4年生の算数の学習では，立方体と直方体の模型を組み立てて，面や辺，頂点の数を調べました。

　実際に工作用紙を使って組み立てることで，立体の性質についてよく理解することができたと思います。次回は，面や辺の位置関係について調べていきます。

今日は，本年度最後の学級懇談会と授業参観でした。お忙しい中，ご参加いただき有難うございました。

明日は節分ですが土曜日で学校がお休みのため，今日が節分給食でした。そして，節分と言えば鬼。各教室に「給食食べてるかー！」と鬼が現れました。子供たちは突然の鬼にびっくりした様子でしたが，「鬼は外！！」と元気に鬼を退治しました。

今日のロング昼休みは，ドッジボール・鬼ごっこ・縄跳びの3種類に分かれて全校児童で遊びました。1年生から6年生までみんなで楽しく過ごしました。

本日朝の時間，今年度最後の，先生による読み聞かせがありました。今回は担任を持っていない先生方が担当しました。子供たちも真剣に楽しんで聞くことができました。先生方も怪談やクイズなどを取り入れたり，読んだ本の反応を話し合ったりと，楽しんで取り組んでいます。

読み聞かせをした本は，図書室のコーナーに置いてあります。ぜひ，じっくり読んでもらいたいです。

算数の学習では，単元によってTT（テームティーチング）で指導したり，２名の教員が教室と３階の学習室を使い，少人数（半分の人数）や習熟度に分けたりして，きめ細かな指導を心掛けています。

書写の時間は，小筆を使って文字の大きさと配列に気を付けて書きました。小筆を立てて穂先で書くことが難しかったようです。 

今日は，道を尋ねたり教えたりする時の言い方を学びました。「Where is ～」や「Go straight」，「turn right / left」などの表現をエディ先生に続いて繰り返し発声したり，会話を聞いて道案内の場所を答えたりしました。

4年生の国語「調べたことをほうこくしよう」では，子供たちがグループでアンケートを実施し，その結果をまとめて報告する学習をしています。今日は，グループごとにスライドの作成をしたり，発表の最終確認をしたりしました。明日の授業参観では，各グループのアンケート結果を発表します。

今朝は，児童会の代表委員の子供たちが「あいさつ運動」を担当しましたが，始まるとすぐに挨拶の輪が広がり，登校した子どもたちが次々と運動に参加しました。元気のよい明るい挨拶で学校全体が包まれました。