学校生活の様子
【日誌】3・4組販売会
今日は,これまで準備を重ねてきた3・4組の販売会でした。お店に並んだのは,キーホルダー,マグネット,干し芋,ポップコーンの4品です。
ポップコーンは,試作を重ねた結果,ゆかり・カレー・きなこ・バニラ・のりしおの5種類が売り出されました。午前中からポップコーンを作り袋詰めまで行って準備万端です。
さて,販売会には,昼休みに本校の先生方,5校時には田原中4組の生徒さんと先生方も来てくれました。子供達は,おすすめの品を紹介したり,少なくなった品を補充したり,レジを打ったり袋詰めをしたりと,それぞれの役割をしっかりと果たしていました。
次回は,6日の授業参観で実施します。
〇「いらっしゃいませ」とみんなでお客さんをお迎えします。

〇田原中の皆さんや先生方も,試食しながら品物を選んでいました。


〇それぞれの仕事をきちんとこなしていました。



ポップコーンは,試作を重ねた結果,ゆかり・カレー・きなこ・バニラ・のりしおの5種類が売り出されました。午前中からポップコーンを作り袋詰めまで行って準備万端です。
さて,販売会には,昼休みに本校の先生方,5校時には田原中4組の生徒さんと先生方も来てくれました。子供達は,おすすめの品を紹介したり,少なくなった品を補充したり,レジを打ったり袋詰めをしたりと,それぞれの役割をしっかりと果たしていました。
次回は,6日の授業参観で実施します。
〇「いらっしゃいませ」とみんなでお客さんをお迎えします。
〇田原中の皆さんや先生方も,試食しながら品物を選んでいました。
〇それぞれの仕事をきちんとこなしていました。
【日誌】1年生の手洗い指導 再放映
昨年12/27のNHKとちぎ640で,1年生の手洗い指導の様子が紹介されましたが,1/27(日),Eテレ 「子ども手話ウィークリー」にて,新たな編集のもと,再び放映されました。NHKのHPで閲覧できることが分かりましたので,お知らせします。 今回は全国版で取り上げられ,内容もさらにパワーアップしたものになっており,前回とは違った子供達の様子がご覧いただけます。 下のURLよりご覧いただけます。1/27放映「手洗い名人になろう」でご覧ください。(6分頃から本校の内容になります。)↓ http://www.nhk.or.jp/shuwa/ |
【日誌】道徳科授業2年
一人一授業として先生方で授業を見せ合い,授業力向上を図る取り組みを続けてきましたが,今日は,2年生で道徳科の授業が行われました。
「きいろいベンチ」というお話を教材に,みんなで使う公共物や公共の場所の使い方を考えました。
授業では,登場人物の心情を具体的にとらえることができるようにロールプレイングを取り入れました。みんな一生懸命に考え,自分を振り返っていました。




「きいろいベンチ」というお話を教材に,みんなで使う公共物や公共の場所の使い方を考えました。
授業では,登場人物の心情を具体的にとらえることができるようにロールプレイングを取り入れました。みんな一生懸命に考え,自分を振り返っていました。
【日誌】作業学習販売会 準備中 3・4組
2月4日と6日に行う予定の作業学習販売会の準備が,3・4組で着々と進んでいます。
これまでの学習で作ったビーズは,すでにお店となる教室に陳列され,今は,店の飾り付けに大忙し。
廊下には,みんなで作った干し芋が完成を待っています。残念ながら,収穫したさつまいもは使用できなくなってしまい,急きょ準備したいもを使いました。あとは,収穫したトウモロコシでポップコーンを作り,並べるだけ。ポップコーンもいろいろな味付けを繰り返し試して決定したもので,当日はどんな種類が並ぶか楽しみです。
今日は,先生方に案内状とお金を配ってくれました。
販売会には田原中の生徒も参加してくれる予定です。



これまでの学習で作ったビーズは,すでにお店となる教室に陳列され,今は,店の飾り付けに大忙し。
廊下には,みんなで作った干し芋が完成を待っています。残念ながら,収穫したさつまいもは使用できなくなってしまい,急きょ準備したいもを使いました。あとは,収穫したトウモロコシでポップコーンを作り,並べるだけ。ポップコーンもいろいろな味付けを繰り返し試して決定したもので,当日はどんな種類が並ぶか楽しみです。
今日は,先生方に案内状とお金を配ってくれました。
販売会には田原中の生徒も参加してくれる予定です。
【日誌】校外学習6年 東京方面
6年生にとって小学校最後の校外学習,東京方面へ一日かけて行ってきました。
先週までインフルエンザによる欠席者がいて心配していましたが,今週に入ってすっかり回復し,全員で実施することができました。
最初に国会議事堂へ向かい,福田昭夫議員にお世話になって,国会や政治について説明をいただきました。その後,上野に移動し,動物園や国立科学博物館で班別活動を行いました。風が強い一日でしたが,全員元気に,楽しく活動することができました。
保護者の皆様には,登下校の送迎,たいへんお世話になりました。








先週までインフルエンザによる欠席者がいて心配していましたが,今週に入ってすっかり回復し,全員で実施することができました。
最初に国会議事堂へ向かい,福田昭夫議員にお世話になって,国会や政治について説明をいただきました。その後,上野に移動し,動物園や国立科学博物館で班別活動を行いました。風が強い一日でしたが,全員元気に,楽しく活動することができました。
保護者の皆様には,登下校の送迎,たいへんお世話になりました。
【日誌】クラブ見学 3年
3年生によるクラブ見学が実施されました。(24日)
4年生から始まるクラブ活動に向け,各クラブの活動の様子を見学し,選択の参考にするものです。通常なら5時間授業で下校するところですが,この日は6時間目のクラブの時間まで残り,上級生が活動する各クラブをまわりました。
説明を聞いたり体験させてもらったりして,時間いっぱい見学することができました。来年度はどんなクラブに入るのかな?


4年生から始まるクラブ活動に向け,各クラブの活動の様子を見学し,選択の参考にするものです。通常なら5時間授業で下校するところですが,この日は6時間目のクラブの時間まで残り,上級生が活動する各クラブをまわりました。
説明を聞いたり体験させてもらったりして,時間いっぱい見学することができました。来年度はどんなクラブに入るのかな?
【日誌】ふれあい文化教室(琴)5年
ふれあい文化教室の一環として,5年生の琴の体験学習が実施されました。4年生の和太鼓・6年生の三味線に続いての実施です。
4名の先生方を講師にお迎えし,講話や演奏を聴いたり演奏を体験したりして,琴の響きや演奏の難しさなど,伝統文化のすばらしさにふれました。
ご指導いただいた講師の皆様,たいへんお世話になりました。




4名の先生方を講師にお迎えし,講話や演奏を聴いたり演奏を体験したりして,琴の響きや演奏の難しさなど,伝統文化のすばらしさにふれました。
ご指導いただいた講師の皆様,たいへんお世話になりました。
【日誌】田原の昔を知ろう 4年
総合的な学習の時間「わくわくタイム」で4年生が取り組んでいる「田原の昔を知ろう」では,地域の方を招いて個々の課題を解決する時間を設定しました。
講師として,逆面獅子舞について櫻井様,逆面の史跡や伝承について藤井様,西方寺について中見様の3名においでいただきました。子供達は,疑問点や知りたいことをどんどん質問し,答えていただいた内容を熱心にメモしていました。
順番を待つ班や聞き取りが終わった班は,協力して内容をまとめたり,書籍や資料で新たに調べたりして,課題を解決しようと進んで学習に取り組みました。
お寒い中ご支援いただいた櫻井様,藤井様,中見様,たいへんありがとうございました。




講師として,逆面獅子舞について櫻井様,逆面の史跡や伝承について藤井様,西方寺について中見様の3名においでいただきました。子供達は,疑問点や知りたいことをどんどん質問し,答えていただいた内容を熱心にメモしていました。
順番を待つ班や聞き取りが終わった班は,協力して内容をまとめたり,書籍や資料で新たに調べたりして,課題を解決しようと進んで学習に取り組みました。
お寒い中ご支援いただいた櫻井様,藤井様,中見様,たいへんありがとうございました。
【日誌】音楽集会2年
インフルエンザの猛威が本校にも押し寄せてきました。明日から3日間,1年生が学級閉鎖になります。
そんな中,予定通り2年生の音楽集会が開かれました。ただし,全員マスク着用,前半の全校生による合唱等は割愛する形です。
2年生の発表のみという短時間でしたが,多くの保護者の皆様に参観いただきました。
そして,何よりも2年生の歌声にみんな元気をもらいました。



そんな中,予定通り2年生の音楽集会が開かれました。ただし,全員マスク着用,前半の全校生による合唱等は割愛する形です。
2年生の発表のみという短時間でしたが,多くの保護者の皆様に参観いただきました。
そして,何よりも2年生の歌声にみんな元気をもらいました。
【日誌】ふれあい文化教室(三味線)6年
年末に実施した4年生の和太鼓体験に続き,本日は6年生で三味線の体験教室が行われました。小山様をはじめ5名の講師の皆様にお越しいただき,三味線の演奏を聴いたり個別に演奏体験をさせていただいたりして,日本の伝統文化にふれました。
通常の音楽の授業ではできない伝統的な和楽器の生の演奏や体験は,たいへん貴重なものです。講師の皆様にはたいへんお世話になりました。
次は,5年生の琴体験が予定されています。
〇5名の講師の皆様と本校児童による6名の演奏も聴かせていただきました。

〇演奏体験


通常の音楽の授業ではできない伝統的な和楽器の生の演奏や体験は,たいへん貴重なものです。講師の皆様にはたいへんお世話になりました。
次は,5年生の琴体験が予定されています。
〇5名の講師の皆様と本校児童による6名の演奏も聴かせていただきました。
〇演奏体験