３・４校時に下野新聞社の記者の方が来校し，「しもつけ新聞塾」を開いてくださいました。記事の書き方を「ももたろう」の昔話を使って楽しく学習しました。バラエティに富んだ見出しを付けて，講師の先生に褒められました。これからも新聞作りを通して，情報をつかむ力や伝える力を身に付けてほしいと思います。下野新聞社の皆様，ありがとうございました。

SDGｓ⑮「陸の豊かさを守ろう」への取組の一つとして，校庭の樹木に関心をもち大切にしようとする心を育むために「樹木プレート」作りを行っています。

今日は，表面に木の名前，裏面にはその木の説明と自分の名前を書いた「プレート」を，担当した木に取り付けました。

今回は２７名の参加者でした。次回は１２月に予定しています。

田植えをしたもち米の苗が黄金色に実り，今日，稲刈りをしてきました。収穫をしてきた子供たちからは，「鎌を使ってザクっと刈るのが楽しかった。」「刈った稲を紐で束ねるのが大変だった。」「いつもお米を作ってくれる農家の人たちに感謝をしたい。」といった声が聞かれました。田んぼをお借りしている「田んぼの先生」の鈴木さん，お手伝いをしてくれた保護者の皆様，ありがとうございました。

帰ってからは，ハロウィンパーティーを楽しんだ5年生でした。

早朝に，学校農園ボランティアの皆様にお世話になり，平北ファームのさつま芋のつる切りと地面を覆っていたマルチをはがす作業を行いました。

畑一面を覆っていたつるを取り除いてもらい，さつま芋堀りの本番を待つばかりです。
１１月１１日（金）に，児童たちがさつま芋堀りを行う予定です。
農園ボランティアの皆様，お世話になりました。　

１年生の生活科「あきをみつけよう」の学習では，校庭へ出て秋の生き物や植物を探す活動を行いました。

子供たちは，夏には緑色だったハナミズキの葉が赤くなっていることに気付いたり，落ち葉が校庭の隅に溜まっているのを見つけたりして，自然の中から季節の変化を感じ取っていました。

 教室へ戻ってからは，集めた葉や木の実を持ち寄って，見せ合いました。

今回の活動を基にして，１１月のグリーンパークでの学習へ発展させていきます。

校庭の外では，どんな秋を見付けることができるか，今からわくわくしている子供たちです。

明日から開かれる，「わんぱく相撲全国大会」に，栃木県代表として，５年の関心越さんが出場します。

お昼の時間には，赤白の応援団長がエールを送るなど校内放送で「壮行会」を実施しました。

是非，思いっきり力を発揮してきてください。

朝の読書タイムに，読み聞かせボランティアさんにお越しいただきました。大型絵本や，SDGsに関係する絵本など，様々な本を読み聞かせしていだだきました。ボランティアの皆様，ありがとうございました。

先生方に英語でインタビューをして，グループで発表を行いました。

男の先生にはMr.を女の先生にはMs.を付けることや「Can　you　～」で質問したものを「He　can　～」や「She　can　～」と言い換えることに気を付けて紹介しました。

先生方の回答の意外性に感嘆の声があがっていました。

この単元では「かげのでき方と太陽の光の関係」を調べていきます。

今日の授業では，自分のかげと太陽の位置，校庭にある遊具のかげと太陽の位置を観察しました。

かげの反対側に太陽があることを遮光板を使って確認しました。

今日の朝の活動の時間に，「おべんとう」という絵本の読み聞かせをしました。

お母さんが作ってくれたお弁当の食材一つ一つやお弁当箱や包み袋など，全ての物が，どんなところから生み出され，作られ，運ばれ，自分のお弁当として口に入れることができるのか考えました。

海や山の生き物，水，空気，産業，エネルギー，食糧，人権，仕事などなど，「お弁当」が自然や社会の人々とつながっていて，『SDGｓ』（持続可能な社会）と密接に関係があることを考えました。