日誌

一人一授業研究の実践~信頼される教職員を目指して~

 12月15日(金)2時間目,2年生のクラスで公開授業がありました。単元は,「九九をつくろう」です。不揃いの数を九九を使って求めることができるようになることが本時のねらいです。担任は,子供たちが主体的に問題解決ができるように,そしていろいろな考え方を導き出せるように学習端末やワークシートを準備しました。前半は子供たちが自分なりの方法で問題を解き,後半は友達の求め方の説明を聞いたり学習端末で確認したりしました。

 たくさんの子供たちが自分の考え方を自信をもって発表している姿に,2年生としての大きな成長を感じました。