5月18日（水）初めて1年生といっしょの一斉下校を行いました。前回は雨天のため見送りましたが、今日は天候に恵まれ、無事、実施することができました。下校時刻に校内テレビ放送で担当が必要事項を説明し、学年ごとに順番に校庭で整列しました。初めてなので1年生は班長さんや副班長さんに迎えに来てもらいました。道幅が狭く交通量も多い通学路です。安全に気を付けて登下校させていきたいと思います。ご協力いただいた地域の皆様、保護者の皆様ありがとうございました。

　5月16日（月）全校でクリーン活動を行いました。今にも降り出しそうな天気でしたが無事行うことができました。クラスごとに分担の場所に移動し、ここしばらくの間に大きくなってしまった雑草を抜きました。1年生は校庭の石拾いを頑張っていました。終わりのころにはどのクラスもビニール袋にいっぱいの草を集めていました。短時間ではありましたが、人の数の力は大きく、学校敷地内がずいぶんきれいになりました。自分たちできれいにしておくことで、学校を大切にする気持ちを育てていきたいと思います。皆さん頑張りましたね。ありがとうございました。

　5月12日（木）委員会活動の集会がありました。TV放送で各委員会の代表が委員会でしている活動の紹介をしました。さすが各委員会代表者というとても立派な発表でした。また、集会の運営をしてくれた皆さんもとても上手でした。下の学年の子供たちは、高学年のお兄さんやお姉さんがいろいろな仕事をしてくれていることが分かったことと思います。活動に協力したり、感謝の気持ちをもってくれたりする機会となればありがたいです。

　5月10日（火）2年生が生活科「やさいをそだてよう」で自分が選んで持ってきた苗を鉢に植えました。去年、朝顔を育てた鉢に新しい土を入れ、野菜の苗を丁寧に植えました。できた後はクラスごとに校舎南側の決められた場所に置き、水やりをしました。大きく育っておいしい野菜が採れるといいですね。

　5月9日（月）地域協議会の安全安心部会が開かれました。常日頃より、児童の登下校の見守りのご協力いただいている皆様にお集まりいただきました。子供たちの安全な登下校のための情報交換をし、南警察署のスクールサポーター高島様に講話をしていただきました。部会の最後には6年代表児童からの感謝の言葉がありました。とても立派な発表で参加者みんなが感心していました。部会終了後、本来なら一斉下校とし、それぞれの班の様子を見ていただくはずでしたが、雨天となってしまい、混乱を避けるため一斉下校を中止し、学年下校としたため、顔合わせもすることができませんでした。関係者の皆様には急な変更となってしまい大変申し訳ありませんでした。その代わり、お越しいただいた皆様には1年生の下校班の見守りをお願いすることができました。お世話になりました。ありがとうございました。

　4月20日（水）2・3校時に分散による授業参観を行い、午後学級懇談会・PTA専門部会を開きました。授業参観では、4年生については複数の体調不良者が出たため、急遽中止とさせていただきましたが、他の学年は国語、算数、理科、社会、家庭、総合、学級活動、外国語活動と様々な教科の様子をご覧いただくことができました。新しい学年で頑張るお子様の姿を確認していただけたことと思います。午後、児童下校後に再び保護者の皆様にお集まりいただき、学級懇談会・PTA専門部会を開かせていただきました。保護者の皆様には、何度も足を運んでいただき、ありがとうございました。懇談会冒頭の時間をいただき、校長からのあいさつとして3点、コロナ対策の確認、タブレットPCの扱いについて、今年度の工事予定についてお話いたしました。また一歩、令和4年度の歩みを進めることができました。

　4月12日（火）令和4年度入学式を行いました。温かな春の日差しの中で101名の新入生を迎えることができました。担任の呼名に「はい」と元気に返事ができ、とても立派でした。五代小655名のスタートです。よろしくお願いします。

3月24日　12時10分　給食の時間です

きょうは，令和3年度の最後の給食です。メニューは，セルフ中華丼，春巻き，ほうれん草ともやしのナムル，麦入りご飯，牛乳です。

明日から春休みが始まります。あたたかい日が多くなってきたので，「早寝早起き朝ごはん」を心がけ，昼間は外で体を動かして，春休み中も健康に過ごしましょう。そして，４月の始業式には，元気に登校できるようにしましょう。また，来年度もおいしい給食が待っています！

1年間，おいしく給食をいただきました。調理員の皆様，ありがとうございました。

3月22日　午前9時50分　2時間目です

5年生は，総合的な学習の時間に，ＳＤＧｓを念頭に置いて様々な環境問題について調べました。きょうは，グループごとに調べたことを発表します。食品ロス，海洋問題，地球温暖化，砂漠化・・・。子供たちは様々な自然の変化，人類の課題に関心をもっています。

今回の発表会は学年全体で取り組み，5つの教室を会場に行われました。発表の様子を参観すると，子供たちが1枚1枚のスライドを丁寧に作っていることが分かります。デザインや文字の大きさ，更には，テキストの見せ方やアニメーションの挿入の仕方まで工夫しているグループがありました。各グループともインパクトのあるスライドに仕上げようと，作成の意図が伝わってきます。

発表の内容は，原因や背景，現状，課題解決に向けた取組等を紹介，説明するだけではなく，自分たち（小学生）としては「どう，これらの問題と向き合えばよいのか」を追究し，一人一人が，取組についての意識を高めています。内容が豊富なグループが多く，時間内に終了することが難しい状況も見られましたが，それだけに，調べた事柄が「生きた知識」として身に付き，行動の変容へとつながりを予感させるものであったと言うことができます。

3月22日　12時30分

朝のうちに雨が雪に変わり，今も降り続いています。

きょうは寒い日になりました。それでも，子供たちは元気です。

3月17日　午後2時

5年生が，明日の卒業式に向けて準備を進めています。各自が自分の役割を果たして，協力しながら仕事を進めているので早めに終了しました。6年生からバトンを引き継いだ5年生の子供たち，これからは，学校全体のための仕事が増えていきますね。5年生の成長，活躍にも期待です！

3月17日　午前8時

昨夜は大きな地震があり心配されましたが，校舎は影響ありませんでした。

明日はいよいよ卒業式です。学校中が子供たちをお祝いしています。

3月16日　午前10時50分　3時間目です

3年生の子供たちが，曲に合わせて楽しそうにリズムを打っています。色々なリズム楽器を使って，楽譜どおりにリズムを打つことが課題です。いくつかのパターンがあって，代わる代わる代表のグループが楽器を使ってリズムを奏でました。中には，間違いやすいリズムもあり集中が必要です。子供たちは，何度も練習して身体で覚えているようです。慣れてくると，自然に体が動いてウキウキしてきます。この楽しさを子供たちにも味わってほしいですね。

3月15日　午後1時20分　1年生の下校です

ぼくたち，わたしたちは，もうすぐ2年生になります。先生に誘導されなくても，通学路をみんなで並んで安全に歩けます。横断報道もみんなで一斉に渡ります。

「みんな，しっかり並んで歩けますね。」

と声を掛けると，

「ありがとうございます。」

と挨拶が返ってきます。

とても気持ちがいいです。

1年生も頼もしくなりました。もうすぐ2年生に進級して，新しい1年生を迎えることになります。きっと笑顔をたくさん届けられる素敵なお兄さん，お姉さんに成長してくれることでしょう。

3月15日　12時10分　給食の時間です

きょうは【卒業お祝い献立】です。

メニューは，炊きおこわ（赤飯），ヒレカツ，礒部和え，お祝い澄まし汁，アセロラゼリーです。

１８日金曜日は，いよいよ卒業式です。６年生のみなさん，ご卒業おめでとうございます。

きょうは，卒業お祝い献立です。お祝には，お赤飯がつきものです。お米の種類の中に赤米というものがあります。古代米の一つで，貴重なお米です。昔は神様のお供え物として使われていました。今は，赤米のかわりに，もち米に小豆やささげを混ぜて赤い色にして，お祝いのご飯にしています。

きょうもおいしくいただきました。ごちそうさま！

3月14日　12時50分　昼休みです

きょうは気温がだいぶ上がりました。穏やかな日になりましたが，子供たちと遊んでいるとちょっと汗ばむくらい暑さを感じます。

気持ちのよい日なので，たくさんの子供たちが校庭に出て遊んでいます。上着を脱いで半袖のシャツになる子も多いです。学校は活動しやすい季節を迎えています。

3月14日　12時10分　給食の時間です

きょうのメニューは，二色丼（五穀ご飯・鶏そぼろ・炒り卵），豚汁，牛乳です。

そぼろとは，牛肉，豚肉，鶏肉のひき肉や，タイやエビなどを煮たり炒めたりして，火を通して細かくほぐしたものをいいます。また，卵をそのまま，または醤油や砂糖などで味付けして，パラパラになるまで火を通したものも，そぼろということがあります。きょうは，鶏そぼろと，炒り卵の二色丼です。鶏そぼろには，みじん切りのたまねぎを入れて，自然な甘みを足しています。

きょうもおいしくいただきました。ごちそうさま！

3月11日　午前11時　3時間目です

暖かな1日となりました。1年生の体育の時間，半袖・短パン姿の子供たちが増えてきました。1年生は，ボール蹴りゲームに取り組んでいます。ある学級では，小グループになって攻める側と守る側で対戦しています。中央のカラーコーンを狙っているようです。「相手をかわしてボールを転がすには・・・」と考え，相手チームとの駆け引きが見られます。途中，作戦タイムの時間に話し合っている様子も見られます。

 隣のクラスは，広いコートを使って対戦していました。

「みんなはゴール決められないように守っているんですね。」と聞いてみると，

「うんうん，違うよ。白チームが蹴ったボールをキャッチできたら1点なんだよ。」

と，ゴールラインに等間隔に並んでいる白チームの子供たちが教えてくれました。・・・なるほど，1年生に合わせてルールを作ってきているようですね。そう思っていると，早速，ボールが転がってきました。

「ナイスキャッチ！1点です！」

3月11日　12時10分　給食の時間です

きょうのメニューは，ジャンバラヤ，ジャークチキン，ポテトのスープ，牛乳です。

どうして給食には毎日牛乳がついているのでしょう？それは，丈夫な骨や歯をつくるもとになるカルシウムや，健康なな体をつくるもとになるたんぱく質がたっぷり入っているからです。寒いときは，牛乳を飲みきれない人が多くなります。自然の栄養ドリンクを残さず飲むようにしたいですね。きょうは少し暖かいです。ちょっぴり冷たい牛乳も飲みやすいかもしれません。

きょうもおいしくいただきました。ごちそうさま！

3月9日　午後1時30分　5時間目です

3年生の教室では，子供たちが楽しそうに何かを作っています。子供たちは1年間の理科の学習で，「風やゴムの力」「電気のはたらき」「磁石の性質」・・・，様々な物理的な事象（エネルギー）について学んできました。この単元では，これまで学んだことを振り返って，それぞれの性質を利用したおもちゃをつくっています。

風やゴムの力を利用して走る車，磁石の反発を利用して進む車，車がゴールに到着すると豆電球が光る仕組み，磁石を利用した宝探しや迷路遊び・・・，子供たちは色々なおもちゃを考えて作っています。友達と楽しそうに関わりながら，アイデアを出し合い，作ったり試したりしています。「おもちゃランド」の開園が楽しみになってきました。

3月9日　12時10分　給食の時間です

きょうのメニューは，キャロットパン，ビーフシチュー，ゆで野菜，いちごゼリー，牛乳です。

日本人が牛肉を初めて食べたのは，縄文時代，弥生時代といわれています。その後，食べない時期が続きましたが，病気をしたときに食べると元気になれるといって，再び食べられるようになりました。牛肉の赤身には，鶏肉や豚肉に比べて，貧血を防ぐ鉄が多く入っています。きょうは，ビーフシチューです。調理員さんが，やわらかくなるまでじっくり煮込んで作ってくれました。調理員さんありがとうございます！

きょうもおいしくいただきました。ごちそうさま！

3月8日　午後2時30分　6時間目です

6年生の卒業の日が近づいてきました。きょうは，感謝の気持ちを込めて6年間お世話になった校舎を磨きます。日常の清掃では，手の届かないところや十分にきれいにできないところを中心に，掃き掃除や拭き掃除に取り組みます。廊下のラインを貼り直している子供たちもいます。トイレや傘立て，靴箱など，汚れやすいところがきれいになりました。自分の生活の場を磨くことは，自分の心を磨くことにつながります。

「立つ鳥跡を濁さず」

子供たちは，行事を１つ１つ終え，大きく羽ばたくその日を前に小学校生活を充実させています。

3月8日　午前11時5分　3時間目です

図工室から電動糸のこの音が・・・，4年生の図工の時間です。材料を加工して使えるものを作っています。すでに完成した子供たちの作品を見ると，「小物入れ」として使えるものが多いようです。ここでは，のこぎりや電動糸のこなどの使い方，木片の接着や色使いの工夫など，形や色の組み合わせについて学びます。素敵な作品に仕上がって，ニコニコしながら持ち帰る子供たちの姿が印象的です。

3月8日　午前11時　3時間目です

4年生の教室から元気な英語の発音と笑い声が聞こえてきます。子供たちがフラッシュカードを見て英語で答えていました。素早く笑顔で答える子供たちの様子から，ずいぶんと慣れていることがうかがえます。

ジェスチャーゲームもしました。代表の子の動きを見てどんな場面かカードを当てます。たくさんの子が答えていました。英語の表現に慣れています！

次に，テキストを見て，朝起きてから登校し，帰宅して就寝するまでの英語で書かれた文章をみんなで音読します。何回か練習した後，先生が正しい英文を言っているかどうかを判断し，違っていたら「ダウト！」と言います。

最後には，自分の1日について，テキストを参考にワークシートに書いていきました。たくさんの英単語を書くことになるので大変だろう，と思っていると，子供たちは黙々と書き始めました。すごい！頑張っていますね。

3月4日　午後2時10分　6時間目です

6年生は卒業の記念に，メロディーボックスを製作中です。じっくり自分の作品づくりに集中している子，友達の作品が気になる子・・・，子供たちの様子は様々ですが，どの子も楽しみながら作っているようです。中学生になって，このボックスに触れたとき，小学校の頃のことを思い出すのでしょうね。

3月3日　午前10時　2時間目です

2年生の子供たちがひたすらお花紙を貼り付けています。自分が変身したい姿を想像してお面づくりをしているのですが，洗濯のりが乾かないうちにお花紙や新聞紙，飾りをつけていかなくてはなりません。大変です。作り途中の子供たちの作品を見てみると，それぞれ表現したいイメージが違うようで，色，飾り，デザインなど，みんな違ってにぎやかです。完成したら，みんなでお面をかぶって記念撮影！というのも楽しそうです。

3月3日　午前11時55分　給食の時間です

きょうのメニューは，五目ちらし寿司，豆腐入り澄まし汁，三色花ゼリー，牛乳です。

３月３日は，桃の節句，ひなまつりです。きょうは，ひなまつりこんだてとして，デザートに白・赤・緑，三色のゼリーがついています。白は「大地のエネルギー」，赤，桃色は「生命のエネルギー」，緑には「木々のエネルギー」という意味があります。「自然のエネルギーを体の中に取り込み，健やかに成長できますように」という願いが込められています。

きょうもおいしくいただきました。ごちそうさま！

3月1日　12時40分　昼休みです

登校班編制を行いました。育成会の皆様の協力のもと，新年度に向けて新しい登校班をつくります。班長，副班長，集合時刻，通学路等を確認し，明日から新しい班で登校することになります。6年生の班長さんからバトンを引き継いだ5年生，4年生・・・，今度は皆さんが班長さんとしてまとめ役になります。自他の安全に気を配りながら，しっかり歩いてきてください。

2月28日　午後3時30分　放課後の研修の時間です

体育の専門の先生をお招きして，子供たちが，楽しみながら体力を向上させるための体育の授業について，若手教員を中心に研修の時間をもちました。きょうのサッカーの授業についてもご指導をいただいています。研修の時間には，マット運動について，苦手な子への指導の手立てや安全に対する配慮などについて，実技をとおして学ぶことができました。今後の指導に生かしていきたいと思います。 

2月28日　午後1時25分　5時間目です

5年生は，体育の時間にサッカーの学習をしています。グループでドリブルやパス練習をしたり，チーム対抗のボール保持ゲームをしたり，いずれも活動が単調にならないよう，練習方法を工夫して取り組みました。子供たち一人一人の運動量も増えてきています。最後にチーム対抗のミニゲームを行って競い合いました。

2月25日　午後2時30分　5時間目です

5年生はローテーション道徳を実施しています。各担任が，学年のクラスをローテーションして道徳の授業を行います。道徳の授業では子供たちから多様な意見が出されます。一人一人，感じ方や考え方，更には価値観等も異なります。学年の子供たちがどんな考えをもち，授業ではどう表現しているか，学年の先生が連携して児童理解に努め，個々のよさを多角的にとらえていきます。

2月25日　午前10時40分　3時間目です

「6年生を送る会」を行いました。5年生の子供たちが中心になって企画運営を行いました。人文字と〇✕クイズです。これまで，子供たちのアイディアを大切にしながら支援してきました。限られた準備の時間でしたが，子供たちは主体的に取り組み，努力してくれました。全校児童が集まることが難しい状況にはありますが，きょうは，久しぶりに全員で楽しい時間を共有することができました。「6年生を送る会」が終わると，いよいよ卒業までのラストスパートに入ります。

　　　　　　6年生の教室からは，きっとこのように見えていることでしょう。（練習時の写真です）

2月24日　午前11時　3時間目です

5年生がサッカーをしています。小グループでチームを組み，他のチームにボールを奪われないようにパスを回します。2～3分の時間ですが，ボールを守り切るのは難しいようです。たくさんのチームがボールを外に出されてしまいました。ボールの扱いに慣れ，パス回しが上手になってくると，長い時間でも守れるようになるのでしょう。練習が必要ですね。後半は，チーム内で1対1です。最終的にゴールを決めたほうが勝ちです。激しくボールを奪い合うところもあれば，なかなか難しいところも見られます。これから，どのように技能を高めていけるか楽しみです。

2月21日　午後1時50分　5時間目です

5年生の理科の授業です。「水溶液から水を蒸発させると溶けているものを取り出せるか」がテーマです。子供たちはじっくりと様子を観察しています。どの班も白いものが蒸発皿に残っています。これは，ミョウバン？　食塩？

この実験の前には，「水溶液を冷やすと溶けているものを取り出せるか」をテーマに実験しています。ミョウバンは取り出すことができるが，食塩は取り出せない，という結果になりました。これは，水の温度と溶ける量には種類によって違いがあるからです。

実験後には，結果をしっかりまとめています。色々な実験を重ねて水溶液の性質を知ることになるので，結果や考察をしっかり記録に残しておくことが大切になります。

2月21日

6年生の教室の廊下に飾られた掲示物には，6年生へのメッセージがたくさん寄せられています。

在校生が，卒業に向けて6年生の教室を飾っています。在校生一人一人のメッセージとともに，学年ごとの工夫されたデザインで6年生のフロアが華やかに彩られました。いよいよ卒業，進級に向けて全校児童が動き出しました。

2月18日　午前10時　2時間目です

4年生の毛筆です。平仮名「わざ」を書いています。ポイントは平仮名の「折れ・折れ返し」の書き方です。子供たちは，手本を見ながら真剣に筆を進めています。静かな雰囲気の中で緊張感が高まります。

2月18日　午前9時55分　2時間目です

5年生の図画工作の時間です。厚紙や色画用紙などを使ってビー玉が転がるコースを作っているようです。子供たちは，ビー玉を何度も転がして，角度を変えたり，コースの側面を高くしたり，カーブを緩やかにしたり，試行錯誤を重ねながら作っています。スタートからゴールまで，コースアウトしたり止まったりしないで転がすのはなかなか難しいようです。

子供たちは，単純なコースではなく，面白い動きになるように工夫して作ります。一方で，デザインを工夫して飾り付けを楽しんだり，コースの色の組み合わせを考えたりしている子もいます。完成したら，友達の作品でビー玉を転がしてみるのも面白そうです。

2月18日　午前7時50分　子供たちが登校してきます

きょうは，月に一度の登校指導の日です。安全に気を付けて班ごとに歩いてきます。元気に挨拶をできたかな。ポケットに手を入れていると危ないですよ。班長さん，ごくろうさま。下級生もしっかり歩いてね。

早朝に雪が降り，路面には，うっすらと雪が残っている様子も見られます。「足元が滑りやすいのでは」と心配しましたが大丈夫のようです。児童の皆さん，きょうも元気に頑張りましょう！

安全ボランティアの皆様，交通指導員さん，保護者の皆様，毎朝の登校そして下校時に子供たちの安全を見守ってくださりありがとうございます。交通量が多い道路や見通しの悪い道路など，危険がたくさん潜んでいますが，皆様に支えられ子供たちは安全に登下校できます。お力添えに感謝です。 

2月17日　午前9時　1時間目です

4年生の理科の実験です。テーマは「水を熱したときに出てきた泡は何か」です。4年生は，この実験に入る前までに，水を熱し続けたときの様子を観察しました。熱し続けると「湯気が出てきたこと」「泡が発生したこと」などを見取ってきました。

今回は，そのときに発生した「泡」は何なのかを考えるための実験です。数日前に，他のクラスで予想を立てているところを参観しました。下の写真がその様子です。

「この袋はどうなると思う？」

「膨らむ」「水がたまる」・・・

子供たちは色々と予想しています。実験の結果，どのようなことが分かるか，また，子供たちはその結果をどのように考えていくのかが楽しみなところです。理由付けをしながら予想する。そして，実験を通して予想を確認する。さらに，結果から考察する。そういったことを通して科学的な思考が深まり，子供たちは学習の楽しさを味わっていくのです。

2月16日　午後1時　昼休みです

5年生の子供たちが，6年生を送る会の進行を確認しています。子供たちが主体的に取り組むために，できる限り子供たちの創意工夫を生かしていきたいところです。全体のパフォーマンスを上げるためには，5年生一人一人が共通の目標をもち，意欲的に取り組む姿勢が大切になります。頑張ってほしいですね。

2月16日　午前11時　3時間目です

音楽室では，先生が奏でる「ドレミ・・・」のピアノの音に合わせて，3年生が体を動かしています。ゆっくりメロディーが流れると動きも合わせられますが，テンポが速くなると，ついていくのが大変です。色々な場所で，友達と一緒に練習を楽しんでいる様子が見られました。子供たちは，からだ全体で旋律を感じ取っています。

2月15日　午前11時　3時間目です

1年生の教室で聞こえてくるのは，「sunny！」「cloudy！」「rainy！」・・・。1年生の外国語活動の時間です。きょうのテーマは「天気」のようです。先生は絵カードで天気を示しながら発音を繰り返しています。子供たちは，笑顔で先生の後に続いて声を出します。

さて，「みんなが好きな天気は？」

「snowy！」たくさんの子供たちが一斉に手を挙げました。

2月14日　午後1時40分　5時間目です

5年生は，総合的な学習の時間に「環境問題」について調べてきました。きょうは，調べた事柄をグループ内で分担してスライドにまとめているようです。タブレットをのぞいてみると上手に表現できているようですが，先生は，発表の際に提示するスライドを示し，「発表のときにはこのように見えるよ。」と，文字の大きさや1枚のスライドの情報量，データの効果的な見せ方などについて，具体的に指導しています。より分かりやすく，効果的に伝えるにはどうしたらよいか，子供たちの技能も少しずつ高まっているようです。

2月10日　午前11時55分　給食の時間です

栃木県の郷土料理「しもつかれ」登場！

きょうは，初午(はつうま)と呼ばれる日です。２月最初の午の日で，稲荷神社でお祭りがあることが多く，神様のお使いとされるキツネが好きな油揚げや赤飯をお供えします。油揚げにすし飯をつめた「いなりずし」は，この日のお祝い料理から作られるようになったと言われています。栃木県では，初午の日に，赤飯といっしょに「しもつかれ」を食べる習慣があります。サケの頭，鬼おろしというおろし器ですりおろしただいこんやにんじん，油揚げ，大豆を酒粕とともに煮て作ります。おせち料理や節分の豆の残りが上手に活用されていて，現代のSDＧ′Sと言えますね。

 先日，配付した「食育だより」をもとに，「しもつかれ」について先生から説明を聴く子供たちがいました。食育だよりには，「しもつかれ」の由来やレシピが掲載されています。是非，お読みになってください。

給食の「しもつかれ」は，食べやすいようにアレンジして作られています。「しもつかれ」が苦手な人でも少しずつ食べ慣れていけると思います。

図書室の先生が「しもつかれ」の紙芝居を読んでくれました。難しいお話でも分かりやすく描かれているので，低学年の子もしっかり聴くことができます。しもつかれの伝説や由来がよく分かります。

給食後に2年生の何人かの子にインタビューしてみましたが，皆，「おいしかった！」と言います。

「いっぱい食べたからケガしないよ。ぼくサッカーやってるし。」「おかわりしたから病気にならないよ。」「紙芝居に出てきたのと同じものが入ってたよ。」「おばあちゃんの家で食べたのとはちょっぴり味が違ってた。どっちもおいしかったよ。」もちろん，給食のほうが食べやすかったという子もいます。中には「自分で作って食べたよ。」という子も。お母さんに作り方を教えてもらったようです。

子供たちにも郷土料理は受け継がれているのですね。お家の方のご協力にも感謝いたします。

2月10日　午前9時50分　2時間目です

早朝から雪が降り続いています。寒い1日となりました。校庭の南側には，うっすらとですが雪が積もっている様子が見えます。「これでは雪遊びは無理かなあ？」と思っていると，4年生でしょうか？校庭に飛び出してきました。

「先生！雪だるま！」と，子供たちの声が聞こえます。見ると，茶色がかった小さな雪の玉が置かれていました。

子供たちは，やっぱり雪が大好きなのですね。

2月9日　午前11時5分　3時間目です

1年生の子供たちが縄跳びに挑戦です。前跳び，後ろ跳び，片足跳び・・・，色々な跳び方を練習しています。

「では，次は後ろ片足跳びを練習してみましょう！」

「えー！！」

という子も・・・。でも，そんな子も一生懸命に練習しています。 

「疲れたあ・・・」

と言いながらも，何度もチャレンジしています。

「頑張ってるね！」

と声を掛けると，にっこり笑顔を見せて，またチャレンジします。

子供たちの頑張りに拍手を送ります。 

「ここからは，自分の好きな跳び方を練習しましょう！」

「二重跳びを練習しまーす！」　・・・「すごい！すごい！」

「あや跳びやります！」　・・・「お－！上手だね。」

子供たちは，色々な跳び方に挑戦しました。

2月9日　午前10時15分　2時間目です

1年生の教室です。子供たちは端末の活用にずいぶん慣れてきました。ドリル学習にどんどんチャレンジしています。分からないところは，先生に聞いて確認しているようです。「ここが分かりません。」と自分から学ぼうとする態度を育て，大切にしていきたいです。

学習の様子もだいぶ変わってきました。

2月9日　午前10時10分

2時間目の終わりに1年生の教室をのぞいてみました。子供たちは，真剣な表情で丁寧にコマに色を塗っています。近寄ってみると「見て！見て！」と作品を見せてくれます。それぞれに個性が感じられ，どのコマもカラフルです。

コマが回ったときの様子を思い浮かべると，きっと素敵でしょうね。「え！こんなふうに見えるんだ・・・」という発見もあるかもしれません。さあ，1年生の皆さん，コマ回しの腕を上げましょう！

2月8日　午前11時10分　3時間目です

図工室には4年生がいます。4年生は版画の作品づくりに取り組んでいますが，このクラスでは，いよいよインクを付けて刷り始める子が出始めました。十分にインクを練って版にのせていきます。2人1組で版画用紙を丁寧に合わせ，ばれんで刷っていきます。さあ！頑張ってくださいね。イメージ通りの作品に仕上がるといいですね。

2月4日　午前9時5分　1時間目です

4年生の図画工作の時間，子供たちは版画の作品を制作中です。皆，集中して自分の作品と向き合っていました。静かな雰囲気の中で彫り進めます。模様にこだわっている子，動きにこだわっている子，子供によって作品の特徴は様々です。印刷まで丁寧に仕上げられるよう頑張ってほしいですね。出来上がった作品を見ると，きっと，頑張った満足感を得ることができるでしょう。