活動の様子

　昨日、今年度最後の朝の読み聞かせがありました。ボランティアさんの読み聞かせに、真っ直ぐ見つめ、耳を傾ける子供たち。時には大きな笑い声も聞こえました。1年間で、たくさんの本と触れ合うことができ、きっと心が豊かになったことでしょう。

　また、図書室では、リペアマムさんが今年度最後の活動として、本の修繕等に来てくださいました。「子供たちや地域の方など、みなさんが喜んでくれるように。」と丁寧に修繕やしおり作りなどをしてくださいました。

　ボランティアのみなさん、今年度も様々な活動をありがとうございました！来年度も、子供たちのために、たくさんのボランティアさんをお待ちしております！

　２月６日は初午でした。５年生の総合学習では、「守り伝えるわたしたちの文化」という学習の一環で、郷土料理の「しもつかれ作り」を１月２４日に行いました。宮っ子伝統文化教室の方をお招きし、作り方を教わりました。鮭の頭は煮てきてくださったので、大根や人参をすりおろすところから始めました。鬼おろしを見たことはあるけれど、使うのは初めてという児童が多く、悪戦苦闘。また、よく使うおろし器とは違うので、力の入れ方も難しいようです。グループで交代しながらおろしていくと、後半はずいぶん慣れてきたようでした。その後、しもつかれの紙芝居を読んでいただいたり、器の選定（入れ物も料理をおいしくいただくために大切！とのこと）をしたりしているうちに出来上がり。試食タイムでは、「野菜が甘くておいしい！」「油揚げが香ばしくていいね！」などと言いながら、おいしそうに食べていました。

　そして２月６日の学校給食でも「しもつかれ」がでました。「自分たちで作ったの物とはまた違うね。」と味わいながら、食べていました。現在、３種類のしもつかれを食べた子供たち。あと４軒分食べて、毎日を元気に過ごしましょう！！

☆学校給食のしもつかれ→

　今回の調理実習では、「ごはんとみそ汁作り」に挑戦しました。ごはん担当とみそ汁担当に分かれ、下準備から始まります。みそ汁は、煮干しの下処理をしてだしを取りました。これは初めての経験。「いつも飲んでいるみそ汁の味とは違う！」とその違いに気付くことができました。

　お米を研ぐのが初めての人もいて、「手早く研ぐ」に四苦八苦。でも、それも経験です。ガラスの鍋でご飯が炊ける様子を観察していると、「お米が膨らんできた！ご飯の匂いがする！」と歓声が聞こえてきました。

　調理実習をしながら、ある児童は「先生、調理実習って大変なんだね。」とつぶやいていました。「おうちの人や給食の先生たちは毎日こうしてみんなの食事を作ってくれているんだよ。」と伝えました。やってみて分かったこと。さらにその気付きを家庭に生かしていけるといいな、と思います。

　便利な世の中になり、スイッチ１つで炊きあがってしまう時代。火加減を見ながら自分たちで作り上げたごはんとみそ汁は、また一段とおいしさが増したようでした。

１月１７日（金）城山中学校へ見学に行きました。

　↑　先に到着して緊張して待っている様子。　　　　　　　↑　３年数学の授業内容に目が点になっている様子。

　↑　教室移動する度に緊張感が高まっている様子。　　　　↑　英語の授業で緊張が和らいでいる様子。

↑　　授業の様子を真剣に聞いている様子。　　　　　　　　↑　生徒会からの説明を聞いている様子。

↑　楽しみにしていた部活動見学の時間の様子。明るく優しい先輩に声を掛けられ，勧誘される様子も見られました。

　本校特色の１つである会話科の授業で，３年生は１２月９日から「読み聞かせに挑戦しよう」の授業が始まりました。ボランティアの先生方とコミュニケーションを図りながら，１年生が楽しめる読み聞かせができるようになることを目標に活動を行っています。今年度も，宇都宮子どもの本連絡会から２名の講師の方と，本校の読み聞かせボランティア桜んBONの方々が活動を支援してくださいながら，すでに２回の授業を終えました。

　読み聞かせに向いている本を紹介してもらったり，読み聞かせのポイントを教えてもらったりしているうちに，３年生の児童も「読み聞かせって簡単に見えて難しいんだな～」「はやく上手に読み聞かせしたいな～」「教えてもらったことができるようになりたいな～」などと振り返っていました。児童の様子から，読み聞かせの奥深さを感じさせられます。もともと，本が大好きな３年生。この機会を通して，もっともっと本を好きになってもらえたらなと思います。

　次回は，年明けの１月に授業があります。１年生に楽しい読み聞かせができるように日々頑張っています！！

　今日から、運動委員会の企画「冬の縄跳び練習」が始まりました。５日間、様々な縄跳びイベントが行われます。初日の今日は「縄跳びグランウンド1周」です。「よ～いドン！」の合図で、校庭1周縄跳びで走りました。元気いっぱい走り出す子供たち。みんな上手に走れていました！朝は雪がちらついたようですが、子供たちは寒さに負けず、元気に外遊びをしています！

　今日はボランティアの方をお招きして、感謝の会を開きました。今年度は久しぶりに対面で行いました。代表委員会の児童と6年生が中心となって計画や会場の飾りつけをしました。また、児童一人一人が、お世話になっているボランティアの方々へ感謝の手紙を書きました。最後に、みんなで「ありがとうの花」を感謝の気持ちをこめて歌いました。

　ボランティアの方々からも、「子供たちと一緒に活動できて嬉しいです。」「学校近くから、子供たちの様子を見守っています。元気な声が聞こえてくると、こちらも元気になります。」など、笑顔でご挨拶をいただきました。

　これからも、たくさんの地域・保護者の皆様から支えていただいていることに感謝し、元気いっぱい学校生活を送ってほしいと思います。

　１２月７日（土）には，学校公開授業がありました。

　本校の特色である文化人の先生の授業や会話科の授業を中心に公開しました。

   たくさんの保護者・地域の方々に見ていただき，子供たちもうれしそうに生き生きと活動していました。

　風船たまご・大書ボランティアの皆様，準備や片付けをお手伝いいただいた皆様，大変お世話になりました。

　ありがとうございました。

　３年生の２学期の総合的な学習の時間「あっぱれ！古賀志山」の学習では，自分たちが通う城山西小学校のある古賀志地域や，近くにある古賀志山などについて詳しく調べる学習が始まりました。

　この日には，城山西小学校を支えてくださっている地域の方２名のご案内のもと，自分たちが通う学校の周りを散策しました。

　早速，学校から東の方へ出ると，今までに知らない植物の名前や植物に関する話をたくさん教えてもらい，子どもたちも興味津々でした。また，日吉神社や星宮神社へも行き，昔の学校でのお話なども聞かせてもらいました。

　お二人のおかげでとても有意義な時間となりました。本当にありがとうございました。

　５年生の会話科では、「下野民話の会」の方々を講師にお招きし、「民話語り」を学習します。

　城山西小の児童なら誰もが知っている「孝子桜」の民話や「麻ぬの地蔵」「天狗の投げ石」など、いくつかある民話から、それぞれが語りたい民話を選び、再話（自分の語りやすい言い方にする）をして覚えます。

　本を持たず、表情や表現を工夫して、相手に情景が伝わるように語りかける。難しいことに挑戦しますが、これまで下学年で学んできた会話科の学習に今年度の学びを生かして「言葉に思いをのせて、分かりやすく伝える　豊かな表現力」を目指し、楽しみながらしっかりと学習してほしいと思います。

　★１２月７日（土）の公開授業で、練習をしている民話語りの発表会をします★