学校生活の様子
【日誌】4~6年生 獅子舞練習①
昨日の3校時,4~6年生が参加する獅子舞の練習の1回目が行われました。今年度は10月25日に予定されているオープンスクールで発表します。
この獅子舞は地域の方々にお世話になりながら約30年も本校で続いてきたものです。
6年生,5年生はこれまでの経験があるため既に上手にできていましたが,4年生は初めてにもかかわらず,笛の音が鳴り始めると何とか様になっており驚きました。きっと下学年のうちに上級生の様子を見て体で覚えているのかもしれません。
本番までもう少しみんなで練習します。
【日誌】全学年 交通安全教室
昨日の2校時に下学年,3校時に上学年を対象とした交通安全教室がありました。
宇都宮市役所の生活安心課の方にお越しいただき,実験や映像を通して交通ルールやマナーの大切さを学びました。
どうすれば事故にあわないか再確認するとともに,一時停止して安全確認することの重要性や,自分の命は自分で守ることの大切さを改めて実感したひとときとなりました。
【日誌】5・6年生 陸上大会に向けた練習スタート
今週から放課後の時間に今月末に行われる陸上大会に向けた練習がスタートしました。
昨日は高跳びの最初の練習が行われており,参加している児童は意欲的に取り組んでいました。
種目は高跳びのほかに,幅跳び,100m走,400mリレーがあり,宇都宮市内の全小学校が参加します。
本校の児童もよい成績を収められるようがんばります!
【日誌】1年生 算数~かたちあそび~
昨日,1年生の教室に行ってみると,算数の学習中でした。
「かたちあそび」ということで,それぞれの児童が家からたくさんの空き箱を持ってきており,グループの友達と相談しながら,それぞれの箱の形を分けていました。
1年生のこの時期の学びがやがては立体の学習につながっていくということを実感しました。
【日誌】校庭の様子~秋が深まってきました~
今朝の校庭の様子です。5年生が植えた田んぼの稲が大きく実っていました。この後,天気を見計らって稲刈りです。
1・2・6年生が植えたサツマイモも順調に育っています。みんなで芋掘りをするのが楽しみです。
そして,本校のシンボルツリーであるイチョウも緑色の葉から,少しずつ黄色に変わってきていました。また銀杏も大きくたわわに実っていました。
秋の深まりを感じる校庭でした。
【日誌】いじめゼロ集会
本日,2校時と3校時の間の休み時間に,いじめゼロ集会が行われました。
まず,各クラスで考えた標語を発表しました。どのクラスの標語も,その通りと納得するものばかりでした。
そして,運営委員の5年生と6年生がそれぞれ考えた簡単な劇を発表しました。友達とよい関係を保って付き合っていくことの大切さについて考えさせられる内容で,見ている子供たちは自分がどうやって友達と付き合っているか振り返ることができたと思います。
これからも,一人一人が相手への思いやりの気持ちをもち,誰もが楽しい学校生活を送ることができるよう全校で努めていきたいと思います。
【日誌】6年生 体育~跳び箱運動~
以前,4年生が台上前転に挑戦している体育の授業についてお伝えしましたが,先日,6年生の体育の授業におじゃますると,さらに発展した跳び箱運動に取り組んでいました。
かかえ込み跳び(屈伸跳び)や伸膝台上前転,頭はね跳び(前方屈腕倒立回転跳び)等に意欲的に挑戦しており,本当に感心しました。
6年生一人一人が自分の能力に応じた課題に黙々と取り組み,友達と励まし合いながら達成していく姿がすばらしいなと思いました。
【日誌】4年生 理科~とじこめた空気と水~
今日の2校時,4年生の理科の授業におじゃましました。
本時は前時に実験した空気鉄砲の様子を振り返りながら,閉じ込めた空気を押したときの空気の変化の様子を考えました。
子供たちは目に見えない空気の変化の様子を図に表したり,友達の考えを参考にしたりしながらよく考えており,非常に感心しました。
4年生は理科という教科のおもしろさを実感しているように思います。
【日誌】5年生 音楽~アンサンブルの魅力(合唱)~
5年生の教室に行ってみると,音楽の学習で合唱に取り組んでいました。
2部合唱ということで,教室の前方と後方に分かれ,それぞれが一生懸命に歌っている姿が見られました。
各パートの音がしっかりと響き,美しいハーモニーとなっていることに感心しました。合唱の楽しさを存分に味わってほしいと思います。
【日誌】3年生 理科~風とゴムの力のはたらき~
昨日,校内を見回り中,3年生の教室に行ってみると理科の学習中であることはわかりましたが,子供たちがいませんでした。
実験中だなと思い理科室に行くと,どのグループも友達と協力しながら楽しそうに学習している様子が見られました。
風の力は物を動かすことができることや,風の力の大きさを変えると物が動く様子も変わることについて,実験を通して学ぶことができました。
【日誌】ぐっすいみん おはよう週間の取組
今週は田原地域学校園の小学校・中学校合同で「ぐっすいみん おはよう週間」とし,規則正しい生活が送れるよう睡眠についての意識向上を目指しています。
本校では,今朝は朝の学習時に図書委員会による睡眠に関する読み聞かせ,保健委員会によるお話が各クラスで行われました。
また今日の給食は,「ぐっすいみん おはよう献立」として睡眠に良い疲労回復献立が予定されており,発芽玄米ごはん・牛乳・スタミナ焼き・ゆで野菜・なめこ汁・レモンゼリーをいただきます。
学校全体で規則正しく,健康な生活を送るための資質や能力の向上を図っていきたいと思います。
【日誌】朝の読み聞かせ
今朝の朝の時間は読み聞かせでした。
それぞれのクラスにボランティアの方々が来てくださり,楽しい話やドキドキする話,ちょっと考えさせられてしまう話などを読み聞かせてくださいました。
子供たちは真剣な面持ちで話の世界に引き込まれていました。まだまだ暑い毎日ですが,読書の秋です。
【日誌】2年生 ザリガニ釣り
先週の木曜日,2年生は生活科の学習の一環でザリガニ釣りに出かけました。
いつもお世話になっているエコワークシェアーズの皆さんに教えていただきながら,楽しくザリガニ釣りをすることができました。
昨年行ったときは,台風の後だったこともありザリガニ自体が川にいなかったのですが,今年は短い時間でもたくさん釣ることができ,2年生は大喜びでした。
これから生活科の学習でザリガニの生態についてしっかり学べそうです。
【日誌】宮っ子チャレンジウィーク 最終日~6年生への授業~
今週の月曜日から始まった宮っ子チャレンジウィークも最終日となりました。
3校時には,中学生から6年生への授業が行われ,中学校での生活について丁寧な説明がありました。
6年生は中学校での生活に多少なりとも不安があったかと思いますが,中学生が分かりやすく不安を取り除いてくれたように思います。
本校にとっても,宮っ子チャレンジウィークで中学生が立派に成長した姿を見せてくれたこと,優しく丁寧に小学生の活動を手助けしてくれたことが何よりうれしかったです。
【日誌】水曜日の午後は②~地域学校園合同研修会~
昨日は水曜日だったので,放課後には職員研修があり,田原西小学校において,田原地域学校園の合同研修会が行われました。
いつもは授業を行っている教員が子供役になり,田原中学校学力向上推進リーダーの先生の算数の模擬授業を体験しました。
5年生の「正多角形と円」,4年生の「面積」の内容でしたが,日頃,子供たちが活用しているタブレットを使いながら,子供たちの学びを深めるための手立てについて具体的に学ぶことができました。
【日誌】避難訓練~竜巻~
2校時の終了後,本校に竜巻が接近している状況を想定し,避難訓練が行われました。
どのクラスも窓もカーテンもしっかりと閉め,教室内の安全な場所に集まるなど,竜巻に備えました。
竜巻が通過した後,校内の渡り廊下等が損傷し安全に通行できない想定で,南校舎の児童は非常階段で,北校舎の児童は西階段を使って,体育館に避難しました。
子供たちはみな真剣に避難訓練に臨み,自分の命を自分で守る意識を高めることができました。
【日誌】宮っ子チャレンジウィーク 2日目~中学生,がんばっています~
宮っ子チャレンジウィークの2日目です。
6名の中学生はそれぞれの学年に分かれ,授業中に子供たちの活動のサポートに入ったり,参観したりしています。
みな本校の卒業生であり,子供たちにとっては,ついこの間まで一緒に活動していた先輩です。
小学生と中学生が一緒に学ぶよい機会となっています。
【日誌】宮っ子チャレンジウィーク スタート!
本校の宮っ子チャレンジウィークが今日からスタートしました。
地域学校園の田原中学校から,中学2年生の6名の生徒が来てくれました。
まずは職員室であいさつをし,それぞれの担当教員と打ち合わせを行いました。
今日から6名の生徒には,今までとは違った見方や考え方で生活し,この経験が自分の将来について考えるよいきっかけになってくれたらいいなと思います。
【日誌】2年生 算数~水のかさ~
2年生の教室に行ってみると,算数の「水のかさ」の学習中でした。「1リットルは10デシリットル」という,ちょうど単位換算を学習するところで,2年生の子供たちは練習問題に熱心に取り組んでいました。
算数の単位換算は水のかさだけでなく,この後も面積や体積等たくさん出てきます。また,子供たちが苦手とするところでもあります。練習問題に取り組みながら,しっかりとできるようになってほしいと思います。
【日誌】4年生 校外学習~クリーンセンター下田原~
昨日,4年生は社会科の校外学習で「クリーンセンター下田原」に行きました。
社会科の「ゴミのゆくえ」という単元の学習において,宇都宮市のゴミの総量や分別等について学んでいるところですが,実際にゴミ処理を行っている場所を見学したことで様々なことを感じ,理解するなど真剣に学習することができました。