日誌

学校の様子

ノート・レポート 校内読書週間

投稿日時 : 2020/11/30  五代小学校管理者 
きょうから校内読書週間が始まります
読書週間中は様々な行事が予定されています。子供たちにはこの期間にいろいろな種類の本に触れ，読書への関心を高めてほしいです。

校内読書週間　
　　　11月30日（月）～12月11日（金）

・おすすめの本の紹介
　～自分のおすすめの本を紹介します！～

・読書ビンゴと読書くじ
　～色々な種類の本を読んでビンゴに挑戦します。
　　　　　　　　　ビンゴになると「くじ」が引けます！～

・読書クイズ
　～お昼の放送で本に関するクイズが出されます！～

・読書ゆうびん
　～友達に手紙を出して本を紹介しよう！～

・親子読書
　～ご協力をお願いします！～

・おはなし給食
　～給食に絵本にちなんだメニューが登場します！～
　～図書委員がお昼の放送で読み聞かせをします！～

花丸 1年体育

投稿日時 : 2020/11/27  五代小学校管理者 
11月27日　午前11時　3時間目です
きょうは曇り空，風も冷たく感じます。それでも，子供たちは元気いっぱい。校庭では1年生がボールを使って色々な運動遊びに取り組んでいます。ハードルゴールをねらってボールを転がしたり，ボールを高く投げ上げてキャッチしたりと，みんな元気に頑張っています。










花丸 調理実習始まる！

投稿日時 : 2020/11/27  五代小学校管理者 
11月27日　午前8時50分　1時間目です
やっと調理実習を行うことができました。学級を2グループに分け，人数を減らして実施します。食器類も使い捨てのものを使うなど，感染症対策を講じた上での実施となりました。
「調理の手順を考えて，ゆでたりいためたりして，おかずをつくろう」をテーマに，6年生の子供たちは「ジャーマンポテト」づくりにチャレンジします。まず，ジャガイモの皮むきに取り組みました。みんな真剣です。
担当の先生は「人数が少ない分，一人一人の支援に十分に時間を掛けることができます。」と言います。




　
　


　
　
　
さあ，出来上がりました。いい匂いが廊下まで漂っています。
「おいしく作れましたか？」の問いに，みんな笑顔で静かにうなずいてくれました。
がんばりました！


　

花丸 就学時健康診断

投稿日時 : 2020/11/26  五代小学校管理者 
11月26日　午前10時10分　3時間目です
午後に就学時健康診断があります。5年生の子供たちが，保護者説明会の準備をしてくれました。手際よくいすを並べ，準備完了です。5年生の皆さん，ありがとう。

給食・食事 いただきまーす！

投稿日時 : 2020/11/25  五代小学校管理者 
11月25日　12時20分　給食の時間です


お昼の放送が始まります。
きょうのメニューは，焼きビーフン，ねぎとたまごのスープ，トースト，牛乳，レモンゼリーです。
　
ビーフンは，中国や台湾などでよく食されている米を原料としてつくられる麺です。きょうの給食では，野菜と一緒に炒めて提供されています。きょうもおいしくいただきました。ごちそうさま！

花丸 表彰朝会

投稿日時 : 2020/11/25  五代小学校管理者 
11月25日　午前8時15分
きょうは，「防火ポスター」「防犯ポスター」「地域安全マップ」の各コンクールで入賞した児童の表彰を行いました。夏休み中に頑張って仕上げた作品です。おめでとうございます。これからも得意なものを大切にして，伸ばしていってくださいね。
　
　

花丸 中学校の先生が来たよ！

投稿日時 : 2020/11/24  五代小学校管理者 
11月24日　午前8時40分　　1時間目です
きょうは中学校乗り入れ授業がありました。教科は数学と英語です。数学では，トランプを使ったゲームをもとに，規則性を見出していきます。英語では，1月～12月のカードを使って，月や誕生日を英語で表現しました。いずれも中学校への橋渡しとなる授業でした。
　
　
　

花丸 実習生の授業

投稿日時 : 2020/11/20  五代小学校管理者 
11月20日　午後2時　5時間目です
教育実習生の研究授業がありました。学級活動「上手な間食のとり方を考えよう」です。子供たちは，自身の食生活を振り返り，栄養のバランスや摂取カロリーの観点から，適切な間食（おやつ）のとり方を学んでいきます。
実習生は，はっきりと分かりやすく説明し，子供たち一人一人の様子を丁寧に見取っています。落ち着いて授業を進めることができました。1週間という短い期間ではありましたが，1日1日を大切にし，前向きに実習に取り組む姿勢は子供たちにも良い影響を与えました。この実習が，将来の夢の実現に向け，また一歩前進するきっかけとなってくれていれば嬉しいです。応援しています！
　
　

花丸 5年音楽

投稿日時 : 2020/11/20  五代小学校管理者 
11月20日　午前1０時55分　3時間目です
5年生の音楽の時間です。紙コップを使ったリズム遊びやリコーダーの二部合奏に取り組んでいます。リズム遊びは友達と協力して実施できる楽しさがあり，成功したときの充実感も味わえます。子供たちも楽しみながら取り組んでいました。
リコーダーでは音の重なりを味わいます。流れるような美しい曲想なので，より各部の演奏を丁寧に行う必要があります。リズムを合わせ，子供たちは，主旋律と低音部のそれぞれを丁寧に奏でながら掛け合いの美しさを味わっていました。






花丸 6年図画工作

投稿日時 : 2020/11/20  五代小学校管理者 
11月20日　午前10時　2時間目です
6年生の図工，鑑賞の時間を参観しました。テーマは「思うがまま，感じたままに花」です。子供たちは友達の作品を見ながら，その表現のよさや美しさを記録したり，付箋にメッセージを書いて伝えたりしています。十分に時間を掛けて友達の作品をじっくりと鑑賞しています。一人一人の作品には，時間を掛けて鑑賞したくなるほど，作者の思いが感じられるものが多かったのでしょう。
「好きな花の印象を素直に表現しているもの」「人の気持ちや一生を花に投影して表現しているもの」「植物の感情を想像して花を描いているもの」・・・構図や色使いなど，個性あふれる作品にたくさん出合いました。


















花丸 きれいな花を咲かせてね

投稿日時 : 2020/11/20  五代小学校管理者 
11月20日　午前9時10分　1時間目です
1年生の子供たちが球根を植えています。昨日，観察をした球根です。「きれいな花を咲かせてね。」と気持ちを込めて植えていきます。目を閉じて祈っている子もいました。
「これでいいのかな」初めて球根を植える子もいます。ちょっぴり不安な気持ちを抱えながら，みんな丁寧に植えていました。来年の春が楽しみです。
　
　
　

花丸 1年生活科

投稿日時 : 2020/11/19  五代小学校管理者 
11月19日　午前11時50分　4時間目です
1年生の生活科「きゅうこんをかんさつしよう」です。子供たちは，自分が植える球根を準備しています。きょうは，その球根を見たり触ったりしながら気付いたことを記録していきます。
「先っぽがとがっていたよ」「おしりが根っこのようになっていたよ」「形はにんにくみたいだよ」「玉ねぎのように皮がむけちゃうよ」「色は薄い茶色だよ」・・・。子供たちはたくさんのことに気付いていきました。
「友達はどんなことを書いているのかな」・・・。
友達の記録を見て回った後で更に書き加えます。
「もっと書きたい！」そんな声も聞こえてきます。
　
　
　
　
　
　

花丸 3年歯の健康教室

投稿日時 : 2020/11/19  五代小学校管理者 
11月19日　午前10時　2時間目です
3年生が「歯の健康教室」に参加しました。2時間目は学校歯科医の先生から「むし歯にならないおやつの食べ方」などについて話を聴きました。
3時間目はクラスごとに歯磨きの仕方を学びます。磨き残しやすいところを教えてもらったり，マスクの上から歯ブラシの動かし方を練習したりしました。正しい磨き方を学んで習慣化していきたいですね。


















花丸 3年外国語活動

投稿日時 : 2020/11/19  五代小学校管理者 
11月19日　午前9時　1時間目です
3年生の外国語活動。テーマは「Ｗｈａｔ’ｓ　ｔｈⅰｓ？」です。
写真はゲームの場面です。先生が隠し持っている絵を当てます。先生が英語でヒントを重ねていくと，少しずつ答えが見えてきます。楽しそうに子供たちが活動しています。
　

ノート・レポート 読み聞かせ

投稿日時 : 2020/11/19  五代小学校管理者 
11月19日　午前8時20分　朝の活動です
きょうは「ぽけっと」さんの読み聞かせです。子供たちの集中している様子が見られます。どんなお話なのでしょう。いつも楽しみにしています。
　
　
　
　

給食・食事 いただきまーす！

投稿日時 : 2020/11/19  五代小学校管理者 
11月19日　12時20分　給食の時間です

きょうのメニューは切り干し大根のポン酢あえ，船頭鍋，モロのから揚げ，ご飯，牛乳，いちごゼリーです。宇都宮の特産品や文化を知ることのできる給食「宮っ子ランチ」としての登場です。
江戸時代には鬼怒川を利用して物資を江戸に運びました。当時，船頭さんらが地元の食材をふんだんに使って食べていたと考えられている料理を復元したものが「鬼怒の船頭鍋」です。きょうの船頭鍋も，鮭や豆腐，ニンジンなど，具がたくさん入っています。
また，切り干し大根は，江戸時代から食べられてきた保存食で，冬に交通の便が悪くなる北関東では貴重な食品源でした。
きょうもおいしくいただきました。ごちそうさま！

花丸 2年算数

投稿日時 : 2020/11/18  五代小学校管理者 
11月18日　午前11時　3時間目です
2年生の算数「かけ算」です。きょうは，場面絵を見て，かけ算の式になるような文章題を考えます。考えた問題を友達に紹介し合って確認している姿も見られます。文章題中で使っている数が「どんな数を表しているのか」しっかり確認しながら学習を進めていきます。














花丸 教育実習生着任

投稿日時 : 2020/11/16  五代小学校管理者 
11月16日　12時40分　給食の時間です。
４人の学生が教育実習のため着任しました。実習生は，きょうから各教室に入って授業観察，授業実践に取り組みます。1週間，4週間と実習期間は異なりますが，学校現場でなくては学べない貴重な体験を積むこととなりますので，積極的にチャレンジして有意義な時間になるよう努力してほしいと思います。この姿勢が，子供たちにも良い影響を与えることになります。
　
　

花丸 4年総合的な学習の時間

投稿日時 : 2020/11/16  五代小学校管理者 
11月16日　午前11時45分　4時間目です
4年生の総合的な学習の時間です。テーマは「私たちの生活と未来」です。子供たちは，これまでに，プログラムを使ってロボットカーを操作するなどの体験をしてきました。きょうは，コンピュータやプログラムを活用して生活を楽にしてくれたり，便利にしてくれたりするものについて話し合っています。お掃除ロボットや自動運転の車など，社会は急速に変化しています。






花丸 4年道徳

投稿日時 : 2020/11/16  五代小学校管理者 
11月16日　午前11時　3時間目です
4年生の道徳の授業です。テーマは「世界の小学生」。子供たちは，ドイツやモンゴル，ニュージーランド，ブラジルの学校の様子を読み取って，「いいなあ」「ふしぎだなあ」と思ったことを発表し合います。それぞれの国の面白さやよさを読み取った上で，最後に自分の学校のよさを紹介します。果たして，子供たちはどのように五代小学校をＰＲするでしょうか。
4年生は，先日，社会科の授業でも外国の方の話を聴く機会がありました。興味や関心が高まっているところです。この授業を通して，更に幅広い知識を身に付けられるといいですね。






給食・食事 いただきまーす！

投稿日時 : 2020/11/13  五代小学校管理者 
11月13日　12時20分　給食の時間です

きょうのメニューは，稚鮎の竜田揚げ，ほうれん草とキャベツのおひたし，五目きんぴら，ごはん，牛乳です。
栃木県産の水産物のおいしさ・魅力を子供たちに伝えることを目的として，「稚鮎の竜田揚げ」を県から無償で提供していただいております。
きょうもおいしくいただきました。ごちそうさま！

花丸 とれたよー！！

投稿日時 : 2020/11/13  五代小学校管理者 
11月13日　午前10時　2時間目です
4年生の芋ほりです。今年は，授業時数確保の観点から，教材園を使って縮小してのサツマイモ栽培となりました。4年生は「総合的な学習の時間」でサツマイモ栽培について調べる学習を重ねてきました。種類や生産地，調理法，栽培の歴史など「サツマイモ博士」を目指して取り組んできました。きょうは，クラスのみんなで収穫の喜びを味わいます。おいしそうな“おいも”がたくさん収穫できましたね。












花丸 がんばってます！

投稿日時 : 2020/11/12  五代小学校管理者 
11月12日　午後1時30分　清掃の時間です
きょうから新しい場所での清掃が始まりました。自分の役割がしっかり分かっていると，黙って集中して取り組むことができます。隅々まできれいにできるように，みんなで力を合わせましょう。


















花丸 4年理科

投稿日時 : 2020/11/12  五代小学校管理者 
11月12日　午前9時　1時間目です
理科室では4年生が実験をしています。「ものの温度と体積」の学習で，丸底フラスコを温めたり冷やしたりすると，中の空気の体積はどのように変化するのかを確かめる実験です。丸底フラスコにガラス管付きのゴム栓をして，ガラス管内に入れたゼリーの動きで確かめます。温めるとガラス管からゼリーが飛び出し，その変化の大きさに子供たちはびっくりしていました。






花丸 新清掃班打合せ

投稿日時 : 2020/11/12  五代小学校管理者 
11月11日　午後1時30分　昼休み
清掃担当場所が変わります。きょうは新しい清掃班での打ち合わせがありました。6年生を中心に各々の役割を話し合います。新しい清掃場所でもしっかり取り組みましょう！
　
　

給食・食事 いただきまーす！

投稿日時 : 2020/11/11  五代小学校管理者 
11月11日　12時20分　給食の時間です

今日のメニューは，はちみつパン，サツマイモのシチュー，茹で野菜，牛乳です。
きょうのシチューにはサツマイモが入っていますが，いずみ学級の子供たちが育てて収穫したサツマイモも入っています。あまくておいしいおいもです。いずみ学級の児童の皆さん，ごちそうさま！
　

花丸 1年生の授業

投稿日時 : 2020/11/11  五代小学校管理者 
11月11日　午前11時50分　4時間目です
1年生の図工と外国語活動の授業です。
【図工】
クレヨンや絵の具を使って絵を描いています。好きな生き物が画用紙の中央に，周囲には友達と一緒に楽し気にしている様子が描かれている作品もありました。子供たちは，たくさんの色を使って生き生きと表現しています。作品を見ているとウキウキしてきます。
　
　


【外国語活動】
外国語活動では，先生が英語で発音した形を教室の中から見付けたり，ワークシートを使って指示された形に色を塗ったりするゲームをしています。
「brown circle！」「blue square！」「pink heart！」「red star！」・・・
慣れてくると「形」だけでも見付けられるようになってきました。「circle！」では，頭や顔も示す子もいます。「star！」では自分の手提げの図柄を，「square！」では床のマス目を見つける子もいます。楽しみながら色や形の表現を理解していきます。
　
　
　

花丸 4年図画工作

投稿日時 : 2020/11/11  五代小学校管理者 
11月11日　午前11時10分　3時間目です
4年生の図工の時間，子供たちの作品と作業の様子を参観しました。
「木々を見つめて」の学習です。ここでは，遊んでみたい木や登ってみたい木など，身近にある木々から表したいことを見付けて自由に表現します。作品には，木の上や周囲で遊ぶ子供たちが楽しく表現されています。太い幹の中から顔を出している子もいます。子供たちは想像力を働かせて素敵な作品を仕上げています。自分の作品を大切にして，丁寧に最後まで仕上げられるよう頑張ってください！
　
　
　

花丸 5年音楽

投稿日時 : 2020/11/09  五代小学校管理者 
11月9日　午前11時　3時間目です
５年生の音楽の授業を参観しました。リコーダーの二部合奏を練習しています。旋律のまとまりに気を付けながら互いのパートをきれいに合わせています。リズム打ちでは，紙コップを使いながら拍を取っていました。手拍子だけでなく，机をたたいたり，紙コップを操作したりと，動きを組み合わせることで楽しみながら学習を進めているようです。子供たちが考える紙コップの動きは，色々と工夫が見られ楽しいです。視覚的にも興味を引きますね。
　
　
　
　

花丸 5年体育

投稿日時 : 2020/11/06  五代小学校管理者 
11月6日　午後3時　6時間目です
5年生が体育の授業で鉄棒運動に取り組んでいます。鉄棒への上がり下りを含め，簡単な技から鉄棒に慣れていきます。友達同士，技を確認しながら練習に取り組んでいます。
　
　

花丸 2年町たんけん２

投稿日時 : 2020/11/06  五代小学校管理者 
写真は，昨日の2年生の「町たんけん」の様子です。地域の皆さま，子供たちに丁寧にご対応くださいましてありがとうございました。大変，貴重な体験ができ，子供たちにとって素晴らしい学習の機会を得ることができました。
お仕事中，ご多用にもかかわらず，お時間を割いてご協力くださり本当にありがとうございました。改めて感謝申し上げます。子供たちは地域の方々に温かく見守られ，支えられていると実感いたします。
　
　
　
　
　
　
　

花丸 4年社会科

投稿日時 : 2020/11/05  五代小学校管理者 
11月5日　午前10時40分　3時間目です
4年生はクラスごとに出前講座に臨んでいます。社会科の授業で「多文化共生の地域づくり」について学んでいますが，その一環としての取組です。国際交流プラザの職員の方，外国人講師の方をお招きして宇都宮市の取組について学習します。
　
　
　

外国人講師の方は，午前中はスペインの方，午後はベトナムの方をお招きしています。午前中の授業を参観しましたが，外国人講師の方は，自国の紹介や子供たちの質問に丁寧に答え，話をしてくださいました。「自分の国を紹介できることがうれしいです」とも話されます。そして，子供たちへのメッセージとして「自分が当たり前だと思っていることが，相手にはそうではないかも知れない。相手とよく話をして理解し合ってほしい。そして，その違いを楽しんでほしい。」と話を締めくくられました。

晴れ 2年町たんけん

投稿日時 : 2020/11/05  五代小学校管理者 
11月5日　午前9時20分　1時間目です
2年生が生活科の学習で「町たんけん」に出かけます。この学習は，5月に計画されていた内容ですが，今年は今の時期に実施することとなりました。子供たちはグループに分かれ，地域のどんなところを探検してくるか，どんなことを質問するかなど，これまでに話合いを重ねてきました。各種の施設や学校・保育園，スーパー，交番など，グループごとに計画された見学場所を歩いて巡ります。実施に当たっては，たくさんの保護者の方，地域の方にご協力をいただいております。皆様，お忙しいところご協力いただきましてありがとうございます。
　
　
　
班に付いてくださった保護者の方からは「各施設の担当の方が丁寧に説明してくださって，子供たちも一生懸命にメモをとっていました」「班の人たちで協力して，何度も地図を見ながら頑張っていました」「時計係，地図係，カメラ係・・・と，係を意識して行動できました」「友達同士，声を掛け合って協力していました」などのコメントをいただいております。また，これからの課題として反省すべき点もご指摘いただきました。この学習は，課題を解決するために自ら方法を考え，調べ学習に取り組んでいく学習の原点でもあります。反省すべき点を改善し，よさをより一層伸ばしていけるよう，子供たちを支援しながら今後も学習を深めていきます。

花丸 読み聞かせ

投稿日時 : 2020/11/05  五代小学校管理者 
11月5日　午前8時15分　朝の活動です
きょうは，ボランティアの皆さんによる読み聞かせがありました。どのクラスも落ち着いた雰囲気の中で読み聞かせが始まります。楽しい本やドキドキする本など，ボランティアの皆さんは学年に応じて本を準備してくださっています。子供たちの想像の世界が広がります。ボランティアの皆さん，いつもありがとうございます。
　
　
　
　
　
　
　

花丸 授業研究会

投稿日時 : 2020/11/04  五代小学校管理者 
11月4日　
授業研究会を行いました。4年生，5年生の社会科の授業を参観し，子供たちの学習の様子について話し合い，教育センターの指導の先生にも助言していただきました。子供たちは，よく考え，集中して学習に取り組んでいます。
　
　
　
　
　
授業のよさや課題，改善点などを互いに論じ合う中で，各自が自身の授業実践に生かす点を見出し，授業改善に取り組んでいます。

花丸 音楽朝会

投稿日時 : 2020/11/04  五代小学校管理者 
11月4日　午前8時15分　朝の活動です
音楽朝会がありました。音楽委員さんから2曲発表がありました。
でも，集会活動は行えません・・・。
　
　
　
　
放送を使って映像とともに曲を各クラスに届けました。学級では，音楽委員さんが絵図や紙コップの操作で教えてくれた通りに，手拍子をしたり紙コップを動かしたりしながらリズムを打ちます。結構複雑です。でも，ちょっぴり難しいぐらいがやりがいがありそうです。教室の子供たちも頑張っていました。
まだまだ大人数で集まっての活動は難しい状況ですが，工夫次第で充実した活動もできそうです。

花丸 いただきまーす！

投稿日時 : 2020/11/02  五代小学校管理者 
11月2日　12時20分　給食の時間です

きょうのメニューは，ご飯，セルフ二色丼（とりそぼろ・炒りたまご），のっぺい汁，牛乳です
今月も，ご飯は地域の方に納めていただいています。新米が収穫されるこの時期，ご飯がおいしくなりますね。のっぺい汁は，全国に見られる郷土料理の1つです。地方によって色々な味付けがされているようですが，ニンジン，ゴボウなどの野菜が入った具だくさんのとろみのある汁ものです。ご飯と一緒に味っていただきましょう。
きょうもおいしくいただきました。ごちそうさま！

花丸 2年音楽

投稿日時 : 2020/11/02  五代小学校管理者 
11月2日　午前11時45分　4時間目です
2年生の音楽です。太鼓などを使って音楽に合わせてリズムを打っています。太鼓の音に親しんだり，色々な長さのリズムをつなげたりして音楽を楽しんでいます。
　

晴れ 3年理科

投稿日時 : 2020/10/30  五代小学校管理者 
10月30日　午前9時10分　1時間目です
3年生の子供たちが校庭で鏡に日光を反射させています。理科「光のせいしつ」の授業です。子供たちは，活動しながら光の性質に気付いていきます。「まっすぐはね返ったよ」「日かげではよく分からないよ」「鏡の向きではねかえる方向が変わるよ」「鏡の向きで細く地面にうつるよ」・・・。鏡を複数使って光を反射させる子供たちも現れました。この後，どのように学習が進んでいくのか，楽しみですね。
　
　
　
　

花丸 10月29日4時間目の授業

投稿日時 : 2020/10/30  五代小学校管理者 
10月29日　午前11時55分　4時間目です
【2年生】
図工の時間にカッターナイフを使っています。きょうは，安全に正しくカッターナイフを扱うための練習をしています。集中して，紙をしっかり押さえて切っていますね。正しい使い方に慣れておくことはとても大切なことです。
　
　

【3年生と6年生】
日差しがまぶしく，校庭での活動が気持ちのよい1日となりました。4時間目は，いくつかのクラスが校庭で活動しています。3年生はポートボール，6年生はハードル走です。
ポートボールは，友達と協力してボールを運んだり，作戦を考えて動きを工夫したりする集団対集団の楽しいゲームです。パスやドリブルなどの個人の技能を高めていくことも必要になります。この時間はシュート練習をしていました。相手にカットされないように上手にボールを投げています。
　
6年生はハードル走に挑戦しています。ハードル間を3歩または5歩でリズミカルに跳び越えることが目標です。子供たちは自分に合ったハードル間隔のレーンを選択し，練習を繰り返しています。「難しい・・」との声も聞かれますが，一生懸命に練習に取り組んでいました。
　

花丸 いただきまーす！

投稿日時 : 2020/10/29  五代小学校管理者 
10月29日　12時20分　給食の時間です

きょうのメニューは，栗おこわ，サンマみぞれ煮，味噌けんちん汁，牛乳，ぶどうゼリーです。きょうは「十三夜給食」です。十三夜は栗や豆の収穫の時期なので「栗名月」「豆名月」とも言われているようです。今日の給食にも栗が登場していますね。
夜には，きれいな「お月様」が見えるといいですね。
きょうもおいしくいただきました。ごちそうさま！

花丸 4年体育

投稿日時 : 2020/10/28  五代小学校管理者 
10月28日　午前10時10分　2時間目です
4年生がタグラグビーのゲームを行っています。ボールを持って相手ゴールラインを越えると得点になります。でも，タグを取られてしまうとパスを出さなくてはなりません。
このゲームは，ボールを持ったまま走れるため比較的ボールの操作は易しく，また，ラグビーと違ってタックルをするわけではなく，タグを取るので身体接触も少ないゲームです。
しかし，上手くパスを受け取れるように，それぞれが，どのように動けばよいか作戦を考えていく面白さがあります。
　
　
　
　
子供たちは，ゲームごとに反省をし，次のゲームに向け作戦を話し合っているようです。また，楽しくゲームができるように，自分たちでルールを変更したり，新しく決めていったりしています。

花丸 いただきまーす！

投稿日時 : 2020/10/27  五代小学校管理者 
10月27日　12時20分　給食の時間です

きょうのメニューは，ビビンバ丼，ワンタンスープ，麦入りご飯，牛乳です。
お昼の放送で，給食委員さんがメニューに関して「一口メモ」を紹介しています。きょうは豆板醤（トウバンジャン）についての紹介がありました。豆板醤は，中国，特に四川地方には欠かせない調味料だそうです。そら豆に塩，唐辛子，砂糖，ごま油などを加えて発酵させた辛みのある味噌です。日本で味噌と言えば大豆を使いますが，中国ではそら豆なのですね。きょうは，ビビンバ丼のナムルに調味料として使われているようです。
きょうもおいしくいただきました。ごちそうさま！　
　

きょうの給食当番は，１年生にとっては，なかなか大変です。
ナムルにスープ，ご飯・・・。
苦労しながらも，一人一人丁寧によそっているようですね。がんばりました！

花丸 1年図書　４年図工

投稿日時 : 2020/10/27  五代小学校管理者 
10月27日　午前9時50分　2時間目です

【1年生】
1年生の教室では，学校図書館司書の先生が，ブックトークや読み聞かせを行っています。国語の教科書でも紹介されている本を分かりやすく楽しく紹介してくれました。「ぼく，それ読みたい！」という子もいます。読み聞かせでは身を乗り出して夢中になる姿も見られます。本に接する時間はとても楽しい時間になりますね。
　
　
　

【4年生】
4年生は校庭で絵を描いています。自分の好きな木を探して写生をしています。「葉っぱって難しいです！」と話す子もいます。でも，一生懸命に描いているようです。集中力が必要な作業ですが，自分の作品を最後まで丁寧に仕上げる力を育てていきたいですね。
　
　
　

花丸 4年社会

投稿日時 : 2020/10/26  五代小学校管理者 
10月26日　午前8時50分　1時間目です
4年生の社会科の授業，テーマは「国際交流」です。きょうはゲストティーチャーとして保護者の方をお招きし，子供たちがインタビューをします。保護者の方は，子供たちからの質問に1つ1つ丁寧に答えてくださいました。お忙しいところご準備くださいまして本当にありがとうございます。大変有意義な時間となりました。
　
　
　
　
子供たちは，国土や気候，食文化，宗教，人口，交通など，様々な側面から質問します。日本との違いについては，それぞれ別個に違いが見られるだけでなく，その国の自然や歴史と深く結び付いていることも分かりました。子供たちからは，時折「えー！」と驚きの声も聞こえてきます。
保護者の方は，最後に「異国での生活には，その国の生活様式に慣れようと努力していくことが必要です。また，受け入れる人たちにとっては，相手の方の国の文化を理解していくことも大切なのではないでしょうか。」と訴えます。

花丸 修学旅行２

投稿日時 : 2020/10/24  五代小学校管理者 
10月23日
修学旅行2日目です。毛越寺と中尊寺を見学します。早い時間から見学することができたので，混雑を避けて毛越寺の庭園を散策したり，中尊寺金色堂を見学したりすることができました。小雨降るしっとりと落ち着いた雰囲気の中での散策となりました。紅葉も始まり，美しい風景を写真に収める子供たちもたくさん見られました。金箔に包まれた金色堂では，説明にじっくりと耳を傾け，歴史の重さを感じることができました。
　
　
　
　
　
　

花丸 修学旅行１

投稿日時 : 2020/10/24  五代小学校管理者 
10月22日　
今年の修学旅行は松島・平泉方面です。
1日目は，まず，遊覧船に乗って松島の美しい島々をめぐります。きらきらと輝く海が目に飛び込んでくると「きれい！」という声も聞こえてきました。塩竈で昼食をとって松島の街を散策し，五大堂や瑞巌寺を見学しました。日常を離れ，自然の美しさや歴史の趣を存分に感じることのできた1日となりました。
　
　
　
　　　　　　　

花丸 3年校外学習

投稿日時 : 2020/10/21  五代小学校管理者 
10月21日　午前9時15分　1時間目です
3年生が，校外学習で近隣のスーパーマーケットに出発します。教室でも売り場や働く人の工夫，品物の産地などについて学習しますが，実際に自分の目で確かめられるよいチャンスです。お店の人にインタビューをすることもできます。
教室での学習を見学，体験によって，より深められる大切な機会です。充実した校外学習となるよう頑張ってくださいね。
　
　
　
　

花丸 3年理科

投稿日時 : 2020/10/20  五代小学校管理者 
10月20日　午前10時5分　2時間目です
3年生の子供たちが理科の学習で地面の温度を測っています。「日なたと日かげ」の地面の温度を測っているようです。２５℃や１７℃といった声が聞こえてきます。ずいぶん日なたと日かげでは温度差があるようですね。また，日かげでも，朝礼台のかげや林の中など，場所によって差があるようです。
どうして，そのように差ができるのか，話し合ってみるのも面白そうですね。
　
　
　
　

花丸 アルミ缶回収

投稿日時 : 2020/10/20  五代小学校管理者 
10月20日　午前8時
ボランティア委員会の児童がアルミ缶やプルタブの回収を行っています。委員の皆さん，ご苦労様です。何回か実施していますがいつもしっかり集まります。ご協力ありがとうございます。


10月20日は「リサイクルの日」としても記念日になっているようです。 10（ひと回り）、20（ふた回り）の語呂合わせから，1990年に日本リサイクルネットワーク会議により制定されたそうです。

花丸 3年体育

投稿日時 : 2020/10/19  五代小学校管理者 
10月19日　午前11時55分　4時間目です
3年生が校庭でポートボールのゲームをしています。ボールを投げたり受け取ったり，様子を見ていると最初の頃よりだいぶ上手になりました。相手のいないところへ動いてパスを受け取ろうとしている子もいます。ドリブルも上手になってきました。一人一人の技能が向上すると，ゲームもより面白くなります。
　
　
　
　

花丸 5年家庭科

投稿日時 : 2020/10/16  五代小学校管理者 
10月16日　午前11時10分　3時間目です
5年生の家庭科です。「ミシンでソーイング」という単元で，子供たちは初めてミシンを扱います。糸の掛け方に苦労しながらも一生懸命に取り組んでいます。どんなことでも初めてのときは大変です。失敗を恐れずに学習を進めてほしいです。
　
　
　

花丸 玉入れです！

投稿日時 : 2020/10/16  五代小学校管理者 
10月16日　午前10時50分　3時間目です
少し日差しが出てきました。
校庭に集まっているのは1年生です。これから玉入れが始まります。運動会ではできなかったのですが，玉入れの楽しさを味わってほしいという思いから実施されました。みんな一生懸命にかごをめがけて玉を投げ入れます。ガンバレ！ガンバレ！
　
　
　

【いくつ入ったかな？隣のチームが気になりますね】
　

【最後の片付けゲームも元気いっぱいです】　
　
赤組も白組もルールーを守って活動できました。勝ったチームも負けたチームも自然に拍手が起こります。和やかなムードで，楽しい玉入れの時間となりました。

花丸 いただきまーす！

投稿日時 : 2020/10/15  五代小学校管理者 
10月15日　12時20分　給食の時間です

きょうのメニューは，ハッシュドビーフ，茹で野菜，和風ごまドレッシング，麦入りご飯，牛乳です。
ハッシュドビーフに入っている牛肉は栃木県産の黒毛和牛です。栃木県から「地産地消元気アップ牛肉給食推進事業」の一環として無償で提供されたものです。柔らかくておいしいです。ごちそうさま！

花丸 2学期始業式

投稿日時 : 2020/10/15  五代小学校管理者 
10月15日　午前8時15分
2学期始業式です。始業式の前に小学生バドミントン大会県大会の表彰を行いました。
シングルスやダブルスで入賞した児童です。おめでとうございます。
　
　
　


始業式では，2人の児童が作文を発表しました。勉強や運動，友達との関わりについて努力をしていきたいという発表がありました。特に，6年生からは「小学校最後の学期になるので，悔いのないように1分1秒を大切に生活したい」との発言もあり，思いが強く伝わってきました。
　　

花丸 3年図工

投稿日時 : 2020/10/12  五代小学校管理者 
10月12日　午前11時　3時間目です
3年生の図工です。テーマは「ふしぎな乗りもの」です。子供たちは，身近にあるものを乗り物に見立てて，想像を広げながら絵を描いています。
「こんなものが乗り物になったら楽しいだろうな。」・・・
シーンとした静寂の時間が教室に流れていました。子供たちは，それだけ集中して絵と向き合い，想像力を働かせているのです。

　
　
　

花丸 1学期終業式

投稿日時 : 2020/10/12  五代小学校管理者 
10月12日　午前8時20分　
1学期の終業式です。2年生と4年生が，1学期に頑張ったことや2学期に頑張りたいことなどについての作文を発表しました。
算数の勉強を頑張ったこと，先生や友達の話を集中して聴けるようになったこと，スポーツを上達できるように努力していきたいことなどについての発表でした。「頑張る」ことは大切なことで，素晴らしいことです。子供たちは，それぞれに色々と頑張ったことがたくさんあったことと思います。2学期に向けて，目標をしっかり立てて，また頑張っていきましょう。
　

花丸 宮っ子心の教育　教育長奨励賞

投稿日時 : 2020/10/12  五代小学校管理者 
10月12日　午前8時15分
教育長奨励賞の表彰を行いました。
宇都宮市では，児童生徒に規範意識や思いやりなど，豊かな心を育むため「宮っ子心の教育」を推進しています。宮っ子の誓い（きまりを守る心をもつ・よわい人をいたわる心をもつ・美しいものを愛する心をもつ・夢を抱いてやり抜く心をもつ）の実践が顕著であった児童が学期ごとに表彰されます。本日は，終業式の前に21名の児童を表彰しました。表彰を受けなくても，気持ちのよい挨拶が習慣づいていたり，思いやりをもって友達に接したり，夢や目標を抱いて粘り強く取り組んだりしている児童はたくさんいます。子供たちの望ましい行動や努力を今後も応援していきたいと思います。
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　

花丸 1年リースづくり

投稿日時 : 2020/10/09  五代小学校管理者 
10月9日　午前9時50分　2時間目です
1年生が，アサガオを育てた植木鉢を室内に運びます。子供たちが心を込めて育てたアサガオからは種がたくさんとれました。また来年，きれいな花をたくさん咲かせてくれるでしょう。きょうは残った弦を利用してリースを作っているようです。色を塗った型紙をつけたり，リボンを巻いたりして飾りをつけています。弦に悪戦苦闘しながらも，みんな頑張って仕上げていきました。

　
　
　
　
　
　

花丸 いただきまーす！

投稿日時 : 2020/10/09  五代小学校管理者 
10月9日　12時20分　給食の時間です

メニューはセルフ豚丼，厚焼き玉子，ほうれん草とベーコンのソテー，麦入りご飯，牛乳です。卵には血や肉になるたんぱく質が豊富に含まれるほか，脂肪や鉄分，ビタミンなどの栄養素も含まれます。卵は，目玉焼きやゆで卵，オムレツ，親子丼など，様々な料理に使われ食卓に登場します。今日の給食は「厚焼き玉子」でした。児童の皆さんはどんな料理が好きですか？
きょうもおいしくいただきました。ごちそうさま！

バス 4年生　出発！

投稿日時 : 2020/10/09  五代小学校管理者 
10月9日　午前8時30分　
4年生が校外学習で益子へ出発します。益子焼の手びねり体験をしてくる予定です。教室での学習に加えて，現地の様子を見学したり体験したりすることで，知識もより深く身に付きます。教室では味わえない貴重な体験の時間。さあ，元気にいってらっしゃーい！
　
　
　

花丸 6年理科

投稿日時 : 2020/10/08  五代小学校管理者 
10月8日　午後2時20分　5時間目です
6年生の理科の実験です。テーマは「塩酸に金属がとけた液体から出てきた固体は，もとの金属と同じものか」です。子供たちは，もとの固体（アルミニウム，鉄）と，それらを塩酸に溶かした後，水分を蒸発させて残った固体が同じものかどうかを調べています。この実験により，「塩酸にはどんな働きがあるのか」という課題に迫ります。１つ１つの実験の結果をまとめ，関連付けて考察していく力が必要になります。
　
　
　

花丸 おにぎりの日

投稿日時 : 2020/10/06  五代小学校管理者 
10月6日　12時20分　給食の時間です
きょうは「おにぎりの日」です。主食となる「おにぎり」は子供たちが家庭から持参し，おかずと牛乳は給食で提供されます。「おにぎりの日」の目的は「食事について親子で共に考える機会を創出し，子供たちの食への関心を高め，感謝の心などを育む」ことにあります。特に，今年は，学校休業期間中などの日常生活において，児童が一人で食事を準備することのできる力を身に付けさせることもクローズアップされています。

教室をのぞいてみました。みんな，おいしそうにおにぎりを頬張っています。

「これは，自分でにぎったの？」
　・・・お母さんににぎってもらって，飾りを自分が付けました。
お母さんとの楽しそうな対話の様子も目に浮かびますね。

「どんなところが大変でしたか？」
　・・・三角の形にするのが難しかったです。
いえいえ，上手です。おいしそうな三角形ができていますよ。

保護者の皆様，ご協力ありがとうございました。

　　
　　
　　
　　
　　
　　
　

花丸 1年　こうえんであそぼう！

投稿日時 : 2020/10/06  五代小学校管理者 
10月6日　午前9時40分　2時間目です
1年生は，生活科の学習で地域の公園に出かけています。遊具で遊んだり，友達と遊んだりしながら施設利用のマナーや友達とのかかわり方を学びます。草花や木々の様子から季節の変化を感じ取ることもできます。
　
　
　
　
　
この後，教室に戻って気付いたことをまとめ，互いに伝え合います。このような活動を重ね，子供たちの社会性が育まれていきます。

花丸 掲示物

投稿日時 : 2020/10/05  五代小学校管理者 
10月5日
理科室前に「学校で見られる生き物」の掲示コーナーがあります。季節の植物が写真とともに紹介されています。学校のどこで見られるのか，探してみるのも面白そうですね。
　

9月は「いじめゼロ強調月間」でした。月が替わっても「いじめをしない　いじめに負けない　いじめを許さない」という気持ちを大切にしてほしいと思います。児童会では「いじめゼロ集会」の開催とともに，ポスターによる呼び掛けも行いました。校内に掲示されています。
　　
　　
　　

花丸 5年冒険活動教室

投稿日時 : 2020/10/03  五代小学校管理者 
10月3日　午前10時10分　
曇り空でしたが，時折薄日が差して秋風が心地よく感じる穏やかな日となりました。屋外での活動には最適の状況です。

　
5年生の子供たちは，ネイチャーゲームと杉板焼きに取り組みます。周囲には小枝や落ち葉がいっぱいです。どんぐりや栗の実も落ちています。小さな虫たちや草花を見ることもできます。トンボが舞い小川のせせらぎが聞こえる自然の中で子供たちの楽しい活動が始まります。
　
　
　
　

杉板焼きは「杉の板」をかまどで焼きます。炎に板をかざして焦がし，焦げたところを磨きます。ピカピカになるまで磨くのは根気が要ります。
「まだかなあ？」
さあ，皆さん頑張りましょう。世界に1つだけの記念品づくりのために・・・
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　　　　　　　　　　

バス 5年冒険活動教室（出発）

投稿日時 : 2020/10/03  五代小学校管理者 
10月3日　午前8時
5年生が冒険活動教室に出発します。「おはようございます！」と元気に挨拶をして子供たちが集まってきました。出発式が終わり，いよいよバスに乗り込みます。
楽しみですね。「行ってらっしゃーい！」
　
　
　

花丸 五代まつり

投稿日時 : 2020/10/01  五代小学校管理者 
10月1日　
2年生が「五代まつり」を開いています。生活科の学習で，1年生を招待してのお祭りです。今年はクラスごとに実施していますが，それでも体育館にはアイディアいっぱいのお店がたくさん並んでいました。ボウリングに迷路，様々なゲームなど，お店の前には1年生の笑顔が広がっていました。
　
　
　
　
　
　
　
　
　

花丸 きょうは・・・

投稿日時 : 2020/10/01  五代小学校管理者 
10月1日　12時20分　給食の時間です

きょうのメニューは，サンマのかば焼き，芋の子汁，麦入りご飯，十五夜デザート，牛乳です。
きょうは十五夜。きれいなお月様が見えています。中秋の名月と呼ばれ，お月見の風習が中国から伝わりました。団子を作ったりススキを飾ったりして，豊かな実りに感謝をするようになったようです。サンマや里芋といった「秋の味覚」も登場してきました。給食でも季節の移り変わりを感じますね。


「おにぎりの日」に向けて練習です。
1年生の子供たちは，楽しそうにご飯をラップに包んでにぎっています。
「できたよ！」「三角ににぎったよ！」「ぼくは俵の形だよ！」
みんな上手にできました。おにぎりの具は何にしようか，もう決めましたか？
　
　
　
　
　
　
　



 

晴れ 5年理科

投稿日時 : 2020/09/30  五代小学校管理者 
9月30日　午前10時5分　2時間目です
5年生の子供たちが校庭から理科室に戻ってきました。花粉を採取してきたようです。これから顕微鏡を使って花粉の観察が始まります。
顕微鏡を適正に操作して花粉の特徴を記録していきます。さあ，しっかり観察できたでしょうか？
　
　
　

ノート・レポート おはなし会

投稿日時 : 2020/09/30  五代小学校管理者 
9月30日　午前10時　2時間目です
昨日に引き続き1年生の「おはなし会」です。
手遊びも紹介しながら，本の世界に浸れるよう穏やかな雰囲気を作ってくれました。子供たちは絵本をじっと見つめています。
　

花丸 5年図工

投稿日時 : 2020/09/30  五代小学校管理者 
9月30日　午前9時20分　1時間目です
5年生の子供たちが写生をしています。テーマは「わたしのおすすめ」です。自分のお気に入りの場所を描いているようです。何人かに話を聞いてみました。
「絵を描くのは好きですか？」・・・「ハイ。」「好きです。」「大好きです！」
描くことの好きな子が多いようですね。しっかり答えてくれてうれしくなりました。
「どうしてこの場所を選んだの？」・・・
「よくブランコで遊んでいて，楽しい場所だからです」
「吹き抜ける風が気持ちが良くて，日の光が木に当たっていて穏やかな気持ちになります」
「奥の通路は人があまり来なくて，落ち着けるところです」
・・・
子供たちは，こういった気持ちを絵に表現できるように頑張っているようです。細かいところまで丁寧に描こうと努力している子もいます。自分の作品を大切にして，思いを込めて描けるよう応援したいです。
　
　
　

花丸 委員会活動

投稿日時 : 2020/09/29  五代小学校管理者 
9月29日　午後3時20分　6時間目です
委員会活動の様子です。委員会活動は５，6年生が取り組む学校生活の向上を目指した創意ある活動です。
校庭では，運動委員が体育倉庫の整備を，栽培委員がマリーゴールドの植え付けを行っています。
校舎内では，掲示委員が季節の掲示物を掲示しています。・・・もう10月ですね。
こういった活動が，全校児童の学習を充実させ，学校生活に潤いを与えてくれているのです。
　
　
　
　

花丸 頑張ってます

投稿日時 : 2020/09/29  五代小学校管理者 
9月29日　午後1時40分　清掃の時間です
清掃時間の終わりの頃，昇降口内の傘立ての下を子供たちが掃き掃除している場面を見かけました。上学年の児童が中心になって隅々まできれいにしています。
　

花丸 いただきまーす！

投稿日時 : 2020/09/29  五代小学校管理者 
9月29日　12時20分　給食の時間です

きょうのメニューは，セルフメキシカンライス，野菜スープ，アセロラゼリー，牛乳です。
メキシカンライスは，メキシコの代表的な米料理です。とうもろこしが入ったスパイスの利いたご飯で，暑さで食欲が低下したときにもおすすめのメニューです。学校給食では，食べやすいようにアレンジして出されることが多いようです。きょうは，カレー風味で食欲がそそられます。
きょうもおいしくいただきました。ごちそうさま！

花丸 次は何かなあ？

投稿日時 : 2020/09/29  五代小学校管理者 
9月29日　午前9時50分　2時間目です
1年生の「おはなし会」の様子です。「雀宮おはなし会」の皆さんが，この日のためにたくさんの「お話」と「絵本」を準備してくださいました。子供たちはお話にくぎ付けです。「次はどんなお話しかなあ？」と，どんどん引き込まれていく様子もうかがえます。すばなしやパネルシアターも披露してくれたり，国語の授業で学習した話も扱ってくれたりしたので，子供たちはより興味をもって「お話」を聴くことができたようです。子供たちにとって，夢の世界が広がる楽しい時間となりました。
　
　
　

花丸 いただきまーす！

投稿日時 : 2020/09/28  五代小学校管理者 
9月28日　12時20分　給食の時間です

きょうのメニューは，モロの和風マリネ，小松菜とキャベツのおひたし，切り干し大根の煮つけ，麦入りご飯，牛乳です。
モロは鮫の切り身のことです。甘辛く煮るとふわっとした身に味が染みておいしいと，栃木県では昔から食されていた料理です。鮫の身は腐りにくく，保存性が高いため，昔から貴重な海の魚として，海なし県である栃木県に流通したそうです。
きょうもおいしくいただきました。ごちそうさま！

1年生のある教室では，おにぎり作りの練習をしていました。もうすぐ，おにぎりの日です。1年生も頑張っていました。

晴れ 4年体育

投稿日時 : 2020/09/28  五代小学校管理者 
9月28日　午前10時50分　3時間目です
え！運動会の練習？いえいえ運動会は終わりましたよ。
これは，友達と協力した，用具を操作しながらのリレーです。「だるま運びリレー」です。台上の達磨を落とさないようにグループで協力しながらバトンタッチしていきます。「グループをどのように決めていくか」「達磨を落とさないようにするにはどんなことに気を付ければよいか」など，子供たちは色々なことを考えて発言していきます。こうやって，子供たち自身がルールーを作り上げていくこともできます。何度かやっていくうちに「どちらから回るか決めておいたほうが早く回れる」などの気付きもありました。
　
　
　
　
　
　

晴れ 久しぶりの・・・

投稿日時 : 2020/09/28  五代小学校管理者 
9月28日　午前8時　
久しぶりに一面の青空です。気持ちのよい朝を迎えました。
　

　　　　　　　　　　　　
1年生の子供たちは，アサガオの種とりに夢中です。花が終わっても毎日のように様子を見ています。

花丸 2年生活科

投稿日時 : 2020/09/24  五代小学校管理者 
9月24日　午前11時55分　3時間目です
2年生の教室では，来週行われる1年生を招待しての「お祭り」の準備が急ピッチで進められています。このクラスでは1年生への招待状を書いていました。2年生は，1年生との交流活動を通して，相手の立場を考えて活動する意義を学び，1年生に喜びを与えることで，自身も喜びを感じ，自信をもち，自尊感情を高めていくことになります。
　
　

花丸 運動会　No2

投稿日時 : 2020/09/23  五代小学校管理者 
9月23日　いよいよ運動会も終盤に近付いてきました。まず，子供たちが練習に一番時間を掛けた表現運動です。１・2年生，３・4年生，５・6年生の順に発表します。１・２年生は笑顔いっぱいに思いっきり体を動かして踊ります。３・４年生は全身を使った振り付けを音楽に合わせてカッコよく踊ります。５・６年生は「五代ソーラン２０２０」です。躍動感あふれる踊りに引き付けられます。
汗びっしょりになって練習に取り組んできた子供たちの姿が思い浮かびます。
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　

最後の種目，４色対抗リレーです。スタートラインにつく１年生。緊張しているようです。バトンを受け取り次々に選手が走り出していきます。子供たちの一生懸命さが伝わります。思わず声を出して応援したくなりますね。
　
　
　
子供たちの「練習の成果」「頑張り」が随所に見られた運動会となりました。終了後にはたくさんの保護者の方にお手伝いをいただき，後片付けも速やかに行うことができました。保護者の皆様のご協力とご支援に改めて感謝申し上げます。

花丸 運動会　No1

投稿日時 : 2020/09/23  五代小学校管理者 
9月23日　運動会を実施しました。今年は感染症対策の一環として，午前中で運動会が終了するよう競技，演技の内容を精選しました。種目は徒競走とダンス，４色対抗リレーの3つです。一人２～３種目に出場します。
６年生を中心に係の仕事も頑張りました。一人一人が役割をしっかり果たし，運動会を支え，盛り上げてくれました。
ここでは，開会式と徒競走の様子を紹介します。今年の運動会スローガンは「見せろ団結　勝ち取れ栄冠　力の限り全力で」です。子供たちが大きな声で発表して運動会のスタートです！
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
子供たちがゴールを目指して，力の限り全力で走り抜きます。最後まで諦めずに頑張っている姿，一人一人が輝いて見えますね。

花丸 さあ！いよいよです

投稿日時 : 2020/09/18  五代小学校管理者 
9月18日　午後2時10分　6時間目です
運動会の準備を6年生が進めます。今年の運動会は短縮バージョンで行われますが，準備をすることはたくさんあります。テントのおもりを準備したり，校庭の小石を拾ったり，開閉会式の進行や実況アナウンスの練習をしたり・・・。6年生が学校行事の運営を支えてくれています。
　
　
　
　　　　　　　　　
さあ！準備が整いました。
この場所で，子供たちの元気いっぱいの姿が見られることを楽しみにしています。

花丸 3年外国語活動

投稿日時 : 2020/09/18  五代小学校管理者 
9月18日　午前11時25分　4時間目です
3年生の外国語活動の様子です。ALTの発音をよく聴いて，テキストに隠れているアルファベットを探しています。子供たちはゲーム感覚で文字を探せるので，とても楽しそうです。
手を挙げる指先が「ピン！」と伸びていてとても気持ちがいいですね。
　
　
　

花丸 いじめゼロ集会

投稿日時 : 2020/09/16  五代小学校管理者 
9月16日　午前8時15分　朝の活動です
児童会主催の「いじめゼロ集会」をテレビ放送で行いました。代表委員が中心となって「いじめをなくすための４つの勇気」を唱和しました。

○やめる勇気（人の心や体を傷つけるようなことは絶対にしません。）
○とめる勇気（いじめから目をそらして逃げません。いじめで苦しんでいる人を必ず助けます。）
○話す勇気（いじめられたり，いじめられている人を見たりしたら，誰かに必ず相談します。）
○認める勇気（友達のよいところを認め，自分のまちがいを素直に認めます。）
わたしたちは，４つの勇気をしっかりもって，五代小学校からいじめをなくします。

　
　
　


放送後，係の子供たちが，各学級に「いいところボックス」を届けに行き，実践の仕方を説明しました。
友達のよさをたくさん見つけられるといいですね。

花丸 4年理科

投稿日時 : 2020/09/15  五代小学校管理者 
9月15日　午後3時25分　6時間目です
4年生の理科「閉じ込めた空気の性質」の学習です。子供たちは空気鉄砲で玉を飛ばす体験をしています。ここでは，後玉の位置を変えながら，前玉を飛ばしていました。飛んだ距離の違いや玉が飛び出るときの「ポン！」という音の違いなど，子供たちは，色々なことに気付いていきます。こういった体験を一つの根拠として，子供たちの考えが整理されていくのです。
　
　
　
　
　

花丸 6年家庭科

投稿日時 : 2020/09/15  五代小学校管理者 
9月15日　午後2時15分　5時間目です
6年生の家庭科，トートバック作りの4クラス目です。ミシンを前に悪戦苦闘している様子も見られますが，誰もが一生懸命に作業しています。協力して取り組んでいる子供たちもいます。
完成した子に聞いてみると「とても大変でした。」と答えてくれました。作品に真剣に向き合い，最後まで丁寧に仕上げようと頑張った様子が分かります。世界に一つだけのトートバックです。愛着が湧きますね。
　
　
　
　

花丸 いただきまーす！

投稿日時 : 2020/09/15  五代小学校管理者 
9月15日　12時20分　給食の時間です
きょうのメニューはセルフ二色丼（とりそぼろ・いりたまご），根菜のすまし汁，牛乳，豆乳プリンです。

二色丼のご飯にはライ麦が含まれています。ライ麦にはビタミンB１やB2，食物繊維などが含まれ，ライ麦は栄養価の高い穀物です。パンの原料としても知られ，ライ麦パンは広く流通しています。
きょうもおいしくいただきました！

花丸 花壇がスッキリ！

投稿日時 : 2020/09/14  五代小学校管理者 
9月14日　
6年生と3年生が花壇の草取りをしてくれました。ジャガイモやマリーゴールドが草に埋もれていましたが，スッキリしました。6年生の花壇からは，少しですがジャガイモがコロコロ出てきました。皆さん，ご苦労様でした。
　
　
　

花丸 6年家庭科

投稿日時 : 2020/09/14  五代小学校管理者 
9月14日　午前９時5５分　2時間目です
6年生の家庭科で，トートバック作りの様子です。手縫い，ミシン縫い，アイロンかけ・・・，このクラスの子供たちも頑張っていますね。失敗してもやり直せばいいのです。途中で諦めずに，最後までやり通すことが大切ですね。互いに教え合って，それぞれに納得のいく作品を仕上げることができるよう頑張ってほしいです。
　
　
　
　

花丸 事前に・・・

投稿日時 : 2020/09/11  五代小学校管理者 
9月11日　午前11時50分　4時間目です
今年の修学旅行は東北方面です。子供たちは，興味のある見学地を調べています。調べた事柄をまとめて，この後，掲示される予定です。子供たちはどんなところに興味をもったのでしょう。楽しみです。
　
　

花丸 いただきまーす！

投稿日時 : 2020/09/11  五代小学校管理者 
9月11日　12時20分　給食の時間です

きょうのメニューは，サワラの香辛焼き，道産子汁，ほうれんそうとベーコンの炒め物，麦入りご飯，牛乳です。
給食の時間には，毎日，放送委員に続き給食委員会の子供たちがその日のメニューについて紹介しています。放送前には繰り返し原稿を読み，放送の練習をしています。緊張感をもって自分の仕事に取り組んでいますね。頑張りました。
　
さて，きょうの「一口メモ」は「道産子汁」についての紹介でした。
・・・「道産子」とは「北海道で生まれ育った」という意味です。名前のとおり，じゃがいも，にんじん，とうもろこし，バターなどの北海道の特産物を材料にした，具だくさんの汁です。バターの風味で，味噌が少しまろやかになりますね。おいしくいただきましょう。・・・

ハイ！おいしくいただきました！

花丸 運動会全体練習

投稿日時 : 2020/09/11  五代小学校管理者 
9月11日　午前9時45分　2時間目です
運動会の全体練習を行いました。児童が一堂に会しての初めての練習です。開会式やラジオ体操の練習をしました。開会式では，入場行進を行わずに，直接，互いの間隔を空けて整列をします。気温も上がり暑い中でしたが，子供たちは気持ちを引き締めて頑張っています。
　
　

花丸 2年生活科

投稿日時 : 2020/09/10  五代小学校管理者 
9月10日　午前10時10分　2時間目です
生活科の授業でお祭りの準備をしています。各自が役割を担いながら，ゲームや遊び，お店の準備物，小道具，品物などを作っています。作業をしながら，1年生に楽しんでもらうために，友達と作り方を相談したり，改善点を話し合ったりする場面も見られます。子供たちが，活動の目的を理解し，企画に沿ってより良いものを作っていこうと主体的に取り組んでいる姿は，意欲にあふれ活気を感じます。
　
　
　
　
　

花丸 あいさつ運動

投稿日時 : 2020/09/10  五代小学校管理者 
9月10日　午前8時　
子供たちが登校してきます。きょうは挨拶運動を行いました。計画委員・代表委員に3年生，4年生の「あいさつ応援隊」も加わり，挨拶の輪が広がりました。登校してくる子供たちの中には，挨拶を促されてちょっぴり照れくさそうにしている子もいましたが，最後には笑顔で「おはようございます。」とつぶやいてくれます。
少しずつ「おはよう」の声が大きくなっていきます。
　
　
　

花丸 4年総合的な学習の時間

投稿日時 : 2020/09/09  五代小学校管理者 
9月9日　午後2時25分　5時間目です
パソコン室では4年生の授業が行われています。コンピュータを使ってモーターを動かすプログラムを作っています。「どんな命令をどんな順番で設定すればよいのか」友達と相談し合ってプログラミングしているようです。子供たちは，コンピュータの操作に慣れ，楽しみながらプログラミングの意味を理解していきます。
　
　
　
　

花丸 運動会係打合せ・リレー練習

投稿日時 : 2020/09/09  五代小学校管理者 
9月9日　午後1時20分　ロング昼休みの時間です
運動会の係打合せやリレーの練習が始まりました。今年の運動会は縮小して行われますが，「子供たちが創り上げる運動会」を目指し，6年生の活躍の場をできる限り設定しています。6年生の頑張る姿が下級生を元気づけ，運動会を盛り上げてくれることを期待しています。
　
　

花丸 小旗展表彰

投稿日時 : 2020/09/09  五代小学校管理者 
9月9日　午前8時20分　
小旗展の表彰を行いました。各学級の特賞受賞者に賞状が渡されます。おめでとうございます。一月以上前から少しずつ進めていたという子もいました。昨年からデザインの構想を考えていた子もいるようです。
受賞できなかった子も，一生懸命に努力して，完成まで丁寧に色を塗っていた子はたくさんいます。課題に前向きに取り組む姿勢，これからも大切にしてくださいね。
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　

花丸 5年音楽

投稿日時 : 2020/09/08  五代小学校管理者 
9月8日　午前11時10分　3時間目です
5年生の音楽です。「子もり歌」を教材にして学習が進められます。夏休み後からリコーダーの練習も始めました。壁側を向いて距離を取っての練習です。授業後に消毒をするなどして，感染症対策にも留意しながら学習を進めています。
　
　
授業では，「子もり歌」を♭の有無による2種類の旋律で聴き比べ，感じ方を言葉で表現します。「明るい」「暗い」「楽しい」「悲しい」「穏やかな」「激しい」・・・「どんな感じ？」曲を聴いて，その特徴を言葉や文で表現するためには語彙力を身に付けることも必要になってきます。１つの教科の学習は，すべての学習活動や子供たちの生活経験とつながり合っているのです。