学校生活の様子

　3･4･5年生で、「着衣泳」を行いました。
　水から自己の生命を守ることは、水泳指導の大きなねらいの一つです。現実に水の事故は、海、川、湖などの自然環境において着衣のまま発生することが多い状況です。着衣での水泳指導の目的は、水の事故を未然に防ぐため、プール等での水着での泳ぎと違う泳ぎの難しさを身をもって体験させ、そこから不慮の事故に出会ったときの落ち着いた対応の仕方を学ばせることにあります。
　明日は、1・2・6年生です。

　6年生で宇都宮東警察署員による「薬物乱用防止教室」がありました。
　薬物は心身に危険であり、薬物にかかわることは重大な犯罪であると誰もが分かっていることです。授業では、薬物の魔の手が身近に迫っていること、薬物を勧められたらどうすればいいのか、薬物を乱用するとどうなるかなど、また、薬物の模型や映像資料などもあり、具体的で分かりやすいお話をいただきました。

　4年生と2年生の研究授業について、宇都宮市教育委員会の先生２名をお招きして、授業研究を行いました。
　先生たちは夏休み中、教員として力をつけるため、様々な研修をしていきます。
　なお、今日、研究授業をした「生活・総合」については、これからも継続して研究していく予定です。

4年　総合的な学習の時間「田原の昔を知ろう」
田原地域に伝わる伝統行事や史跡、自然、伝承について、家族にインタビューし、実際に地域を歩き、調べたいことを整理して今日の授業に臨みました。
田原地区に詳しい４人のゲストティーチャーをお招きし、「逆面城」「逆井戸」「獅子舞」「弁財天沼」「だいだらぼっち」「西方寺」などについて、たくさんの質問をして疑問を解決していました。
この後の授業で、調べたことをまとめ、発表していきます。

2年生活科「ぼうけん　はっけん　町たんけん」
若色先生と福田先生の2人による、2年生2クラス合同の授業を体育館で行いました。
6月に田原地区にあるお店や施設を見学し、それぞれの仕事の内容や役割、そこで働いている人々の考え、努力や工夫していること、そして発見したことを、グループごとに発表し、質問や意見を交換しました。

社会科見学でスーパーマーケット（オータニ）に行ってきました。入ったことのないお店の裏側（バックヤード）を見学し、お惣菜や肉のパック詰めの作業の様子を見学したり、巨大冷蔵庫の中に入ったりと、驚きの連続でした。まだまだ、私たちには知らない世界がたくさんあります。次の社会科見学が楽しみです。

　5年2組で山口先生による算数の研究授業がありました。参観に来た多くの先生たちに、子どもたちは驚いていましたが、一番緊張したのはきっと山口先生だったと思います。
　「公約数」の学習でしたが、子どもたちは、元気に手を挙げたり、近くの友だちと相談したりして、活発な授業でした。　明日は3人の先生が研究授業を行う予定です。

４年生の昇降口（靴箱）のようすです。  いつもきれいに整理整頓されているので、４年生に聞いたところ「自分できれいにそろえるよう気をつけているけど、当番さんもそろえてくれているから。」という答えがかえってきました。 　みんなできれいに使おうという意識があると、ここまできれいになるんですね！「みんなできれいに使うと気持ちいい！」

「手紙～拝啓　十五の君へ～」　アンジェラ・アキ
　　　　拝啓　この手紙を読んでいるあなたは　どこで何をしているのだろう
　　　　１２の僕にはだれにも話せない　悩みの種があるのです
　　　　（６年生の年齢に変えて歌った）
　　　　・・・・・・
　　　　人生のすべてに意味があるから　恐れずにあなたの夢を育てて
　　　　keep on believing
          ・・・・・・
自分のこと、友達のこと、家族のこと、将来のこと････
いろいろと悩みが増えてくる６年生の今を歌ってくれました。その歌声は、前を向いて歩いて行こうとする力強さがあり、感動的でした。

　毎日行われる授業で、教科や学年の枠にとらわれず、活用されているものは黒板です。黒板に書かれたものは、その授業の足跡であり、ノートに書き写すことで、授業の記録として家庭などで復習することができます。ご家庭でも、お子さんのノートを見ながら、一緒に学習の振り返りをしていただけると幸いです。