　新たな気付きがたくさんあったようで，のびのびと楽しく活動することができました！

　昨年度は，前日の雨のためにコース変更して頂上を目指せなかった登山でした。今年度は，何の心配もなく前日から晴天が続き，久しぶりに古賀志山の頂上を目指せる正規のコースで実施することができました。地域の皆様にとっても古くから実施されている行事で，地域周辺や林道などのごみを収集するいつもの行事です。地域の皆様の案内だけでなく，古賀志山に通う多くの山岳会の皆様がボランティアで各班についてくださり，子供たちの安全を守ってくださいました。

　天気が良すぎて「暑かった～」と帰校した子供たち。水筒が空になる子も多かったようです。保護者の皆様も暑さに体力を奪われたようです。本当にお世話になりました。ありがとうございました。無事，けがや事故がなく下山できてよかったです。

　５年生になって新しく始まった教科「家庭科」。そして，楽しみにしていた調理実習を行いました。

今日は「ゆでる」調理を体験。下準備のために，じゃがいもの芽を包丁で取り除きました。グループで様子を見守ったり，声を掛け合って手順を確認し合ったりしながら作り上げることができました。そしてお楽しみの試食会。「じゃがいもの匂いがいい匂い！」「ちょうど良いやわらかさ！」「おいしい！」と，上々の出来だったようです。

　１５日（水）に，一週間延期となっていた田植えを実施しました。毎年のことながら，給食で自分たちが口にするお米を自分たちの手で作る大切な行事です。午前中からＰТＡ施設事業部の皆様のお手伝いをいただき準備を進めました。

　清々しい天気のもと，子供たちはもう慣れたものです。田んぼの管理をお願いしている北條誠一さんご指導のもと，どんどん田んぼに入り苗を植えていきました。１年生は少しおっかなびっくりの様子でしたが，次第にぬかるむ足元にもなれてきました。学年が上がるにつれて植える手際はなかなか堂に入ったものでした。仕上げとして田んぼの隅々まで苗を植えなければならない６年生は作業量が多く大変でしたが，そこはさすが最高学年。しっかり最後まで植えることができました。

　これで秋の収穫には，たくさんの稲穂を刈り取ることができるでしょう。お手伝いに来ていただいた多くの保護者の皆様，行き帰りの引率と作業のお手伝い大変ありがとうございました。

５月８日水曜日に，古ざくら会の皆様にお手伝いいただき，１・２年生がサツマイモの苗を植え付けました。

植えるときの注意を丁寧にご説明いただき，みんなで協力しながら作業しました。

どんなサツマイモが収穫できるでしょう…楽しみですね。

５月９日木曜日の１・２校時にアサガオの種まきをしました。

１年生保護者のボランティアをお願いし、無事種まきができました。

「いつ芽が出るかな。」「何色の花が咲くかな。」と楽しみです！

ご協力いただいた保護者の皆様，ありがとうございました。

　今年度の「なかよし班遊び」が始まりました。１年生～６年生までの各学年が一緒に，１つの班になって様々な遊びをします。昨日までの雨がすっかり上がり気持ちのよい空のもと，みんなの歓声が聞こえてきました。６年生がしっかりとリーダーシップを発揮して，下級生たちをまとめていました。最上級生としての活躍の場が見られ，素晴らしかったです。１年生も楽しく活動することができていました。次回の遊びを決めて「またこの次も遊ぼうね！」と満足した表情の子供たちでした。

　学級休業をしていた５年生のみんなが教室に戻ってきました。先月できなかった授業参観を実施することができました。国語の授業でした。タブレット端末を使って友達と熱心に話し合う場面が見られ，学年が１つ上がり高学年への仲間入りをした素晴らしい姿を保護者の皆様に見せることができたと思います。

　　３年生から，習字の授業が新たに始まります。

　最初の授業では，用具の名前や，準備・片付けの仕方，用具の使い方などを

　一つ一つ確認しました 。

　　子どもたちは，初めて使う習字セットを広げてみました。文鎮や硯など初めて見る道具に興味津々。

　「これは一体なんなんだろう。」

　不思議な声がたくさん出ていました。

　　習字の授業では，筆で文字を書くのはもちろん，準備や片付けも大変な作業です。

　しっかり慣れたら，いよいよ筆で文字を書いてみましょうね！楽しみですね！

 地震・火災を想定した避難訓練を実施しました。校庭に避難後は６年生が水消火器を使った消火訓練を体験しました。入学して間もない１年生も素早く避難することができました。ご家庭でも様々な災害を想定した避難の仕方について子供たちと考えてみてください。

　１７日（水）に実施された学級懇談・授業参観・PТA総会では，保護者の皆様に大変お世話になりました。

　年度最初の授業参観でした。「家の人が見に来る！」と，子供たちにとっては一大事の出来事です。緊張の中にも意欲に満ちた子供たちの表情が見られたと思います。いかがだったでしょうか。

　本校では年間４回の授業参観を予定しています。授業以外にも，様々な授業でボランティアを募ることもあると思います。そちらにも参加していただくと我が子の授業での様子や，数年後に我が子に実施されるであろう授業の内容が見られることもあります。ボランティア募集も改めてここでアピールしたいと思います。学年休業中の５年生については，授業参観実施後に掲載します。

　昨年度まで，本校にお勤めしていた４人の先生方とのお別れの会が開かれました。修了式に会ったのが最後で，２週間と少ししか経っていないのに，なんだかお会いするのが，本当に久しぶりに思えました。いつもの笑顔を見せてくれた先生方でしたが，６年生代表のお別れの言葉によって，よりいっそう寂しい気持ちが高まりました。お一人お一人からお別れのあいさつをいただき，児童みんなでアーチを作ってお送りしました。「来年の桜まつり見に来るよ！」そう言ってくださる先生もいました。孝子桜は花の盛りが過ぎ，散り始めていました。春の悲しいお別れになりましたが，「また会いましょう！」そう孝子桜に誓う子供たちでした。

　４月１０日（水）　前日までの荒天が心配でしたが，当日はとてもよいお天気に恵まれ２０名の新入生を迎えることができました。緊張した面持ちの新入生でしたが，呼名されると元気に返事をすることができ立派でした。在校生（４・５・６年生）との対面式でも，６年生の立派なお迎えの言葉に応え，しっかり「よろしくおねがいします。」と言うことができ，頼もしさを感じました。これで６学年すべてがそろい１０８名での新学期スタートとなりました。

　令和６年度が始まり，２週目となりました。遅ればせながら，ここまでを振り返ります。

８日は，着任式・始業式でした。着任式で新たに４人の先生方をお迎えして，令和６年度の学校体制がスタートしました。お迎えの言葉の６年生は，とても立派な挨拶ができました。

　続いて始業式でも，新年度に向けた決意を２名の代表児童が聞かせてくれました。新年度にふさわしい素晴らしい内容でした。校長先生からは新年度から頑張ってほしいことについてお話をいただきました。ドキドキの担任発表を経て１学年ずつ進級した児童は，担任の先生と笑顔で教室に戻りました。

入学式から３日目の４月１５日

ロッカーや靴箱の使い方は、先週のうちにしっかり覚えてしまった一年生のために、養護教諭の大田先生が正しい手洗いの仕方を教えてくれました。

次の日から給食が始まるので、とてもいいタイミングでした。

食事の前はもちろん、外出先から帰ったときやトイレの後、そうじをした後にはよく手を洗うこ

とを教えてもらいました。健康第一で毎日過ごしていけるよう、学校でも見守ります。

大谷グローブ企画～翔平カードは誰の手に！？～

先日行われた予選に通過した10人で，決勝大会が開かれました。

この日は，野球に関する○×クイズです。大谷選手以外の問題も出されましたが。

第1問　大谷選手は三刀流である。（正解は×二刀流です。）

　　　　　これは全員正解でした。

第２問　大谷選手は愛知県出身である。（正解は×出身は岩手県です。）

　　　　　これも全員正解でした。

第３問　イチローの本当の名前は○○いちろうである。（正解は〇）

　　　　　イチローを知らないという下学年の子が多く，6年生からは「ジェネレーションギャップだ。」との声も漏 れました。

　　　　　ここで，一気に残り4人になりました。

第4問　野球はアメリカ発祥のスポーツである（正解は〇）

　　　　1人だけ×に移動し，残りの3人が大正解。

　　　　決勝戦が終わりました。

企画名や，内容を考え，役割分担をしてポスター作りや問題作りをなどをしてくれた６年生，お疲れさまでした。卒業前のいい思い出になったことでしょう。

予選から参加してくれた人たちには，翔平カードのレプリカがプレゼントされました。大切な思い出として大事にしてください。

　１月初めに，メジャーリーガー大谷翔平選手から届いた３つの野球グローブをクラスごとに貸し出し，全てのクラスに回すことができました。グローブを使うに当たって，「野球しようぜ！」と直筆メッセージとサインが入ったカードがタグ付けされていました。とても貴重なものなので，本当に欲しいと思っている人の手に渡るように，６年生の学級会で話し合いました。この日は，予選クイズ大会がふれあい広場で行われました。１～３年生は大谷選手に関する3択問題，４～６年生は記述問題でした。予選の結果を受けて，後日決勝大会が開かれます。さて，たった３枚の翔平カードを手に入れるのは一体誰になるのでしょうか。

2月21日（水）今日は，第2回目の会話科全体集会がありました。4年生会話科の時間に取り組んだ「劇」の発表です。これまでに，たくさん話し合って練習を重ねてきた成果を発表するときがきました。1年生から6年生を前に，ステージ一杯を使って，堂々と発表することができました。戦国武将とスパイダーマン，さらにはドラえもんが登場し，大いに会場を沸かせました。「大いなる力には大いなる責任が伴う」といった名言も再現され，とても楽しい作品となりました。鑑賞した児童からも，「衣装や小道具に工夫が見られた」「楽しく鑑賞することができた」などの感想が寄せられ，みんなが笑顔で会を終えることができました。

　本校の特色の一つである，会話科。２月１３日（火）には全体集会で，学習の成果を発表しました。

今年は，感染症対策で　Googlemeet　を使ったオンラインでの実施となりました。

まずは，５年生の「民話語り」です。今となっては懐かしいちゃんちゃんこ。これを着た児童が

画面に大きく映し出され，音の抑揚や間の取り方に気を付けながら語りを行いました。

　次は，３年生の「読み聞かせ」です。今年度から，「宇都宮子どもの本」の方を外部講師に迎え，

読み方や見せ方のこつなどを教えていただきました。「どっちがいい？」と相手の反応を見ながら，

楽しい絵本を読み聞かせることができました。

　今回発表のなかった学年から，「聴きやすくて楽しかった。」「何も見ないでできるなんてすごい。」

などの感想をもらい，表現することの楽しさを味わうよい機会となりました。 

１月２８日（日）には，PTAによる資源回収がありました。PTA担当者が各地区に分かれ，新聞紙や段ボールなどの紙類を回収して回り，星本商店さんに引き取っていただきました。本来ならば，先週予定していたところでしたが，悪天候のため，１週間延期となりました。それにも関わらず，ご協力いただきましたPTAや地域の方々に深く感謝申し上げます。本事業を主催し，前日から準備したり，最後まで後片付けを行ってくださったりした施設事業部の方々，ありがとうございました！

　本日の午後は，天気がよく風がいくぶん弱まり比較的あたたかな陽気となりました。卒業式と入学式の会場を彩るプランタの整備をポタジェのみなさんが実施してくださいました。卒業式と入学式で会場に並ぶきれいなプランタの花々はこの時期にボランティアのみなさんが準備してくださっているのです。いつもある景色，きれいな装飾は当たり前かもしれませんが，実はこうして陰で働いてくださっているボランティアのみなさんの力があるから成り立っていました。

　近年，このボランティアに参加してくださる人数が少ないため，今回は土入れの作業までです。この先の苗植えは，児童の力を借りて行うことにしました。いつもほぼ同じメンバーのみなさんが携わってくださっており，人数不足のためこのままの活動の持続が難しい状況になってきました。様々な儀式の会場が美しく整うありがたさを感じるとともに，広くボランティアで学校を支える活動に多くの保護者や地域のみなさんが参加してくださることも痛感しました。本校には，多くのボランティアグループがあります。学校の活動のために多くの方の参加をお待ちしております。

１月１９日（金）に，小中一貫教育の一環として，６年生の進学先中学校訪問を行いました。

まず初めに１～３年生の授業の様子を参観しました。クラスごとに様々な特色があったり，教科によって授業の進め方が違っていたりすることが印象的だったようです。

次に，生徒会の皆さんによるガイダンスがありました。学校生活について説明を聞いた後，質疑応答の時間がありました。小学生のどの質問にも分かりやすく丁寧に答えてくれ，頼りになる先輩と感じたようです。

最後に，部活動の見学に行きました。興味のある部活道や知っている先輩の活動の様子を興味津々で見学しました。

同じ中学校に進学する予定の他校の児童の様子も分かり，進学に向けて不安よりも期待が大きくなってきた様子がうかがえました。卒業までのわずかな時間を大切に過ごしていきたいですね。

１月１７日（水）には，古桜会の方々にお越しいただき，1・２年生が昔遊びの仕方を教えていただきました。

あやとりや竹とんぼ，お手玉やこま回しなどの遊び方を実際に体験しながら教えてもらうと，子供たちは夢中になって遊んでいました。こつをつかんでできるようになると，「やった！できた，できた！」と言いながら飛び跳ねて喜ぶ姿を見て，微笑ましく思います。おじいさん，おばあさんに温かく見守られながら，楽しい時間を過ごせました。

１月１１日（木）に，小中一貫乗り入れ授業がありました。

城山中学校から南木先生にお越しいただき，６年生の音楽の指導をしていただきました。

卒業式の式歌「旅立ちの日に」の合唱指導では，高音部と低音部のパートに分け，

音程の確認をしたり，気を付けてはっきり歌う部分や息継ぎの仕方などを教えていただきました。

最後に２つのパートを合わせると，歌声が重なり合い美しい合唱となりました。

卒業式に向けて，これからも楽しく合唱の練習に取り組もうとする意欲が高まりました。

同じ曲でも中学校では３部合唱になることを知り，中学校での学習を楽しみにしている様子でした。

　明けましておめでとうございます。本年もどうぞよろしくお願いいたします。

　１月７日（日）に，本校の南側，古賀志公民館西にてどんど焼きを実施しました。昨年度に続いてコロナの後に実施できた貴重なＰＴＡの活動です。

　当日は朝から，ＰＴＡの皆様とともに，多くの地域住民の皆様のご協力により，とても立派なやぐらが出来上がりました。朝から始まった作業は，強風に悩まされ昼過ぎまで延長したそうです。大変お世話になりました。

　午後４時３０分過ぎに開会し，６年生の皆さんの手によって着火しました。火はあっという間に大きな炎となって天を焦がす勢いで燃え続けました。多くの参会者が持ち寄った正月飾りなどは，それぞれの思いを乗せて燃やされました。今年も無病息災，健康第一で，よい一年が送れたらいいと思います。

「地球も伝統も守り伝えるふるさとの味」では，野菜くずから堆肥づくりを行い，その土を使って野菜を作り，給食で食する体験学習を行っています。食料自給率の低さや地産地消の重要性，食品ロスや環境問題等，他教科で学んだことを生かし，地球や生態系，食や農の持続可能性に目を向けるとともに，自分たちにできることを考えさせることがねらいです。今年度も，外部講師の渡邉さんを５月からお迎えし，継続的に活動を行いました。１２月には，大きくて太い大根と人参を収穫することができました。化学肥料や農薬を使わなくとも，これほど美味しそうな野菜を作ることができることを体験し，改めて食について見直すよいきっかけとなりました。

１２月１４日～２１日まで，子ども総合科学館でざぶん展の展示が行われました。

全校児童，１～６年生が制作した七色土玉のマイ皿がずらりと展示されました。

今年も，色とりどりの思い思いの形のお皿が焼き上がりました。

ざぶん展SDGs大賞では，３～６年生が出品しました。

学校の「箏」での取組も一つ出品し，地域文化賞をいただきました。

12月20日（水）に生活科「みんなで遊ぼう」の学習で，久しぶりに幼稚園生との交流が行われました。２年生がゲームオリエンテーリングを担当し，１年生が学校案内をしました。１・２年生の児童は，幼稚園生の歩調を気に掛けたり，ゲームの説明を丁寧にしたりと，お兄さんお姉さんらしく年下の子たちを気遣う姿がたくさん見られました。幼稚園生からは「楽しかった。」「早く小学生になりたい。」と言った言葉と，「シャカシャカしおり」をもらいました。１・２年生の児童は，とても嬉しそうでした。

１２月２日（土）には，学校一日公開授業がありました。

本校の特色である文化人の先生の授業や会話科の授業を中心に公開しました。

たくさんの保護者や地域の方々に見ていただき，子供たちも楽しそうに日頃の学びの成果を発揮していました。

１２月は人権月間です。人権について学び，今一度，自分の行動を見直す機会となります。

人権教育講座や実態アンケート調査，人権集会や人権の木の作成など，学校全体で人権教育に取り組んでいます。

１２月７日（木）には，人権擁護委員の高橋様をお迎えして，講話を聴かせていただきました。

日常の生活の中の言葉遣いや，挨拶，相手を思いやる心についてお話いただきました。

「みんなで育てよう！人権の木」では，友達の良いところや自分の良いところを見つけ，日頃の自分の言動について，考えさせました。友達の良いところをカードに書いて，校内に掲示することで人権が尊重された環境の大切さに気付くきっかけとなりました。

１１月１８日（土）サタデースクールで，古賀志の秋のコンサートを開催しました。

今年も，アンサンブルジュウィールの方々が素晴らしい演奏を披露してくださいました。

演奏を聴きにいらして下さった方も１００名を超え，秋の古賀志山に美しく響く演奏で心地よい時間を過ごしました。

今年は城山中学校の生徒１１名がボランティアとして，受付や会場の片付けを手伝ってくれました。

会場のみんなで「つばさをください」を歌ったときには，自然な流れで下パートを加え，２部合唱にしてくれました。ボランティアには，本校の卒業生も多く参加し，大きく成長した姿に頼もしさを感じました。

　先日，市文化課指導のもと，孝子桜を修繕しました。孝子桜は市の文化財なので，専門用語では「現状変更」の許可を教育長よりいただきました。実際には，９月の強風で折れた枝と一部枯れた枝の剪定と薬の塗布を行いました。地域協議会のメンバーでもある造園業の松井様が実施してくださり，あっという間に仕上がりました。本校のシンボルである孝子桜の保存については，細心の注意が必要です。関係諸機関の皆様，地域の皆様ご協力ありがとうございました。今後も孝子桜の保存のためにご協力をよろしくお願いいたします。

１１月１４日（火）には研究発表大会がありました。３年間，学校全体で力を注いで研究を進めた「道徳」の授業を公開しました。４年生「ゆうきの心配」６年生「銀のしょく台」の授業を行いました。教師の投げかけに答えようと，よく考えている姿が見られました。授業研究会では，授業の仕掛けや教師の発問，授業の流れに関して様々な議論が繰り広げられました。いただいた貴重なご意見を，今後の研究にいかしていきたいと思います。

　学級支援事務の上田先生は，担任の先生方を支える「縁の下の力持ち」です。その仕事は多岐にわたっています。まず，学校全体では各種手紙や子供たちの学習プリントの印刷や配布物の振り分けなど一度に大量の紙類を捌(さば)き，スムーズな校務運営に貢献してくださっています。写真の作業は，掲示物づくりです。図書室や校内のあちらこちらの楽しくかわいらしい掲示物の多くは，上田先生の手によるものです。校内の各種表示も作り直してくださっています。

　授業準備にも，たくさん関わってくださっています。学習プリント以外にも，担任の先生方の教材づくりを手伝ってくださいます。先日は，英語で使う新しいカードを大量にラミネート加工してくださいました。また，本校独自の全校一斉給食でも，ランチルームで子供たち一人ひとりに給食を配膳してくださり，食器の片付けまでお手伝いしてくださいます。

　上田先生は，学校の様々な仕事にどんどん関わってくださるので，先生方も子供たちも大変助かっています。いつも，本当にありがとうございます。

５年生の総合的な学習の時間では「地球も伝統も守り伝えるふるさとの味」の学習をしています。その一環で，ふれあい文化教室の半田先生を講師にお迎えし，「しもつかれ」について学びました。食材を無駄なく使う地域の伝統食「しもつかれ」の作り方を学び，調理体験をしました。使用する材料や道具，鮭の頭の下処理の仕方やおにおろしについて教えていただきました。はじめておにおろしに触れ大根や人参をおろすなど，楽しく活動することができました。食の大切さ，伝統の素晴らしさについて，改めて気付くことができました。

１０月２４日（火）

この日は午前中に宇都宮市スケートセンターへ行き，スケートを楽しんできました。城山西小で広いスケートセンターを貸し切り，２時間たっぷり滑ることができました。当日は３人の中学生にも活動を手伝ってもらいました。

10月23日（月）は，全校児童と教職員が体育館に集まり，代表委員会の計画・運営でいじめゼロ集会を行いました。

図書委員会の児童が松谷みよ子さんの絵本を読み聞かせてくれました。その絵本，「わたしのいもうと」には，学校でいじめられた本人や家族の悲しみや苦しみが描かれていました。子供たちは神妙な面持ちで，その話のずしりとした内容や登場人物の気持ちを，各々受け取っていました。いじめ根絶に向けたスローガンの発表もあり，みんなでそのスローガンを心に刻みながらいじめゼロを実現させていこうと誓い合うことができました。

　５月に苗植えをしたサツマイモが育ち，収穫の時期となりました。前日までに青山先生が蔓きりをして掘りやすくしておいてくださいました。その蔓を使ってリースの型を作りました。１２月２日（土）一日公開日に親子で飾りを付けてリース作りを行う予定です。

　１０月１９日は古桜会のボランティアの方と一緒に芋掘りを行いました。一生懸命に土を掘り，大きなサツマイモが出てくると歓声が沸き上がりました。子供たちは「掘るのは大変だったけど，楽しかった！」と嬉しそうでした。堀ったサツマイモはさっそく給食で「サツマイモとリンゴの蒸しパン」として調理されました。「サツマイモが甘いね。」とおいしそうに食べていました。

ステージ上の大きく重たい布なので，作業はとても大変です。ボランティア「クチュールマム」のみなさんが緞帳修繕をしてくださいました。破けているところを縫い，裂けてしまっていた部分は接着芯を使い，上手に修繕を行っていただきました。学校のために，時間を作って集まってきてくださるボランティアの方々。本当にありがたく思います。