ニュ－スNow

　オンライン授業参観にご参加いただきありがとうございました。

　とにかく初めての試みで，うまく学校の様子が保護者の皆様に伝わるのか心配でしたが，無事に配信でき，まずは一安心しました。専用の機器があるわけでもなく，限られた職員での対応でしたので，「お子様の様子が見えなかった」「声が聞き取りづらかった」などご迷惑をおかけした部分もあったことと思います。今後，より良い方法を模索していければと思います。

　また，配信にあたっては，個人情報保護や著作権保護などの問題もあり，保護者の皆様のご希望に十分に添えない部分もあります。今回，多くの保護者の皆様よりご同意をいただくことができました。ご協力ありがとうございました。

【教室後方のパソコンのカメラで撮影】　　　　　　　【職員室では支援員が配信の様子をチェック】

今回の参観についてお気づきのことがありましたら，classroomからアンケートにお入りいただき，ご記入ください。

日頃よりお世話になっている3名の交通指導員さんをお呼びし，放送を使って感謝の会を実施しました。

交通指導員さんは，「乙女屋」前，中学校西側，ふれあいプラザ近くの十字路の3か所に毎朝欠かさず立って下さり，子供達に明るく声をかけてくださっています。その時間帯に通る子供たち一人一人の顔も，車の色も全部ご存じです。

子供達が安全に登校できるよう見守っていただき本当にありがとうございます。子供達から花束と御礼のお手紙をお渡ししました。

今年，学校では「プログラミング教育」の推進に取り組んでいます。

思考の道筋を明らかにして論理的に考えたり，実際にパソコンでプログラムを組み立てて何かを動かしたりします。

今回は4年生が信号機の点滅に挑戦。

「赤を付ける」「5秒待つ」「赤を消す」「0.5秒待つ」「赤を付ける」「0.5秒待つ」「繰り返す」・・・・動きをイメージしながら一つ一つの動きを並べ，命令すると「動いた！」

一方で思った通りにいかず，赤と青が同時についてしまい「あ！ここが違う」との発見も。

子供達は楽しみながら頭をフル回転させていました。

3年生の来年からのクラブ活動に向けてクラブ紹介を行いました。

当初は直接それぞれのクラブを回って紹介を聞く予定でしたが，感染拡大防止のため，クラブ活動は中止に。

そこで，それぞれのクラブの6年生が3年生に向けてビデオメッセージを作り，3年生に自分たちのクラブをPRしてくれました。

3年生は教室で各クラブの紹介を熱心に聞き，メモしていました。

「入りたいクラブが３つもあってどれにしようか迷う！」

来週も引き続き残りのクラブの紹介を行う予定です。

3年生が社会科の「消防署のひみつをさぐろう」で，東消防署の皆様による出前授業を行いました。

感染予防のために，子供たちは教室で，消防署の皆様による映像配信を見ました。

子供たちのために分かりやすいフリップや実物を用意していただき，実際の実演なども交えて，丁寧に教えていただきました。子供たちも，そのかっこよさに，映像を食い入るように見たり，メモをとったりしていました。

6年生が学校に来るのもあと40日余り。

今，6年生の「卒業文集委員」の子供たちは，休み時間も惜しんで，クラスのページを作成中です。

タイトルは？内容は？レイアウトは？工夫と苦労の成果が楽しみです。

避難訓練を実施しました。今回3年生以上には，日時を知らせずに，日常に近い形での実施です。

警報音がなると子供たちは驚いた様子でしたが，みな，それぞれの場所で身を守るための行動をし，「おかしもち」を守って安全に避難することができました。

「天災は忘れたころにやってくる」いつ，どこにいても，一人でも，その時に最善の行動をとって自分の命を守れるようにするために，繰り返して練習することは大切です。

明けましておめでとうございます。

子供たちの元気な声が学校に響き渡ります。

本年もどうぞよろしくお願いいたします。

今朝の朝会では，「一年の計は〇〇にあり」「〇〇〇門には福来る」のことわざを紹介し，4月に立てた学年の目標に向って再スタートしよう，スタートしたら続けよう，いつも笑顔で過ごしているとたくさんの「福」がクラスにも学校にも訪れるでしょう，という話をしました。

校長室前の掲示物　6年生が作ってくれました。

4年生作　年賀状・今年の抱負

 肌寒さも小雨も何のその。休み時間にはみんな元気に校庭に飛び出してきました。

　2年生の「泉っ子まつり」がありました。

　一昨年までは，幼稚園・保育園生を招待して実施していましたが，コロナ感染防止のため今年は1年生と職員のみの招待でした。

　それでも，2年生はこの日に向けて準備は，ばっちり。説明係，案内係，商品係などそれぞれの仕事をしっかりとこなし，1年生を上手におもてなししていました。1年生もたくさんの賞品をゲットして「楽しかった」「もっとやりたかった」と大満足でした。

3年生が「県立博物館」「大谷資料館」へ校外学習へ行きました。

朝方，雨が残り心配しましたが，昼間にはすっかり晴れ，予定通りの見学ができました。

博物館では，昔の道具や遊びを体験し，大谷の地下坑道では，巨大で神秘的な空間に圧倒されていました。

　休み時間，子供たちが夢中になっているのは縄跳びです。

　校庭にずらりと並べられたジャンピングボードは，順番待ちで大賑わいです。縄跳びは，練習によって回数が増えたり，跳べる種類が増えたりして，はっきりと目に見える形で上達がわかります。「できた」という達成感が味わえ，子供たちの自信につながります。

　ご家庭でもぜひお子さんの上達をほめてあげてください。

11月22日～12月10日は「校内人権週間」でした。各クラスで人権やいじめについて考え，標語や四コマ漫画で表しました。また，代表委員によるミニドラマがお昼の放送の時間に流され，全校生に「いじめゼロ」を訴えました。

学校では，子供本人が「いじめられている」と感じていることは，「いじめ」と認識した上で，本人や周囲の友達に丁寧に聞き取りをし，安心して登校できるように全職員で対応しています。ご心配なことがあれば，どんな小さなことでもご相談ください。

４年生が「ふれあい文化教室」で和太鼓の体験をしました。

実際にリズムを打って合わせたり、講師の先生の演奏を聞いたりして、たっぷりと和太鼓の世界を堪能しました。

11月29日～3日まで，中学生が「宮っ子チャレンジ」で一週間の職場体験を行いました。

今年体験に来た中学生は全部で16名。１・２・４・５年生のクラスで子供たちと過ごしました。

休み時間，低学年の教室では中学生は大人気。頼もしいお兄さん，お姉さんぶりでした。

一週間を終えて「とっても楽しかった」「あっという間だった」それから，「教えるのって難しいと思った。12－3をどうやって教えればいいんだ！」など，いろいろな感想をもったようです。

この経験がこれからの進路選択のプラスになると良いと思います。

　6年生のクラスに中学校の先生をお迎えする乗り入れ授業がありました。

今回は，英語の君島先生をお迎えし，本校英語教員と一緒に英語の授業を行いました。

最初は少し緊張気味だった子供たちですが，穏やかな先生の口調で少しずつリラックス。"What do you want to do?"

のフレーズを使って，中学校の部活動についての希望をやりとりしていました。

　6年生と中学生の合同清掃を行いました。自分の住む地域を愛する気持ちを育てること，小中学校のつながりを強くすることが目的です。

　自己紹介の後，一緒にせせらぎ通りに行って，たくさんの落ち葉をはき集めました。

　清掃後の待ち時間を使って，小学生から中学生にいろいろな質問がでました。

「一日何時間勉強していますか」「どんなテストですか」「宿題はたくさん出ますか」勉強のことを聞いている子が多かったようです。中学生の「宿題はでません」の答えにちょっとうれしそうな表情でしたが「でも自分で勉強しないと授業についていくのが大変」「テスト前は結構勉強する」の答えにやっぱり・・という感じ。

　先輩の生の声が聞けて，中学生への意識も高まったようです。

　清掃へご協力くださった地域協議会，保護者の皆様，ありがとうございました。

コロナの影響でできなかったハッピーブックボランティアさんの朝の読み聞かせが再開しました。

子供たちも，ボランティアの皆さんも待ちわびていた活動です。

みんなお話に引き込まれていました。

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コロナ拡大の影響で，今年はお弁当の日ではなく，おにぎりデーを実施しました。

たかがおにぎりと侮るなかれ。具も形も大きさも・・さまざまなおにぎりが並びました。

子供たちはみんな自分で握ったおにぎりに大きな口でかぶりついていました。

味は格別だったことでしょう。

　SDZsへの関心を高めていこうと，5年生が総合的な学習の時間に調べたことを，お昼の放送の時間に全校生に発信しました。食・水・CO2排出などの問題をスライドにまとめ，低学年にもわかるように易しい言葉で発表しました。とても素晴らしい発表でした。どのクラスも真剣に耳を傾け，自分たちのできることを考えていました。

4年生が交通安全教室で自転車の安全な乗り方を勉強しました。

お話を聞いた後，実際に自転車に乗り，模擬コースを走りながら，一人一人，指導員の方に教えていただきました。

見通しの悪い交差点での渡り方，追い越しの仕方など，普段何となくやっていることの危険を感じることができました。そして，見事全員が合格。自転車運転許可証をいただきました，

被害者にも加害者にもなる自転車。「ヘルメットをし，あごひもをしっかり締めて自転車に乗ってください。」とのお話でした。改めて自転車の安全について確認することができました。今日の学習を生かして気をつけて乗ってほしいと思います。

自