学校生活の様子

　４年生は，音楽の時間に「音の動き方を生かしてせんりつをつくろう」という学習に取り組んでいます。

　子供たちは一人一台端末（タブレット）を持っているので，今回は「SONG MAKER」というアプリを使って旋律づくりに挑戦しました。

　このアプリを使うと簡単に旋律がつくれるとともに，自分が作った旋律を再生して聴いたり，担任の先生にできた旋律を提出して先生にも聴いてもらったりすることができます。

　４年生の子供たちは本当によく学習に取り組み，それぞれが簡単な旋律を作ることができました。歌うことや楽器を演奏することだけではなく，音楽をつくる力も高めていってほしいと思います。

　６年教室廊下側の掲示板には，６年生が図工の時間に描いた作品が掲示されています。

　「鳥獣戯画」をオマージュした作品ですが，さすが６年生，どの作品もすばらしく，柔軟な発想に驚かされました。

　今朝，PTA生活指導安全委員のみなさん，なかよし班の子供たちとともに，あいさつ運動を行いました。

　いつもは子供たちだけで行っていますが，保護者のみなさんと一緒にやったことで，あいさつの声もいつも以上によく響きましたし，何より保護者のみなさんに登校の様子を見ていただけたことがよかったです。

　今日も一日がんばろうと思える朝となりました。PTA生活指導安全委員のみなさん，御協力いただきありがとうございました。

　今日の昼休みに，本校吹奏楽部の演奏会が開かれました。

　放課後になると，練習している楽曲の美しい音色が校内に響きわたっていましたが，こうしてきちんと聞かせてもらうのは初めてで，子供たちも給食後，急いで体育館に集まってきました。

　コロナ禍だったため，打楽器のみの編成で練習してきた２曲を聞かせてくれましたが，息もぴったりで，リズム感もフレーズ感もすばらしい演奏でした。田原小学校の自慢です。

　昨日の２校時には３年生のリコーダー講習会がありましたが，５校時に校舎内を見回っていると，音楽室からは５年生のリコーダー演奏が，６年教室からは６年生のリコーダー演奏が聞こえてきました。

　５年生は「茶色の小びん」，６年生は「エーデルワイス」を演奏していました。さすが，５・６年生のリコーダーの音色は美しく，タンギングもしっかりできていました。

　何よりも，クラスのみんなで楽しそうに，気持ちを合わせて演奏している様子が見られてうれしかったです。

　今日の２校時に，３年生を対象にしたリコーダー講習会がありました。

　３年生になると音楽科ではリコーダーの学習が始まるため，例年この時期に講師の先生をお招きし，少しでもリコーダー演奏が上手にできるようなコツを教わっています。

　今日は東京リコーダー協会から中村　友美先生をお招きし，リコーダー演奏に大切な姿勢や息の使い方等を教えていただくとともに，先生の美しい音色の演奏を聴いたり，いろいろなリコーダーを見せていただいたりしました。

　子供たちがリコーダーに親しみ，これからの音楽の学習を楽しんでくれたらいいなと思います。

　先週の木曜日に，１・２年生はおもちゃまつりを開催しました。

　２年生が生活科の学習で作ったおもちゃを，自分たちだけではなく，１年生にも遊んでもらおうと「おもちゃまつり」にして１年生を招待したのです。

　２年生は１年生が楽しく遊べるよう，いろいろなことに気を付けながら「おもちゃまつり」を開催することができました。１年生もとってもうれしそうに，そして楽しく遊ぶことができました。

　今日は七夕です。

　本校の北校舎と南校舎を結ぶ２階の渡り廊下は，とてもステキにかざられています。

　季節を感じられる，よい風景です。

　昨日の２・３校時に，３年生対象の歯の健康教室が開かれました。

　２校時には歯科衛生士さんによるブラッシング指導，３校時には学校歯科医の先生による唾液の働きについての講話が行われました。

　ブラッシング指導では歯の染め出しを行ったり，唾液の働きについての講話ではガムを噛むとともに，おせんべいをよく噛んで食べる実験をしたりしたことで，実感を伴った理解につながったように思います。

　歯の健康教室で学んだことをずっと大切にしてほしいと思います。

　昨年度に引き続き，今年度も本校は宇都宮大学教職大学院と連携し，教育実践プロジェクトに参加しています。

　今年度も２名の大学院生を受け入れ，昨日は本校での生活の第１日目でした。

　いろいろなクラスの授業を参観したり，昼休みの投力向上プログラムに参加したりと，まずは本校の子供たちと教職員について知ってもらいました。

　本校の新しい仲間が増えたようでうれしい限りです。

　今日の昼休み，上学年向けの投力向上プログラムが実施されました。

　委員会の仕事等があり，参加できなかった子供も多かったようですが，下学年とはちがい，固いボールを使ってのダブルドッジボールに取り組みました。

　ボールを投げたり，捕ったり，当たらないように素早く身をかわしたりするなど，すべての子供たちが上手にできるようになってほしいと思います。

　６月３０日（金）に，４年生はクリーンセンター下田原に社会科の校外学習に行きました。

　４年生の社会では「健康なくらしをささえている人たち」について学んでいますが，実際に見学することにより，ごみ処理の仕組みや再利用の事業に関わる人々の工夫や努力について気づいたり，生活環境の維持と向上について，地域社会の一員として，自分にできることを考えたりできるようになってほしいと思います。

　４年生は，初めて見る光景に驚きながらも，真剣にメモを取ったり，質問したりするなど，一生懸命に学習することができました。

　本校で受け入れている高校生のインターンシップも今日が最終日となり，高校生による授業が６年生を対象に行われました。

　現在，通っている高校の特徴や，なぜ自分がその学校を選んだのかなどを説明してくれ，６年生の子供たちは興味深そうに話を聞いていました。

　６年生にとっては，高校生活はまだ先のことで，なかなか想像がつかないかと思いますが，こうやって現役の高校生から直接話を聞くことができるのは，とてもよいキャリア教育になったと認識しています。

　梅雨の晴れ間，校庭を一回りしてみると，校庭の草花や樹木，子供たちが育てている花や野菜等が初夏の日差しを浴びてキラキラと輝いていました。

　本校のシンボルツリーである大きなイチョウも，堂々とそびえ立ち，学校を見守ってくれているようです。

　今週の月曜日から金曜日まで，本校では高校生のインターンシップを受け入れています。

　本校に５年生まで在学していた高校生で，将来は小学校教師になりたいのだそうです。

　懐かしい小学校で子供たちと触れ合う中で，教師の仕事についてたくさん学んでほしいと思います。

　先日，１年生の教室を訪ねると，タブレットで自分の図工の作品を写真に撮り，その画像を使って鑑賞カードを作成していました。

　少し前からタブレットを使い始めたばかりですが，もうすでにそんなこともできるようになったのかと驚きました。

　先生の話をよく聞きながら，そしてわからないところは友達同士で教え合いながら，それぞれがしっかりと鑑賞カードを作成することができていました。もうすっかり使いこなしています。

　先日，２年生の教室を訪ねてみると，百人一首に取り組んでいました。

　担任の先生が上の句を読むや否や，どのグループも札をすかさずとる様子が見られ，本当に楽しそうでした。

　小さいうちから百人一首に親しみ，日本の伝統文化を身近に感じてほしいと思います。

　昨日の２・３校時に，６年生は宮っ子伝統文化体験教室で「黄ぶな」の絵付けをしました。

　「黄ぶな」とは宇都宮の郷土玩具です。昔，宇都宮で天然痘が流行し多くの病人が出た際，鯉のように大きな黄色の変わった鮒をつり上げ，それを病人に与えたところ，たちまち跡形もなく病気が治ったことから，病気除けとしてこの黄ぶなをかたどり，毎年神様に備えるようになったと言い伝えられ，宇都宮の郷土玩具として親しまれています。

　今回は，「下野民話の会」の方から黄ぶなのお話を聞いた後，「ふくべ洞」の方に教えていただきながら，黄ぶなの絵付けに取り掛かりました。

　６年生は自分だけの黄ぶなをつくろうと一生懸命に取り組んでいました。出来上がりもすばらしく，宮っ子として一つ宝物ができたように思います。

　今日の３時間目に，３年生は社会の学習でいちご農家をオンライン見学しました。

　これまでもたびたびお世話になっている，株式会社クレバーフレーバーの御協力により，大谷にあるいちご農家と，本校の３年生教室をオンラインで結び，いちご農家の方からお話を聞くことができました。

　お話を伺っただけではなく，御厚意により届けていただいたいちご（なつおとめ）を子供たちは食べさせていただきました。いちご農家の工夫等について，初めて分かったことも多く，子供たちはみな，そのおいしさに驚きながら，味わって食べている姿がたくさん見られました。

　御協力くださいました皆様に心より感謝申し上げます。本当にありがとうございました。

　昨日と本日，PTAの施設委員の皆さんによる奉仕作業が行われました。

　日頃の子供たちだけの清掃活動では，なかなか手の届かないトイレや水飲み場を中心にきれいにしていただきました。

　あっという間に，各箇所が磨き上げられ，見違えるようにきれいになりました。本当にありがとうございました。

　梅雨の晴れ間，天気にも恵まれ，今朝は本校と田原中学校合同のあいさつ運動を行いました。

　本校を卒業した中学生が来てくれて，本校の運営委員の子供たちと一緒に行いました。

　元気でさわやかな声がこだまして，あいさつのよさを実感する朝の活動となりました。

　秋にも，もう一度行う予定です。

　今日の１時間目に，１年生は道徳の学習に取り組んでいました。「ハムスターのあかちゃん」という教材です。

　この教材は，ハムスターの赤ちゃんがお母さんに見守られながら育っていく様子を通して，命の大切さについて考えていきます。

　１年生の子供たちも，それぞれが自分が育ってきた様子を想起しながら，一生懸命に考えていました。

　５時間目に家庭科室の前を通りかかると，とてもよいにおいがしてきたので中に入ってみると，６年生が調理実習をしていました。

　卵料理ということで，それぞれのグループでスクランブルエッグをつくっていました。

　少し前に給食をいただいているので，おなかはいっぱいではないのかなと思いましたが，どの子供たちも真剣につくり，おいしそうに食べていました。

　昨日の昼休み，健康給食委員会の「歯みがきティーチャー」が２年生の教室で行われました。

　しばらく前から休み時間の度に，校長室の隣にある保健室からは，健康給食委員会の子供たちの練習する声が聞こえてきていました。

　２年生の子供たちは，歯みがきティーチャーから，おやつに関するクイズを出してもらったり，歯ブラシの持ち方や磨き方を教えてもらったりしながら，正しい歯の磨き方について学ぶことができました。

　この取組はすべてのクラスで行われる予定です。

　昨日，６年生を対象に，薬物乱用防止教室が開かれました。

　栃木県警察本部　生活安全部人身安全少年課の方を講師に招き，薬物乱用による害などについて教えていただきながら，その怖さについて子供たちは実感したようです。

　また，もし薬物をやろうと誘われたら，どのように断るか，代表児童の役割演技を通して，みんなで考えました。今回はきちんと断ることができましたが，規則正しい生活を送り，ルールを守るという当たり前のことに取り組んでいれば，そもそも誘われるようなことにはならないと教えていただきました。

　子供たちには，学んだことを心に留めて生活してほしいと思います。

　昨日から，高学年の希望児童を対象に，放課後に水泳競技大会に向けた練習が始まりました。

　あいにく，昨日は雨模様だっため，体育館で体づくりの運動に取り組みました。

　５年生と６年生がグループを作り，仲良く活動しながら，運動することができました。

　５月１２日に田植えをしてから，ひと月が経ちました。

ひと月前に田植えをしたばかりは左の写真のようでしたが，６月１２日現在の田んぼは以下のように育ってきています。

 上の写真と比べると，ずいぶん大きく育ってきたことが分かります。もっともっと育ってほしいと思います。

　５年生は家庭科の学習で，初めて家庭科室のガスコンロでお湯を沸かし，急須に茶葉を入れてお茶を飲みました。

　お茶を飲むために必要な用具や，調理の流れを先生とともに確認した後，実際にグループに分かれて，仕事を分担しながら協力して学習に取り組みました。

　それぞれおいしそうに淹れられたお茶と，お茶菓子をいただきながら，楽しく学習することができました。

　昨日は天気にも恵まれ，２・３時間目に，新体力テストを実施することができました。

　今回は，立ち幅跳び，反復横跳び，長座体前屈，上体おこし，ソフトボール投げ，５０ｍ走の６種目を行いましたが，それ以外にも，握力，２０ｍシャトルランがあり，これらは学級ごとに行うことになっています。

　学年ごとの実施ではなく，１年生と６年生，２年生と５年生というようにペア学年で実施しました。

　どの種目の場所でも，一生懸命に取り組んでいる子供たちの姿が見られました。また，上級生が下級生の面倒をよく見ている姿も多く見られ，子供たちの成長を感じられるひとときとなりました。

　昨日，１・２・６年生が学校農園にサツマイモの苗を植えました。

　１年生は初めての活動のため，先生の話をよく聞きながら，ていねいに植えることができました。

　２年生は２度目ということもあり，友達と協力しながら，順調に植えることができました。

　６年生は活動の最後を締めくくるにふさわしく，さすが手慣れた手つきで作業を進めていました。

　１・２年生が植えた苗がきちんと土を被っているか最終確認するなど，最上級生として活動することができました。

　最後には，運動会の応援団長が，よく育つように応援してくれました。順調に成長し，全校児童でおいしいサツマイモを食べることができたらいいなと思います。

　６月５日（月）に，３～５年生は環境保護団体「下田原エコワークシェアーズ」の皆さんと，マリーゴールドとサルビアの植え付けの共同作業を行いました。

　３年生は，花の苗をプランターに植え，校舎沿いに並べました。４年生は，校門前の花壇に植え付けました。５年生は，学校そばの山田川サイクリングロード沿いの花壇に植え付けました。

　この活動を通して，植物に対する興味関心を養い，植物を大切にしようとする態度を育てられるものと考えています。自然豊かな地区にある本校の子供たちにとって，とても大切な活動です。

　６月２日に，今年度のなかよし班活動の顔合わせを行いました。

　なかよし班とは，１年生から６年生で構成された，一班１３人から１５人の縦割りの班のことです。

　今年度は１７７人の児童が１３班に分かれて，なかよし班を作ります。

　６年生の教室を訪問すると，なかよし班活動をよりよいものにするために準備していました。

　６年生はそれぞれの班のリーダーとして，下級生の面倒を見ながら，なかよし班活動を進めるという大きな役割を担っています。先日の運動会でもすばらしい活躍を見せてくれた６年生ですが，なかよし班活動でも頼もしい姿を期待してます。

　ロング昼休みに，６年生のリードのもと，自己紹介をしたり，班の写真を撮影したりしながら，今年度のなかよし班活動がスタートしました。　

　上級生は下級生を優しく導き，下級生から憧れられる存在になってほしいと思います。また，下級生は上級生を敬い，異学年で活動する楽しさを存分に味わってほしいと思います。

　昨日の３時間目に，４年生は社会科の学習の一環として，上下水道局のお届けセミナーを受講しました。

　「水のプロ」である上下水道局の方のお話を伺ったり，実験に参加したりしながら，私たちが日々当たり前に使っている水について少しずつ詳しくなることができました。

　４年生の子供たちからは鋭い質問がたくさん出され，上下水道局の方を驚かせる場面もありました。

　今日学んだことを生かし，水のありがたさを感じながら，大切に使ってほしいと思います。

　昨日の放課後，間もなく始まる水泳学習に備え，今年も消防署の方々をお招きし，救命救急法講習会を実施しました。

　本校の教職員はもとより，プールボランティアの保護者の方々にもご参加いただきました。

　急病人を発見した際の最初の声かけや，周りにいる人に助けを求めるときの声のかけ方，心臓マッサージの仕方，AEDの使い方など，ていねいに教えていただくとともに，実際に３グループにわかれて演習しました。

　昨日，演習したことを心に留めて，子供たちとの水泳学習に臨みたいと思います。

　２時間目には４年生，３時間目には５年生，４時間目には６年生がプールを清掃しました。

　来月のプール開きに向け，それぞれの学年の子供たちが，みんなで協力しながら壁面等の汚れを落としてくれたおかげで，いよいよ水を入れられそうです。

　頼もしい上学年の子供たちです。

　本校児童の投力向上を目指し，今年度もエキスパート・ティーチャーにご来校いただき，４・５年生に授業をしていただきました。

　長年，高校野球をご指導された経験や知識等を踏まえた子供たちへの目からうろこのご指導は，私たち教員にとっても大変参考になりました。

　４・５年生の子供たちは，ソフトボールの握り方から，姿勢，足の踏み込み方などを教わり，授業の最初に投げた距離より，授業の最後にはより遠くへ投げられるようになり，どの子供も手ごたえを感じていたようです。

　来月に行われる新体力テストのソフトボール投げの記録が今から楽しみです。

　令和５年度の運動会が，本日，無事に終了しました。

　子供たちは，これまでの練習の成果を存分に発揮し，それぞれがすばらしい姿を披露してくれました。閉会式では，校歌を熱唱し，子供たち一人一人が，仲間とともに運動会を心から楽しんだという思いが伝わってきました。

　運動会までに努力したことは，今後の学校生活に必ず活きてくるものと確信しております。

　今年度の運動会のスローガン「１５０周年の歴史に感謝　仲間を信じろ　多笑の力」にもあります通り，これからも，子供たち一人一人が自分を信じ，そして仲間を信じ，互いに助け合いながら田原（多笑）小の力を高めていきたいと思います。

　保護者の皆様には，子供たちへの温かい応援はもとより，競技の手伝い，会場の後片付け等，本当にお世話になり，ありがとうございました。心より感謝申し上げます。

　また，本校の卒業生である田原中学校の生徒のみなさんには，ボランティアとして，たくさん手伝ってもらいました。本当にありがとうございました。

　いよいよ運動会が明日に迫ってきました。

　今のところ，天気にも恵まれそうです。

　準備もばっちりです。

　「１５０周年の歴史に感謝　仲間を信じろ　多笑の力」のスローガンのもと，全校が一丸となってがんばります！

　今日の３時間目は，１年生は外国語活動の学習でした。自分の気持ちを表すジェスチャーをしたり，友達がしているジェスチャーの内容を当てたりしながら，自分の気持ちを表す英語の表現に慣れ親しんでいました。

　１年生は，ジェスチャーも上手に，また英語での表現にも慣れ親しんで，楽しく活動することができていました。

　今日は雨も上がり，運動会の練習をすることができました。つばめも参加したいようで，時計の場所から見守っていました。

　運動会の係の仕事は高学年の子供たちが担っていますが，実際の動き方について，担当の教職員とともに確認しながら，本番さながらの練習をしました。

　練習とは言うものの，どの子供たちも楽しそうに参加していました。運動会当日が本当に楽しみです。

　５月１９日（金）に，子どもの見守り活動を実施しました。

　田原駐在所，田原駐在所防犯連絡会，スクールガード・チーフの方々にお越しいただき，安全な登下校についてお話いただきました。

　本校は学区も広く，交通量の多い道もあるため，登下校の安全確保は最重要ととらえています。日頃より，保護者や地域の方々がお忙しい中，防犯パトロールにご協力くださっていることに，心より感謝申し上げます。

　また，５月１日には，河内地区防犯協議会より新１年生に，防犯グッズのプレゼントがありました。地域の方々が温かく見守ってくださっていることは心強い限りです。本当にありがとうございます。

　運動会に向けて，応援団員の子供たちは日々練習に励んでいます。

　先日，今週末の本番に向け，全校生による応援練習が行われました。それぞれの組の団長のリーダーシップのもと，応援の仕方についてみんなで確認しながら，校庭全体に子供たちの元気な声が響きました。

　子供たちにとっては，応援団は憧れなのかもしれません。みんな，応援団長をはじめ，応援団員の一挙手一投足をまねしながら，楽しそうに，でも真剣に練習に取り組むことができました。

　そんな子供たちの様子を校舎の時計の上から，つばめも見守ってくれました。

　昨日のロング昼休みに，運動会の係児童打合せが行われました。

　準備係は別日に行うことになりましたが，それ以外の進行係，放送係，招集・整列係，得点係，合図係，審判係，応援係の５・６年児童と担当教職員が当日の流れ等を確認しました。

　運動会当日の５・６年児童は，係の仕事の合間に自分たちの出番に出るような感じで非常に忙しいと思います。

　どの係の打合せでも，真剣に話を聞き，確認する児童の姿が多く見られました。係の仕事での活躍も今から非常に楽しみです。

　５月２７日（土）の運動会に向け，本格的に練習が始まっていますが，もちろん，学習もしっかり取り組んでいます。

　今日も朝から暑い日となりましたが，そんな中，どの学級からも，真剣に話を聞いたり，ノートをとったり，問題を解いたりしている姿がたくさん見られました。

　本校の合言葉は，「きまり」を「あたりまえに」～あいさつ・おちついた生活～です。運動会の練習が始まると，どうしても気分が高揚し，浮ついてしまいがちですが，本校の子供たちは，学習にしっかり取り組み，落ち着いた生活を心がけるなど，一生懸命がんばっています。

　朝の活動時に，運動会の閉会式の練習をしました。

　今日はとても暑くなるとの予報が出ていたので，水分補給の準備を整えてからの練習開始です。

　子供たちの態度は立派で，係を任されている高学年の子供たちはもとより，どの子供たちからも運動会に対する意気込みが感じられました。

　立派な態度で，あまりにもスムーズに練習が進んだため，早めに練習を切り上げることにしましたが，最後に校歌の練習をしました。通常，校歌斉唱と言われますが，本校は校歌を熱く歌う「校歌熱唱」です。

　今日の練習では，朝から元気な歌声が響き，まさに校歌熱唱となりました。当日が楽しみです。どうぞご期待ください。

　今月末の５月２７日（土）に，本校では運動会を開催する予定です。

　運動会に向けた練習が始まり，学校全体が活気にあふれています。

　体育館では，上学年（４・５・６年）の児童が表現運動として発表する「ソーラン節」の練習をしていました。

　別の時間には，校庭で，高学年（５・６年生）が開閉会式の練習をしていました。

　運動会当日は，子供たちのがんばっている姿がたくさん見られると思います。私たちも今からとっても楽しみです。

　天気にも恵まれた先週の金曜日（５月１２日），５年生が田植えをしました。

　４月２０日に米の種まきをしてから約３週間が経ち，ようやく田植えができる運びとなり，地域や保護者のボランティアの方々にも助けていただきながら行いました。

　子供たちは水田の泥の感触を楽しみながら，友達と協力して苗を植えることができました。９月に稲刈りをし，おいしくいただく予定ですが，それまで５年生は丁寧に世話をします！

　令和５年度になって初めてのあいさつ運動が今朝，行われました。

　今年度の本校の児童指導の重点目標は，「きまり」を「あたりまえに」～あいさつ・おちついた生活～です。

　あいさつは学校生活を送る上では非常に大切であり，本校の子供たちには，いつでも，どこでも，誰に対しても，時と場に応じた気持ちのよいあいさつができるようになってほしいと願っています。

　今朝は気持ちのよいあいさつにあふれ，今日も一日がんばろうと思えるスタートとなりました。

　昨日（５月１０日），創立１５０周年を記念して航空写真撮影が行われました。

　これまで撮影された航空写真からも，本校の歴史と伝統を感じます。

　　　（１枚目）１９５８年撮影：創立８５年　　　　　　　　（２枚目）１９８２年撮影：創立１０９年

　　（３枚目）２００１年撮影：創立１２８年　　　　　　　　（４枚目）２０１０年撮影：創立１３７年

 　　（５枚目）２０１３年撮影：創立１４０年　　　　　　　　（６枚目）２０１３年撮影：創立１４０年　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　昨日は天気にも恵まれ，創立１５０周年を記念した航空写真撮影を無事終了することができました。本校上空からの写真はまだ手元にはありませんが，撮影するまでの様子を紹介します。

　朝早くから，撮影業者の方が校庭にラインを引いてくれました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　本校のキャラクター「多笑ちゃん」をみんなで描きます。　

 　学年ごとに指定されたラインの上に並んで待ちます。

　いよいよ，本校上空にセスナ機が近づいてきて，無事撮影終了となりました。子供たちにとっても，とてもよい経験になったことと思います。

 　航空写真とは別に全体集合写真も撮影しました。

　令和５年度になって最初の朝の読み聞かせが行われました。

　読み聞かせボランティアの方々が各教室に入ってくださり，子供たちの発達段階に合った絵本などを読み聞かせてくださいました。

　子供たちは楽しいお話に目を輝かせ，朝から心豊かな時間を過ごすことができました。