学校生活の様子
【日誌】道徳授業「逆面獅子舞」3年
来年度,上級生と一緒に獅子舞体操を舞う3年生が,逆面獅子舞を題材にしたお話をもとに道徳の授業を行いました。
紙芝居の話のあと,逆面獅子舞の歴史の話を聞いたり本物の舞を見せていただいたりしました。質問もいろいろと出て,獅子舞に釘付けの一時間でした。子供達は,「自分たちも次は獅子舞体操の継承者として頑張ろう」という思いが高まったようです。
これも,本校の特色「ふるさとの自然や文化のよさに誇りを持つ」学びの一つです。
来年度の3年生たちの活躍が楽しみです。
来校いただいた逆面獅子舞愛好会の皆様,たいへんありがとうございました。



紙芝居の話のあと,逆面獅子舞の歴史の話を聞いたり本物の舞を見せていただいたりしました。質問もいろいろと出て,獅子舞に釘付けの一時間でした。子供達は,「自分たちも次は獅子舞体操の継承者として頑張ろう」という思いが高まったようです。
これも,本校の特色「ふるさとの自然や文化のよさに誇りを持つ」学びの一つです。
来年度の3年生たちの活躍が楽しみです。
来校いただいた逆面獅子舞愛好会の皆様,たいへんありがとうございました。
【日誌】掲示板に「ありがとうの花」
学校の正門前に設置してある掲示板は,広報・放送委員会の子供達が中心となって,月ごとに様々な内容の掲示を続けてきました。
今年度も終わりに近づいた今,その掲示板を飾っているのは,感謝の言葉がたくさん書かれた花々です。
今年一年,多くの方たちの力をお借りして,充実した様々な教育活動を展開することができました。
子供達もその思いは同じで,感謝の気持ちがたくさん書かれています。下に掲載したもの以外にも,交通指導員さんや駐在さん,探鳥会や球根植え,その他,いろいろな活動でお世話になった皆様への感謝の花がたくさん咲いています。
機会がありましたら,ぜひ一度足を止めてご覧いただければと思います。


今年度も終わりに近づいた今,その掲示板を飾っているのは,感謝の言葉がたくさん書かれた花々です。
今年一年,多くの方たちの力をお借りして,充実した様々な教育活動を展開することができました。
子供達もその思いは同じで,感謝の気持ちがたくさん書かれています。下に掲載したもの以外にも,交通指導員さんや駐在さん,探鳥会や球根植え,その他,いろいろな活動でお世話になった皆様への感謝の花がたくさん咲いています。
機会がありましたら,ぜひ一度足を止めてご覧いただければと思います。
【日誌】スケート教室4年
ポカポカ陽気になった18日,4年生がスケート教室で市のスケートセンターに行ってきました。
半分ほどの子供達はスケートが初めてということでしたが,最後のころには,みんな元気に楽しく滑ることができました。
帰ってきて,足が痛いという子もいましたが,満足そうな笑顔が印象的でした。



半分ほどの子供達はスケートが初めてということでしたが,最後のころには,みんな元気に楽しく滑ることができました。
帰ってきて,足が痛いという子もいましたが,満足そうな笑顔が印象的でした。
【日誌】表彰集会
先日実施された「なかよし班対抗縄跳び大会」の表彰が運動委員会によって行われました。1位から6位までの班のメンバー全員に賞状が手渡され,大きな拍手で称えられました。おめでとうこざいます。
また,その後,書写書道と理科展の表彰も行われました。
〇縄跳び大会の表彰




〇書写と理科の表彰


また,その後,書写書道と理科展の表彰も行われました。
〇縄跳び大会の表彰
〇書写と理科の表彰
【日誌】「自分の将来を見つめよう」発表会 6年
6年生が今年度,総合的な学習の時間で取り組んできた「自分の将来を見つめよう」の発表会が開かれました。
これからの将来に向けて,「就きたい職業や仕事の内容」「そこまでの道筋の設計プラン」「そのために今の自分にできることやしなければならないこと」などを8つの小グループで発表し合い,意見交換をしました。各グループには,これまでたくさんの人生経験を積み重ねてこられた地域の皆様やPTAの方々にアドバイザーとして参観していただき,それぞれにメッセージを伝えていただきました。
間もなく小学校の卒業を迎え,新たなスタートを切る6年生。今回の学びが一人一人の明るい未来に向かう希望や目標になって,しっかりと歩み出すきっかけになってほしいと思います。
6年生のためにご参加くださいました皆様,貴重なお話をいただき,ありがとうございました。




これからの将来に向けて,「就きたい職業や仕事の内容」「そこまでの道筋の設計プラン」「そのために今の自分にできることやしなければならないこと」などを8つの小グループで発表し合い,意見交換をしました。各グループには,これまでたくさんの人生経験を積み重ねてこられた地域の皆様やPTAの方々にアドバイザーとして参観していただき,それぞれにメッセージを伝えていただきました。
間もなく小学校の卒業を迎え,新たなスタートを切る6年生。今回の学びが一人一人の明るい未来に向かう希望や目標になって,しっかりと歩み出すきっかけになってほしいと思います。
6年生のためにご参加くださいました皆様,貴重なお話をいただき,ありがとうございました。
【日誌】2年生だけの授業参観・懇談会
インフルエンザによる臨時休業のため,予定していた期日に実施できなかった2年生の授業参観と懇談会が,本日行われました。
急きょの予定変更にもかかわらず,2年生の保護者の皆様には多数ご来校いただき,ありがとうございました。
授業は,音楽の発表会でした。2年生は,みんな一生懸命に練習した成果を披露していました。
懇談会もたいへんお世話になりました。


急きょの予定変更にもかかわらず,2年生の保護者の皆様には多数ご来校いただき,ありがとうございました。
授業は,音楽の発表会でした。2年生は,みんな一生懸命に練習した成果を披露していました。
懇談会もたいへんお世話になりました。
【日誌】おにぎりパーティ 5年
5年生の総合的な学習の時間の集大成として,4年生とお世話になった方々をお招きしての「おにぎりパーティ」が開かれました。
自分たちで種まきから育て,収穫したお米。先日は自分たちで炊いて味わいましたが,今回は,来年度,米作りに取り組む4年生に自分たちの取組を伝えること,そして,お世話になった皆さんに感謝の気持ちを伝えることを目的として,おにぎりを作り,ごちそうする催しでした。
最初に招待した皆さんに感謝の気持ちを伝えたあと,4年生に米の作り方を説明しました。種まきから収穫まですべて自分たちの手で行う学習の大変さと面白さがよく分かりました。
そして,いよいよ,おにぎりを食べる場面では,4年生がみな「おいしい」と言って完食しました。まわりで見ている5年生の笑顔はとても満足そうでした。
藤井様の「米作りの伝統を引き継ぐ子供達,頑張れ」というメッセージが印象的でした。
〇会の前に,5年生全員でおにぎりと味噌汁を準備しました。


〇いよいよパーティの始まりです。中央席にはお客様と4年生,その周囲に5年生が座っています。5年生の説明とおにぎりをおいしくいただいた後,最後に藤井さんより,今年頑張った5年生と来年度に取り組む4年生にメッセージをいただきました。







自分たちで種まきから育て,収穫したお米。先日は自分たちで炊いて味わいましたが,今回は,来年度,米作りに取り組む4年生に自分たちの取組を伝えること,そして,お世話になった皆さんに感謝の気持ちを伝えることを目的として,おにぎりを作り,ごちそうする催しでした。
最初に招待した皆さんに感謝の気持ちを伝えたあと,4年生に米の作り方を説明しました。種まきから収穫まですべて自分たちの手で行う学習の大変さと面白さがよく分かりました。
そして,いよいよ,おにぎりを食べる場面では,4年生がみな「おいしい」と言って完食しました。まわりで見ている5年生の笑顔はとても満足そうでした。
藤井様の「米作りの伝統を引き継ぐ子供達,頑張れ」というメッセージが印象的でした。
〇会の前に,5年生全員でおにぎりと味噌汁を準備しました。
〇いよいよパーティの始まりです。中央席にはお客様と4年生,その周囲に5年生が座っています。5年生の説明とおにぎりをおいしくいただいた後,最後に藤井さんより,今年頑張った5年生と来年度に取り組む4年生にメッセージをいただきました。
【日誌】乗り入れ授業6年
今年度第2回目の田原中学校の先生による乗り入れ授業が実施されました。
今回は,坂本先生が来校され,音楽の授業を行ってくださいました。
体全体を使ったリズム打ちの活動の他,「旅立ちの日に」の合唱も指導してくださり,楽しい授業になりました。
これでまた一つ,4月からの中学校生活に向けて,階段を上ることができました。
坂本先生,ありがとうございました。


今回は,坂本先生が来校され,音楽の授業を行ってくださいました。
体全体を使ったリズム打ちの活動の他,「旅立ちの日に」の合唱も指導してくださり,楽しい授業になりました。
これでまた一つ,4月からの中学校生活に向けて,階段を上ることができました。
坂本先生,ありがとうございました。
【日誌】道徳科研究授業4年2組
4年生の道徳科の研究授業が行われました。
「友達と互いに理解し,信頼し,助け合うこと」を主題に,「大きな絵はがき」という教材での授業でした。
教材をもとに,本当に友達のためを思ったときはどう行動したらよいのか,また,友達と信頼し合うとはどういうことなのか,真剣に話し合いました。3人チームでの話し合いでも,2つの考え方の立場に立ってみんなで考え,意見を出し合っていました。






「友達と互いに理解し,信頼し,助け合うこと」を主題に,「大きな絵はがき」という教材での授業でした。
教材をもとに,本当に友達のためを思ったときはどう行動したらよいのか,また,友達と信頼し合うとはどういうことなのか,真剣に話し合いました。3人チームでの話し合いでも,2つの考え方の立場に立ってみんなで考え,意見を出し合っていました。
【日誌】なかよし班対抗なわとび大会
インフルエンザによる臨時休業等で延期になっていた「なかよし班対抗なわとび大会」がようやく実施できました。今日から2年生が登校を再開し,まだ何名かの欠席者がいるのは残念ですが,全学年そろっての実施です。
3分間に跳べた回数の2回合計で競いました。一年生も練習の甲斐があって上手に跳べる子が増え,どの班も記録も伸びたようです。そして,何よりも,高学年の子たちが下級生に思いやりをもって接している姿が一番でした。
結果は優勝が6班,352回でした。おめでとうございました。続いて2位17班,3位1班,4位16班,5位18班,6位9班となりました。6位までは,全員に賞状が渡される予定です。
終了後には,3位までの班長さんがPTA広報部の方から取材を受けていました。広報誌にも載るのかな?
主催してくれた運動委員の皆さん,ありがとうございました。
〇開会式

〇各班の頑張り










〇閉会式(結果発表)

〇優勝した6班のみんなと取材を受ける様子

3分間に跳べた回数の2回合計で競いました。一年生も練習の甲斐があって上手に跳べる子が増え,どの班も記録も伸びたようです。そして,何よりも,高学年の子たちが下級生に思いやりをもって接している姿が一番でした。
結果は優勝が6班,352回でした。おめでとうございました。続いて2位17班,3位1班,4位16班,5位18班,6位9班となりました。6位までは,全員に賞状が渡される予定です。
終了後には,3位までの班長さんがPTA広報部の方から取材を受けていました。広報誌にも載るのかな?
主催してくれた運動委員の皆さん,ありがとうございました。
〇開会式
〇各班の頑張り
〇閉会式(結果発表)
〇優勝した6班のみんなと取材を受ける様子
【日誌】授業参観・懇談会
今日は,今年度最後の授業参観及び学年学級懇談会が実施されました。
各学級とも,しっかりと学ぶ姿を見せたり,日頃の学習の成果を発表したりと,工夫した授業でした。
5校時終了後は,学級ごとの懇談会も行われました。一年間の成長の様子や次年度の予定など,約1時間でしたが担任からの説明や協議がなされました。
残念ながら,2年生はインフルエンザによる臨時休業で,別日の開催になります。
お忙しい中,来校いただいた保護者の皆様,ありがとうございました。
〇1年生

〇3年生

〇4年生

〇5年生

〇6年生

〇3組・4組

〇学級懇談会の様子




〇いつものスライドショー
各学級とも,しっかりと学ぶ姿を見せたり,日頃の学習の成果を発表したりと,工夫した授業でした。
5校時終了後は,学級ごとの懇談会も行われました。一年間の成長の様子や次年度の予定など,約1時間でしたが担任からの説明や協議がなされました。
残念ながら,2年生はインフルエンザによる臨時休業で,別日の開催になります。
お忙しい中,来校いただいた保護者の皆様,ありがとうございました。
〇1年生
〇3年生
〇4年生
〇5年生
〇6年生
〇3組・4組
〇学級懇談会の様子
〇いつものスライドショー
【日誌】3・4組販売会
今日は,これまで準備を重ねてきた3・4組の販売会でした。お店に並んだのは,キーホルダー,マグネット,干し芋,ポップコーンの4品です。
ポップコーンは,試作を重ねた結果,ゆかり・カレー・きなこ・バニラ・のりしおの5種類が売り出されました。午前中からポップコーンを作り袋詰めまで行って準備万端です。
さて,販売会には,昼休みに本校の先生方,5校時には田原中4組の生徒さんと先生方も来てくれました。子供達は,おすすめの品を紹介したり,少なくなった品を補充したり,レジを打ったり袋詰めをしたりと,それぞれの役割をしっかりと果たしていました。
次回は,6日の授業参観で実施します。
〇「いらっしゃいませ」とみんなでお客さんをお迎えします。

〇田原中の皆さんや先生方も,試食しながら品物を選んでいました。


〇それぞれの仕事をきちんとこなしていました。



ポップコーンは,試作を重ねた結果,ゆかり・カレー・きなこ・バニラ・のりしおの5種類が売り出されました。午前中からポップコーンを作り袋詰めまで行って準備万端です。
さて,販売会には,昼休みに本校の先生方,5校時には田原中4組の生徒さんと先生方も来てくれました。子供達は,おすすめの品を紹介したり,少なくなった品を補充したり,レジを打ったり袋詰めをしたりと,それぞれの役割をしっかりと果たしていました。
次回は,6日の授業参観で実施します。
〇「いらっしゃいませ」とみんなでお客さんをお迎えします。
〇田原中の皆さんや先生方も,試食しながら品物を選んでいました。
〇それぞれの仕事をきちんとこなしていました。
【日誌】1年生の手洗い指導 再放映
昨年12/27のNHKとちぎ640で,1年生の手洗い指導の様子が紹介されましたが,1/27(日),Eテレ 「子ども手話ウィークリー」にて,新たな編集のもと,再び放映されました。NHKのHPで閲覧できることが分かりましたので,お知らせします。 今回は全国版で取り上げられ,内容もさらにパワーアップしたものになっており,前回とは違った子供達の様子がご覧いただけます。 下のURLよりご覧いただけます。1/27放映「手洗い名人になろう」でご覧ください。(6分頃から本校の内容になります。)↓ http://www.nhk.or.jp/shuwa/ |
【日誌】道徳科授業2年
一人一授業として先生方で授業を見せ合い,授業力向上を図る取り組みを続けてきましたが,今日は,2年生で道徳科の授業が行われました。
「きいろいベンチ」というお話を教材に,みんなで使う公共物や公共の場所の使い方を考えました。
授業では,登場人物の心情を具体的にとらえることができるようにロールプレイングを取り入れました。みんな一生懸命に考え,自分を振り返っていました。




「きいろいベンチ」というお話を教材に,みんなで使う公共物や公共の場所の使い方を考えました。
授業では,登場人物の心情を具体的にとらえることができるようにロールプレイングを取り入れました。みんな一生懸命に考え,自分を振り返っていました。
【日誌】作業学習販売会 準備中 3・4組
2月4日と6日に行う予定の作業学習販売会の準備が,3・4組で着々と進んでいます。
これまでの学習で作ったビーズは,すでにお店となる教室に陳列され,今は,店の飾り付けに大忙し。
廊下には,みんなで作った干し芋が完成を待っています。残念ながら,収穫したさつまいもは使用できなくなってしまい,急きょ準備したいもを使いました。あとは,収穫したトウモロコシでポップコーンを作り,並べるだけ。ポップコーンもいろいろな味付けを繰り返し試して決定したもので,当日はどんな種類が並ぶか楽しみです。
今日は,先生方に案内状とお金を配ってくれました。
販売会には田原中の生徒も参加してくれる予定です。



これまでの学習で作ったビーズは,すでにお店となる教室に陳列され,今は,店の飾り付けに大忙し。
廊下には,みんなで作った干し芋が完成を待っています。残念ながら,収穫したさつまいもは使用できなくなってしまい,急きょ準備したいもを使いました。あとは,収穫したトウモロコシでポップコーンを作り,並べるだけ。ポップコーンもいろいろな味付けを繰り返し試して決定したもので,当日はどんな種類が並ぶか楽しみです。
今日は,先生方に案内状とお金を配ってくれました。
販売会には田原中の生徒も参加してくれる予定です。
【日誌】校外学習6年 東京方面
6年生にとって小学校最後の校外学習,東京方面へ一日かけて行ってきました。
先週までインフルエンザによる欠席者がいて心配していましたが,今週に入ってすっかり回復し,全員で実施することができました。
最初に国会議事堂へ向かい,福田昭夫議員にお世話になって,国会や政治について説明をいただきました。その後,上野に移動し,動物園や国立科学博物館で班別活動を行いました。風が強い一日でしたが,全員元気に,楽しく活動することができました。
保護者の皆様には,登下校の送迎,たいへんお世話になりました。








先週までインフルエンザによる欠席者がいて心配していましたが,今週に入ってすっかり回復し,全員で実施することができました。
最初に国会議事堂へ向かい,福田昭夫議員にお世話になって,国会や政治について説明をいただきました。その後,上野に移動し,動物園や国立科学博物館で班別活動を行いました。風が強い一日でしたが,全員元気に,楽しく活動することができました。
保護者の皆様には,登下校の送迎,たいへんお世話になりました。
【日誌】クラブ見学 3年
3年生によるクラブ見学が実施されました。(24日)
4年生から始まるクラブ活動に向け,各クラブの活動の様子を見学し,選択の参考にするものです。通常なら5時間授業で下校するところですが,この日は6時間目のクラブの時間まで残り,上級生が活動する各クラブをまわりました。
説明を聞いたり体験させてもらったりして,時間いっぱい見学することができました。来年度はどんなクラブに入るのかな?


4年生から始まるクラブ活動に向け,各クラブの活動の様子を見学し,選択の参考にするものです。通常なら5時間授業で下校するところですが,この日は6時間目のクラブの時間まで残り,上級生が活動する各クラブをまわりました。
説明を聞いたり体験させてもらったりして,時間いっぱい見学することができました。来年度はどんなクラブに入るのかな?
【日誌】ふれあい文化教室(琴)5年
ふれあい文化教室の一環として,5年生の琴の体験学習が実施されました。4年生の和太鼓・6年生の三味線に続いての実施です。
4名の先生方を講師にお迎えし,講話や演奏を聴いたり演奏を体験したりして,琴の響きや演奏の難しさなど,伝統文化のすばらしさにふれました。
ご指導いただいた講師の皆様,たいへんお世話になりました。




4名の先生方を講師にお迎えし,講話や演奏を聴いたり演奏を体験したりして,琴の響きや演奏の難しさなど,伝統文化のすばらしさにふれました。
ご指導いただいた講師の皆様,たいへんお世話になりました。
【日誌】田原の昔を知ろう 4年
総合的な学習の時間「わくわくタイム」で4年生が取り組んでいる「田原の昔を知ろう」では,地域の方を招いて個々の課題を解決する時間を設定しました。
講師として,逆面獅子舞について櫻井様,逆面の史跡や伝承について藤井様,西方寺について中見様の3名においでいただきました。子供達は,疑問点や知りたいことをどんどん質問し,答えていただいた内容を熱心にメモしていました。
順番を待つ班や聞き取りが終わった班は,協力して内容をまとめたり,書籍や資料で新たに調べたりして,課題を解決しようと進んで学習に取り組みました。
お寒い中ご支援いただいた櫻井様,藤井様,中見様,たいへんありがとうございました。




講師として,逆面獅子舞について櫻井様,逆面の史跡や伝承について藤井様,西方寺について中見様の3名においでいただきました。子供達は,疑問点や知りたいことをどんどん質問し,答えていただいた内容を熱心にメモしていました。
順番を待つ班や聞き取りが終わった班は,協力して内容をまとめたり,書籍や資料で新たに調べたりして,課題を解決しようと進んで学習に取り組みました。
お寒い中ご支援いただいた櫻井様,藤井様,中見様,たいへんありがとうございました。
【日誌】音楽集会2年
インフルエンザの猛威が本校にも押し寄せてきました。明日から3日間,1年生が学級閉鎖になります。
そんな中,予定通り2年生の音楽集会が開かれました。ただし,全員マスク着用,前半の全校生による合唱等は割愛する形です。
2年生の発表のみという短時間でしたが,多くの保護者の皆様に参観いただきました。
そして,何よりも2年生の歌声にみんな元気をもらいました。



そんな中,予定通り2年生の音楽集会が開かれました。ただし,全員マスク着用,前半の全校生による合唱等は割愛する形です。
2年生の発表のみという短時間でしたが,多くの保護者の皆様に参観いただきました。
そして,何よりも2年生の歌声にみんな元気をもらいました。