ニュ－スNow

６年生を送る会の続きです。

いよいよフィナーレです！

〔６年生からお礼のことば）

６年生からはお礼に，手縫いで作ったぞうきんを下級生にプレゼントしました。

そして，卒業式に参加しない１～４年生のために，式で歌う「旅立ちの日に」の合唱を披露してくれました。

声の重なりが美しく，感動的でした。

拍手は鳴り止まず，全校が一つになった温かい時間となりました。

各学年からの出し物は，６年生への最高のプレゼントになったはずです。

卒業まで残りわずかですが，６年生には最後まで素敵な思い出を作ってほしいと思います。

６年生を送る会の続きです。第２部の様子をお伝えします。

第２部は，各学年からの出し物でした。どの学年も，この日のために，精一杯，練習を積み重ねてきました。

〔１年生のようす〕

６年生を元気づける魔法をかけてくれました。

〔２年生のようす〕

６年生を大好きな気持ちが伝わる発表でした。

〔３年生のようす〕

３年生はクイズと「世界中の子どもたちが」の合唱でした。３年生の明るい歌声に，元気づけられました。

〔４年生のようす〕

４年生は，６年生との思い出を寸劇にし，最後に「栄光の架橋」を歌ってくれました。

〔５年生のようす〕

５年生からは合唱のプレゼント，曲名は「さよならは言わない」でした。美しい歌声が体育館に響き渡り，感謝の思いが６年生に伝わったことと思います。

会は，いよいよフィナーレへ‥

続きをご覧ください。

3月3日（火曜日），企画委員会のみなさんが計画準備した「6年生を送る会」が行われました。

この春卒業する6年生に向けて，全校児童が感謝の気持ちを伝えました。

はじめに，第１部の様子をお伝えします。

〔６年生 入場〕

温かな拍手でお迎えしました。

〔６年生へ感謝のことば）

５年生代表児童が，心を込めて感謝の思いを伝えました。

〔コサージュのプレゼント贈呈〕

下級生から６年生へ，華やかなコサージュをプレゼントしました。卒業式に胸に付けるものです。

〔先生に関するクイズコーナー〕

 〔６年生と対決！コーナー〕

６年生と下級生がなわとびやリフティングで数を対決しました。

さすが６年生！すべて，６年生が勝利しました。

〔６年生に関するクイズコーナー〕

第１部は，企画委員会のみなさんが，楽しい催し物を考えて準備してくれ，大いに盛り上がりました。

６年生のみなさんも楽しんでくれました。

2月19日（木曜日），宇都宮東高校 生徒による研究発表が教職員向けに行われました。

生徒さんは，文部科学省が推奨する「トビタテ留学ジャパン」の厳しい審査を通り，昨夏，フィンランドへ留学されたそうです。研究テーマを「幸福度を高める教育とは」と設定し，日本とフィンランドの子どもや教育を比較した探究活動を行いました。

日本の子どもたちへのアンケート調査に，本校の児童が協力しました。

私たち教職員にとっても，大変興味深い内容で，発表後は活発な意見が交わされました。

宇都宮東高校 生徒さん，貴重な発表をありがとうございました。

これからも夢の実現に向けてがんばってくださいね。

ボランティア室前の壁面に，壁面装飾ボランティアの皆様が卒入シーズンに合わせて，「春の装飾」を作成してくださいました。

早速1年生が大喜びで眺め，見つけた昆虫や花の名前を友達と伝え合っていました。

壁面装飾ボランティアの皆様，華やかな装飾をありがとうございました。

春の訪れが待ち遠しいです。

学校にお越しの皆様も，ぜひご覧になってください。

2月18日（水曜日），子ども見守り隊の皆様をお招きして「感謝の集い」が行われました。

企画委員会のみなさんが，計画を立て，司会進行を務めました。

子ども見守り隊の皆様は，毎日，児童の下校を見守ってくださっています。

感謝の気持ちを伝えるために，代表児童があいさつをしたり，児童からお手紙を渡したりしました。

地域の方々が温かく見守ってくれているという安心感は，子どもたちの心の成長にとっても非常に大きな支えになっているはずです。

児童のみなさん，子ども見守り隊の方々にお会いした時には，感謝の気持ちを込めて元気にあいさつをしましょう。

企画委員会のみなさんが中心となって全校生で取り組んできた「朝のあいさつ運動」も今週で最後となりました。

１年生も張り切ってあいさつ運動に参加していました。

大きな声で「おはようございます！」と言えたときの表情は，自信に満ちあふれていました。
あいさつ運動を通して，自分から進んで心を通わせる喜びを学んでほしいと願っています。

運動委員会のみなさんが企画した「突破しろ！泉リレー！！」が２週間にわたって昼休みに行われました。

低学年・中学年・高学年のブロックに分かれて行われたリレーに，たくさんの子どもたちが参加していました。

元気いっぱいに走る子どもたちの姿に，こちらまで気持ちが明るくなりました。

これからも休み時間には友達と元気に身体を動かしましょう。

2月12日(木曜日)，「第3回 地域協議会」が開催されました。

今年度においても，学校と地域が連携した様々な活動を行うことができました。

地域学校協働活動推進員の方々を中心に，多くの学校支援ボランティアの皆様にも，大変お世話になりました。

委員の皆様のご協力のおかげで，１年間滞りなく会を運営し，子どもたちの教育活動を充実させることができましたことに，心より感謝申し上げます。

1年生も元気いっぱいに「あいさつ運動」に参加しました。１年生の元気なあいさつに，みんな自然と笑顔になり，あいさつを返していました。

１年生も全校児童の手本になるようなすばらしいあいさつを響かせていました。

あいさつの声が重なり合い，心が通い合っている光景に，朝から心が温かくなりました。

2月4日(水曜日)，学級懇談会・授業参観が行われました。

子どもたちは，保護者の皆様のご参観を心待ちにし，張り切って授業に臨んでいました。

保護者の皆様に温かく見守っていただき，子どもたちは，いつも以上に力を発揮することができました。

保護者の皆様，今年度も残り2か月となりましたが，最後まで本校の教育活動へのご協力をどうぞよろしくお願いいたします。

2月4日(水曜日)，今年度最後の「ハッピーブックボランティアの皆様による読み聞かせ」が行われました。

寒さの厳しい日が続いていますが，心はぽかぽか温まりました。

読み聞かせの後に，子どもたちが感謝の気持ちを込めてお礼を伝え，ボランティアの皆様にお手紙をお渡ししました。

ハッピーブックボランティアの皆様，この一年間，子どもたちのために素敵な読み聞かせの時間をありがとうございました。

皆様の穏やかな声で語られるお話の世界に，子どもたちはいつも夢中になっていました。

本を通じて新しい発見や感動をいただいたことに心より感謝申し上げます。

1月30日（金曜日），朝の活動の時間に，「交通指導員さん 感謝の会」が開かれました。

子どもたちが，安全安心に登校できるのは，毎朝交通指導員の皆様が見守ってくださっているおかげです。

この日は，子どもたちから，感謝の気持ちを交通指導員さんに伝えました。

企画委員会のみなさんが「感謝の会」の計画を立て，会を運営し，とても心温まる会となりました。

交通指導員の皆様，いつも朝早くから子どもたちの登校を見守ってくださりありがとうございます。

児童のみなさん，感謝の気持ちを伝えるために，毎日元気にあいさつし，安全に登校するようにしましょう。

企画委員会の皆さんと全校児童で行っている「あいさつ運動」も，低学年のクラスに当番が回ってきました。

朝の冷え込みが厳しくなっていますが，子どもたちは寒さに負けず，元気にあいさつをしていました。

いよいよ１年生にもあいさつ当番が回ってきます。これからも，あいさつが響き合う学校をつくっていきましょう。

1月26日（月）から28日（水）までの3日間、給食委員会が主催の「豆つかみ大会」が開催されました。

30秒の間に、お箸で豆をどれだけ移動させられるかというゲームで、参加すると記録証がもらえます。

大会の様子をお届けします。

また、この大会の前には栄養教諭による「おはしの持ち方・使い方」の全体指導と

1年生に向けておはしの持ち方の対面指導も実施しました。

「正しくおはしを持つ」ことは、単に見た目が美しいだけでなく、食べものをしっかりとつかみ、

こぼさずに食べるという実用的な良さにもつながります。

学校でも、指の置く位置や動かし方のコツを練習しました。

上手に食べものをつかめると、子どもたちも誇らしげな表情を見せてくれます。

ぜひご家庭でも、食事の時間などに「お箸の持ち方、どうだったかな？」と一緒に振り返ってみてください。

毎日の積み重ねが、すてきな箸使いへの第一歩になります。

1月21日（水曜日）昼休みに，「第7回 友達ふやそう大作戦」が行われました。

縦割り班に分かれて，異学年交流を楽しみました。

この日は，6年生と遊ぶ最後の日でした。リーダーも5年生へ移行し，6年生は見守りの役でした。

どの班も，みんなが笑顔で仲良く活動していました。

縦割り班の中でも，友情が育まれています。6年生のみなさん，これまで班長として，しっかり班をまとめてくれてありがとうございました。6年生の立派なリーダーシップが5年生へ引き継がれていくことでしょう。

1月21日（水曜日），朝の泉タイムに「English Time」が行われました。今日は，一年間の活動のふりかえりでした。

本校 英語専科の湯澤教諭 指導のもと，「コミュニケーションを楽しむために大切なこと」等を確かめました。

その後，６年生によるデモンストレーションを観て，自分の好きなものを伝え合う活動を各学級で楽しみました。

英語で生き生きとやりとりをする６年生のデモンストレーションは，さすがです！

本校では，３か年かけて，外国語教育の研究を積み重ねてきました。

今後も，子どもたちが英語でやりとりする楽しさを実感できるよう，取組を継続していきたいと思います。 

1月14日（水曜日）朝，ハッピーブックボランティアの皆様による「朝の読み聞かせ」が行われました。

美しい言葉や表現に，自然と子どもたちは引き込まれていました。

寒い日が続いていますが，ハッピーブックボランティアの皆様による読み聞かせのおかげで，心はぽかぽか温まりました。

1月8日（木曜日）朝，学校に子どもたちの元気な声が響き渡りました。

今朝は，体育館で「冬休み明け朝会」が行われました。

〔校長先生のお話〕

おせち料理や七草がゆの意味について，紹介してくださいました。

また，2025年に本校で取り組んだ「心を整えること」について，2026年も自分で心を整えることを見つけ続けてください，とお話がありました。心を整えると，我慢強くなったり，よい生活習慣が身に付いたりすることを教えてくださいました。

さらに，2026年は心と共に「言葉」も整え，友達を大切に思う気持ちを表すために「さん」で呼びましょう，とお話がありました。

〔大矢先生のご紹介〕

本日から，新しく大矢先生が着任されました。みなさんと一緒に勉強したり遊んだりすることを楽しみにしているそうです。大矢先生は，運動が得意な先生です。休み時間には，一緒にたくさん遊んでくださいね。

これから寒さの厳しい日が続きますが，寒さに負けず元気いっぱいに学校生活を送ってください。

保護者の皆様・地域の皆様，本年もどうぞ本年もよろしくお願いいたします。

12月25日木曜日、今年最後の給食時間、教室に楽しげなクリスマスのメロディが流れ始めると、

1年生の教室に素敵なサプライズが届きました。

 教室に現れたのは……なんと、サンタクロースに扮した校長先生！

初めて小学校で食べる給食のケーキを、校長サンタさんが1年生の教室に届けてくれました。

「わあ！」「サンタさんだ！」と、教室のボルテージは最高潮に。

校長先生から届けられたケーキを、1年生はみんな大喜びでおいしそうにほおばっていました。

心もお腹も満たされた、最高の締めくくりとなりました。 皆様、どうぞよいお年をお迎えください。

12月25日(木曜日)朝，「冬休み前 全校朝会」が行われました。いよいよ明日から子どもたちが楽しみにしている冬休みがスタートします。

はじめに，２・４・６年生の学年代表児童のスピーチがありました。

それぞれが，2学期にできるようになったこと，努力が結果に結び付いた経験，時間を守ることの大切さなどを堂々と発表することができました。全校児童から大きな拍手が送られました。

校長先生のお話では，今年の泉が丘小学校を表す漢字が発表されました。その漢字は‥

「整」でした。この4月から，子どもたちは，トイレのスリッパを揃えること，身の回りの整理整頓などに取り組んできました。

また，各学年の先生方からも，学年を表す漢字が発表されました。

漢字が発表されると，大いに盛り上がりました。それぞれの学年の頑張りやよさがとてもよく伝わってきました。

最後に，児童指導主任から「冬休みの生活」について，話がありました。

ご家族とのふれあいを大切にして，安全に楽しい冬休みを過ごしてください。

今日の給食では‥

1・2年生の教室にサンタがやってきました。

今年一年も，保護者の皆様・地域の皆様には，大変お世話になりありがとうございました。

来年も皆様にとってよい年となるよう，お祈りいたします。 

12月24日(水曜日)，クリスマスイブの昼休み，体育館にて「吹奏楽部のみなさんによるクリスマスコンサート」が行われました。

たくさんのクリスマスソングを演奏してくれました。

多くの子どもたちが体育館に集まり，吹奏楽部のみなさんによる演奏に聞き入っていました。

サンタクロースを楽しみにしている子どもたちに，メロディにのせてクリスマスの雰囲気を届けてくれました。

吹奏楽部のみなさん，すてきな演奏と楽しい時間をありがとうございました♪

12月24日（水曜日），クリスマスイブの今日，「ハッピーブックボランティアの皆様による読み聞かせ」が行われました。

クリスマスや冬にちなんだお話を聞かせてくださいました。

ハッピーブックボランティアの皆様による読み聞かせは，子どもたちにとってかけがえのないクリスマスプレゼントになりました♪

ハッピーブックボランティアの皆様，心温まるひとときをありがとうございました。

来年の読み聞かせも楽しみにしています！

12月22日(月曜日)昼休み，「第６回 友達ふやそう大作戦」が行われました。

「友達ふやそう大作戦」は，本校の縦割り班活動です。どの班も，６年生がしっかり班をまとめ，異学年の友達と楽しく遊ぶ様子が見られました。

下学年の子どもたちは，お兄さんお姉さんと遊ぶことができ，とてもうれしそうでした。

上学年の子どもたちは，年下の友達に優しく声を掛けたり，ボールを渡したりと，温かく接する姿がすてきでした。

「あいさつ運動」が３・４年生に当番が回ってきました。

みんな，寒さに負けず，元気いっぱいにあいさつをすることができていました。

高学年の企画委員会のみなさんも，毎回「あいさつ運動」に参加しています。

あいさつが響き合うと朝からとても明るい気持ちになります。

これからも泉が丘小学校にあいさつの輪が広がっていくことを期待しています。

12月17日(水曜日)，学校医・学校歯科医の先生方，PTA役員の方々にご参加いただき，「学校保健・給食・食物アレルギー対応委員会」を実施いたしました。

学校側からは，栄養教諭が「学校給食の現状」について，また，養護教諭が「学校保健の現状」及び「新体力テストの結果から」について説明しました。

給食の試食も行い，給食の量や味付けなども確かめていただきました。和やかな雰囲気で会食しました。

昼休みの時間帯を利用して，参加者の方々と児童が，「食育・体育・保健」の3つのテーマに沿って協議を行いました。学校医・学校歯科医の先生方からは，それぞれの専門とする分野からのご助言等をいただきました。

続いて，「食物アレルギー対応委員会」が開かれました。

子どもたちの心と身体は深く関わり合っています。子どもたちが健やかに成長するよう，今後もご指導いただいたことを活かして，健康教育や食育指導を推進していきたいと思います。

12月11日木曜日は、泉が丘小学校の「お弁当の日」でした。

（お隣の泉が丘中学校、近隣の今泉小学校も同日です。）

お弁当の日は、食事について親子で共に考える機会として、また、子どもたちの食への関心を高め、感謝の心を育むことなどを目的として、平成20年度（2008）から宇都宮市立の全小・中学校で実施しています。

当日、お弁当作りについて聞くと、お買い物にいっしょに行ったり、包丁を持って食材を切ったり、卵焼き作りをしたり、おにぎりを握ったり、おかずを詰めたり、中には全て自作に挑戦するなど、子どもたちの積極的な参加を感じることができました。

一生懸命作ったお弁当の味は格別で、感想を聞くと、みんな口をそろえて「おいしい！」と嬉しそうな笑顔でした。

この経験を通し、お弁当づくりに関する技術や、知識を学び、準備してくれる方々への感謝の気持ちが育まれました。

「お弁当の日」は、保護者の皆様の温かいご協力があってこそ実施できる取り組みです。

ご協力、ありがとうございました。

12月1・8日(月曜日)，「昼休み音楽会～ヴァイオリンコンサート～」が開かれました。

ヴァイオリンの演奏は阿久津雅志先生でした。ピアノは本校職員 長島が担当しました。

阿久津先生には，子どもたちのためにお時間を作っていただき，すばらしい演奏を聴かせてくださいました。

子どもたちが大好きなジブリの曲なども演奏してくださり，子どもたちもとても喜んでいました。

生の演奏は，CDや動画では伝わらない音の響き，演奏者の情熱，そして会場全体の空気感を体験させてくれます。

子どもたちにとって，大変貴重な機会となりました。

お二人の先生方，すてきな演奏会を開いてくださりありがとうございました♪

12月6日(土曜日)は，「全市一斉 土曜授業」でした。

どの学年も，多くの参観者の方々で賑わっていました。

子どもたちも保護者の皆様に見守られ，とてもうれしそうな様子でした。

〔１年生のようす〕

１年生では，地域のボランティアティーチャーの方々にご指導いただき，「昔遊び」を楽しみました。

〔２年生のようす〕

〔３年生のようす〕

〔４年生のようす〕

〔５年生のようす〕

〔６年生のようす〕

保護者の皆様にとっては，子どもたちの成長を感じられたことと思います。

今後も，子どもたちにとって充実した教育活動を推進できるよう努めて参ります。

ご参観くださった皆様，ありがとうございました。

12月3日(水曜日)，朝の「泉タイム」に「English Time」を行いました。

各学年で外国語を用いた活動に，友達と楽しく取り組んでいました。

1年生は動物クイズに取り組み，元気いっぱいに英語で答えていました。

6年生では「What do you want to do?」『I want to～.』をスムーズにやり取りする姿が見られ，感心させられました。

泉が丘小学校では，授業内だけでなく，朝の活動においても英語に触れる機会を設け，子どもたちの「英語を楽しむ心」と「コミュニケーション力」を育むことに注力しています。

11月26日（水曜日），「第2回 地域協議会」が行われました。

地域協議会委員の皆様に，3校時の授業を参観していただき，給食の試食会も行いました。

会議では，本校の外国語教育の研究と先日行われた県研究大会の様子について，研究主任より説明をいたしました。

栄養教諭から給食の献立について説明がありました。

〔給食の献立〕

 ・ぎょうざめし　・牛乳　・春巻き・バンサンスウ・チンゲン菜と豆腐のスープ・フルーツ杏仁風プリン

〔一口メモ〕

「餃子めし」は，宇都宮の特産野菜である「にら」や「かんぴょう」，ひき肉，しいたけを入れた「餃子風味の炊き込みご飯」です。炊き込みご飯のため，脂質が少なく，また，「しいたけ」の『だし』を効かせることで，塩分量を少なくしています。「かんぴょう」や「しいたけ」から，食物繊維が摂れます。

地域協議会委員の皆様による各種ボランティア活動等のご協力ご支援のおかげで，充実した教育活動を推進することができています。

地域協議会委員の皆様，いつもありがとうございます。

今後共，泉が丘小学校の子どもたちをどうぞよろしくお願いいたします。

宇都宮かるた会の方を講師にお招きし，百人一首かるたを体験しました。

5年生から始まる「宇都宮学」でも登場する、小倉百人一首と宇都宮市との歴史的な関わりを学びました。

ルールや札をとるときのポイントの説明も交えながら、競技かるたの様子を実演していただきました。

目にもとまらぬ速さで、子供たちからは歓声があがりました。

最後に、ペアになって実際に競技かるたを体験しました。

決まり字で札を取ろうと耳を澄まし、集中して取り組むことができました。

11月17日（月）～21日（金）に小中一貫教育・地域学校園の取組の一つである「宮っ子チャレンジウィーク」がありました。

泉が丘中学校の２年生が「学校の先生」の仕事を体験しに来ました。

卒業生のお兄さんやお姉さんとあっという間に仲良くなり，朝は玄関で中学生を待ちかまえ，手をつないで教室に向かう姿が微笑ましかったです。

中学生が優しく寄り添ってくれるので，安心して活動に取り組んでいました。

担任の仕事だけでなく，事務主任や図書館司書，業務主任の仕事も体験し，学校には様々な職種の先生がいることを学んでいました。

最後の日は，小学生も中学生も別れを惜しんでいました。充実した５日間を過ごせたことが伝わりました。

昨年度から継続して，本校では，「朝のあいさつ運動」に取り組んでいます。

2学期からは企画委員会のメンバーと各学級の児童が協力して行っています。

高学年のみなさんの元気な挨拶で，さわやかな朝のスタートになりました。

児童が自ら進んで気持ちの良い挨拶ができるよう，「朝のあいさつ運動」に引き続き取り組んでまいります。

11月17・19日の2日間，5年生の家庭科の授業にて，学校支援ボランティアの皆様にお世話になり，ミシンの使い方についてご指導いただきました。

5年生は，「ミシンで楽しくソーイング」において，「ランチョンマット」作りに取り組んでいます。

ボランティアの皆様のご指導のおかげで，活動がスムーズに進み，子どもたちもミシンの使い方に慣れることができました。「ランチョンマット」の仕上がりが楽しみです。

学校支援ボランティア皆様，いつも子どもたちの活動を温かく支えてくださり，ありがとうございます。

11月13日，「栃木県小学校教育研究会　外国語研究大会　宇都宮大会」における〔授業研究会〕のようすをお伝えします。

公開授業や本校の研究について熱心な協議が行われました。

県・市の教育委員会の先生方から指導助言をいただきました。

３年間の研究の成果を今後の授業に活かし，より一層授業力を高めていきたいと思います。

これまで研究を支えてくださった皆様，本研究会にご参加いただいた皆様，感謝の気持ちを込めて‥ありがとうございました。

11月13日，「栃木県小学校教育研究会　外国語研究大会　宇都宮大会」における公開授業のようすをお伝えします。

〔５年生の授業のようす「Where is the library?」〕

 こちらも多くの先生方に授業を参観していただきました。

５年生は泉が丘地域にあるおすすめのお店の道案内をする授業でした。

友達の道案内をよく聞いて，地図上でコマを進めていきました。道案内の英文を駆使しながら，友達に積極的に伝える姿が印象に残りました。

この後は授業研究会のようすをお伝えします。

11月13日，「栃木県小学校教育研究会　外国語研究大会　宇都宮大会」における公開授業のようすをお伝えします。

〔３年生の授業のようす「What's this?」〕

教室に入りきらいないほどの先生方が授業を参観してくださいました。

子どもたちは元気いっぱいに生き生きとした表情で授業に臨んでいました。

「動物クイズ」では，伝え方を工夫しながら，友達とやり取りを楽しむ様子が見られました。

続いて，５年生の授業をお伝えします。

11月13日（木曜日），本校にて，「栃木県小学校教育研究会　外国語研究大会　宇都宮大会」が開催されました。

本校では，

「相手意識をもち　主体的にコミュニケーションを図ろうとする児童の育成

〜英語に慣れ親しみ，伝え合う楽しさを実感できる外国語活動・外国語科を目指して〜」

を研究主題に掲げ，3か年にわたり，「外国語活動・外国語科」の研究に取り組んでまいりました。

県内から多くの先生方がお見えになり，本校の外国語教育の研究発表を参観していただきました。

〔全体会のようす〕

 研究の成果を研究資料や子どもたちの生き生きとした姿を通して，多くの先生方に伝えることができました。

この後，公開授業のようすをお伝えします。

11月13日（木曜日），日頃から泉が丘小学校・泉が丘地域でお世話になっている井上 哲 様がこの度，子ども育成・憲章功労者として，「栃木県青少年育成県民会議表彰」を受賞されました。

井上様は，これまで，本校の地域協議会や泉が丘地域コミュニティセンター事務局等において，運営やボランティア活動にあたってこられ，その功績が称えられ，この度の表彰となりました。

井上様，おめでとうございます！

現在は，友遊いずみクラブの体操教室の講師として，子どもたちからも「井上先生」と慕われていらっしゃいます。

井上様，これからも泉が丘小学校・泉が丘地域を見守ってくださいますよう，よろしくお願いいたします。

ますますのご活躍をお祈り申し上げます。

11月16日（日）に市P連バレーボール大会がありました。

岡本西小学校との対戦でした。

チームワークばっちりの泉が丘小ですが，相手のサーブの威力に圧倒されてしまいました。

当日に向けての練習も含め，ご協力いただいた選手のみなさん，体育部のみなさん，ありがとうございました。

4年生は校外学習で益子焼の手びねりを体験しました。

工場を見学し、ろくろで製作する様子を見せていただきました。

次に窯を見せていただき、益子焼を作る工程や、作る時に注意していることなどを教えていただきました。

実際に益子焼を手に取り、手触りや風合いを確かめながら買い物を楽しみました。

手びねり体験では、作るときの注意をよく聞いて、思い思いの作品を作ることができました。

作品は2か月後に学校に届く予定です。子供たちの作品の完成が楽しみです。

明日11月13日は，いよいよ「栃木県小学校教育研究会　外国語研究大会　宇都宮大会」が本校にて開催されます。

明日は，3年間の研究の成果を県内の多くの先生方に見ていただきます。

どうぞよろしくお願いいたします。

壁面装飾ボランティアの皆様がボランティア室前に華やかな「クリスマスの壁面装飾」を作成してくださいました。

クリスマスのグッズ一つ一つに英単語も付けてくださいました。子どもたちも大喜びで見ています。

壁面装飾ボランティアの皆様が一つ一つのパーツを心を込めて作ってくださいました。

校内がパッと明るい雰囲気になり，廊下を通るのが楽しみになりました。

壁面装飾ボランティアの皆様，すてきな壁面を作成していただき，ありがとうございました。

11月12日（水曜日），朝の「泉タイム」に，「English Time」が行われました。

各学年で英語を用いた活動に，楽しく取り組んでいました。

 本校では，日常的に自然に英語に触れることのできる機会をつくり，子どもたちが楽しみながら英語を学べるよう，教育活動を工夫しています。

11月7日（金曜日），3校時に若手教員の「研究授業」を行いました。

本校では，宇都宮市の取組である「若手教員育成システム」を活用して，学校全体で若手教員に指導助言をしています。

〔4年2組「算数」の授業のようす〕

複合図形の面積の求め方を考え，図や式，言葉等を用いて説明をする活動でした。子どもたちは，次々に求め方を見い出し，友達と自分の考え方を比較し，理解を深めていました。

4年生は，意欲的に問題に取り組むとともに，友達の考えにしっかり耳を傾けていました。

また，自分の考えを言葉にして友達に伝える過程で，考えが整理され，明確化したようすが見られました。

今後も，子どもたちが楽しく算数の学習が進められるよう，教材研究に取り組んでいきたいと思います。

11月7日（金曜日），2校時に教育実習生の「研究授業」を行いました。

〔1年３組「道徳」の授業のようす〕

「みんなのためにはたらくことのすばらしさ」について，1年生が一生懸命考え，積極的に発表する姿が見られました。

これからさらに，家族や友達・学校のために，進んで仕事に取り組むことができるようになることでしょう。

1年生が，自分の考えをしっかりワークシートにまとめたり，元気に発表したりする姿に大きな成長を感じました。

うつのみや学校マネジメント周知.pdf