アルバム

　11月14日（金）、2年生が校外学習で「町探検」をしてきました。

　学習のめあては、次の3つです。

➀地域の様々な場所や施設、人々の存在と自分との関わりについて気付くことができる。

②地域の人々や場所と適切に関わり、気付いたことや感じたことを分かりやすく伝えることができる。

③自分が生活している町に関心をもち、地域の人々や様々な場所に親しみをもって関わろうとする態度を育てる。

保護者ボランティアの皆様のお陰で、安全に気を付けながら、グループごとに町を巡ることができました。また、見学を受け入れてくださいました皆様、ありがとうございました。

↑グループごとに写真を撮って、出発です！

↑訪問先で、子供たちは自分から質問して、メモを取っていました。

　１１月１２日（水）、今日は「おにぎりの日」でした。

　家で握ってきた「おにぎり」を皆で楽しく食べました。

　１１月１０日～２８日、人権週間です。

　今日は、人権擁護員の渡邉さんにお越しいただきました。

　２時間目には１～３年生、３時間目には４～６年生が、２０分程度のＤＶＤを鑑賞した後、講話を聞きました。渡邉さんのお話から、思いやりの気持ちをもって仲良く学校生活を送ってほしいというメッセージが伝わってきました。　

　１１月７日（金），４年生が市施設めぐりとして「クリーンパーク茂原」へ行ってきました。

　最初に会議室で施設についての説明を受け，その後クラスごとに環境学習センターや施設内を見学しました。環境学習センターではパソコンや模型を直接触りながら，ごみ処理の仕方や環境への取組等を学びました。施設内の見学では，担当者の方から詳しい説明を受けたり，作業の様子を見せていただいたりしました。子供たちはその様子をメモを取りながら，じっくり観察していました。直接話を聞いたり，見たりしたことで，子供たちはごみの分別の大切さや環境への配慮等について一人一人ができることを考えるよい機会となりました。

　１１月７日（金）、５年生が、足尾に行ってきました。

　午前中は、足尾銅山を見学しました。トロッコに乗って薄暗い坑道に入っていくと、当時の辛く厳しい鉱石採掘の様子が年代ごとにリアルな人形で再現されています。鉱石から銅になるまでの過程などが展示されている銅資料館なども併設されており、児童はメモを取りながら、日本の近代化を支えた足尾銅山の歴史や役割を学んでいました。

　午後は、銅山の煙害等で荒廃した足尾の山に、緑を取り戻すための植樹活動に参加しました。歴史や植え方の説明を聞いた後、４班に分かれて、植樹体験をしました。５年生は、土を掘ったりハンマーで杭を打ち付けたりと、友達と協力しながら取り組んでいました。（１１月２８日に４年生で実施予定の「どんぐりの育苗」と合わせて、本校のＳＤＧＳ取組の一環として実施しています。）