学校生活の様子

　今日のたわらの時間には，運動委員会主催の投力向上プログラムが１・２・３年生を対象に行われました。

　少しでも投力を向上させようと，ドッジボール等に親しみながら，運動委員会が中心となって行っています。

　１・２・３年生は５・６年生の運動委員のお兄さんたちが遊んでくれるので，いつも以上にやる気を出して，とてもうれしそうに取り組んでいました。

　昨日の昼休み，かねてより計画されていた運動委員会主催の全校綱引きが行われました。

　ちょうど雨も上がり，強い日差しが照っているわけでもなく，WBGTの数値も心配なかったため予定通り，１回戦は「１・４年生」対「２・３年生」，２回戦は「５・６年生」対「先生たち」で綱引きをしました。

　１回戦の「１・４年生」対「２・３年生」はとてもいい勝負で，接戦の末，１・４年生が勝ちましたが，２回戦は始めから５・６年生のパワーに先生たちは圧倒されっぱなしで，大差で５・６年生が勝ちました。

　短い時間ではありましたが，全校で楽しむことができました。

　２校時に２年生の教室に行ってみると，外国語活動の学習中でした。

　野菜や果物の名前を英語で言ったり，何の野菜や果物が好きなのか相手に質問したり答えたりしていました。

　２年生はあっという間に英語での表現に慣れ親しみ，会話できるようになっていたことに感心しました。

　３校時に１年生の教室に行ってみると，書写の学習で「ま」と「す」の練習をしていました。

　「ま」の丸いところはお魚のように，「す」の丸いところはおにぎりのように，まずは教科書の文字をなぞります。

　１年生は一生懸命に，そして何より丁寧に取り組んでいて感心しました。

　今日の３校時に６年生を対象とした薬物乱用防止教室が開かれ，６年生はとても真剣に学ぶことができました。

　薬物とは何か，摂取してしまうと体にどのような影響が出るのか等について知るとともに，「もし薬物を勧められたら」というロールプレイを通して明確な意思をもって断ることの大切さを実感しました。

　「ルールを守る」「規則正しい生活をする」という当たり前のことが，自分の身を守る近道であるということも分かりました。

　先週の金曜日，４・５・６年生の児童と保護者を対象に親子学び合い事業～ネット時代の歩き方講習会～が開かれました。

　合同会社ロジカルキットの下田　太一氏を講師に招き，スマートフォン等とどのように付き合っていけばよいのかを学びました。

　スマートフォン等は目的をもって使えば武器となり，決してスマートフォン等に使われたり操られたりしないことが分かりました。

　ネット時代を生きる子供たちには，上手な武器の使い手になってほしいと思います。

　昨日，三枝成彰氏による音楽授業が５・６年生を対象にして行われました。

　クラシック音楽の歴史を多くの楽曲を聴きながらたどることを通して，①クラシック音楽には楽譜がある，②クラシック音楽は科学だ，③クラシック音楽は時代とともに新しいものを追求すると同時に，特にベートーヴェン以降は音楽にメッセージを常に込めているということを学びました。

　子供たちは日頃の音楽の授業で学んでいることを想起しながら，楽しくも真剣に学ぶことができました。

　昨日の５校時，理科室に行ってみると，６年生の理科の学習中でした。

　植物のつくりとはたらきについて，根から取り入れた水は植物のどこを通って全体に行きわたるのか，実験を通して学んでいました。

　色水を使って実験していたこともあり，根や茎，葉それぞれ決まった通り道があり，根から葉までつながっていることがよく分かりました。

　今日は水曜日です。どの小学校も水曜日は５校時までしかありません。なぜなら，水曜日の午後には職員会議や職員研修が行われるからです。

　ある水曜日の午後，本校でも職員研修がありました。

　再来週に行われる体育科の研究授業に向け，みんなで知恵を出し合い，子供たちが「できた！　もっとやりたい！」と思えるようにするにはどうしたらよいか試行錯誤しました。

　私たち教員はこんな時間がとても好きです。

　梅雨の晴れ間となり，今日は朝から太陽の日差しが照り付け，中庭の池の蓮の花もきれいに咲いていました。

　そんな中，中庭に並べてある１年生のアサガオも，きれいに美しく咲き出しました。

　１年生はそれぞれ，うれしそうに，愛でるように水やりをしたり，使い始めたばかりのタブレットを使ってアサガオの写真を撮ったりしていました。

　２時間目に２年生の教室に行ってみると，算数の学習中でした。

　３けたのひっ算に取り組んでおり，子供たちは１問１問一生懸命に解いていました。

　今日は非常に蒸し暑く，冷房が効いている教室とはいえ，集中しにくいだろうと思います。そんな中でも，子供たち一人一人の真剣さが垣間見られたひとときでした。

　つい先日，３年生が音楽の学習で鍵盤ハーモニカの演奏をがんばっている様子をお伝えしましたが，昨日，３年生を対象としたリコーダー講習会が開催されました。

　リコーダーは３年生で初めて演奏する楽器です。今まで演奏してきた鍵盤ハーモニカと比べると，運指，息づかい等にちょっとしたコツが必要なため，もしかしたら子供たちにとっては難しい楽器かもしれません。

　しかし，リコーダーの音色は本当に美しく，先生が奏でる一音一音にうっとりしながら，初めての楽器に熱心に取り組んでいました。

　昨日と今日の２日間にわたって，PTA施設委員による奉仕作業が行われました。

　かつては大規模校だった本校ですが，現在は児童数１７１名と小さな学校になりました。

　日頃行っている広い校舎内外の清掃については，子供たちと教職員だけでは，十分手の行き届かない場所も多いため，トイレや水飲み場，蜘蛛の巣とり等を保護者の皆様にやっていただき，本当に助かりました。心より感謝申し上げます。

　音楽室に行ってみると，３年生の音楽の学習中でした。

　「ドレミの歌」を鍵盤ハーモニカで演奏するために，それぞれが一生懸命に練習していました。

　今は鍵盤ハーモニカを使っていますが，今後，ソプラノリコーダーの学習が始まり，楽曲に応じていろいろな楽器で演奏できるようになります。

　楽器を合わせる楽しさや喜びをたくさん味わってほしいと思います。

　５年生の教室に行ってみると，理科の学習でメダカの観察をしていました。

　メダカの雌雄にはどんな違いがあるのか，背びれやしりびれに着目し，ワークシートに気付いたことを書き込みながら学習していました。

　最近は一人一台端末を活用することも多く，ノートやワークシートに書きこむ機会も減っているように感じますが，やはり自分の目で見て分かったことを丁寧に記していくことは大切だなと感じました。

　先週の金曜日に，４年生を対象とした上下水道局お届けセミナーがありました。

　浄水場の役割や，蛇口をひねると飲み水が出てくる仕組みがどうなっているのか等について，上下水道局の方から丁寧に説明していただき，子供たちは真剣に聞き入っていました。

　濾過の仕組みを実際に見せていただいたり，水道水とミネラルウォーターの飲み比べを行ったりしながら，実感を伴った学びができました。

　１年生にも一人一台端末（タブレット型パソコン）が配付され，活用がスタートしました。

　昨日，１年生の教室に行ってみると，１年生のクラスルームについて担任の先生から説明があり，みんなで確認していました。

　見ていていいなと思ったのは，「わからない！」，「どうやるの？」等をつぶやいた友達に対し，すぐに駆け付け，「こうやるんだよ。」，「こうしたらいいよ。」などと優しく教えてくれる子供がたくさんいたことです。

　みんなで教え合いながら，どんどんスキルを身に付けてほしいと思います。

　昨日の朝の活動は読み聞かせでした。

　いつもお世話になっている図書ボランティアの方々が各教室に入ってくださり，楽しい話，ワクワクする話，ちょっと考えさせられる話などを読み聞かせてくださいました。

　どの教室でも子供たちの前のめりの姿が見られ，お話の世界に引き込まれているのだなあと実感しました。

　心豊かに過ごせる朝のひとときです。

　昨日の２・３校時，６年生は黄ぶなの絵付け体験をしました。

　いつもお世話になっている「ふくべ洞」の方々に，宇都宮の郷土玩具である黄ぶなの由来等について教えていただいた後，実際に絵付けを行いました。

　お手本の黄ぶなを参考に，６年生はそれぞれ自分好みの絵付けを施し，個性豊かな黄ぶなが出来上がりました。

　縁起物として，それぞれの家庭で大切にしてほしいと思います。

　今朝はあいにくの雨となりましたが，今年度最初の小中合同あいさつ運動でした。

　昇降口に本校の児童と，田原中学校の生徒が立ち，登校してくる児童とあいさつを交わしました。

　元気なあいさつが響き，気持ちのよい朝のスタートを切ることができました。