活動の様子

　６月７日（月）3年生で玉ねぎの収穫をしました。やる気満々の子供たちの手によって，４００個もの玉ねぎがあっという間に抜き取られていきました。その後，収穫された玉ねぎが使われた給食は，いつもよりおいしく感じられたようです。

            

            

　７月６日　５年生で環境問題について調べて校内に掲示するポスターを作成する学習を行いました。SDGｓ（持続可能な開発目標）についても学びながら，タブレットで食品ロスや森林伐採，海洋プラスチック，絶滅危惧種等，それぞれが興味のある環境問題について調べたり，同じ興味を持った友達同士で共同編集機能を用いてポスターを作成したりする様子が見られました。

     

夏休みに入り，学校と家庭をつなぐGoogle　meet の接続テストを行いました。
事前に連絡しておいた時間に，子供たちに家からmeetに入ってもらい，担任の先生と双方向でのやりとりをしました。
夏休みに入る前に，教室でmeetの使い方を練習しました。自分や先生，友達の顔が映ると歓声があがりました。マイクを押して，話をしたり，手を挙げて意思表示をしたりと，使っていくうちに段々と慣れていくようでした。接続テスト当日も，練習の成果を発揮し，担任の先生と楽しく会話ができた様子です。ご家庭でサポートやご協力いただき，ありがとうございました。

             
  
  
                

                

 　コロナ禍以前は本校の恒例行事となっていた「サマ－スク－ル」(7/26～28)を，二年振りに再開しました。
　初日(7/26)は，外部講師と桜スク－ル，教職員が連携して，「英会話」「手作りキャンドル」「お箏」の三つの講座を開きました。
　児童は，サマ－スク－ルをとても楽しみにしていて，自由参加ではあっても，たくさんの子供たちが希望し参加しています。そして，それぞれの活動に，楽しく生き生きと取り組んでいました。
　子供たちの「挑戦の夏！」「充実の夏！」を，全力でサポ－トしていきます。

　　 

　７月21日(水)，「夏休み前朝会」をテレビ放送で行いました。
　初めに，「歯の健康教育コンク－ル」標語の部・ポスタ－の部で入賞した児童の表彰を行いました。
　続いて，校長先生の話では，明後日から始まる「東京オリンピック2020」の話題に触れながら，夏休みのテ－マを「挑戦の夏！」とし，夏休みに立てた目標に向かって努力を重ね，達成し，自身の「金メダル」を輝かせていくことを約束し合いました。
　また，児童指導主任の話では，夏休みも油断することなく「新しい生活様式」を実践することや，タブレットの正しい使い方を守りながら積極的にタブレットを活用した学習を進めていくことを確認しました。
　35日間の夏休みが，児童一人一人にとって充実した日々になることを願っています。