3年生から始まる理科の学習。

四季を感じることができる豊かな自然に囲まれ，また様々な実験道具等がある理科室がある本校は，より効果的に観察や実験を行える環境にあります。

各学年の理科の学習の様子をお伝えします。

＜３年生＞　春の生き物さがし・・・　校庭にいる生き物をさがしました。

 ＜４年生＞　温度計の使い方・・・基本的な使い方をみんなで確認しました。

＜５年生＞　種の発芽の様子・・・条件が異なる中での発芽の様子を比べてしています。

同時に，先日いただいたメダカの様子も観察し始めています。

 ＜６年生＞　ものが燃えるしくみ・・・先日行った実験の様子を大型テレビで振り返りました。

 「理科離れ」と言われて久しい中，本校の子どもたちには，少しでも理科の楽しさを感じてもらえるよう，工夫しながら授業を進めていけるよう努めてまいります。

新年度開始から約２週間。先週から，外国語担当（ＡＬＴ）のアラン先生と一緒に，外国語の授業が始まりました。

学年はじめのテーマは「自己紹介」。５・６年生では，ファーストネームや自分が好きなものの英語の綴りを確認したり，カード交換をしながらあいさつをしたりする活動を行いました。

＜5年生＞

 ＜6年生＞

今年度も，1･2年生は年10時間，3･4年生は週１時間，5・6年生は週2時間，外国語（外国語活動）の学習を予定しています。英語に慣れ親しみながら，生活の中で生きて働く英語の基礎を身に付けられるよう，担任とＡＬＴがしっかり連携し，指導支援にあたってまいります。

先週22日（金）に，今年度第1回目のプロジェクト活動を行いました。

今年度は，次の６つのプロジェクトに取り組んでいきます。第1回目の活動では，プロジェクトとしてのめあてや，年間活動計画について話し合いました。

＜体育プロジェクト＞　担当は沼子先生と諏訪先生です。 

＜放送プロジェクト＞　担当は佐藤先生と吉田先生です。

＜保健・食育プロジェクト＞　担当は上野先生と松島先生です。

＜図書プロジェクト＞　担当は小川先生と橋本先生です。

＜生活プロジェクト＞　担当は君島先生と殿塚先生です。

＜飼育・栽培プロジェクト＞　担当は土屋先生と北村先生です。

運動会の練習が始まるなど，活動時間が十分確保できない時期に入りますが，「もっと楽しく，よりよい学校にしよう！」という思いを大切にしながら，6年生を中心に，少しずついろいろなことにチャレンジしてほしいと思っています。

一昨日開催しました授業参観の様子をお伝えいたします。

＜４年生＞

＜５年生＞

＜６年生＞

各学年とも，しっかりスタートを切れたようです。

引き続き，ご協力ご支援のほどよろしくお願いいたします。

昨日，今年度第1回目の授業参観を行いました。

感染拡大防止の観点から，急遽お住まいの地区ごとに時間帯を分けての形での実施に変更することになり，保護者の皆様には大変ご心配ご迷惑をおかけいたしました。

そのような中、たくさんの保護者の皆様にご来校いただき，ありがとうございました。おうちの方がいらっしゃるということで，やや緊張気味の子どもたちでしたが，最後まで集中して学習に取り組むことができました。

＜１年生＞

＜２年生＞

＜３年生＞

本校では，全学年で分担し学校における様々な当番活動に取り組んでいます。

＜２年生＞

昨年度に引き続き，花の水やりを担当しています。

 ＜６年生＞

 登校後，分担して国旗や市旗，校旗を掲揚しています。

朝の授業前には，順番に1年生のお世話もしてくれています。

このような活動を積み重ねながら，少しずつ思いやりの心や自主性・主体性を育んでいきたいと思います。

本日，6年生対象に全国一斉に「全国学力・学習状況調査」が行われ，本校でも26名の6年生が挑戦しました。

＜調査実施前の説明の様子＞

夏休み明けをめやすに，検査結果が届く予定です。その結果等も踏まえつつ，児童一人一人に応じた指導支援に生かしてまいります。

新入生を迎え，お兄さん・お姉さんになった2年生。

持ち前の元気と明るさに加え，「１年生のお手本になろう！」と，新たな気持ちで頑張っています。

「２年生で頑張りたいこと」が掲示されています。授業参観の際にぜひご覧ください。

これから少しずつタブレットを使った学習に取り組んでいく予定です。その取組の様子も今後お伝えいたします。

先週12日（火）に無事入学式を終え，本校の仲間に加わった24名の１年生。

先生の話をよく聞き，明るく元気に過ごしています。

＜えんぴつの正しい持ち方・使い方の練習＞

＜ひらがなの学習　まずは自分の名前を書きました！＞

＜視力検査＞

＜給食の様子　当番の仕事も頑張っています！＞

今週から，通常日課での学校生活が始まりました。慌てず，あせらず，少しずつ，学校生活のリズムに慣れながら，友達や上級生と仲良く楽しく過ごしてほしいと思います。

昨日，今日とあいにくの天気が続いておりますが，今週前半は春先とは思えないほど気温が高かったこともあり，休み時間に，子どもたちが思い思いに元気よく校庭で過ごしました。

昨年度は，夏休み明け，冬休み明けと，それぞれ短縮日課による授業に伴い，校庭で遊ぶ時間が十分確保できませんでしたが，引き続き感染予防対策を意識させながら，子どもたちが存分に遊ぶことができる時間の確保に努めていきたいと思います。

今日の午後，屋内運動場で離任式を行いました。

この３月末で本校を離れられた６名の先生方（都合により２名の方が欠席）とのお別れをしました。

6名の先生方，本当にお世話になりました。新しい学校等でもぜひご活躍ください。

今年度，本校は宇都宮市教育委員会の「高学年における教科担任制」のモデル指定校となり，５・６年の理科，音楽と家庭，体育において取り組むことにしました。

理科は小川先生，音楽と家庭は殿塚先生，体育は沼子先生と，それぞれ専門性等を生かしながら指導にあたってまいります。

＜5年理科＞

＜6年体育＞

＜5年音楽＞

担任の先生や教科担当の先生とのかかわりを深めながら，より楽しく学校生活を送るとともに，中学校進学に向けての助走期間となるよう，子どもたちへの指導支援に努めてまいります。

昨日11日（月）に，渡辺ＰＴＡ会長さんを通して，藤澤敏明様より約300匹のメダカを譲っていただきました。

校庭西側の「くまさん池」，理科の学習でメダカの観察を行う予定の5年生のオープンスペースと理科室の水槽にそれぞれ放しました。

藤澤様，そして渡辺ＰＴＡ会長様，ありがとうございました。　　

本日，入学式を行い，24名の元気な新1年生が本校の仲間に加わりました。

＜教室で＞

＜入学式＞

＜対面式＞

在校生を代表し，6年生が心をこめてお迎えのあいさつをしました。

1年生の代表から「よろしくお願いします！」

対面式の後に，登校班ごとに分かれ，朝の集合時刻や場所などを確認しました。

＜学校探検＞

担任から保護者の皆様へ，様々な点についてご説明を行う時間を使って，諏訪先生・橋本先生と一緒に学校内を探検しました。

新1年生の保護者の皆様におかれましては，気温が高く汗ばむ中，入学式へのご出席，諸説明，対面式と長時間にわたりご協力ありがとうございました。

新１年生の皆さん，明日から学校で元気に楽しく過ごしましょう！

各学年の学級開きの様子をご紹介します。

＜新２年生＞担任の土屋先生と一緒に，新しい教科書を受け取ったり，係を決めたりしました。

 ＜新３年生＞担任は佐藤先生です。進級を記念し写真撮影をしたり，ノートの書き方を確認したりしました。

 ＜新４年生＞上学年の仲間入りをした４年生。担任の君島先生からプロジェクト活動について話を聞いたり，運動会に向けた代表委員を選出したりしました。

 ＜新５年生＞高学年になり，これまで以上にとても落ち着いた雰囲気が感じられます。担任の沼子先生や教務主任の小川先生とともに，新しい教科書に記名したり，入学式準備の際の担当を決めたりしました。

＜新６年生＞３月後半から，本校のリーダーとして責任をもって，行動する姿が見られる6年生。殿塚先生とともに，算数の授業がスタート！

どの学年も今日から各教科の授業が始まりました。

まずは学校生活のリズムを整えながら，明るく楽しく元気よく，みんなで心を合わせて進んでいきましょう。

14日間の春休みが無事終わり，今日から令和4年度がスタートしました。

校庭は，桜をはじめ春の花がたくさん咲き，子どもたちの新しいスタートをお祝いしてくれています。

1時間目に屋内運動場で，着任式と第1学期始業式を行いました。

＜着任式＞

今年度，本校に5名の新しい先生方が着任されました。（詳細は「学校だより」にてお伝えいたします。）全児童を代表し，新6年生がお迎えのあいさつをしました。

 ＜第1学期始業式＞

新6年生が今年度の目標を力強く発表してくれました。

「最上級生として，みんなをリードしていくぞ！」という気持ちが伝わってくる素晴らしい発表を聞き，下級生も「がんばるぞ！」という気持ちを強くしたようです。

続いて教職員紹介。新しい担任の先生を発表しました。

式終了後，３年への転入生が「よろしくお願いします。皆さん，仲良くしてください。」としっかりあいさつしてくれました。

保護者の皆様，地域の皆様におかれましては，令和4年度も本校教育活動へのご理解ご協力，どうぞよろしくお願いいたします。

本日，無事令和3年度の授業を終えることができました。

１時間目に行った修了式では，各学年の代表児童に修了証書を授与しました。

続いて，1年生がこの１年間でできるようになったこと，２年生になったら頑張りたいことなどを一人一人上手に発表してくれました。

先日卒業した6年生を含め、139名全員が無事進学・進級することができました。

保護者の皆様，地域の皆様には，この１年間本校の教育活動へのご理解ご協力を賜り，本当にありがとうございました。令和4年度につきましても，どうぞよろしくお願いいたします。

明日の修了式を前に，どの学年も１年間お世話になった机やロッカー，教室やオープンスぺ―スにある棚などの清掃，整理整頓に取り組んでいます。

＜１年生の様子＞

＜３年生の様子＞

先週から少しずつ持ち帰っている学習用具につきましては，新年度に向け，ご一緒に整理や補充などをお願いできたらと思います。

明日は令和3年度最後の登校日です。みんな元気に登校し，みんなで学年の締めくくりをしっかり行い，新年度に向かいましょう。

学年末を迎え，どの学年もこの１年間に取り組んだ作品をまとめているところです。

先日，１年生がその「作品入れ」を素敵な絵で飾る作業を行っていました。

いつも以上に，みんな集中しながら取り組んでいました。家に持ち帰った際に，ぜひお子さんの作品入れをご覧ください。

5年生の図工で，針金を思いのままに丸めたり編んだり，組んだりして，オリジナルの世界を表現した作品を仕上げました。

ビー玉なども上手に取り入れています。

マジックペンや絵の具で色を付けました。

手先，指先を使っての作業に集中して取り組んだ5年生でした。

昨日卒業した6年生に代わり，今日から学校生活の様々な場面で，5年生が新しいリーダーとなっての学校生活がスタートしました。

＜6年生からの引継ぎの様子（国旗当番の仕事）＞

令和3年度の登校日も残り3日。最後まで全児童が健康・無事故で過ごせるよう，全力で指導支援にあたってまいります。

本日，令和3年度卒業式を行いました。

温かい雰囲気の中，6年生27名は堂々とした立派な態度で式に臨み，中学校へと飛び立ちました。

＜卒業式＞

＜１～５年生手作りのメッセージ＞

＜歓　送＞

ご出席くださいました来賓の渡辺PTA会長様，6年生の保護者の皆様，本当にありがとうございました。また在校生を代表し式に参加した4･5年生の態度も大変素晴らしかったです。

卒業生の皆さん，中学校での活躍を期待しております。

中央階段の踊り場にある掲示版に，6年生の思い出写真が掲載されています。

いよいよ明日17日は卒業式。みんなで27名の6年生の門出をお祝いしましょう。

今日の午後，6年生が校舎内をきれいにする活動を行いました。

グループに分かれ，この6年間使ってきた昇降口や階段，廊下，水道など心を込めてきれいにしてくれました。

6年生の思いが伝わってくる活動でした。6年生の皆さん，ありがとうございました！

今年度の卒業式は，在校生を代表し4･5年生も参加します。3月に入ってから，主に学年ごとに呼びかけなどの練習をしたり，礼の仕方などを確かめたりしながら準備を進めてきました。

6年生への感謝の気持ちを大切にしながら，温かい心で式に臨ませたいと思います。

今日の3時間目に，渡辺PTA会長が来校され，卒業する6年生27名に卒業記念品（辞典）をいただきました。

PTAの皆様，卒業証書入れと併せ，素敵な記念品をいただき，ありがとうございました。

引き続き，関係団体等による善行児童表彰等を行い，代表7名に表彰状を伝達しました。

本校児童を代表し表彰を受けた7名を含め，特にこの１年間学校のために活躍してくれた6年生全員に感謝の気持ちを伝えたいと思います。ありがとうございました！

来週17日は令和3年度の卒業式。6年生は先月末から卒業式に向けて少しずつ練習を進めてきました。

担任の沼子先生，音楽担当の殿塚先生と一緒に，儀式に臨む心構え，入退場，証書の受け取り方，礼の仕方などを繰り返し確認しています。

人生の一つの節目となる小学校の卒業式。悔いなく思い出に残るようしっかり取り組んでほしと思います。

春の訪れを感じる中，昇降口や校舎前の鉢やプランターに，卒業式や入学式を彩るたくさんの花が並んでいます。

１・２年生が「ぽぷら活動」（当番活動）の一つとして，学校ボランティアの関口様，学校業務担当の菊地先生の力を借りながら，花の水やりに取り組んでいます。

保健室前に設置されている雨水貯水槽の水を利用しています。

卒業式に参加しない1･2年生ですが，会場に飾る花のお世話を通して，6年生に「ありがとう」の気持ちを伝えようと頑張っています。

今日の３時間目に，1年生の生活科の学習で，宇都宮動物園の方を講師に「動物ふれあい体験」を行いました。

はじめにうさぎのえさ，体のつくりや特徴などについて教えてもらいました。

次に一人一人うさぎをだっこさせてもらいました。

うさぎの心臓の音も聞いてみました。 「小さい音だったよ。」と教えてくれました。

小さい動物とのふれあいを通して，命の大切さ，思いやりの心などについて考えるよい機会となりました。

今日の3･4時間目に，3年生が社会科の「昔のくらし体験」の学習で，七輪を使っての餅焼きに挑戦しました。

担任の殿塚先生と一緒に，諏訪先生，菊地先生，山﨑先生も活動に協力してくださり，火おこしからお餅焼き，炭の始末などを手伝ってくださいました。

自分たちで起こした火で焼いたお餅はとってもおいしかったようです。

同時に，昔の人の知恵や技のすばらしさ，現代の生活の便利さを感じることができた3年生でした。

今日の昼休み，１～５年生全員で，育成会でご作成いただいた新しい登校班の確認を行いました。

明日の下校時から，新しい班での登下校がスタートします。

6年生には，卒業するまでの期間，下級生の登下校の様子をよく見てもらうことになります。事故等にあうことないよう，新しい班で助け合い安全に登下校しましょう。

卒業まで残りわずかとなった6年生は，体育でバスケットボールに取り組んでいます。

中学年でのポートボールの学習を生かしながら，ボールを上手く扱いながらドリブルやパス，シュートに挑戦しています。

短縮日課が続き，学校では体を動かす時間が少なくなっている中ではありますが，残しわずかな体育の授業で，ミニゲームなどを通して，チームプレーやボールゲームの楽しさを感じてほしいと思います。

12月から，体育の授業や休み時間などを使って，低・中学年の児童を中心に，校庭の西側に設置した「ジャンピングボード」（補助板）を利用し，いろいろな跳び方に挑戦し体力アップに取り組んできました。

そのような中，プロジェクト体育のメンバーが「上手に跳ぶコツ」をまとめたポスターを作成し，校内に掲示してくれなしました。

ちょっとした心がけなど，誰もが取り組みやすいアドバイスが紹介されていて，低学年の子どもたちにも分かりやすく書かれています。

全校生がお互いに助け合い，励まし合う土壌がある本校ならではの素敵な取組ですね。

昨日の午前中，蛍光会の國母様，倉益様が来校され，5年生と一緒に「ホタルの上陸セット」を設置してくださいました。

コロナ対応で，例年のように学校単位で「ホタルの夕べ」や放流会などに参加できない中ではありますが，引き続き，しっかりホタルを育てていきたいと思います。

※3月5日（土）の10時半から，みずほの自然の森公園内においてホタルの放流会が行われる予定です。

昨日，予定より１週間遅れて，「6年生を送る会」を行いました。

 ＜各学年からの「感謝」プレゼント＞ 

＜１～５年生全員で＞

＜６年生から＞

＜なかよし班で「6年生と遊ぼう！」＞

下級生からのたくさんの「ありがとう」の言葉に込められた感謝の思いは，6年生の心に届いたと思います。

とても素敵な会を開いてくれた5年生を中心とした下級生の皆さん，ありがとうございました。

※「6年生を送る会」の様子は，学校だよりでもお知らせいたします。

コロナ禍が続き，校外学習に出かけるのが難しい中，先週24日（木）に，３年生がオンラインによる工場見学を行いました。これは、カルビー清原工場のご協力により実施したものです。

生産工場に入る前の念入りな消毒の様子から始まり，流れ作業の様子，配送などについて、画面を通して順に教えていただきました。

本来なら，直接工場を訪問できるのが一番よいのですが，今回のようなオンライン見学でも，働いている人の様子を見たり，話を聞いたりすることが十分できました。

食品を扱う工場で働く人たちのきめ細かい心遣い，工夫していることなどを知ることができ，子どもたちととても勉強になったようです。 

卒業式まで３週間あまり。感染防止対策の徹底を図りつつ，明日開催する「６年生を送る会」に向け，これまで5年生を中心に，各学年で練習や準備などに取り組んできました。

コロナ禍，短縮日課が続く中ではありますが，「お世話になった6年生に，感謝の気持ちを伝えよう！」と，みんなで話し合い工夫しながら頑張っています。

ご家庭でも，ぜひお子さんに声をかけてみてください。

6年生の体育で，ハードルを使った障害走に挑戦しています。

脚力を含め体力のある6年生にとって，ハードルを跳ぶこと自体は簡単ですが，より速く，できるだけバーすれすれに跳び越すことは意外と難しく・・・

中学校の保健体育では，陸上競技の一つとして障害走に挑戦する機会があるかと思います。ぜひ小学校での経験を生かし，技能を高めてもらえるとうれしいです。

今日の３時間目に，2年生が屋内運動場で「おもちゃランド」を開きました。

１年生を招待し，生活科の時間を使って用意したオリジナルの道具，ゲームなどで楽しい時間を過ごしました。

２年生は，１年生に分かりやすく遊び方を説明したり一緒に遊んだりと頑張りました。 

短縮日課が続き，友達とゆっくり遊ぶ時間がとれない中，貴重な時間となりました。 

校舎１Ｆのかがやきルーム教室の掲示スペースに「うつのみや」コーナーがあります。

これは，「本校の子どもたちに，もっともっと『宇都宮』のよさ，自慢などを知ってもらおう。」ということで設けたものです。

現在は，11月に3年生が校外学習で出かけた「大谷」について紹介しています。

３年生以上の学年では，社会科や総合的な学習の時間を中心に「宇都宮学」を学びます。

また来年度は，子どもたちにもっと宇都宮のことを知ってもらおうと，「うつのみやウィーク」（仮称）を設け，学校やご家庭で「宇都宮」について話題にしてもらえるよう取り組んでまいります。

引き続き，いろいろな「宇都宮」のよさ，自慢できることなどを紹介しながら，子どもたちに　ふるさと「宇都宮」をもっと知り，さらに好きになってもらえればと思っています。

３年生が，図工の時間に着られなくなった服や靴下，手袋などを楽しい仲間に変身させる学習に挑戦しました。

新聞紙を詰めてふくらませたり，輪ゴムやモールでしばったり，ボンドなどでつけたりしながら，とても素敵な作品ができあがりました。

４・５・６年生では「使わなくなったものを再利用しよう」ということをテーマにした学習がたくさん出てきますので，ぜひ今回の経験を生かしてもらいたいと思います。

6年生では，理科の「電気の利用」の学習で，蓄えた電気の量について調べています。

手動で蓄電した電気を使って，豆電球と発光ダイオード，それぞれの点灯時間を比べました。

一般的に「理科嫌い」「理科離れ」などの声が聞かれる中ですが，観察や実験などを通して新たな発見，気づきの楽しさを感じてもらえるといいなと思っています。

今年度のクラブ活動も，今回を含め残り２回となりました。

コロナ禍が続き，活動を制限せざるを得ない中ではありますが，クラブごとに，６年生を中心にみんなで協力し，楽しく活動してきました。 

＜サイエンス・クッキングクラブ＞

 ＜パソコンクラブ＞

＜屋外スポーツクラブ＞

 来週は３年生が来年度に向けクラブ見学を行う予定です。今のメンバーでの活動はあと１回ですが，最後まで安全に楽しく活動してほしいと思います。

４・５・６年生は，総合的な学習の時間を使って，論理的思考力，創造性などを伸ばすための「プログラミング教育」に取り組んでいます。

4年生では，ＩＣＴ支援員の今井先生と一緒に，クロ－ムブックを使って簡易ロボットの動きを命令するプログラムを設定し，操作する活動に取り組みました。

５・６年生でも理科などの教科学習において，プログラミング学習に取り組んでいきます。

本校では，毎週火曜日は清掃活動を行わずに，「昼休み」の時間を少し長く設定し，子どもたちが友達と楽しく遊ぶことができるようにしていますが，先週からの「短縮日課」により，外に出て元気に遊ぶ時間がありませんでした。

今日の昼休みは，いつもより短い時間でしたが，久しぶりに校庭で遊ぶことができました。

２月の生活目標も「外に元気に遊ぼう」から「感染症の予防をしよう」に変わりましたが，マスクの着用，長い時間近い距離で接しないなどのルールを守りながら，みんな楽しく学校生活を送っています。

3~6年生の体育では，年間8時間ほど保健の学習を行っており，「健康な生活」をはじめ「心の健康」，「けがの防止」「病気の予防」などをテーマに，子どもたちの発達段階に応じた内容を取り上げています。

4年生では，「体の成長とわたし」をテーマに第二次性徴などの自身に起こる体や心の変化について学びます。

 先週の授業では，養護の上山先生から「月経」や「射精」などについて詳しく説明しました。

「みんな，大人になる準備が始まる。」ということを丁寧に伝えていきました。

みんなで，体や心の成長は「誰にでも起きること」「個人差があること」について繰り返し確かめた後，悩んでいる友達へのアドバイスについて考え，発表しあいました。

「みんな同じだから，心配しなくていいよ。」「個人差があるから大丈夫。」などといったアドバイスを発表してくれました。

ご家庭でも，機会がありましたら，体の変化や「みんな，ぞれぞれ違いがあること」などについてお子さんと話してみましょう。

新型コロナウイルス感染症の感染拡大状況等に伴い，緊急的な対応が必要な場合に備え，全学年でクロームブックを家に持ち帰る機会をできるだけ多くするようにしています。（週末は全学年必ず持ち帰っています。）

1・2年生も，自分の力で主に国語や算数の復習を中心としたドリル学習に取り組めるよう，授業でもどんどん使っています。

＜１年生＞

＜2年生＞

子どもたちが抵抗なく，１つの「文具」としてクロームブックを使うことができるよう，学年に応じてどんどん活用したいと思います。

３年生では，国語の「外国のことをしょうかいしよう」の学習で，興味をもった国についてグループごとに，国旗のことや言葉，お金，食べ物などについて調べました。

＜フィリピン＞英語が公用語の国。３年生も週１時間，ＡＬＴのアラン先生と一緒に学習していますね。

＜ニュージーランド＞日本の反対側にあり，自然豊かな国です。

＜シンガポール＞狭い面積にたくさんの人が住んでいる，とても清潔な国です。

＜中国＞北京オリンピックが開催中ですね！

クロームブックを使っていろいろ調べながら，丁寧な字で分かりやすく，大ポスターにまとめることができました。

３年生，よく頑張りました！

昨日の３時間目に，ポプラ活動で１・２年生がパンジーを鉢に植え替える作業を行いました。

鉢に土を入れてから，ポットからパンジーを取り出し，植えかえます。

担任の先生のほか，副校長先生や菊地先生，ボランティアの関口さんが一緒に作業してくださいました。

みんな心を込めて，とても丁寧に鉢への植えかえをしてくれました。この後，みんなで水やりをしながら，春には綺麗な花を咲かせ，卒業式や入学式などで使いたいと思っています。

4年生では，道徳や学級活動等の時間を使って，この1年間，自分自身が頑張ったこと，心がけたこと，目標していたことなどを振り返り，漢字一文字で表現する活動に取り組みました。

4月からは高学年として，学校のリーダーとしての活躍が求められる21名の4年生。自分のよさや頑張ったことをステップに，ますます輝いてほしいと思います。