NEWSコーナー

　今日は１，２年の視力検査がありました。１年生にとっては初めての視力検査だったので，保健室の先生が優しく指のさし方や，黒いおたまのような道具を使って目を押える方法を教えながら検査を行いました。

　さて，みなさんは黒いおたまのような道具の名前を知っていますか？知らない人も多いと思いますのでお知らせしたいと思います。

　道具の名前は「遮眼子（しゃがんし）」といいます。「遮」はさえぎること，簡単に言うとかくすという意味があり，「眼」は目を意味します。つまり「遮眼子」は“目をかくす道具”ということなんですね。

　視力検査のほかにもたくさんの検診があります。保健室では静かにして，検診を受けましょうね。

　　　　　　　　　　　　
　教えてもらったように，しっかり検査が受けられていますね！！

　４年生で習う大きな数は，整数の集大成で「億」や「兆」の位まで学習します。０の数も随分と増え，数を正しく書くのも大変ですよね。

　授業参観では，１０倍の数，１００倍の数を考えました。数の仕組みとして，１０倍すると位が一つ増え０が１個増えるということは，３年生で習った万の位の学習と変わらないことがわかりましたね。
　
　　　　　　　　　　　　
ＩＣＴ（デジタル教科書）を利用することで，興味を持って学習できますね。

　　　　　　　　　　　　
　テレビに注目できるように，机の向きを工夫していますね。先生の発問に手を挙げて答えようとしています。

　次回は５年生。お楽しみに！

　３年生は算数の「かけ算のきまり」で授業参観をしました。

　１０や１００のまとまりがいくつ分なのかを考えて答えを導き出す授業でした。２年生で習ったかけ算九九より難しい内容でしたね。けど，たとえば２０×３なら，１０のまとまりが２×３＝６で６個分あるということに気づけば，答えが６０になることが簡単にわかりますね。

　３年生になると，難しい問題が増えますが，一つ一つ着実に解いていきましょうね。

　　　　　　　　　　　　
　数直線や数字カードなどの掲示物を使って，視覚に訴えて理解を促す工夫をしていますね。

　　　　　　　　　　　　
　先生の質問にみんな手を挙げていますね。手の挙げ方もまっすぐで素敵ですね。

　次回は４年生。お楽しみに！！

　２年生は，１年生のころを思い出しながら，「お迎えの会」の計画を立てました。

　１年生の時に２年生にしてもらったことを思い出しながら，今年はどんなふうにお迎えしたいかを考えました。

　最初は，『教えてあげたい』や『助けてあげたい』のような漠然とした答えが多かったようですが，先生方が『何を教えるの？』，『どんなふうに助けてあげるの？』と聞き返すと，

　『泣いていたら声をかけてあげたい』や『廊下を走らないで１年生の見本となるような生活を送りたい』などという具体的なことを伝えられるようになりました。

　２年生は，１年生が学校探検するときに案内してくれますね。今日の授業で考えたことを忘れずにいいお兄さん，お姉さんでいられるように頑張りましょう！！

　　　　　　　　　　　　
　グループになって，１年生だった時に２年生にしてもらったことを考えていますね！！

　　　　　　　　　　　　
　　どんなふうに１年生にしてあげるのかな？お迎えの会や学校探検のときのみなさんの様子や態度を楽しみにしているよ！

　次回は３年生です！！お楽しみに！！

4月14日に，３・４年生の農園活動がありました。学校敷地内の陽光農園でトウモロコシを育てることになりました。今年度も，街の先生のご協力を得て，種まきをしました。夏休み前には収穫の時期を迎える予定です。

みんなで協力して「種まき」をしました。
この一粒が，何倍になるのか，楽しみですね。