日誌

学校の様子

花丸 4年体育

投稿日時 : 2021/10/18  五代小学校管理者 
10月18日　午前10時5分　2時間目です
4年生の体育「タグラグビー」の様子です。タグの取り合いから始まって，きょうはボールを使ってのゲームです。2対1のゲームで，タグを取られたら後ろにいる味方にパスを出さなくてはなりません。
タグラグビーはドリブルをしないでボールを持ち運べるので，バスケットボールやサッカーなどと比べると，比較的ボールの操作は易しくなっています。タグを取られたときにすぐに後ろにパスを出したり，相手にタグを取られないように走るコースを判断したりするなど，ルールや独特の動きに慣れていくと，どんどんゲームを楽しめそうです。
　
　
　
　

花丸 食事マナー週間

投稿日時 : 2021/10/18  五代小学校管理者 
10月18日　午前8時15分
今週は食事マナー週間です。テーマは「よい姿勢で食べよう！」です。委員会の子供たちが「ひじをつきながら食べている人はいませんか」「いすをゆらしながら食べている人はいませんか」・・・と呼び掛けます。1年生の子供たちもよい姿勢で話を聴くことができました。きょうの給食から，また意識を高めて実践できるといいですね。
　
　

花丸 2年生活科

投稿日時 : 2021/10/15  五代小学校管理者 
10月15日　午後1時30分　5時間目です
2年生の子供たちの「町たんけん」の準備が着々と進んでいます。このクラスでは，探検するコースが決まり，グループも決まり，グループごとに班長や副班長の役割を分担しているところです。班長と副班長が決まって，列の並び方を相談しているところもあります。安全に楽しく探検を進めるためには，事前の準備や心構えが大切になりますね。どの班も仲良く協力して活動できることを願っています。
　
　
　
　

花丸 お昼の放送

投稿日時 : 2021/10/14  五代小学校管理者 
10月14日　12時35分　給食の時間です
放送室では，放送委員と給食委員の子供たちが放送しています。給食委員会からは，給食の献立や食材に関わる一口メモのお知らせがありました。放送委員は放送の進行やクイズ，音楽などの放送を担っています。
　
放送委員の6年生は手際よく放送の合図を出して，放送機器を操作しています。放送も，間のとり方や内容の伝え方など，だいぶ上手になってきました。

花丸 2学期始業式

投稿日時 : 2021/10/14  五代小学校管理者 
10月14日　午前8時15分
きょうから2学期。3年生と6年生が作文を発表しました。
運動会に向けて練習を頑張りたい，算数の学習に力を入れ，自主学習に積極的に取り組みたい，苦手なものでも練習して得意なものにしていきたい，1学期に頑張った学習を更に努力していきたい，最高学年として下級生をリードしていきたい，クラスメートとのコミュニケーションを大切にして思い出に残る小学校生活にしたい・・・。
　
代表の子供たちは，2学期に向けた思いを堂々と発表してくれました。
児童一人一人が，希望や期待感をもって新たな学期に臨んでくれることと思います。「なりたい自分になる」ことを目指して，前向きに生活してくれることを期待しています。

花丸 ドキドキ　ワクワク

投稿日時 : 2021/10/08  五代小学校管理者 
10月8日　午後1時30分　5時間目です
担任の先生から通知票が手渡されます。
「〇〇のところ頑張ったよ・・・。継続できるといいですね。・・・」
通知票には，1学期に頑張ったことがたくさん書かれています。


そっと開きます。・・・ドキドキ　ワクワク。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　

花丸 2年図画工作

投稿日時 : 2021/10/08  五代小学校管理者 
10月8日　午前9時55分　2時間目です
2年生の図工です。「見付けたよ，わたしの色水」の学習です。子供たちは絵の具を混ぜて色々な色水を作っています。
「わあ，こんな色になっちゃったあ！」
「先生！見て！これきれいでしょう。！」
「コーヒー」「イチゴミルク」「抹茶だあ！」
子供たちは何種類か色水を作って楽しんでいます。
この活動が，これから絵を描くとき，色づくりを工夫するきっかけとなります。

　
　
　

花丸 １学期終業式

投稿日時 : 2021/10/08  五代小学校管理者 
10月8日　午前8時15分
1学期終業式が始まりました。まず，教育長奨励賞の表彰と代表児童の作文発表です。
教育長奨励賞は，1学期に模範となるような態度で生活していた児童に送られます。受賞した皆さん，おめでとうございます。
そのほかの児童の皆さんも，それぞれに頑張ったことがたくさんあります。きょうは終業式です。通知票には皆さんの頑張りがたくさん書かれていますよ。
　
　
　
　
　
　
　
　
　　
　
　
2年生と4年生の代表児童が作文を発表しました。音読の練習を工夫しながら積み重ねたこと，1年生に優しく接したこと，係の仕事を責任をもってやり続けたことなど，堂々と発表することができ，1学期をしっかり振り返ることができました。
　

花丸 4年体育

投稿日時 : 2021/10/07  五代小学校管理者 
10月7日　午前10時10分　2時間目です
チーム戦でタグを取り合っています。タグを取られずに相手チームのゴールまで走り切ります。限られたスペースなので，子供たちはどのタイミングでどこを走り抜けようか，考えながらスタートを切っているようです。状況を素早く読み取って瞬時に動かなくてはなりません。そこが面白いところですね。
時折「〇〇さん！」と声も掛かるなど，誰のタグを取ろうか，チームで連携する場面も見られました。
「あー，1回しか勝ててないんですよー」と悔しがる子供たちもいます。
でも，みんな最後まで，楽しみながら頑張っていました。
　
　
　
　

花丸 5年外国語

投稿日時 : 2021/10/07  五代小学校管理者 
10月7日　午前9時50分　2時間目です
5年生の外国語の時間です。「Can you ～？」「Yes，I can.」「No，I can’ｔ.」できることやできないことを尋ね合っています。周りの子供たちは，「できる」「できない」を予想しているようです。子供たちは予想を楽しんでいますね。
しばらくすると・・・　ALTの先生にも質問がきました。「Can you do judo?」
ん～･･･　どうでしょう・・・。お！これはビックリ・・・
子供たちが楽しそうにやり取りをしているので，つい見入ってしまいました。
すると・・・何と校長先生にも質問が飛んできました。「Can you cook？」
ビックリ！！！　ん～　どっちかな？？？　さて？　
　
　
　
全体でやり取りをした後，ペアになって，相手ができそうなことを質問します。予想が当たると歓声が上がります。子供たちは，楽しみながら表現に慣れています。
　
　
　

花丸 6年理科

投稿日時 : 2021/10/06  五代小学校管理者 
10月6日　午前11時30分　4時間目です
6年生の理科の実験「水よう液の性質」です。この授業を参観するのは2クラス目ですが，こちらのクラスもグループで協力して上手に実験を進めています。子供たちは液体のにおいを嗅いだり，液体を熱して水分を蒸発させたりして性質を調べています。
「これは何を熱しているの？」・・・「食塩水です。」
「どうなると思いますか？」・・・「食塩が残ります。」
実験の結果は，各人が工夫してノートにまとめているようです。分かりやすく上手にまとめています。
　
　
　
　

花丸 音楽集会

投稿日時 : 2021/10/06  五代小学校管理者 
10月6日　午前8時15分
きょうの朝の活動は音楽集会です。委員会の子供たちが準備してきた映像を流しました。楽器当てクイズや曲名当てクイズ，リズム打ち，リズムダンスなど，いろいろと工夫して取り組んでくれたようです。教室の子供たちも映像に注目して楽しんでいます。リズムダンスでは「いっしょにやりましょう」の声に，教室の子供たちも体を動かします。低学年の子供たちは笑顔で，高学年の子供たちはちょっぴり恥ずかしそうにしながら･･･。充実した集会の時間となりました。
　
　
　
　
　

花丸 おにぎりの日

投稿日時 : 2021/10/05  五代小学校管理者 
10月5日　12時30分　給食の時間です。
きょうは「おにぎりの日」です。4年生以下は「家族と一緒におにぎりを作る」，５・６年生は「家族にアドバイスをもらいながら自分でおにぎりを作る」ことがめあてです。この取組を通して「食」について家族で一緒に考えたり，家族間のコミュニケーションを深めたりします。子供たちの握ったおにぎりは，大きさや形，中の具も様々です。どれもおいしそう！　
保護者の皆様，お忙しいところご協力ありがとうございました。
　
　
　
　
　
　

花丸 4年国語

投稿日時 : 2021/10/05  五代小学校管理者 
10月5日　午前9時18分　1時間目です
4年生の国語「一つの花」の学習です。この物語は戦時中の話がテーマになっていますが，4年生の子供たちが時代背景をとらえるのは，なかなか難しいことかもしれません。子供たちは，モノクロで流れる映像を注視しながら，戦時中の人々の暮らしの理解を進めました。
　
　
　

給食・食事 明日は「おにぎりの日」です！

投稿日時 : 2021/10/04  五代小学校管理者 
明日は「おにぎりの日」です。
児童の皆さん，どんなおにぎりを作りますか？
ちょっぴり早起きして頑張りましょう！

明日はおにぎりと一緒に「計画カード」も忘れずに持ってきましょう！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

花丸 アサガオのリースづくり

投稿日時 : 2021/10/04  五代小学校管理者 
10月4日　午前11時10分　3時間目です
1年生の子供たちがアサガオのリースづくりに取り組んでいます。厚紙を切り抜いて貼り付けたり，針金を巻き付けて取り付けたり，思い思いの飾りを付けて作品に仕上げています。持ってきた材料を見て，どの飾りを付けようか，どこに付けようか，きっとアイディアをいろいろと思い巡らせているのでしょう，表情も真剣です。
友達と教え合って作業を進めている様子も見られ微笑ましいです。
　
　
　
　
　
　
　

花丸 4年体育

投稿日時 : 2021/10/04  五代小学校管理者 
10月4日　午前10時15分　2時間目です
4年生の体育の時間です。天気もよく爽やかな日になりました。子供たちはタグを付けて取り合っています。赤チームと黄色チームの対抗戦のようです。子供たちは青空の下，元気いっぱい走り回っています。

　
　
　

花丸 つながります！

投稿日時 : 2021/10/01  五代小学校管理者 
10月1日　
Google Meetnの接続テストをしました。きょうは低学年が実施しました。教室を回ってみると，あちらこちらから子供たちの元気な返事や笑い声が聞こえます。
1年生や2年生も離れた場所で先生とつながってうれしそうですね。

　
　

花丸 6年理科

投稿日時 : 2021/10/01  五代小学校管理者 
10月1日　午後1時30分　5時間目です
6年生の理科です。水溶液の性質について学習しています。「食塩水・炭酸水・うすい塩酸・重曹水・うすいアンモニア水」の5種類です。子供たちは，色や様子，におい，蒸発させた後の様子など，それぞれの水溶液について調べていきます。薬品を扱う実験では，安全に進められるように十分に注意していかなくてはなりません。先生は，全体への説明のほか，一つ一つのグループの様子を見て回り，こまめに声を掛けていきます。
さて，どんな結果が見られるのか，しっかり整理しておきたいところです。
　
　
　
　

花丸 5年図画工作

投稿日時 : 2021/10/01  五代小学校管理者 
10月1日　午後1時14分　5時間目です
5年生の図工の時間です。「あったらいい町，どんな町」という題材です。子供たちは自由な発想でいろいろなところに町をつくり，いろいろな建物を建てていきます。空の上や大きな木の上，空の上，海の中・・・，お菓子の町を作っている子もいます。絵の具の混ぜ方を工夫して新しい色をどんどん生み出したり，濃淡をつけて色を塗ったり，・・・。楽しい町がたくさんできそうです。完成が楽しみ！
　
　

花丸 1年道徳

投稿日時 : 2021/09/30  五代小学校管理者 
9月30日　午後1時10分　5時間目です
1年生の道徳です。子供たちはお話の中の登場人物の言動を友達と相談しながら確かめていきます。
「どんなことが失敗だったのかなあ・・・」

「自分の気持ちをはっきり伝えられなかったこと」「相手の気持ちを考えずに行動してしまったこと」そういったことが確認できました。
　
　

その後，お話のようなことを自分に置き換えて考えていきました。
「失敗しちゃったとき，どうすればよかったかなあ・・・」
「これから，どんなことに気を付けていきたい？・・・」
　
　

「先生に怒られるからではなくて，みんなに迷惑がかかるからやってはいけないことをやらないようにする・・・」
「嫌なことは，はっきりと断る・・・」
中には，「相手が傷つかないように優しく言う・・・」などと発言する子もいました。
きょうは，友達との関係の中で「自分だったらどうしよう」をたくさん考えられた時間となりました。
　

花丸 4年音楽

投稿日時 : 2021/09/30  五代小学校管理者 
9月30日　午前11時40分　4時間目です
4年生の音楽の時間です。きょうは教室で学習をしています。教室では児童同士が近くなるので楽器の演奏は難しいです。
「ドンドンドンドン・・・」
教室から一定のリズムで音が響いてきます。どうやら机を叩いてリズム遊びをしていたようです。その後，子供たちは日本各地の祭の音楽を聴きます。映像とともに流れる聞きなれないメロディ―に興味をもって耳を傾けます。
運動会で馴染みのある「ソーラン節」もテンポやメロディーがちょっぴり変わっています。子供たちは色々な曲に触れて，音楽の広がりを感じます。
　
　
　

花丸 1年道徳

投稿日時 : 2021/09/29  五代小学校管理者 
9月29日　午後1時20分　5時間目です
1年生の道徳です。友達について考えています。
子供たちは，物語を読んで，登場人物が友達ができるかどうか不安になっている気持ちや友達ができたときの喜びを想像し，その後，自分のことについて振り返っていきます。友達同士，自分の考えを伝え合う場面も見られました。授業で感じた「友達っていいなあ」という思いを，実際の生活の場でも実感できるように見守っていきたいです。
　
　
　
　

花丸 ３年社会

投稿日時 : 2021/09/29  五代小学校管理者 
9月29日　午前8時40分　1時間目です
3年生の社会科の授業です。3年生は「店で働く人の仕事」を学習しています。きょうは「なぜ，野菜は他県や外国からも運ばれてくるのか」が学習のテーマです。
まず，タブレットを使って，給食の献立から県内産の野菜を当てるクイズに挑戦します。手を挙げてもらってもよいのですが，リアルタイムでグラフが伸びていくと子供たちは興味をもって結果をのぞき込みます。「おー・・・」
　
クイズの正解を確かめた後，県外や外国からも色々な野菜が運ばれてくることを知り，子供たちは地図帳を使って野菜の産地を確かめていきました。
「なぜ，県外から・・・」
子供たちは，少しずつ考えを深めていき，キーワードを使いながら理由をまとめていきます。先生も一人一人の様子を確認しながらヒントを与え，学習を支援していきます。
　
　
　
　

花丸 1年国語

投稿日時 : 2021/09/27  五代小学校管理者 
9月27日　午前11時30分　4時間目です
1年生の国語の授業を参観しました。物語の登場人物の行動を読んで「どんな気持ちかな」「自分だったらどうするかな」など，色々と考えています。自分が思ったことや考えたことを「聞いてほしい！」という思いも伝わってきます。この思いを大切に育てていきたいです。
　
　
　

花丸 3年総合的な学習の時間

投稿日時 : 2021/09/24  五代小学校管理者 
9月24日　午前10時40分　3時間目です
３年生が，総合的な学習の時間に，作成した新聞について発表しています。新聞づくりのテーマは「夏」です。子供たちは，祭りや花火，カブトムシ，スイカ，果物・・・といった夏をイメージできる題材を選んで新聞にまとめました。
発表を聴いている子供たちからは，「花火を見るおすすめの場所はありますか？」「どんなスイカがおいしいと思いますか？」などの質問も出ていました。
同じテーマでも，調べた内容はそれぞれに違うようです。みんな頑張って発表していました。
　
　
　

花丸 4年理科

投稿日時 : 2021/09/24  五代小学校管理者 
9月24日　午前9時50分　2時間目です。
4年生の理科「とじこめた空気や水」の学習です。子供たちは空気鉄砲を使って「どうして玉が飛んでいくのか」を考えます。予想を立てて，実際に試して確かめます。この活動を通して，子供たちは，空気が縮むことを実感します。
　
　
　
　

花丸 2年生活科

投稿日時 : 2021/09/22  五代小学校管理者 
9月22日　午前10時　2時間目です
2年生の生活科では，「町探検」の準備が始まりました。きょうは，どんな場所，どんな施設を知っているか，興味があるかなどについて，友達同士話し合っています。子供たちのワークシートを見せてもらっていると，自分で描いた地図を示して「ここにスーパーがあるの。よく行くんですよ。」と教えてくれました。「家の近くにあるんだね。町探検楽しみですね。」などと，子供たちとも話をしながら活動の様子を参観しました。楽しみにしている子供たちの様子が伝わってきます。
　
　
　
　
　

花丸 ３年道徳

投稿日時 : 2021/09/21  五代小学校管理者 
9月21日　午前10時40分　3時間目です
道徳の授業です。「信頼」をテーマに授業が進みます。子供たちは，友達と話し合ったり，自分の意見を全体に紹介したりしながら考えを深めていきます。授業の最後には，「信頼し合える友達になるために，これからどのようなことに気を付けていきたいか」を考えました。子供たちからは「･･･たとえ仲の良い友達でも，間違っていることはしっかり伝えてきたい」というような考えが発表されました。友達だからこそ，間違いを正せる関係を築いてほしいですね。
　
　

花丸 先生とつながります！

投稿日時 : 2021/09/17  五代小学校管理者 
9月17日　
5年生は，学級ごとにGoogle Meetの接続を試行しました。子供たちのいない教室に楽し気な笑い声が響きます。
「聞こえますか？」「はーい，聞こえまーす！」
先生は一人一人と話して，つながり具合を確認します。タイムラグによる違和感はあるものの，接続の状況は概ね良好でした。ご協力ありがとうございました。今後，他の学年でも順次実施していきます。都合により参加できなかった児童には，学校で再度確認をしていきますので，どうぞよろしくお願いいたします。
　
　

花丸 4年道徳

投稿日時 : 2021/09/17  五代小学校管理者 
9月17日　午前10時30分　3時間目です
子供たちは教材文を読んだ後，自分のよさについて考えます。友達との交流から，自分では気付かないよさも見出します。友達の言葉に嬉しそうにしている児童も見られます。
「では，そのよさを学級の中でどう生かしていきたいですか？」
子供たちからは，あたたかな学級の雰囲気づくりに必要となるような，友達との関係を考えた発言がありました。
　
　
　
　
　　　　

花丸 家庭と学校をつなぐ準備

投稿日時 : 2021/09/17  五代小学校管理者 
9月17日　午前9時30分　2時間目です
1年生がGoogle Meetの接続の仕方等を学んでいます。先生は音量の調節の仕方を丁寧に教え，子供たちはちょうどよい音量になるように自分で操作の練習をしました。低学年の児童は慣れながら覚えることがたくさんあります。いつのまにか色々なことが自分でできるようになりました。
別のクラスでは，ICT支援員さん指導していただきながら，Google Meetの接続方法を学びます。家庭に持ち帰ったときに自分で操作できるように繰り返し試します。子供たちは，先生や友達の顔が映し出されると大喜びです。画面に向かって笑顔で手を振ります。
　
　　　　　　　　　

花丸 かたちあそび

投稿日時 : 2021/09/16  五代小学校管理者 
9月16日　午後1時10分　5時間目です
1年生は，算数の時間に「かたちあそび」をしています。ここでは，身近にある箱を積み上げる遊びを通して，「形」に着目しながら，立体の特徴を学んでいくことになります。きょうは，色々な形の箱を仲間分けしているようです。子供たちは，初めは「どのように仲間分けをしたらよいか」戸惑っていたようですが，先生が「面」や「角（かど）」の視点を与えると，「箱の形」「さいころの形」「ボールの形」「筒の形」といったように，大きさや色にとらわれず，形に着目して分類することができました。
この後，子供たちは，箱を構成する「面」の形に着目していくことになります。遊びの中に学びがあります。
　
　
　
　

花丸 顕微鏡の使い方を学ぶ

投稿日時 : 2021/09/16  五代小学校管理者 
9月16日　午前9時40分　2時間目です
5年生は理科で「花のつくり」を学習しています。雄花と雌花，おしべとめしべの違いを観察して学習したあと，花粉を顕微鏡で観察します。きょうは教材用のプレパラートを用いて顕微鏡の使い方を学習しているようです。顕微鏡には，接眼レンズや対物レンズ，反射鏡など，知っておきたい部位の名称があります。この機会にしっかり学べるといいですね。
　
　
　
　

晴れ 4年鉄棒運動

投稿日時 : 2021/09/15  五代小学校管理者 
9月15日　午後1時30分　5時間目です
4年生の鉄棒運動では，自分で課題を見付け練習に取り組みます。子供たちは進んで鉄棒に向かい，色々な技に挑戦しています。「やらされている」のではなく，「これをできるようになりたい」という意欲が感じられると，より一層応援したくなります。子供たちは，基本的な技の練習に取り組んだ後，上がり技，回転技，下り技を組み合わせて成果を発表するようです。
　
　
　
　

花丸 2年道徳

投稿日時 : 2021/09/14  五代小学校管理者 
9月14日　午前10時40分　3時間目です
2年生の道徳，テーマは「親切，思いやり」です。低学年の子供たちは，役割演技を通して登場人物の気持ちを深く読み取ります。その気持ちを自分の言葉で表現することで，学校や家庭，地域での人との交流において自分や相手の気持ちを感じ取りやすくなります。
きょうは，「親切」な行動をめぐって，自他の気持ちを考えていきました。
　
　
　
　
　

花丸 2年体育

投稿日時 : 2021/09/14  五代小学校管理者 
9月14日　午前9時　1時間目です
2年生の「マットを使った運動遊び」です。子供たちは，1年生のときからマットの上で色々な動きに挑戦してきました。転がったり，体を伸ばしたり，腕で支えたり，体を揺らしたり，・・・。きょうは，3年生につながる運動に取り組んでいるようです。開脚前転に挑戦していました。子供たちは，友達のお手本をしっかり見て拍手をおくり，どんどん自分でも練習に取り組みます。
　
　
　

給食・食事 いただきまーす！

投稿日時 : 2021/09/13  五代小学校管理者 
9月13日　午前11時55分　給食の時間です
きょうは「若松原地域学校園共通献立」です。
世界一長寿国の日本ですが，その健康を支えているのが伝統的な「和食」と言われています。「和食」には，栄養のバランスを考えた食材が使われています。それらの食材の頭文字を並べた「まごわやさしい」（まめ，ごま，わかめ，やさい，さかな，しいたけ，いも）がきょうの給食にはたっぷり含まれています。
きょうのメニューは，サツマイモご飯，鶏肉のネギみそ焼き，磯部和え，ひじきとツナの煮物，牛乳です。

きょうもおいしくいただきました。ごちそうさま！

花丸 離任式

投稿日時 : 2021/09/10  五代小学校管理者 
9月10日　12時20分　給食の時間です
テレビ放送で離任式を行いました。４月から１年生の支援に入ってくださっていた先生が退職されます。先生は，たくさんの子供たちに一人一人丁寧に関わり，優しく厳しく寄り添いながら学習や生活を支えてくださいました。
「先生が大好きです！」と1年生の代表の子が挨拶をします。短い時間でしたが，先生とのお別れ会も各クラスで開いたようです。子供たちに素敵な思い出を作ってくださりありがとうございました。先生のご健勝をご祈念申し上げます。

　
　

花丸 副校長先生　元気いっぱい！

投稿日時 : 2021/09/10  五代小学校管理者 
9月10日　午前11時20分　4時間目です
2年生の外国語活動に副校長先生が登場です！
「How is the weather?」　　　
･･･☀Sunny，☁cloudy，☔rainy・・・天気の言い表し方を練習した後，ジェスチャーゲームが始まります。さあ，このジェスチャーは，どんな天気を表しているでしょうね。
楽しそうな子供たちの笑顔が印象に残ります。
　
　
　

花丸 5年道徳

投稿日時 : 2021/09/09  五代小学校管理者 
9月9日　午前11時30分　4時間目です
5年生の道徳の授業を参観しました。テーマは「親切，思いやり」です。子供たちからはたくさんの考えが出されます。次第に「自分だったら・・・」と，自分と向き合った意見も出始めます。友達と意見交換をすることで多様な考えに触れ，いろいろな考えがあること，異なる視点から見ると考えも変わってくることなどを感じていくことでしょう。
「親切」には行為，行動が伴います。普段から関わりのある人であればためらうことなく行動を起こすことができますが，見知らぬ人に対しては，気付きや勇気，判断，思慮深さなどがより必要になってきます。そういった場面で，望ましい態度や行動を取ることができる力を少しずつ身に付けてほしいと思います。

　
　
　
　
　
　
　

給食・食事 いただきまーす！

投稿日時 : 2021/09/09  五代小学校管理者 
9月9日　午前11時55分　給食の時間です
きょうのメニューは，天狗にら饅頭，ゴーヤチャンプルー，ジャガイモと油揚げの味噌汁，わかめご飯，牛乳です。

栃木県はニラの産地です。「天狗ニラ」について調べてみると，那須塩原市や大田原市で栽培されたニラを「那須ニラ」「天狗ニラ」という名称で販売しているそうです。肉厚で食感もよくみずみずしいのが特徴とのことでした。
さて，お昼の放送では，「チャンプルー」について説明がありました。チャンプルーは，野菜や豆腐などを炒めた沖縄の料理で，沖縄の方言で「まぜこぜにした」という意味だそうです。きょうの給食では，夏バテに効果があるゴーヤを入れたチャンプルーが登場しました。ちょっぴり苦みもありますが，卵やツナを使って苦みを抑えて食べやすくしてあります。
きょうもおいしくいただきました。ごちそうさま！

花丸 いきものとなかよし

投稿日時 : 2021/09/09  五代小学校管理者 
9月9日　午前10時　2時間目です
1年生の教室をのぞいてみます。生活科「いきものとなかよし」の学習中でした。テーマは「生き物を育てて，紹介するために調べる」のようです。子供たちは，自分の好きな生き物の図鑑などを図書室から借りてきて調べています。様子を見ていると，犬や猫といった動物から，金魚，アリ，バッタ，オタマジャクシなど一人一人違います。きっと，生き物紹介のときには，色々な生き物についての説明を聴くことができて楽しいでしょうね。わくわくします。子供たちは，体の特徴やすみか，えさ，飼うために準備するものなどを絵や言葉，文章で記録しています。資料を読み取って，絵を丁寧に描き，文章でもまとめる，という色々な学習の要素が詰まっているのでなかなか大変そうですが，みんな集中して取り組んでいます。
端末を使って調べることもできますが，1年生には図鑑の見方を学ぶことも大切です。資料を読み取って，大切だと思うところ，目的に応じて必要なところなどを抜き出し記録するといった学習は調べる活動の基本となります。
　
　
　
　
　

情報処理・パソコン Google Meetへ接続

投稿日時 : 2021/09/08  五代小学校管理者 
9月8日　午後1時30分
5年生の教室では，Google Meetへの接続を一人一人が確認しています。また，「まなびポケット」につながりやすくするための準備も行いました。子供たちは，互いに教え合って準備を進めています。
　
　
　
　

花丸 5年理科

投稿日時 : 2021/09/08  五代小学校管理者 
9月8日　午前10時50分　3時間目です
5年生がヘチマの観察をしています。夏休みの間にぐんぐん成長しました。子供たちも大きなヘチマの実にビックリです。
さて，5年生の理科では花のつくりを調べますが，きょうは目で見て雄花と雌花の違いを確認しているようです。近くに1年生の育てているアサガオがあったので，アサガオの花と見比べながら観察している子もいます。
　
　
　

給食・食事 いただきまーす！

投稿日時 : 2021/09/08  五代小学校管理者 
9月8日　午前11時55分　給食の時間です
きょうのメニューは，鶏肉のカチャトーラ，キャベツのスープ，コッペパン，イチゴジャム，牛乳です。

カチャトーラはイタリアの代表的な料理です。カチャトーラは「狩人」という意味で，狩りをしたあとに家にあるもので作ったという豪快な料理です。給食では，鶏肉とたくさんの野菜を煮込んで，旨味たっぷりに仕上げています。
きょうもおいしくいただきました。ごちそうさま！

花丸 2年算数

投稿日時 : 2021/09/08  五代小学校管理者 
9月8日　午前8時50分　1時間目です
水のかさの学習です。
「やったあ！　２L！　予想が当たった。」などと楽しそうに学習を進めていますが，子供たちの様子を見ていると色々なことに気付くことができます。自然に協力し合って作業をしたり，どの容器を使えばよいか相談したり，メモリの読み方を教え合ったり，友達と関わり合いながら互いのよさを感じ取っているのです。
　
　
　

花丸 2年算数

投稿日時 : 2021/09/07  五代小学校管理者 
9月7日　午前8時55分　1時間目です
理科室に2年生がいました。何の学習でしょうか？
算数の学習です。テーマは「水のかさ」。子供たちは，これまでに，リットル（Ｌ），デシリットル（ｄＬ），ミリリットル（ｍＬ）の単位について学んできました。きょうは，身近な容器を持ち寄り，凡その検討を付けて測定します。リットルますとデシリットルますをどのように使うかがポイントになります。何度か試しているうちに，水の量に応じて容器の使い方を考え，測定の仕方を修正している様子も見られます。
でも・・・，どうしても水がこぼれてしまいますね。後始末もしっかりね。
　
　
　
　
　
　

花丸 1年体育

投稿日時 : 2021/09/07  五代小学校管理者 
9月7日　午前9時30分　2時間目です
1年生の体育です。サーキットトレーニングと準備運動の様子です。鉄棒の支柱の間を八の字に走ったり，ブランコの上でバランスを取ったり，力を使って登り棒を登ったり・・・，色々な動きを組み合わせています。
準備運動には，友達と距離をおいて声を出さずに取り組みます。体の柔軟を高める動きや力を使う動きなど，子供たちは先生の合図に合わせて元気に体を動かします。
　
　
　

花丸 5年体育

投稿日時 : 2021/09/06  五代小学校管理者 
9月6日　午後1時10分　5時間目です
きょうは一日中曇り空です。どんよりとした雲が垂れ込めて，少々肌寒くも感じます。でも，外で体を動かすにはちょうどいい感じかもしれません。
5時間目の授業では，5年生が校庭で体育を行っています。リレーのバトンパスを練習していました。前の走者がどこまで近づいたときにスタートするか，そのタイミングを計っています。5年生ともなると，前年度までの学習により，だいぶ感覚はつかめているようです。さらに練習を重ねて技能を高めてほしいですね。

　

花丸 4年体育

投稿日時 : 2021/09/06  五代小学校管理者 
9月6日　午前9時40分　2時間目です
4年生が鉄棒運動に取り組んでいます。「がんばりカード」をもとに，自分のペースで色々な技に挑戦しています。「ツバメ，足抜き回り，膝掛け振り上がり，・・・」
鉄棒運動が苦手な子もいますが，勇気を出してチャレンジしています。頑張ることが大切ですね。応援します！

　
　
　
　
　

給食・食事 いただきまーす！

投稿日時 : 2021/09/06  五代小学校管理者 
9月6日　午前11時55分　給食の時間です
今日のメニューは，餃子，ニラと春雨の炒めもの，小松菜と豆腐のスープ，麦入りご飯，牛乳です。

お昼の放送では，春雨についての紹介がありました。
春雨は中国で作られた食べ物で，じゃがいもや緑豆（りょくとう）という豆のでんぷんから作られます。給食では，コシの強い緑豆の春雨を使うことが多いです。きょうは，ニラや卵と一緒に炒めものにしました。つるつるしていてのどごしのよい春雨は，夏の食べ物にピッタリです。
きょうもおいしくいただきました。ごちそうさま！

子供たちは静かに給食の時間を過ごしています。昨年度からの継続で慣れてきているとはいえ，とてもよく頑張っています。一人一人が感染症対策に気を付け努力することが，自分と友達を大切にすることにつながります。
写真は3年生の食事の様子です。しゃべり声が全く聞こえません。微かに箸が食器に触れる音が聞こえてくるだけです。皆さんよく頑張っていますね。

　　　　　　　　　　

花丸 端末の活用

投稿日時 : 2021/09/03  五代小学校管理者 

9月3日　午前10時50分　3校時です
6年生の子供たちが，ICT支援員さんからの指導を受けて，端末の活用の仕方を学んでいます。パソコンの色々な機能を使いながら，スライドのデザインを見やすく注目しやすいものに仕上げていきます。操作をしながら習得しているようです。互いに教え合っている場面も見られ，頑張って作業を進めているようです。子供たちの端末活用の幅がどんどん広がっています。
　
　
　
　

花丸 4年生の学習の様子です

投稿日時 : 2021/09/02  五代小学校管理者 
9月2日
きょうもたくさんの子供たちが長靴を履いて登校してきました。ぐずついた天気が続いています。短縮日課ということもあり，なかなか校庭でも遊べませんが，元気に過ごしています。
4年生3クラスの様子です。図工，算数，総合的な学習の時間の様子を紹介します。この時期の図工の時間は，本校の特色の1つである「世界に一つだけの旗」づくりに取り組みます。子供たちはどんなデザインを考えてきたのかちょっと覗いてみると，風景や生き物をテーマにしたもの，幾何学的な模様テーマにしたものなど様々でした。下絵は色彩豊かに描かれたものが多く，仕上がりが楽しみです。
　
　
　
4年生の算数は「垂直と平行」の学習に入ります。「道路を描いた図」と「直線の交わる図」を見比べて同じ交わり方を探します。この活動から2本の直線の交わり方や並び方について数学的に着目していきます。めあては，垂直の意味を知ることにあります。ここでの学習が，後に色々な四角形の特徴を調べる上で大切なポイントになります。
　
　

こちらのクラスではプログラミングの学習を進めています。端末を使って，決められたとおりに図形を描いたりするのですが，なかなか思い通りにはいきません。角度や方向などを順序よく指示していかないと正解にはならないようです。論理的な思考力が必要になってきますが，子供たちは試行錯誤をしながら熱心に取り組んでいます。　
　
　

給食・食事 いただきまーす！

投稿日時 : 2021/09/02  五代小学校管理者 
9月2日　午前11時55分　給食の時間です
きょうのメニューは，アジフライ，マーボ野菜炒め，茹で野菜，麦入りご飯，牛乳です。

お昼の放送ではナスの紹介がありました。
「ナスはインドで生まれた代表的な夏野菜です。強い日光に当たるほど，きれいな紫色になります。ナスはほとんどが水分でできていて，中はスポンジのようになっています。そのため，味がしみ込みやすく，旨味が口の中で広がります。きょうは色々な野菜と炒めて中華の味に仕上げました。」
きょうもおいしくいただきました。ごちそうさま！

花丸 防災の日

投稿日時 : 2021/09/01  五代小学校管理者 
9月1日　午前11時30分　4時間目です
きょうは「防災の日」です。4年生のあるクラスでは，自然災害をテーマに学習していました。学習の記録を見ると，関東大震災や自然災害の色々について説明があったようです。子供たちは，先生の話や地震についての資料を真剣な面持ちで見たり聞いたりしています。
　
　

花丸 ちょっと涼しくなりました

投稿日時 : 2021/09/01  五代小学校管理者 
9月1日　
きょうは朝から雨が降り続いています。気温も下がって，長袖のシャツを着ている子もちらほら見かけます。子供たちはきょうも元気に頑張っています。
3年生の教室では，「世界に一つだけの旗」の制作に取り組んでいる姿が見られました。思い思いのデザインを考え，丁寧に色を染めます。完成が楽しみですね。外国語活動のクラスもあります。「Simon Says」ゲームで体を動かしています。笑顔がたくさん見られました。次のクラスでは「あいさつ標語」を作っていました。「あいさつは　友達作る　魔法の言葉」・・・挨拶の大切さ表したものや元気な挨拶をできるようにするための言葉がたくさん見られました。自分たちで作った標語を心に留めながら元気に挨拶を続けていきたいです。
　
　
　
　
　
　
　

花丸 2年生の様子

投稿日時 : 2021/08/31  五代小学校管理者 
8月31日
2年生も元気です。算数，国語，生活科の授業にみんな頑張っていました。友達の発表を聴いて，「あっ，そうか！」とうなずいたり，「そう，そう，わたしとおんなじだあ・・」とつぶやいたり，笑顔で学習する様子も見られます。
花壇では，自分たちの育てた野菜の後始末をしています。土をいじっていると，「幼虫がいた！」などと，ちょっとした発見もあります。
　
　
　
　
　
　
　

花丸 いただきまーす！

投稿日時 : 2021/08/31  五代小学校管理者 
8月31日　午前11時55分　給食の時間です
きょうは「野菜の日」だそうです。
調べてみると，1983年に全国青果物商業協同組合連合会など関係する九つの団体が「野菜についてもっと知ってもらいたい，もっと食べてもらいたい，野菜の魅力をもっと伝えたい」などという思いから制定したそうです。もちろん，給食には毎日野菜が登場します。それは，野菜は健康には欠かせない食材だからです。野菜にもたくさんの種類があり，それぞれに含まれる栄養素の種類や量も異なります。バランスよく食べることが大切ですね。
さて，きょうのメニューは何でしょう。どんな野菜が登場するのでしょうね？

きょうのメニューは，イカの味噌漬け焼き，小松菜とキャベツのおひたし，ひじきと大豆の炒り煮，五穀ご飯，牛乳です。
きょうもおいしくいただきました。ごちそうさま！

花丸 めざせ！みんなでバリアフリー

投稿日時 : 2021/08/30  五代小学校管理者 
8月30日　午後1時　5時間目です
5年生の総合的な学習の時間です。子供たちは，障がいのある人たちと自分たちが共に生活しやすくなるために，自分たちにできることを考えています。端末を使って考えをどんどん発表しているので，子供たちは短時間で多様な意見に触れることができます。そして，友達の考えに自由に質問したりするなどして，考えを深め合うこともできます。今後，こういった学習の経験を積むことによって，色々な教科で友達同士が学習を深め合う機会が更に増えていくことでしょう。

　
　
　
　
　
　

花丸 元気な子供たち！

投稿日時 : 2021/08/30  五代小学校管理者 
8月30日
学校に子供たちの明るい声が戻ってきました。新型コロナウイルス感染症の感染拡大が心配される中ですが，子供たちは感染症対策に注意しながら頑張っています。
学校としては教育活動の充実を図ることも大切ですが，今はより一層感染防止に留意する時期であると考えています。
1年生の教室をのぞいてみました。どのクラスも落ち着いて学習活動に取り組んでいます。自分の作品を笑顔で説明してくれる子もいます。
　
　
　
　
　
　
　

花丸 学校が始まります！

投稿日時 : 2021/08/25  五代小学校管理者 
8月25日
児童の皆さん，夏休みは元気に過ごせましたか？
明日から学校が始まります。早めに持ち物の準備を整えておきましょう。26日（木），27日（金）は5時間授業，14時50分下校です。
先生たちは皆さんに会えることを楽しみにしています。また，元気に頑張りましょう！

保護者の皆様，
夏休み中の感染症対策にご協力くださり，ありがとうございました。
本校は，明日から学校が始まります。残暑厳しく，感染拡大が憂慮される中での授業再開となりますが，感染症対策を十分に講じた上で教育活動の充実を図ってまいりますので，ご理解とご協力をよろしくお願い申し上げます。
熱中症対策として，水筒を忘れずに持たせてください。また，マスク着脱の機会も増えることと思います。替えのマスクも持たせるよう併せてお願いいたします。

花丸 本が待ってます！

投稿日時 : 2021/07/28  五代小学校管理者 
7月28日
保護者の皆様，お忙しいところ，また暑い中，個人懇談にご来校いただきありがとうございます。短い時間ではありますが，お子様の健全な成長について，保護者の皆様と一緒に考えていける大切な機会ですので，どうぞよろしくお願いいたします。
さて，児童の皆さん，暑い日が続いていますが元気に過ごしていますか？今週の午後は図書室も開館しています。廊下の掲示板には「おすすめの本」も紹介されていますので，是非，図書室の本を手に取ってみてください。


　　　　　　　　　　
夏休み中の図書室開館日時につきましては，「図書だより7月号Ⅲ」を参照してください。

晴れ 仲間と協力して過ごした2日間

投稿日時 : 2021/07/28  五代小学校管理者 
7月19日・20日
　天気に恵まれた一方で，暑さが厳しいため一部活動が変更となりましたが，７月１９日・２０日は，無事に冒険活動に行くことができました。一日目の「イニシアティブゲーム」では，大人でも難しいミッションに，みんなで協力しながら何度も挑戦する姿が見られました。クリアできたときの達成感は大きく，歓声を上げながら嬉しそうに笑う顔が見られました。同じく一日目の「ネイチャークラフト」では，自然のものを材料に，世界に一つしかない自分だけの作品を作りました。二日目の「杉板焼き」では，班で知恵を出し合いながら火を起こし，素敵な作品ができました。
　この二日間の活動は，子供たちにとって貴重な経験となりました。保護者の皆様のご協力，ご支援に感謝いたします。ありがとうございました。




　


花丸 いきものだいすき！

投稿日時 : 2021/07/27  五代小学校管理者 
7月14日・15日

　
　１年生の生活科の時間に「いきものだいすき」でどんな生き物がいるのか学習していました。そして，７月１４日（水），１５（木）には２年生が１年生のために「いきものランド」を開いてくれました。生き物ランドでは様々な動物や虫，魚などについて，２年生がクイズやゲームを取り入れながら　１年生に丁寧に教えてくれました。１年生たちは目をキラキラさせながら，「うわー！すごいな。」と真剣に話を聞いていました。生き物のエサやすみかが分かりました。　１年生にとって学びのある体験活動になりました。2年生の皆さん，ありがとうございました。

花丸 アサガオで色水を作って絵を描こう

投稿日時 : 2021/07/27  五代小学校管理者 
7月8日
1年生はこれまで大切にアサガオを育ててきました。そのアサガオを使って，こんなことも楽しむことができましたので紹介します。
　
　生活科で育てているアサガオが，きれいに花を咲かせました。ピンクや青，紫と色とりどりの大きな花を見て，「〇個咲いたよ。」「ピンクだった。うれしい。」など声が聞こえてきました。　初めは花を摘むことに抵抗があった子もいましたが，きれいな色水を見て「わあ，きれい。」と楽しんでいました。

花丸 生き物ランド

投稿日時 : 2021/07/26  五代小学校管理者 
7月15日
夏休み前の2年生の取組を紹介します。
　
　


　　
　２年生が１年生に生き物の飼い方や生態などを教える「生き物ランド」が１４日（水）１５日（木）に開かれました。

2年生は1年生のときに当時の２年生（今の３年生）に生き物のことを教えてもらいました。「今度はぼくたち私たちの番だ」と意気込み一生懸命，準備を重ねてきました。

　生き物ランドが終わった後のふりかえりの場面では，「1年生が真剣に聞いてくれて嬉しかった」「一年生が喜んでくれてよかった」などの声が多く聞こえました。また，「最初は緊張したけど，勇気を出して頑張ったら大きな声で言えるようになった」「〇〇君の絵が大きくて分かりやすかった」など，自身の成長や友達の良さを感じている児童もいました。

　これからも，自身の成長や友達の良さを感じられるよう支援していきたいと思います。生きものランド開催に際して，ご家庭でのご支援ご協力ありがとうございました。

花丸 いただきまーす！

投稿日時 : 2021/07/21  五代小学校管理者 
7月21日　12時20分　給食の時間です
きょうは夏休み前の最後の給食です。
暑い夏を乗り切るために，朝昼晩，しっかり食事をとりましょう。特に朝食は1日の生活リズムを整えるための大切な食事です。早寝，早起きを心掛けて朝食をしっかりとりましょう。
メニューは，ツナトースト，キャベツのスープ，フルーツのヨーグルト和え，牛乳です。

きょうもおいしくいただきました。ごちそうさま！

花丸 保護者・地域の皆様に感謝いたします

投稿日時 : 2021/07/21  五代小学校管理者 
7月21日　午前8時30分
おはようございます。
保護者，地域の皆様には日頃から感染症対策にご協力いただきありがとうございます。
夏季休業中も子供たちが元気に過ごせますよう，引き続きのご協力をよろしくお願いいたします。
文部科学省から伝達のあった主な内容を「学校だより」にまとめましたのでご一読ください。基本的な対策については今まで同様となりますが，特にこの時期は熱中症にご注意くださいますようお願いいたします。

No７（３.7.21） .pdf

花丸 頑張ってます！楽しんでます！

投稿日時 : 2021/07/19  五代小学校管理者 
7月19日　午後6時10分　
5年生の冒険活動教室1日目が終わろうとしています。子供たちは2グループに分かれて夕食をとっていました。
「きょうはどんなことが楽しかったですか？」と聞いてみると，
「イニシアティブゲーム！」「ネイチャークラフト！」中には「おふろ！」という子も。
「イニシアティブゲームのバランスを取るのが難しかったけど，私たち1番に終わったんです！」
と元気に答えてくれる子もいます。
それぞれに，苦労したことや困ったこともあったようですが，みんな元気に頑張っています。
「いっぱい食べて力を付けて明日も元気に頑張って！」
「ハイ！」
　
　
　
　
　
　
　

花丸 同じ答えになるのは？

投稿日時 : 2021/07/19  五代小学校管理者 
7月19日　午前11時10分　3時間目です
1年生の算数です。引き算の答えを比べて，同じ数になる式を集めています。友達と考えを出し合って答えを確かめていました。順番に引き算の式を並べていくと，答えの数が連続していたり，同じ数がそろっていたりすることに気付きます。
「気付いたこと，いっぱい書けたよ・・・」と話す子がいました。
数式を数多く解いていくことで，計算の処理技能が高まるだけでなく，規則性があることに気付き，数学的なものの見方や考え方が養われていくのです。
　
　
　

花丸 ５年生出発です！

投稿日時 : 2021/07/19  五代小学校管理者 
7月19日　午前8時
5年生が冒険活動教室に出発します。
「自然に親しみながら，友達と協力して楽しく活動する」ことをめあてに掲げ，みんな元気にバスに乗り込みました。思い出に残る楽しい活動になることを願っています。
　
　
　
　
　
　

花丸 6年算数

投稿日時 : 2021/07/16  五代小学校管理者 
7月16日　午後1時40分　5時間目です
6年生は「データの見方」について学習します。データをどのように分析するかが課題となります。平均値や中央値，データの散らばり方などを調べ，どのように結論付けていくか，きょうはじっくり考えました。
　
　

花丸 4年算数

投稿日時 : 2021/07/16  五代小学校管理者 
7月16日　午前11時40分　4時間目です
子供たちは，見積もりの仕方を考え，グループで話し合います。多様な考えに触れ，話合いをとおして，場に応じた見積もりの仕方を導き出していきます。
　
　
　
　

花丸 いただきまーす！

投稿日時 : 2021/07/16  五代小学校管理者 
7月16日　12時20分　給食に時間です
きょうは「宮っ子ランチ」です。
メニューは，十六穀ご飯，揚げ餃子，辛し和え，大いちょう汁，マスカットゼリー，牛乳です。
　
「大いちょう汁」は，宮っ子ランチのために新しく作られた料理です。復興のシンボルとなった旭町の大いちょうにちなんで，いちょうの形をしたかまぼこ，いちょう切りにしたニンジンや大根の入った汁物です。他にも全国的に有名な宇都宮餃子や宇都宮市でたくさん生産されているもやしやキュウリがが「からしあえ」として登場しています。
きょうもおいしくいただきました。ごちそうさま！

花丸 生き物ランドへようこそ！

投稿日時 : 2021/07/15  五代小学校管理者 
7月15日　午前11時　3時間目です
きのうに引き続き２年生が１年生を招待しました。犬や猫，バッタ，カブトムシ，クワガタ，エビ，カニ，ザリガニ・・・こちらもたくさんの生き物が出そろいました。
１年生に分かりやすく説明をしたり，質問にも丁寧に答えたりしている２年生の姿はとても頼もしく見えます。自分たちの役割をしっかり果たしていました。
　
　
　
　
　
　
　

花丸 6年木と金属でチャレンジ

投稿日時 : 2021/07/15  五代小学校管理者 
7月15日　午前10時　2時間目です
図工室では6年生が工作に取り組んでいます。金属と木を使って自由に表現しているようです。様子を見ていると今までの学習の集大成のような活動でした。電動糸のこを使って木材を加工する，ペンチで金属片を曲げたり切ったりする，アルミホイルを貼り付けたり巻いたりする，ボンドで木片や飾りを接着する，金づちでくぎを打ち付ける・・・。色々な方法で自分のイメージする作品を作り上げています。
どのように作品を仕上げていこうかと思案中の子もいます。細かい部分を丁寧に形作っている子もいます。いずれも自分の作品としっかり向き合って作業を進めています。個性ある作品がたくさん完成しそうで楽しみです！
　
　
　
　
　

花丸 なかよしタイム

投稿日時 : 2021/07/14  五代小学校管理者 
7月14日　午後1時20分　昼休みです
きょうは「なかよしタイム」です。異学年の子供たちが集まって班ごとに遊びます。遊んだ後は，班ごとに活動を振り返ります。
さて，それぞれの班の様子を見て回ると，6年生が低学年の子供たちに声を掛け，楽しく遊びに参加できるように気遣っている様子が随所に見られました。みんな頑張っています。
ある班の6年生は「宝探し」のゲームをするために，折り紙で宝物をたくさん作って準備してくれました。班の子供たちは大喜びです。「みんなに楽しんでもらいたい」という気持ちを込めて準備してくれたのでしょう。とてもうれしいことです。
6年生の皆さん，ありがとう！

　
　
　
　
　
　
　

花丸 生き物ランドへようこそ！

投稿日時 : 2021/07/14  五代小学校管理者 
7月14日　午前９時50分　2時間目です
2年生が1年生を「生き物ランド」に招待しました。教室にはダンゴムシやカタツムリ，クワガタ，バッタ，熱帯魚，金魚など，生き物たちがいっぱいです。2年生の子供たちは生き物の特徴や飼い方を絵や文章を用いて丁寧に説明しています。クイズを出したり，生き物の体のパズルや成長の並べ替えなどのゲームをしてもらったり，色々なアイディアで1年生を楽しませています。
1年生は，2年生に説明してもらったことについてメモを取りながら学習していました。1年生も2年生も頑張っています。

　
　
　
　
　
　

花丸 音楽朝会

投稿日時 : 2021/07/14  五代小学校管理者 
7月14日　午前8時15分　朝の活動です
音楽朝会がありました。集会委員会の子供たちが，音楽に合わせた楽しい遊びを紹介しています。写真は1年生の教室の様子です。
　
　

花丸 4年「以下」「以上」「未満」

投稿日時 : 2021/07/13  五代小学校管理者 
7月13日　午前11時　3時間目です
4年生のクラスで「がい数」の学習をしているところがありました。
「四捨五入をして百までのがい数にしたとき，〇〇〇になる数の範囲を考える」ことがきょうの学習のテーマです。子供たちはグループになって，それぞれに自分の考えを積極的に伝え合っています。話したり聞いたりすることに楽しさを感じ，話合いによって学習を深めることに意欲的な子供たちを育てていきたいと考えています。この学習をとおして，子供たちは，「以上」「以下」「未満」という言葉の意味を知ることになります。
　
　

花丸 点字を書いています！

投稿日時 : 2021/07/13  五代小学校管理者 
7月13日　午前10時　2時間目です
5年生はきのうに引き続き，出前福祉共育講座に参加しています。写真のクラスは点字を書いていました。視覚や聴覚に障がいをもつ方は五感を働かせて情報を得ています。そういったことを念頭に入れて接することも大切になります。障がいをもつ方からのお話は貴重な経験となりました。
　

花丸 リサイクルって大切

投稿日時 : 2021/07/13  五代小学校管理者 
7月13日　午前9時40分　2時間目です
4年生が出前環境講座に参加しています。栃木県環境森林部の方を講師に迎え，リサイクルの大切さについて学びました。ペットボトルが新しいペットボトルとして生まれ変わったり衣類になったり，また，生ごみは肥料になったりと，色々なリサイクルについて学びました。
「では，リサイクルできないゴミはどうするのかな」
　　　「燃やします！」
「そう，でも，ただ燃やすだけではないんだけど・・・・」
　　　「熱で蒸気をつくって電気にします!」
講師の先生の質問に素早くこたえる児童もいました。4年生は1月ほど前にクリーンパークに見学に行っています。見学したことをしっかり学習に結びつけていますね。そして，今回の講座で更に学習を深めることができました。
　
　
　
　

花丸 5年出前福祉共育講座

投稿日時 : 2021/07/12  五代小学校管理者 
7月12日　午前9時40分　2時間目です
5年生が「出前福祉共育講座」に参加しています。講師の方をお招きして，視覚や聴覚に障がいをもつ方の工夫した生活の様子を聴きました。また，手話や点字の学習にも参加しました。近年ではバリアフリー化も進み，障がいのある方にとって生活しやすくなっている側面もありますが，まだまだ様々な面で困っていることがあるようです。きょうは，直接お話を聴けたことで，より深く認識することができました。ある講師の先生は，「手話で誰とでも普通にコミュニケーションをとれる社会になるといいですね」と話します。これからの社会を担う子供たちには「心のバリアフリー」も広めていきたいところです。
　
　
　
　

花丸 4年算数

投稿日時 : 2021/07/09  五代小学校管理者 
7月9日　11時45分　4時間目です
4年生の教室では，算数「がい数」の授業が行われています。子供たちは，これまでに四捨五入や切り上げなどの方法を学習してきました。きょうは〇〇以上△△以下になるように見積もる方法を考えます。まず，自分の力で問題を解いてみて，その後に自分の考えを友達に紹介しながら話し合います。子供たちはいろいろな方法を考えています。
　
　
　
　

花丸 5年家庭科

投稿日時 : 2021/07/09  五代小学校管理者 
7月9日　午前11時　3時間目です
5年生が「なみ縫い」「返し縫い」の練習をしています。どの子も集中して裁縫に取り組んでいます。続けて縫う方法を映像を見ながら学び，実践しています。　
　
　
　

花丸 3年プレルボール

投稿日時 : 2021/07/09  五代小学校管理者 
7月9日　午前10時5分　2時間目です
3年生のプレルボールです。前回は校庭での授業でしたのでバウンドを合わせるのが難しかったようですが，今回は体育館ですので少しやりやすそうです。子供たちもちょっとずつですが動きに慣れてきたようです。互いに励まし合いながら頑張ってほしいですね。
　
　

花丸 2年生き物ランドをつくろう２

投稿日時 : 2021/07/09  五代小学校管理者 
7月9日　午前11時　3時間目です
この時間は，2年生の別のクラスで生活科の授業をしていました。「生き物ランド」へ1年生を招待するために頑張っています。グループによっては，発表の練習をしているところもありました。1年生に楽しんでもらえるように，友達とよく話し合って協力し合って準備を進めてくださいね。
　
　
　
　

花丸 2年生きものランドをつくろう

投稿日時 : 2021/07/09  五代小学校管理者 
7月9日　午前10時　2時間目です
2年生は生活科の学習で「生きものランド」を作っています。これまでに，自分の好きな生き物を育てたり，特徴を調べたりしてきました。
去年，2年生に招待されたことを思い出して，今年は自分たちが1年生のために説明をします。写真はその準備を進めているところです。飼い方や生き物の特徴を絵や文章で説明したり，クイズをだして楽しんでもらったりといろいろ工夫をしているようです。
　
　
　
　
　

雨 雨でも元気に！

投稿日時 : 2021/07/08  五代小学校管理者 
7月8日　午前7時55分　登校時刻です
あいさつ運動の日でした。きょうは中学生も応援に来てくれました。雨の中，小学校まで来てくれてありがとうございます。
子供たちが登校する頃に雨が強くなってきました。「びしょ濡れです･･･」と言って登校してくる子もいます。こんな日は，傘を差して交通安全に気を付けての登校ですから，家の遠い子は特に大変ですね。車に気を付けながら「学校まで安全に登校できてよかった」とほっとしています。
委員会の子供たちも雨の中，頑張ってくれました。昇降口前には，色とりどりの傘の花が集まり，スペースが限られた中での声掛けですから大変でしたが，みんな頑張ってくれました。ご苦労様！
　
　
　

花丸 丁寧に磨きます！

投稿日時 : 2021/07/07  五代小学校管理者 
7月7日　午前10時40分　3時間目です
3年生が「歯の健康教室」に参加しました。2時間目は，正しいブラッシングの仕方について各教室で学び，3時間目は，学校歯科医の先生から，歯磨きの大切さについてのお話を学年全体で聴きました。
児童の皆さんは，きちんと磨けているかどうか，染だしを使って，お家での歯磨きを状態を確かめることもできますね。学んだことを実生活に生かして，丁寧に歯を磨く習慣がつけられると素晴らしいです。

　
　
　
　

給食・食事 いただきまーす！

投稿日時 : 2021/07/06  五代小学校管理者 
7月6日　12時20分　給食の時間です
きょうは「七夕献立」です。
セルフ五目ちらし寿司，七夕汁，七夕デザート，牛乳です。


きょうの放送はこんな内容でした。
「きょうは1日早い七夕献立です。7月7日は，天の川の両側にいる“彦星”と“織姫星”が年に一度再会すると言われ，この日を「七夕まつり」と言っています。願いごとを書いた五色の短冊や色紙などを笹に飾り，川に流して1年の悪い出来事を水に流す行事です。」
梅雨空が続く毎日ですが，明日の夜空には星が見えてほしいです。
きょうもおいしくいただきました。ごちそうさま！

花丸 真剣です！

投稿日時 : 2021/07/06  五代小学校管理者 
7月6日　午前10時　2時間目です
5年生の書写の学習を参観しました。「きずな」という文字を書いています。子供たちは真剣な表情で筆を走らせています。平仮名は，なかなか難しいようですが，一生懸命に練習に取り組んでいる様子が伝わってきます。集中力を切らさず頑張ってくださいね。
　
　
　

花丸 ローマ字に慣れます！

投稿日時 : 2021/07/06  五代小学校管理者 
7月6日　午前9時40分　1時間目です
3年生の教室を覗いてみました。ローマ字の学習です。動物をはじめ色々な言葉をローマ字で入力しています。子供たちは夢中になって取り組んでいます。
「いぬ」「ねこ」「アヒル」「ライオン」・・・。だんだん文字数が増えていきます。
「じゃあ，先生から問題を出すね。〇〇〇〇〇〇〇･･･って打ってみて。」
ローマ字の表を見ながら，長い文字もどんどん早く打てるようになりました。慣れてくると活用の幅も広がります。これから益々楽しみが増えますね。
　
　
　
　

給食・食事 いただきまーす！

投稿日時 : 2021/07/05  五代小学校管理者 
7月5日　12時20分　給食の時間です
きょうのメニューは，鶏肉のから揚げ，春雨サラダ，もずくスープ，麦入りご飯，牛乳です。


もずくは，わかめや昆布と同じ，海藻の仲間で，沖縄でたくさん生産されます。生まれたばかりのときは柔らかく，育ってくるとシャキシャキの歯触りになります。もずくのぬめりはフコイダンといって，私たちが健康でいるためにとても役に立つ成分です。きょうはスープにもずくを使っています。つるつるとした食感で食べやすいですね。
きょうもおいしくいただきました。ごちそうさま！

花丸 ３年音楽

投稿日時 : 2021/07/05  五代小学校管理者 
7月5日　午前10時　2時間目です
3年生が鍵盤ハーモニカの練習をしています。短い曲ですが指使いが難しく，なめらかにメロディーを奏でるのに苦戦している子もいます。でも，みんな一生懸命に練習しています。繰り返すたびに，早くリズミカルに連続して音を出せるようになってきました。一人一人の頑張りに拍手です。できるようになると，また，色々な曲に挑戦してみたくなりますね。
　
　
　

花丸 外で遊べませーん・・・

投稿日時 : 2021/07/02  五代小学校管理者 
7月2日　午後1時10分　昼休みです
きょうは雨の一日です。子供たちも校庭で遊べなかったり，プールに入れなかったりとちょっぴり寂しそうです。室内ではどのように過ごしているのでしょうか。各学級で過ごし方を工夫しているようです。














給食・食事 いただきまーす！

投稿日時 : 2021/07/02  五代小学校管理者 
7月2日　12時20分　給食の時間です
きょうのメニューは，中華丼，チンゲン菜と豆腐のスープ，桃ゼリー，牛乳です。

お昼の放送ではチンゲン菜についての話でした。
　
「チンゲン菜は，茹でても炒めても形が崩れにくく，シャキシャキとした歯ごたえや鮮やかな緑色から，日本でも人気の中国生まれの野菜です。チンゲン菜には，骨や歯を丈夫にする働きをするカルシウムが多く含まれています。」
成長期の子供たちには，是非食べてほしい野菜ですね。
きょうもおいしくいただきました。ごちそうさま！