日誌

学校の様子

花丸 顕微鏡の使い方を学ぶ

投稿日時 : 2021/09/16  五代小学校管理者 
9月16日　午前9時40分　2時間目です
5年生は理科で「花のつくり」を学習しています。雄花と雌花，おしべとめしべの違いを観察して学習したあと，花粉を顕微鏡で観察します。きょうは教材用のプレパラートを用いて顕微鏡の使い方を学習しているようです。顕微鏡には，接眼レンズや対物レンズ，反射鏡など，知っておきたい部位の名称があります。この機会にしっかり学べるといいですね。
　
　
　
　

晴れ 4年鉄棒運動

投稿日時 : 2021/09/15  五代小学校管理者 
9月15日　午後1時30分　5時間目です
4年生の鉄棒運動では，自分で課題を見付け練習に取り組みます。子供たちは進んで鉄棒に向かい，色々な技に挑戦しています。「やらされている」のではなく，「これをできるようになりたい」という意欲が感じられると，より一層応援したくなります。子供たちは，基本的な技の練習に取り組んだ後，上がり技，回転技，下り技を組み合わせて成果を発表するようです。
　
　
　
　

花丸 2年道徳

投稿日時 : 2021/09/14  五代小学校管理者 
9月14日　午前10時40分　3時間目です
2年生の道徳，テーマは「親切，思いやり」です。低学年の子供たちは，役割演技を通して登場人物の気持ちを深く読み取ります。その気持ちを自分の言葉で表現することで，学校や家庭，地域での人との交流において自分や相手の気持ちを感じ取りやすくなります。
きょうは，「親切」な行動をめぐって，自他の気持ちを考えていきました。
　
　
　
　
　

花丸 2年体育

投稿日時 : 2021/09/14  五代小学校管理者 
9月14日　午前9時　1時間目です
2年生の「マットを使った運動遊び」です。子供たちは，1年生のときからマットの上で色々な動きに挑戦してきました。転がったり，体を伸ばしたり，腕で支えたり，体を揺らしたり，・・・。きょうは，3年生につながる運動に取り組んでいるようです。開脚前転に挑戦していました。子供たちは，友達のお手本をしっかり見て拍手をおくり，どんどん自分でも練習に取り組みます。
　
　
　

給食・食事 いただきまーす！

投稿日時 : 2021/09/13  五代小学校管理者 
9月13日　午前11時55分　給食の時間です
きょうは「若松原地域学校園共通献立」です。
世界一長寿国の日本ですが，その健康を支えているのが伝統的な「和食」と言われています。「和食」には，栄養のバランスを考えた食材が使われています。それらの食材の頭文字を並べた「まごわやさしい」（まめ，ごま，わかめ，やさい，さかな，しいたけ，いも）がきょうの給食にはたっぷり含まれています。
きょうのメニューは，サツマイモご飯，鶏肉のネギみそ焼き，磯部和え，ひじきとツナの煮物，牛乳です。

きょうもおいしくいただきました。ごちそうさま！

花丸 離任式

投稿日時 : 2021/09/10  五代小学校管理者 
9月10日　12時20分　給食の時間です
テレビ放送で離任式を行いました。４月から１年生の支援に入ってくださっていた先生が退職されます。先生は，たくさんの子供たちに一人一人丁寧に関わり，優しく厳しく寄り添いながら学習や生活を支えてくださいました。
「先生が大好きです！」と1年生の代表の子が挨拶をします。短い時間でしたが，先生とのお別れ会も各クラスで開いたようです。子供たちに素敵な思い出を作ってくださりありがとうございました。先生のご健勝をご祈念申し上げます。

　
　

花丸 副校長先生　元気いっぱい！

投稿日時 : 2021/09/10  五代小学校管理者 
9月10日　午前11時20分　4時間目です
2年生の外国語活動に副校長先生が登場です！
「How is the weather?」　　　
･･･☀Sunny，☁cloudy，☔rainy・・・天気の言い表し方を練習した後，ジェスチャーゲームが始まります。さあ，このジェスチャーは，どんな天気を表しているでしょうね。
楽しそうな子供たちの笑顔が印象に残ります。
　
　
　

花丸 5年道徳

投稿日時 : 2021/09/09  五代小学校管理者 
9月9日　午前11時30分　4時間目です
5年生の道徳の授業を参観しました。テーマは「親切，思いやり」です。子供たちからはたくさんの考えが出されます。次第に「自分だったら・・・」と，自分と向き合った意見も出始めます。友達と意見交換をすることで多様な考えに触れ，いろいろな考えがあること，異なる視点から見ると考えも変わってくることなどを感じていくことでしょう。
「親切」には行為，行動が伴います。普段から関わりのある人であればためらうことなく行動を起こすことができますが，見知らぬ人に対しては，気付きや勇気，判断，思慮深さなどがより必要になってきます。そういった場面で，望ましい態度や行動を取ることができる力を少しずつ身に付けてほしいと思います。

　
　
　
　
　
　
　

給食・食事 いただきまーす！

投稿日時 : 2021/09/09  五代小学校管理者 
9月9日　午前11時55分　給食の時間です
きょうのメニューは，天狗にら饅頭，ゴーヤチャンプルー，ジャガイモと油揚げの味噌汁，わかめご飯，牛乳です。

栃木県はニラの産地です。「天狗ニラ」について調べてみると，那須塩原市や大田原市で栽培されたニラを「那須ニラ」「天狗ニラ」という名称で販売しているそうです。肉厚で食感もよくみずみずしいのが特徴とのことでした。
さて，お昼の放送では，「チャンプルー」について説明がありました。チャンプルーは，野菜や豆腐などを炒めた沖縄の料理で，沖縄の方言で「まぜこぜにした」という意味だそうです。きょうの給食では，夏バテに効果があるゴーヤを入れたチャンプルーが登場しました。ちょっぴり苦みもありますが，卵やツナを使って苦みを抑えて食べやすくしてあります。
きょうもおいしくいただきました。ごちそうさま！

花丸 いきものとなかよし

投稿日時 : 2021/09/09  五代小学校管理者 
9月9日　午前10時　2時間目です
1年生の教室をのぞいてみます。生活科「いきものとなかよし」の学習中でした。テーマは「生き物を育てて，紹介するために調べる」のようです。子供たちは，自分の好きな生き物の図鑑などを図書室から借りてきて調べています。様子を見ていると，犬や猫といった動物から，金魚，アリ，バッタ，オタマジャクシなど一人一人違います。きっと，生き物紹介のときには，色々な生き物についての説明を聴くことができて楽しいでしょうね。わくわくします。子供たちは，体の特徴やすみか，えさ，飼うために準備するものなどを絵や言葉，文章で記録しています。資料を読み取って，絵を丁寧に描き，文章でもまとめる，という色々な学習の要素が詰まっているのでなかなか大変そうですが，みんな集中して取り組んでいます。
端末を使って調べることもできますが，1年生には図鑑の見方を学ぶことも大切です。資料を読み取って，大切だと思うところ，目的に応じて必要なところなどを抜き出し記録するといった学習は調べる活動の基本となります。
　
　
　
　
　

情報処理・パソコン Google Meetへ接続

投稿日時 : 2021/09/08  五代小学校管理者 
9月8日　午後1時30分
5年生の教室では，Google Meetへの接続を一人一人が確認しています。また，「まなびポケット」につながりやすくするための準備も行いました。子供たちは，互いに教え合って準備を進めています。
　
　
　
　

花丸 5年理科

投稿日時 : 2021/09/08  五代小学校管理者 
9月8日　午前10時50分　3時間目です
5年生がヘチマの観察をしています。夏休みの間にぐんぐん成長しました。子供たちも大きなヘチマの実にビックリです。
さて，5年生の理科では花のつくりを調べますが，きょうは目で見て雄花と雌花の違いを確認しているようです。近くに1年生の育てているアサガオがあったので，アサガオの花と見比べながら観察している子もいます。
　
　
　

給食・食事 いただきまーす！

投稿日時 : 2021/09/08  五代小学校管理者 
9月8日　午前11時55分　給食の時間です
きょうのメニューは，鶏肉のカチャトーラ，キャベツのスープ，コッペパン，イチゴジャム，牛乳です。

カチャトーラはイタリアの代表的な料理です。カチャトーラは「狩人」という意味で，狩りをしたあとに家にあるもので作ったという豪快な料理です。給食では，鶏肉とたくさんの野菜を煮込んで，旨味たっぷりに仕上げています。
きょうもおいしくいただきました。ごちそうさま！

花丸 2年算数

投稿日時 : 2021/09/08  五代小学校管理者 
9月8日　午前8時50分　1時間目です
水のかさの学習です。
「やったあ！　２L！　予想が当たった。」などと楽しそうに学習を進めていますが，子供たちの様子を見ていると色々なことに気付くことができます。自然に協力し合って作業をしたり，どの容器を使えばよいか相談したり，メモリの読み方を教え合ったり，友達と関わり合いながら互いのよさを感じ取っているのです。
　
　
　

花丸 2年算数

投稿日時 : 2021/09/07  五代小学校管理者 
9月7日　午前8時55分　1時間目です
理科室に2年生がいました。何の学習でしょうか？
算数の学習です。テーマは「水のかさ」。子供たちは，これまでに，リットル（Ｌ），デシリットル（ｄＬ），ミリリットル（ｍＬ）の単位について学んできました。きょうは，身近な容器を持ち寄り，凡その検討を付けて測定します。リットルますとデシリットルますをどのように使うかがポイントになります。何度か試しているうちに，水の量に応じて容器の使い方を考え，測定の仕方を修正している様子も見られます。
でも・・・，どうしても水がこぼれてしまいますね。後始末もしっかりね。
　
　
　
　
　
　

花丸 1年体育

投稿日時 : 2021/09/07  五代小学校管理者 
9月7日　午前9時30分　2時間目です
1年生の体育です。サーキットトレーニングと準備運動の様子です。鉄棒の支柱の間を八の字に走ったり，ブランコの上でバランスを取ったり，力を使って登り棒を登ったり・・・，色々な動きを組み合わせています。
準備運動には，友達と距離をおいて声を出さずに取り組みます。体の柔軟を高める動きや力を使う動きなど，子供たちは先生の合図に合わせて元気に体を動かします。
　
　
　

花丸 5年体育

投稿日時 : 2021/09/06  五代小学校管理者 
9月6日　午後1時10分　5時間目です
きょうは一日中曇り空です。どんよりとした雲が垂れ込めて，少々肌寒くも感じます。でも，外で体を動かすにはちょうどいい感じかもしれません。
5時間目の授業では，5年生が校庭で体育を行っています。リレーのバトンパスを練習していました。前の走者がどこまで近づいたときにスタートするか，そのタイミングを計っています。5年生ともなると，前年度までの学習により，だいぶ感覚はつかめているようです。さらに練習を重ねて技能を高めてほしいですね。

　

花丸 4年体育

投稿日時 : 2021/09/06  五代小学校管理者 
9月6日　午前9時40分　2時間目です
4年生が鉄棒運動に取り組んでいます。「がんばりカード」をもとに，自分のペースで色々な技に挑戦しています。「ツバメ，足抜き回り，膝掛け振り上がり，・・・」
鉄棒運動が苦手な子もいますが，勇気を出してチャレンジしています。頑張ることが大切ですね。応援します！

　
　
　
　
　

給食・食事 いただきまーす！

投稿日時 : 2021/09/06  五代小学校管理者 
9月6日　午前11時55分　給食の時間です
今日のメニューは，餃子，ニラと春雨の炒めもの，小松菜と豆腐のスープ，麦入りご飯，牛乳です。

お昼の放送では，春雨についての紹介がありました。
春雨は中国で作られた食べ物で，じゃがいもや緑豆（りょくとう）という豆のでんぷんから作られます。給食では，コシの強い緑豆の春雨を使うことが多いです。きょうは，ニラや卵と一緒に炒めものにしました。つるつるしていてのどごしのよい春雨は，夏の食べ物にピッタリです。
きょうもおいしくいただきました。ごちそうさま！

子供たちは静かに給食の時間を過ごしています。昨年度からの継続で慣れてきているとはいえ，とてもよく頑張っています。一人一人が感染症対策に気を付け努力することが，自分と友達を大切にすることにつながります。
写真は3年生の食事の様子です。しゃべり声が全く聞こえません。微かに箸が食器に触れる音が聞こえてくるだけです。皆さんよく頑張っていますね。

　　　　　　　　　　

花丸 端末の活用

投稿日時 : 2021/09/03  五代小学校管理者 

9月3日　午前10時50分　3校時です
6年生の子供たちが，ICT支援員さんからの指導を受けて，端末の活用の仕方を学んでいます。パソコンの色々な機能を使いながら，スライドのデザインを見やすく注目しやすいものに仕上げていきます。操作をしながら習得しているようです。互いに教え合っている場面も見られ，頑張って作業を進めているようです。子供たちの端末活用の幅がどんどん広がっています。
　
　
　
　

花丸 4年生の学習の様子です

投稿日時 : 2021/09/02  五代小学校管理者 
9月2日
きょうもたくさんの子供たちが長靴を履いて登校してきました。ぐずついた天気が続いています。短縮日課ということもあり，なかなか校庭でも遊べませんが，元気に過ごしています。
4年生3クラスの様子です。図工，算数，総合的な学習の時間の様子を紹介します。この時期の図工の時間は，本校の特色の1つである「世界に一つだけの旗」づくりに取り組みます。子供たちはどんなデザインを考えてきたのかちょっと覗いてみると，風景や生き物をテーマにしたもの，幾何学的な模様テーマにしたものなど様々でした。下絵は色彩豊かに描かれたものが多く，仕上がりが楽しみです。
　
　
　
4年生の算数は「垂直と平行」の学習に入ります。「道路を描いた図」と「直線の交わる図」を見比べて同じ交わり方を探します。この活動から2本の直線の交わり方や並び方について数学的に着目していきます。めあては，垂直の意味を知ることにあります。ここでの学習が，後に色々な四角形の特徴を調べる上で大切なポイントになります。
　
　

こちらのクラスではプログラミングの学習を進めています。端末を使って，決められたとおりに図形を描いたりするのですが，なかなか思い通りにはいきません。角度や方向などを順序よく指示していかないと正解にはならないようです。論理的な思考力が必要になってきますが，子供たちは試行錯誤をしながら熱心に取り組んでいます。　
　
　

給食・食事 いただきまーす！

投稿日時 : 2021/09/02  五代小学校管理者 
9月2日　午前11時55分　給食の時間です
きょうのメニューは，アジフライ，マーボ野菜炒め，茹で野菜，麦入りご飯，牛乳です。

お昼の放送ではナスの紹介がありました。
「ナスはインドで生まれた代表的な夏野菜です。強い日光に当たるほど，きれいな紫色になります。ナスはほとんどが水分でできていて，中はスポンジのようになっています。そのため，味がしみ込みやすく，旨味が口の中で広がります。きょうは色々な野菜と炒めて中華の味に仕上げました。」
きょうもおいしくいただきました。ごちそうさま！

花丸 防災の日

投稿日時 : 2021/09/01  五代小学校管理者 
9月1日　午前11時30分　4時間目です
きょうは「防災の日」です。4年生のあるクラスでは，自然災害をテーマに学習していました。学習の記録を見ると，関東大震災や自然災害の色々について説明があったようです。子供たちは，先生の話や地震についての資料を真剣な面持ちで見たり聞いたりしています。
　
　

花丸 ちょっと涼しくなりました

投稿日時 : 2021/09/01  五代小学校管理者 
9月1日　
きょうは朝から雨が降り続いています。気温も下がって，長袖のシャツを着ている子もちらほら見かけます。子供たちはきょうも元気に頑張っています。
3年生の教室では，「世界に一つだけの旗」の制作に取り組んでいる姿が見られました。思い思いのデザインを考え，丁寧に色を染めます。完成が楽しみですね。外国語活動のクラスもあります。「Simon Says」ゲームで体を動かしています。笑顔がたくさん見られました。次のクラスでは「あいさつ標語」を作っていました。「あいさつは　友達作る　魔法の言葉」・・・挨拶の大切さ表したものや元気な挨拶をできるようにするための言葉がたくさん見られました。自分たちで作った標語を心に留めながら元気に挨拶を続けていきたいです。
　
　
　
　
　
　
　

花丸 2年生の様子

投稿日時 : 2021/08/31  五代小学校管理者 
8月31日
2年生も元気です。算数，国語，生活科の授業にみんな頑張っていました。友達の発表を聴いて，「あっ，そうか！」とうなずいたり，「そう，そう，わたしとおんなじだあ・・」とつぶやいたり，笑顔で学習する様子も見られます。
花壇では，自分たちの育てた野菜の後始末をしています。土をいじっていると，「幼虫がいた！」などと，ちょっとした発見もあります。
　
　
　
　
　
　
　

花丸 いただきまーす！

投稿日時 : 2021/08/31  五代小学校管理者 
8月31日　午前11時55分　給食の時間です
きょうは「野菜の日」だそうです。
調べてみると，1983年に全国青果物商業協同組合連合会など関係する九つの団体が「野菜についてもっと知ってもらいたい，もっと食べてもらいたい，野菜の魅力をもっと伝えたい」などという思いから制定したそうです。もちろん，給食には毎日野菜が登場します。それは，野菜は健康には欠かせない食材だからです。野菜にもたくさんの種類があり，それぞれに含まれる栄養素の種類や量も異なります。バランスよく食べることが大切ですね。
さて，きょうのメニューは何でしょう。どんな野菜が登場するのでしょうね？

きょうのメニューは，イカの味噌漬け焼き，小松菜とキャベツのおひたし，ひじきと大豆の炒り煮，五穀ご飯，牛乳です。
きょうもおいしくいただきました。ごちそうさま！

花丸 めざせ！みんなでバリアフリー

投稿日時 : 2021/08/30  五代小学校管理者 
8月30日　午後1時　5時間目です
5年生の総合的な学習の時間です。子供たちは，障がいのある人たちと自分たちが共に生活しやすくなるために，自分たちにできることを考えています。端末を使って考えをどんどん発表しているので，子供たちは短時間で多様な意見に触れることができます。そして，友達の考えに自由に質問したりするなどして，考えを深め合うこともできます。今後，こういった学習の経験を積むことによって，色々な教科で友達同士が学習を深め合う機会が更に増えていくことでしょう。

　
　
　
　
　
　

花丸 元気な子供たち！

投稿日時 : 2021/08/30  五代小学校管理者 
8月30日
学校に子供たちの明るい声が戻ってきました。新型コロナウイルス感染症の感染拡大が心配される中ですが，子供たちは感染症対策に注意しながら頑張っています。
学校としては教育活動の充実を図ることも大切ですが，今はより一層感染防止に留意する時期であると考えています。
1年生の教室をのぞいてみました。どのクラスも落ち着いて学習活動に取り組んでいます。自分の作品を笑顔で説明してくれる子もいます。
　
　
　
　
　
　
　

花丸 学校が始まります！

投稿日時 : 2021/08/25  五代小学校管理者 
8月25日
児童の皆さん，夏休みは元気に過ごせましたか？
明日から学校が始まります。早めに持ち物の準備を整えておきましょう。26日（木），27日（金）は5時間授業，14時50分下校です。
先生たちは皆さんに会えることを楽しみにしています。また，元気に頑張りましょう！

保護者の皆様，
夏休み中の感染症対策にご協力くださり，ありがとうございました。
本校は，明日から学校が始まります。残暑厳しく，感染拡大が憂慮される中での授業再開となりますが，感染症対策を十分に講じた上で教育活動の充実を図ってまいりますので，ご理解とご協力をよろしくお願い申し上げます。
熱中症対策として，水筒を忘れずに持たせてください。また，マスク着脱の機会も増えることと思います。替えのマスクも持たせるよう併せてお願いいたします。

花丸 本が待ってます！

投稿日時 : 2021/07/28  五代小学校管理者 
7月28日
保護者の皆様，お忙しいところ，また暑い中，個人懇談にご来校いただきありがとうございます。短い時間ではありますが，お子様の健全な成長について，保護者の皆様と一緒に考えていける大切な機会ですので，どうぞよろしくお願いいたします。
さて，児童の皆さん，暑い日が続いていますが元気に過ごしていますか？今週の午後は図書室も開館しています。廊下の掲示板には「おすすめの本」も紹介されていますので，是非，図書室の本を手に取ってみてください。


　　　　　　　　　　
夏休み中の図書室開館日時につきましては，「図書だより7月号Ⅲ」を参照してください。

晴れ 仲間と協力して過ごした2日間

投稿日時 : 2021/07/28  五代小学校管理者 
7月19日・20日
　天気に恵まれた一方で，暑さが厳しいため一部活動が変更となりましたが，７月１９日・２０日は，無事に冒険活動に行くことができました。一日目の「イニシアティブゲーム」では，大人でも難しいミッションに，みんなで協力しながら何度も挑戦する姿が見られました。クリアできたときの達成感は大きく，歓声を上げながら嬉しそうに笑う顔が見られました。同じく一日目の「ネイチャークラフト」では，自然のものを材料に，世界に一つしかない自分だけの作品を作りました。二日目の「杉板焼き」では，班で知恵を出し合いながら火を起こし，素敵な作品ができました。
　この二日間の活動は，子供たちにとって貴重な経験となりました。保護者の皆様のご協力，ご支援に感謝いたします。ありがとうございました。




　


花丸 いきものだいすき！

投稿日時 : 2021/07/27  五代小学校管理者 
7月14日・15日

　
　１年生の生活科の時間に「いきものだいすき」でどんな生き物がいるのか学習していました。そして，７月１４日（水），１５（木）には２年生が１年生のために「いきものランド」を開いてくれました。生き物ランドでは様々な動物や虫，魚などについて，２年生がクイズやゲームを取り入れながら　１年生に丁寧に教えてくれました。１年生たちは目をキラキラさせながら，「うわー！すごいな。」と真剣に話を聞いていました。生き物のエサやすみかが分かりました。　１年生にとって学びのある体験活動になりました。2年生の皆さん，ありがとうございました。

花丸 アサガオで色水を作って絵を描こう

投稿日時 : 2021/07/27  五代小学校管理者 
7月8日
1年生はこれまで大切にアサガオを育ててきました。そのアサガオを使って，こんなことも楽しむことができましたので紹介します。
　
　生活科で育てているアサガオが，きれいに花を咲かせました。ピンクや青，紫と色とりどりの大きな花を見て，「〇個咲いたよ。」「ピンクだった。うれしい。」など声が聞こえてきました。　初めは花を摘むことに抵抗があった子もいましたが，きれいな色水を見て「わあ，きれい。」と楽しんでいました。

花丸 生き物ランド

投稿日時 : 2021/07/26  五代小学校管理者 
7月15日
夏休み前の2年生の取組を紹介します。
　
　


　　
　２年生が１年生に生き物の飼い方や生態などを教える「生き物ランド」が１４日（水）１５日（木）に開かれました。

2年生は1年生のときに当時の２年生（今の３年生）に生き物のことを教えてもらいました。「今度はぼくたち私たちの番だ」と意気込み一生懸命，準備を重ねてきました。

　生き物ランドが終わった後のふりかえりの場面では，「1年生が真剣に聞いてくれて嬉しかった」「一年生が喜んでくれてよかった」などの声が多く聞こえました。また，「最初は緊張したけど，勇気を出して頑張ったら大きな声で言えるようになった」「〇〇君の絵が大きくて分かりやすかった」など，自身の成長や友達の良さを感じている児童もいました。

　これからも，自身の成長や友達の良さを感じられるよう支援していきたいと思います。生きものランド開催に際して，ご家庭でのご支援ご協力ありがとうございました。

花丸 いただきまーす！

投稿日時 : 2021/07/21  五代小学校管理者 
7月21日　12時20分　給食の時間です
きょうは夏休み前の最後の給食です。
暑い夏を乗り切るために，朝昼晩，しっかり食事をとりましょう。特に朝食は1日の生活リズムを整えるための大切な食事です。早寝，早起きを心掛けて朝食をしっかりとりましょう。
メニューは，ツナトースト，キャベツのスープ，フルーツのヨーグルト和え，牛乳です。

きょうもおいしくいただきました。ごちそうさま！

花丸 保護者・地域の皆様に感謝いたします

投稿日時 : 2021/07/21  五代小学校管理者 
7月21日　午前8時30分
おはようございます。
保護者，地域の皆様には日頃から感染症対策にご協力いただきありがとうございます。
夏季休業中も子供たちが元気に過ごせますよう，引き続きのご協力をよろしくお願いいたします。
文部科学省から伝達のあった主な内容を「学校だより」にまとめましたのでご一読ください。基本的な対策については今まで同様となりますが，特にこの時期は熱中症にご注意くださいますようお願いいたします。

No７（３.7.21） .pdf

花丸 頑張ってます！楽しんでます！

投稿日時 : 2021/07/19  五代小学校管理者 
7月19日　午後6時10分　
5年生の冒険活動教室1日目が終わろうとしています。子供たちは2グループに分かれて夕食をとっていました。
「きょうはどんなことが楽しかったですか？」と聞いてみると，
「イニシアティブゲーム！」「ネイチャークラフト！」中には「おふろ！」という子も。
「イニシアティブゲームのバランスを取るのが難しかったけど，私たち1番に終わったんです！」
と元気に答えてくれる子もいます。
それぞれに，苦労したことや困ったこともあったようですが，みんな元気に頑張っています。
「いっぱい食べて力を付けて明日も元気に頑張って！」
「ハイ！」
　
　
　
　
　
　
　

花丸 同じ答えになるのは？

投稿日時 : 2021/07/19  五代小学校管理者 
7月19日　午前11時10分　3時間目です
1年生の算数です。引き算の答えを比べて，同じ数になる式を集めています。友達と考えを出し合って答えを確かめていました。順番に引き算の式を並べていくと，答えの数が連続していたり，同じ数がそろっていたりすることに気付きます。
「気付いたこと，いっぱい書けたよ・・・」と話す子がいました。
数式を数多く解いていくことで，計算の処理技能が高まるだけでなく，規則性があることに気付き，数学的なものの見方や考え方が養われていくのです。
　
　
　

花丸 ５年生出発です！

投稿日時 : 2021/07/19  五代小学校管理者 
7月19日　午前8時
5年生が冒険活動教室に出発します。
「自然に親しみながら，友達と協力して楽しく活動する」ことをめあてに掲げ，みんな元気にバスに乗り込みました。思い出に残る楽しい活動になることを願っています。
　
　
　
　
　
　

花丸 6年算数

投稿日時 : 2021/07/16  五代小学校管理者 
7月16日　午後1時40分　5時間目です
6年生は「データの見方」について学習します。データをどのように分析するかが課題となります。平均値や中央値，データの散らばり方などを調べ，どのように結論付けていくか，きょうはじっくり考えました。
　
　

花丸 4年算数

投稿日時 : 2021/07/16  五代小学校管理者 
7月16日　午前11時40分　4時間目です
子供たちは，見積もりの仕方を考え，グループで話し合います。多様な考えに触れ，話合いをとおして，場に応じた見積もりの仕方を導き出していきます。
　
　
　
　

花丸 いただきまーす！

投稿日時 : 2021/07/16  五代小学校管理者 
7月16日　12時20分　給食に時間です
きょうは「宮っ子ランチ」です。
メニューは，十六穀ご飯，揚げ餃子，辛し和え，大いちょう汁，マスカットゼリー，牛乳です。
　
「大いちょう汁」は，宮っ子ランチのために新しく作られた料理です。復興のシンボルとなった旭町の大いちょうにちなんで，いちょうの形をしたかまぼこ，いちょう切りにしたニンジンや大根の入った汁物です。他にも全国的に有名な宇都宮餃子や宇都宮市でたくさん生産されているもやしやキュウリがが「からしあえ」として登場しています。
きょうもおいしくいただきました。ごちそうさま！

花丸 生き物ランドへようこそ！

投稿日時 : 2021/07/15  五代小学校管理者 
7月15日　午前11時　3時間目です
きのうに引き続き２年生が１年生を招待しました。犬や猫，バッタ，カブトムシ，クワガタ，エビ，カニ，ザリガニ・・・こちらもたくさんの生き物が出そろいました。
１年生に分かりやすく説明をしたり，質問にも丁寧に答えたりしている２年生の姿はとても頼もしく見えます。自分たちの役割をしっかり果たしていました。
　
　
　
　
　
　
　

花丸 6年木と金属でチャレンジ

投稿日時 : 2021/07/15  五代小学校管理者 
7月15日　午前10時　2時間目です
図工室では6年生が工作に取り組んでいます。金属と木を使って自由に表現しているようです。様子を見ていると今までの学習の集大成のような活動でした。電動糸のこを使って木材を加工する，ペンチで金属片を曲げたり切ったりする，アルミホイルを貼り付けたり巻いたりする，ボンドで木片や飾りを接着する，金づちでくぎを打ち付ける・・・。色々な方法で自分のイメージする作品を作り上げています。
どのように作品を仕上げていこうかと思案中の子もいます。細かい部分を丁寧に形作っている子もいます。いずれも自分の作品としっかり向き合って作業を進めています。個性ある作品がたくさん完成しそうで楽しみです！
　
　
　
　
　

花丸 なかよしタイム

投稿日時 : 2021/07/14  五代小学校管理者 
7月14日　午後1時20分　昼休みです
きょうは「なかよしタイム」です。異学年の子供たちが集まって班ごとに遊びます。遊んだ後は，班ごとに活動を振り返ります。
さて，それぞれの班の様子を見て回ると，6年生が低学年の子供たちに声を掛け，楽しく遊びに参加できるように気遣っている様子が随所に見られました。みんな頑張っています。
ある班の6年生は「宝探し」のゲームをするために，折り紙で宝物をたくさん作って準備してくれました。班の子供たちは大喜びです。「みんなに楽しんでもらいたい」という気持ちを込めて準備してくれたのでしょう。とてもうれしいことです。
6年生の皆さん，ありがとう！

　
　
　
　
　
　
　

花丸 生き物ランドへようこそ！

投稿日時 : 2021/07/14  五代小学校管理者 
7月14日　午前９時50分　2時間目です
2年生が1年生を「生き物ランド」に招待しました。教室にはダンゴムシやカタツムリ，クワガタ，バッタ，熱帯魚，金魚など，生き物たちがいっぱいです。2年生の子供たちは生き物の特徴や飼い方を絵や文章を用いて丁寧に説明しています。クイズを出したり，生き物の体のパズルや成長の並べ替えなどのゲームをしてもらったり，色々なアイディアで1年生を楽しませています。
1年生は，2年生に説明してもらったことについてメモを取りながら学習していました。1年生も2年生も頑張っています。

　
　
　
　
　
　

花丸 音楽朝会

投稿日時 : 2021/07/14  五代小学校管理者 
7月14日　午前8時15分　朝の活動です
音楽朝会がありました。集会委員会の子供たちが，音楽に合わせた楽しい遊びを紹介しています。写真は1年生の教室の様子です。
　
　

花丸 4年「以下」「以上」「未満」

投稿日時 : 2021/07/13  五代小学校管理者 
7月13日　午前11時　3時間目です
4年生のクラスで「がい数」の学習をしているところがありました。
「四捨五入をして百までのがい数にしたとき，〇〇〇になる数の範囲を考える」ことがきょうの学習のテーマです。子供たちはグループになって，それぞれに自分の考えを積極的に伝え合っています。話したり聞いたりすることに楽しさを感じ，話合いによって学習を深めることに意欲的な子供たちを育てていきたいと考えています。この学習をとおして，子供たちは，「以上」「以下」「未満」という言葉の意味を知ることになります。
　
　

花丸 点字を書いています！

投稿日時 : 2021/07/13  五代小学校管理者 
7月13日　午前10時　2時間目です
5年生はきのうに引き続き，出前福祉共育講座に参加しています。写真のクラスは点字を書いていました。視覚や聴覚に障がいをもつ方は五感を働かせて情報を得ています。そういったことを念頭に入れて接することも大切になります。障がいをもつ方からのお話は貴重な経験となりました。