学校日誌

  命の大切さについて考えるとともに，送る相手への感謝の気持ちを育めるようにする目的で花育（花を教材に生命や個性について，児童に考えてもらう活動）を行いました。講師はエフ・エフ・ヒライデの平出様です。

同じ花を同じ数だけ渡しているにも関わらず，子供によって多種多様な作品が出来上がりました。

出来上がった作品は，午後の授業参観の際，日頃の感謝の気持ちを込めて，家族にプレゼントしました。

２年生は，音楽で「アンダルコの歌」を歌ったり，鍵盤ハーモニカで演奏したりしています。鍵盤ハーモニカでは，主旋律の上のパートに合わせて，下のパートも覚え，３拍子の軽やかなリズムや，音の重なりを楽しみながら演奏しています。

図書室では，１月に引き続き，図書館絵馬・平北おみくじを行いました。おみくじは，大吉が出ると大喜びしたり，おすすめの本を借りてプラスワンチケットをもらったりして，大好評でした。また，２月のイベントとして，読書パズルを行っています。もうすぐ完成です。どんな本の表紙か，わかるかな？

今日は６年生を送る会でした。この会を開くにあたり，代表委員と５年生が話合いを行い，各学年からの「出し物」で６年生に感謝の気持ちを伝えることになりました。コロナ禍のため，体育館と教室をミートでつなげてのオンラインでしたが，お世話になった６年生に，感謝の心を込めた会となりました。

【プレゼント・教室でのリモート】

【１年生『６年生におせわになったこと』】 

【２年生『６年生かるた』】

 【３年生『手品と〇✕クイズとビリーブ』】

【４年生『ダンスホールと翼をください』】

【５年生のスライドと寸劇】

【６年生からの歌とプレゼント】

昼休みはなかよし班でお別れのセレモニーをしてから，みんなで遊びました。

６年生が学校に来るのはあと１６日。平北小の思い出を胸に，残りの小学校生活を楽しんでください。

本校の新体力テストでは，５０m走やソフトボール投げなどは良いものの，握力・シャトルラン・長座体前屈などの項目において，全国平均をやや下回っています。

体育の時間には，準備体操後にサーキットトレーニングを行い，筋力・持久力を高める運動を取り入れています。

縄跳びも持久力と高める運動として，チャレンジしています。

６年生を送る会が２２日にあります。中心となって準備を進めている５年生は，冒険活動教室から帰ってきて，ほっとする間もなく，準備に追われています。

各学年とも，出し物の練習や掲示物など，協力して行事を盛り上げようと一生懸命です。

朝の読書タイムに，読み聞かせボランティアさんにお越しいただきました。どのクラスも，本の世界に夢中の様子でした。残す所，あと１回です。ボランティアの皆さん，ありがとうございました。

5年生は2月15～16日の1泊2日で，冒険活動教室に行ってきました。「一人はみんなのために　みんなは一人のために」のスローガンのもと，学校ではできない体験をたくさんしてきました。

【1日目　午前中】園内写真ウォークラリー

【1日目　午後】おやつ作り

部屋の様子

食事の様子

【1日目　夜】キャンドルファイヤー

【2日目　午前中】イニシアティブゲーム

仲間と協力し，助け合いことの大切さを学んだ2日間でした。明日からの学校生活に生かしていきます。来週は「6年生を送る会」があります。みんなで力を合わせて頑張ります。

３年生は，外国語活動の時間に「What‘ｓ this?「（これはなんですか。）」の学習をしました。一人一人が一生懸命考えた３ヒントクイズを，グループや全体で出し合いました。友達の出したクイズに正解すると，とても嬉しそうにしていました。楽しく活動できました。

1年生は，家で集めた箱などを使って，工作をしました。箱の大きさや形を考えて組み合わせたり，貼り合わせ方を工夫したりして作りました。だんだんと素敵な形になってきました。来週は，折り紙などで細かい部分を仕上げます。出来上がりが楽しみです。保護者の皆様，材料の用意などご協力ありがとうございました。