ニュ－スNow

朝、ハッピーブックボランティアの皆様による読み聞かせがありました。

冬やクリスマスに関する本も多く、子どもたちは夢中でお話に聞き入ってました。

今週は、昼休みと掃除の時間に教育相談を行っています。

そのため、朝（8:15～8:30）に掃除をしています。

寒い中、子供たちは一生懸命に分担場所を掃除しています。

　今日は泉が丘地区学校園の小学校６年生と中学校１年生が，合同で清掃・美化活動を行いました。泉が丘小学校は越戸川せせらぎ通りを担当しました。

　６年生は，中学生と一緒に活動することを通して，奉仕の心を養うとともに，温かい人間性を醸成することができました。

　ご協力いただいた，保護者の皆様そして地域の皆様，大変お世話になりました。ありがとうございました。

2年生は、生活科「いずみっ子まつり」の本番に向けて準備をしています。

13日（火）が稚園・保育園生を迎えての本番です。

子供たちが一生懸命に準備したお店は、どれも工夫がいっぱいです。

本番までもうひと踏ん張り。がんばりましょう。

11月18日（金）に地域協議会が開催されました。

当日は授業参観や，地域と学校で協力してできることについての話し合いなどが行われました。

地域の皆様には，日頃より泉が丘小学校のために，様々な場面でお世話になっております。

これからもどうぞよろしくお願いいたします。

保健委員会の6年生が1年生に「6歳臼歯」のみがき方を

図や模型を見せながら説明しました。

1年生も給食後の歯みがきがスタートしています。

教わったことを生かして、ていねいにみがいて歯を大切にしていきましょう。

2年生がいもほりをしました。

大きないもがたくさんとれて、みな笑顔でとっても嬉しそうでした。

お家でどんな料理にするのでしょう。

実りの秋を味わってください。

2年生は、学校で歯みがきをするのは初めてです。

11月24日（木）に、保健委員会の5年生から、6歳臼歯のみがき方や大切さについてレクチャーを受けました。

ビデオの映像に合わせて上手に歯みがきをしています。

4年生が、ふれあい文化教室（和太鼓）に参加しました。

体験のねらいは、

日本の伝統的な楽器である和太鼓の演奏を聴いたり、自分で演奏したりすることにより、

我が国の伝統文化について興味、関心を深め、伝統音楽に親しもうとする心情を育てる。

です。

子供たちは、講師の先生の演奏を聴いて、自分で演奏して、みんなで合わせて演奏して、

太鼓の響きを全身で感じていました。

今日はおにぎりの日です。

目標は、

①ご飯をしゃもじで茶碗によそうことができる。
②おにぎりを作ることができる。
③ご飯を炊くことができる。（５年生以上）

です。

子供たちは自分が作ったおにぎりをおいしそうに頬張っていました。

5年１組の子供たちが、家庭科の時間にミシン縫いに挑戦しました。

ボランティアティーチャーにお世話になり、安全に、楽しくミシン縫いを学ぶことができました。

ボランティアティーチャーの皆様、ありがとうございました。

昼休みに、2年生を対象に、ICC文庫の皆さんによる読み聞かせ「泥棒学校」がありました。

音楽がかかったり、大きなペープサートが動いたりと、お話に合わせていろいろな工夫があり、

皆目をきらきらと輝かせて夢中で聞き入っていました。

ICC文庫の皆さん、ありがとうございました。

1年生が、勤労・奉仕活動として落ち葉拾いをしました。

本校の木々は、ほぼ落葉樹。

この時期の落ち葉掃き、落ち葉拾いは欠かせません。

1年生の皆さん、ご苦労様でした。

本日より、給食後の歯みがきを再起しました。

事前指導のコロナ禍における歯みがきの6つの留意点を守って、丁寧に歯みがきを行いました。

コロナ禍で中止していた、給食後の歯みがきを11月7日（月）より再開します。

朝の時間に、養護教諭が、コロナ禍における歯みがきスタイルを説明しました。

校医の助言等を受け、次の6点に留意して実施します。

①　前向きでいすに座り、話をしない。

②　口をとじる。前歯のうらをみがくときは、口を手でおおってみがく。

③　間を空けて水道を使う。

④　ブクブクうがいを吐き出すときは、低いところでゆっくり吐く。

⑤　歯ブラシは水を切ってかわかしてからしまう。

⑥　歯みがき後は、石けんで手をきれいにあらう。

ろう下や階段の歩き方の課題を解決するために考えた、環境委員会の子供たちのアイディアを紹介します。

それは、ろう下の真ん中に置かれたメッセージ。

ろう下を通る子供たちは、メッセージに興味津々。

一人一人がメッセージを受け止め、安全に歩行しています。

環境委員会さんの素晴らしいアイディアに感謝！！

5年3組の子供たちが、家庭科の時間にミシン縫いに挑戦しました。

ボランティアティーチャーにお世話になり、安全に、楽しくミシン縫いを学ぶことができました。

ボランティアティーチャーの皆様、ありがとうございました。

表現クラブにおいてICC文庫の皆様によるワークショップが行われました。

子供たちは、実際に紙人形劇をみせていただいたり、人形の動かし方を教えていただいたりしました。

学んだことを生かして練習に励み、3年生のクラブ見学で披露する予定です。

ICC文庫の皆様、ありがとうございました。

5年４組の子供たちが、家庭科の時間にミシン縫いに挑戦しました。

７名のボランティアティーチャーにお世話になり、安全に、楽しくミシン縫いを学ぶことができました。

ボランティアティーチャーの皆様、ありがとうございました。

家庭科「１食分の献立を立てよう」の授業を実施しました。

本校栄養教諭がどのように給食の献立を考えているのかを知り、

それを生かして、子供たち一人一人が1食分の献立を考えました。

栄養素、調理方法、いろどり、旬など様々なことを意識して考えました。

この授業は、県内栄養教職員の研修の一環でもありました。