学校生活の様子

県の薬剤師会が作成し，市内全小学校の５年生に配付した冊子「新生活マナー」を使った指導の様子がとちぎテレビ及び毎日新聞の取材を受けました。
市薬剤師会の会長様や担当薬剤師及び本校薬剤師の先生方もおいでになり，大勢での取材になりました。
養護の須田先生と薬剤師の黛先生から，冊子に合わせて，コロナウィルス感染症に負けない生活の仕方について説明がありました。子供達はみな真剣に話を聞き，たくさん頷いていました。
指導が終わると，内容に関する感想などについて個別に取材を受けた子もいました。また，手洗いの様子も撮影されました。

この様子は，とちぎテレビのニュースで放映されるとともに，毎日新聞の地域版に掲載予定です。
また，この冊子の作成するにあたっては，本校の須田養護教諭も参加しています。
　
　
　
　
　

不審者が侵入したことを想定した避難訓練を実施しました。
昨年度は校舎内に入ってきた想定でしたが，今日は校庭です。たわらの時間に南門から入ってきた不審者を巡回中の教員が発見。子供達は職員室に知らせるとともに，自分の教室に急いで戻りました。知らせを受けた他の職員が校庭に駆けつけるとともに，各階の児童の安全確保に向かいました。
数分間の訓練でしたが，休み時間中ということもあり，子供達自身の判断力も試されました。発生を認識できず少し遅れた子もいましたが，その後は迅速に教室に向かうことができました。
今回の訓練を機に，安全意識の高揚をさらに図っていきたいと思います。
※不審者は，業務嘱託員の高橋先生に演じていただきました。
　
　

今日は2年生の国語で，プログラミングの視点を取り入れた授業を公開しました。
自分で作ったおもちゃの遊び方を相手に説明する文を書くために，遊び方の手順を書き出し，わかりやすく順番に整理していく学習でした。
先生のおもちゃを例にしてやり方をつかんだ子供達は，思いついた遊び方を付箋紙に書き出し，それを順番に並べて説明文の構成を考えていきました。
自分ではわかっているつもりでも，相手にわかりやすく説明するにはいろいろな内容を盛り込まなければならないことに気付き，一生懸命に取り組んでいました。
　
　
　

１年生の算数で，プログラミングの視点を取り入れた授業を公開しました。
いろいろな形の立体(箱や入れ物)を仲間分けしていく過程でフローチャートを活用し，分岐の考え方を扱う学習でした。
子供達は立方体や直方体，球や円柱などの立体を形の特徴に合わせて仲間分けしていきます。進んで発言したり操作したりして，みな意欲的に取り組んでいました。
　
　

陶遊舎から講師の方をお招きし，６年生が卒業制作の焼き物づくりをしました。講師の先生方からきれいに仕上げる方法を教えていただきながら，手動のろくろを使い，手びねりで作り上げていきました。
形を工夫したり，取っ手を付けたり，模様を付けたり，描いたり・・・計画通りになるように一生懸命取り組みました。
やがて焼きあがって，立派な作品となって戻ってきます。楽しみですね。
〇１組
　
　
　
〇２組