４年生の総合的な学習の時間では，今年１０歳になった，ぼく・わたしの今までの１０年の成長を振り返り，自分の興味や関心のあること，大好きだったり得意なことなどを紹介しました。そして，これからの１０年について，自分のしたいことやなりたい職業などを紹介しました。照れながらもしっかりと発表ができ，自信をもつことができました。

今日は，委員会活動の最終日です。今まで５・６年生が常時活動の仕事を分担して一緒に活動してきましたが，今日からは，主な仕事内容が，５年生にバトンタッチされました。説明をする頼もしい６年生と，責任を感じて引き締まった表情の５年生です。

【図書委員会】本の貸し出しや書架の整理整頓などを行っています。

【運動委員会】一輪車庫の鍵の開閉，ブランコ前の掲示物設置，ボールの空気入れなどを行っています。

【広報委員会】季節の掲示物，朝とお昼の校内放送などを行っています。

【美化委員会】花壇の水やりなどを行っています。

【保健・給食委員会】毎日の給食献立表の掲示，石鹸交換などを行っています。

どの学年も国語では「教科書の音読」が宿題に出ています。特に，小学校では，声に出してはっきり発音しながら，文を読むことが重要です。「読む」力は，全ての学習の基礎・基本となります。毎日の繰り返しによって，抵抗なく文章を読み，内容を理解する力が身に付いていきます。２年生は，力強い声でしっかりと教科書の文章を読んでいました。毎日，ご家庭でもお世話になりますが，根気強く取り組ませて頂ければ有難いです。

 外国語の学習では，クイズ大会を行いました。

グループに分かれて，３つのヒントから答えを考えました。英語で質問をしたり，答えたりしながら楽しんで活動することができました。

５年生の国語では，「資料を見て考えたことを話そう」の単元を学習しています。食品ロスについての様々な資料をみて分かったことや考えたことを付箋紙に貼り，みんなの考えを参考に自分の意見をまとめて文章に表し，みんなの前で発表します。

１年生の生活科では，４月に入学する１年生に学校のことを紹介するための準備を始めています。１年間の平北小の出来事を思い出し，担当する出来事の様子を絵で描いて説明も添えます。「プールが楽しかったね。」「公園でアスレチックをやったね。」「運動会で八木節を踊ったよね。」などど，楽しく思い出しながら熱心に取り組んでいました。

いよいよ３月，２年生は，６年生への卒業をお祝いするメッセージを書きました。登校班や清掃班でお世話になったお礼や，一緒に遊んだ楽しい思い出，６年生の活躍のことなど，思い出しながら桜のカードに書きました。出来上がったカードは，廊下に掲示していきます。

算数は，担任二人と学力向上担当の三人で，２クラスを３コースに分けて少人数で学習を進めています。面積の求め方を説明したり，覚えた公式を使って様々な図形の面積を求めたりしています。

１年生の図画工作「はことはこをくみあわせて」では，家から持ってきた空き箱を利用して，ロボットや車や動物など，思い思いに楽しく作っています。ご協力ありがとうございました。

あと少しで２月が終わります。校長先生からの「なわとび」の挑戦状もいよいよ終了となります。両足前跳び・両足後ろ跳び・二重跳びの３種目中，１種目以上合格して緑レンジャーシールをgetした子供たちは，全校で約１００人です。ちょっと難しかったのですが，何度も挑戦する頑張りを見せた子供たちが何人もいました。今日と24日は，業間に体育館で最終挑戦を行います。