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学校日誌
6年生への乗り入れ授業
小中一貫教育の取組事業の一つに,中学校教員の小学校への乗り入れ授業があります。本日3校時には,鬼怒中学校の関谷先生が来校し,6年生に図画工作の授業を行いました。色の三原色(赤,青,黄)を混ぜて色を作る学習です。たった三色の色から,たくさんの色を作ることができることに,子供たちはとても驚いていました。
子供たちにとっては,中学校の学習や先生を身近に感じたり,中学校の先生にとっては,本校児童の様子を把握したりと,有意義な1時間になりました。

子供たちにとっては,中学校の学習や先生を身近に感じたり,中学校の先生にとっては,本校児童の様子を把握したりと,有意義な1時間になりました。
第1回 要請訪問
先週9日(金)に,第1回要請訪問がありました。4年生は音楽「音楽今昔」,5年1組は道徳「これって『けんり』?これって『ぎむ』?」で研究授業を行いました。
4校時:4年1組音楽の授業では,おはやしのリズム作りに挑戦しました。グループごとに,大太鼓やしめ太鼓,笛や鉦の担当を決めてリズムや音などを工夫しながら,表現を楽しみました。



5校時:5年1組の道徳の授業では,権利と義務について理解し,自分の義務を果たそうとする気持ちと,集団生活を送る上で,自他の権利を尊重し合おうという気持ちの両方で迷いながら,皆で真剣に考えました。



授業研究会では,本校の研究主題「安心して考えを伝え合い,互いに高め合える学級集団の育成」に基づき,授業研究を行いました。市教委の鈴木先生,市教育センターの菊池先生,宇大の青柳先生にご指導頂きました。
4校時:4年1組音楽の授業では,おはやしのリズム作りに挑戦しました。グループごとに,大太鼓やしめ太鼓,笛や鉦の担当を決めてリズムや音などを工夫しながら,表現を楽しみました。
5校時:5年1組の道徳の授業では,権利と義務について理解し,自分の義務を果たそうとする気持ちと,集団生活を送る上で,自他の権利を尊重し合おうという気持ちの両方で迷いながら,皆で真剣に考えました。
授業研究会では,本校の研究主題「安心して考えを伝え合い,互いに高め合える学級集団の育成」に基づき,授業研究を行いました。市教委の鈴木先生,市教育センターの菊池先生,宇大の青柳先生にご指導頂きました。
6年宇都宮学
6年生の総合の学習では,宇都宮学を進めています。過日,出前授業で宇都宮の自慢できるところなどについて学んだ子供たちは,「祭り」「大谷石」「伝説~孝子桜」「百人一首」「食文化~しもつかれ」など,思い思いのテーマに沿って,図書資料やインターネット資料から,情報を収集し,パンフレットにまとめています。

3・5年生プール学習
久しぶりに晴れて,プール日和になりました。今日は,2時間目に5年生,3・4時間目に3年生が水泳学習を行いました。
ユリの花・バナナの花
今日は,PTA会長の平出さんのお宅から,各クラスと職員玄関にたくさんのユリの花が届きました。花びらが何枚もある素敵なユリの花で,校舎内が華やかな気分でいっぱいになりました。有難うございました。また,学校業務の阿久津先生のお宅からは,バナナの花が届き,昇降口に飾ってあります。一気に南国気分になりました。

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学習支援コンテンツ
お願い
子どもが被害者となる事件が後を絶ちません。 幸いにして,本校の学区においては,保護者の皆様のご協力により,誘拐・声かけ・わいせつ行為などの事件は発生していません。これも保護者の皆様のご協力のおかげと感謝申し上げます。今年度も立硝を継続しますので,今後とも,児童の安全確保のため,ご理解とご協力をお願いいたします。
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