４年生では，閉じ込められた空気と水の性質について学習します。閉じ込められた空気は押し縮められ，水は押し縮めることができないことを，実験を通して学習しました。水鉄砲や空気鉄砲で遊びながら，学んだことを再確認しました。

　今年はコロナの影響があって，生活科の町たんけんに実際に行くことが出来ませんでした。そのため，お店や施設の方には，ファクスでの質問に答えてもらったり，Googlemeetを使ってオンライン見学をさせていただいたりしました。今日は，「F.F.ヒライデ」さんにオンラインでお店を案内していただき，子供たちは，花の様子やハウスの中の暖房器具，仕事道具の花バサミのお話に興味津々でした。一人一つずつ事前に考えた質問にも答えていただき，大変良い学習が出来ました。有難うございました。
　

　ＡＩドリルには各学年の国語・社会・算数・理科・英語の問題28,600問　印刷できる国語・算数プリントが5,000枚入っています。５・６年生は，chromebookを毎日持ち帰りますので，自主学習などでAIドリルを活用している子供たちが多数います。長時間の活用は目にも体にも悪いので，時間を10～15分くらいと決めて，復習に活用するとよいと思います。
　

あおば学級では，課題が早く終わった子から，筆順や形に気を付けながら漢字学習を行っていました。

　３年生の算数「円と球」の学習で，学校にある球の形をしたものを探しました。見つけた球はパソコンで写真に記録し，友達同士で見合うこともできます。「円よりも球の方があまり見つからなかった」，「球を６個も見つけられた」など，意欲的に活動しました。
　

　今年の運動会は，昨年度６年生が踊った「八木節」を全校児童で踊ります。今日の５時間目には，校庭いっぱいに間隔を取って，６年生が５年生に踊り方を教えていました。