NEWSコーナー

明日は、６年生が「学力テスト」、４年生＆５年生が「とちぎっ子テスト」です。
金曜日に連絡したのですが、念のため、もう一度「持ち物」の連絡をします。
４年生＆５年生：鉛筆　消しゴム　定規　コンパス
　　　　　　　　　　（分度器の機能が付いた定規はＮＧです）
６年生：鉛筆　消しゴム
友達間の貸し借りもできませんので、準備を忘れないで下さい！

６年生の書写の時間。今回は、５年生までの学習を確認しながら進める時間になりました。用具の扱いや紙の始末など一つ一つ確認。名前の練習をした後、「今、こだわりの一文字」を書いてもらいました。作品は、廊下に掲示してありますので、授業参観のお楽しみに。

バレーボールに熱中の男の子。どちらの文字を選んだでしょう？

今日の掃除から、縦割り活動の「掃除」が始まりました。
今年度は、「掃除用のたてわり班」「活動用のたてわり班」の２パターンで運営します。６年生は、リーダーになる機会が増えますね。がんばっていきましょう。

どんな分担にするか話し合っています。

４校時目の授業が終盤にさしかかったころ「先生。あの煙は何？」の声。授業のまとめ（感想）を書く時間だったので「ん？授業に集中しようね」と言いながら廊下に目をやると「！」。

授業が終わると、給食の準備もしばし忘れて、この煙に興味津々。

何事もなければよいのですが…。

６年生の算数は「文字式」の２時間目。
まず、記号を使う学習をふり返りました。これまでの教科書をふり返ると、なんと３年生で学習する内容なんですね。

３年生からの学習を思い返しながら、どんな場面で使ってきたか話し合いました。すると①未知数のとき　②いろいろな数が入るとき　の場面で記号を使っていることを確認。じゃあ、文字も、そんな場面で使えるのかな？ということで学習を進めました。

今回の問題では、未知数の場面で使えることが分かりました。次回は、どんな場面になるでしょうね。