学校生活の様子

一年間、初任者研修に参加する３年担任の増渕先生の後補充として、田原小の３年生が大変お世話になった菱沼好子先生。初任者研修も今日が最終日。菱沼先生が本校にいらっしゃってご勤務されるのも今日が最終日となってしまいました。

放課後、教職員に職員室に集合してもらい、ささやかなお別れ会を行いました。

一年間お世話になった増渕先生からお花を贈呈させていただき、菱沼先生からお言葉を頂戴しました。

「増渕先生が初任者研修に行っているときに、田原小の3年生に会えるのがいつもいつも楽しみでした。」

あたたかな表情で最後のご挨拶をしてくださいました。菱沼先生、深く感謝申し上げます。どうか、田原小の子どもたちのこと、いつまでも忘れないでいてくださいね！本当にありがとうございました。

　１年１組の南先生が産休に入り、今日から若色先生が着任されました。

　平成３０年３月３１日まで、田原小にご勤務をされておりましたので、約７年ぶりに本校に戻ってきてくださいました！たわらの時間に着任式を行い、ご挨拶をいただきました。

　若色先生、田原小へようこそ！どうぞよろしくお願いいたします！

１月３１日（金）、産休に入られる１年担任の南先生が、産休前の最後の日。

５時間目の終わりに、子どもたちからサプライズのお手紙や絵のプレゼントを贈呈しました。

こらえていた南先生も感動の涙を流し、子どもたちもお別れの涙を流しました。

南先生からの励ましとお別れの言葉を聞いた１年生、みんな真剣に南先生の言葉を涙を流しながら聞いていました。

とても美しい光景に、すばらしい１０か月を子どもたちと過ごしたことを感動とともに深く確信しました。

南先生、ありがとうございました。どうか、元気な赤ちゃんを産んでくださいね！

　本校では現在、２月１４日までを「なわとび強調月間」と題し、全校で体育の学習等においてなわとびに取り組んでいます。

　先日、体育館に行ってみると、１年生と６年生が一緒になわとびの練習に励んでました。１年生が跳んでいる数を６年生が数えたり、６年生が１年生に手本を見せたりと微笑ましい光景が広がっていました。

　６年生ともなると様々な跳び方ができるようになります。１年生も６年生を見習ってがんばってほしいと思います。

　昨日の２校時、本校の７学年（担任以外の教職員）は４年生の国語の授業に招待されました。

　「理由を吟味しながら自分の考えを書く」ことが目標の学習で、どちらのポスターがよいか自分たちが考えた理由について８グループに分かれて発表するので審査してほしいとのことでした。

　どのグループも本当によく準備し、しっかりと発表することができましたが、僅差で８班が優勝しました。８班は発表の内容が例示を取り入れながら分かりやすい上、発表態度からも自分たちの考えを伝えたいという思いがひしひしと感じられ、審査をした９人の教職員全員がほぼ満点をつけるなど、すばらしい出来でした。

　４年生全員の態度を見ていると、いつでも高学年に進級できるなとうれしく思いました。

　先週の金曜日、午後から６年生は進学先である田原中学校を訪問し、中学１・２年生の授業を参観したり、生徒会役員による説明を聞いたり、部活動見学をしたりしました。

　本校と中学校は目と鼻の先にあり、互いの行き来が多く、教職員からすると慣れ親しんでいる感じですが、子供たちはやはり緊張していたようです。慣れない場所に戸惑いながらも、一生懸命に先生方や先輩たちの話を聞いていました。

　中学校生活に不安を感じている一方で大きな期待もあると思います。子供たちには自信をもって新しい一歩を踏み出してほしいと思います。

　今朝はとても寒く、外気温はマイナス４度でした。

　そんな中、児童会の運営委員となかよし班（１１・１２班）によるあいさつ運動が行われました。

　登校後、あいさつの列に加わっていくので、どんどんあいさつの声も大きくなっていきます。

　寒い中ではありましたが、朝から元気をもらい、今日も一日がんばろうと思えるひとときとなりました。

　昨日は水曜日だったので、放課後は校内研修が行われました。

　地域学校園の中学校の数学科の先生をお招きし、３年生の算数の小数の学習指導案について検討しました。

　２月に行われる授業参観で公開しようと思っているところなので、数学科の先生から教われたことは学校としてもとても勉強になりました。地域が一体となって共に学ぶことができることは本地域学校園の自慢の一つです。

　昨日の２・３校時には、６年生を対象に箏の体験教室が開かれました。

　本校では４年生で和太鼓、５年生で三味線、６年生で箏を体験するようにしています。

　放課後子ども教室でもお世話になっている「箏生鳳会」の皆さんにお世話になり、丁寧に教えていただきました。

　音楽室中に箏の音色が響き渡り、とても豊かな時間を過ごすことができました。

　音楽室に行ってみると、５年生の音楽の学習中でした。

　「ルパン三世のテーマ」の合奏練習に取り組んでおり、リコーダーや鍵盤ハーモニカ、低音楽器のパートに分かれて一生懸命に自分たちのパート練習を協力して行っていました。

　この曲はとても格好よく、すべてのパートを合わせて演奏すると何とも言えない達成感を味わうことができます。

　５年生の子供たちも合奏することの楽しさやハーモニーの美しさなどをぜひ味わってほしいと思います。

　１年生の教室に行ってみると、国語の学習でお気に入りの本の紹介カードを一人一台端末を使って作っていました。

　カメラ機能を使って撮影した本の表紙の画像を貼り付けたり、お気に入りの理由を書いたりするなど、１年生も上級生と同じように一人一台端末を使いこなせるようになってきたことに驚きました。

　新しく学んだことをどんどん吸収し、大きく成長している１年生です。

　本校には様々なボランティアの活動があり、日頃から本当にお世話になっています。

　正門には掲示版があり、デコ隊の皆さんが季節に応じた掲示物を作って飾ってくださっています。

　現在は正月飾りです。とても美しく、見ているだけで楽しい気持ちになります。いつもありがとうございます。

　冬休みが明け、子供たちが元気に学校に戻ってきました。子供たちの顔を見るだけで、今日からまたがんばろうと思えるから不思議です。

　たわらの時間には全校集会を行い、巳年には「これまでの努力が実る」、「新しい挑戦をする」等の意味があることを紹介し、田原小学校のみんなでがんばっていこうと話しました。

　３校時に各教室を回ってみると、どのクラスも真剣に学習に取り組んでおり、子供たちや先生方のやる気に感心しました。

　明日からの冬休みを前に、全校集会が行われました。

　最初に、夏休み後に行われた、国語や音楽、図工、体育に係る様々な大会でよい成績を収めた子供たちを表彰しました。多くの子供たちの頑張りが認められたことを心からうれしく思います。

　次に、校長からこれまでの一人一人の努力を認め励ますとともに、これからも楽しい学校生活を送るためにみんなで頑張っていきましょうと話しました。

　最後に、冬休みの過ごし方について、５・６年の子供たちと児童指導主任から「日・月・火・水・木（本）・金・土」の曜日にちなんで気を付けることが発表され、全員で楽しい冬休みにするために大切なことを確認することができました。

　明日から翌年１月７日までが冬休みとなります。児童一人一人にとって、有意義な冬休みとなることを願います。

　昨日、６年生を対象にアルコールに関する健康教室が行われました。

　「百薬の長」とも言われるアルコールですが、成長期にある子供の視点から見れば全く別の話です。飲酒がいかに子供にとって害があるか分かりやすく教えていただきました。

　最後はアルコールを勧められたらどのように断るか、みんなで練習しました。子供たちは学んだことを活かし、決して飲酒しないということを強く言い、上手に断ることができていました。

　先週の金曜日、市内の体育科の若手教員を集めた研究会が行われ、４年生の体育の授業を公開しました。

　高跳びとはどのようなものか、様々な高さのものを跳ばせながら子供たちに理解させ、低ければ正面からでも跳び越えられるけれど、ある程度の高さになると斜めから、助走をつけて跳んだ方が跳びやすいということが分かってきました。

　子供たちはルールを守りながら、友だちと協力して学習に取り組むことができ、次の高跳びの授業への意欲を高めることができました。

　昨日はロング昼休みだったため、保健委員会による手洗いチェックウオークラリーが開催されました。

　冬のこの時期は感染症等が蔓延することから、手洗いやうがいの大切さ等を啓発するとともに、感染症等の予防のために保健委員会の子供たちが考え、実行したものです。

　多くの子供たちが参加し、クイズを通して手洗いやうがいの大切さを考えることができました。

　昨日の放課後、次の日曜日に行われるアンサンブルコンテストに向けて、本校吹奏楽部の練習発表会が行われました。

　子どもの家（学童保育）にいる児童と教職員が見守る中、６年生３人のグループと、３～５年生で構成された７人のグループの演奏を聴かせてもらいました。

　どちらも打楽器の美しい音色が体育館中に響き、その素晴らしさに圧倒されました。ここまで仕上げるためにどれほど練習してきたのかと思い、本当に感心しました。本番でも練習の成果を存分に発揮してほしいと思います。

　５年生の教室に行ってみると算数の学習中で、平行四辺形の面積の求め方について考えていました。

　５年生はこれまでに正方形や長方形の面積を求めることができるようになっていますが、平行四辺形の面積を求めるのは初めてです。

　「とがった三角形の部分をどうしよう」と困っていましたが、でも「これまでに習った形に変えればできるかも・・・」と見通しをもってやり始めた姿に感心しました。

　どの児童も平行四辺形に補助線を入れ、長方形に変えるなどして面積を求められることが分かりました。

　あっという間に秋が過ぎ、校庭もすっかり冬の様子に変わりました。

　本校自慢の大イチョウも何だか寒そうです。

　ここ数日の寒さで中庭の池も凍っています。

　そんな中でも、山茶花がきれいに咲いています。