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富士見びより

第3回地域協議会

 本日,第3回目の地域協議会が開かれました。5月の第1回と6月の第2回は,新型コロナ感染症防止から,紙面開催で行いましたので,今年度初めての顔合わせになりました。3密を避けて,短時間での開催としました。

 委員の皆様には,オープンスペースから児童の学習の様子を見ていただいた後,コロナ禍における今後の地域協議会の活動や,本校教育活動についてのご意見を伺いました。

手話で歌おう講座・人形劇

人権週間のイベントとして,小さな親切委員会の5・6年生が,「手話で歌おう講座」を開いています。「虹」という曲の歌詞に合わせた手話を,昼休みにオープンスペースで下級生に教えています。参加は自由ですが,委員会の人たちが作成した動画を見て手話を覚えた大勢の子どもたちが,委員会の人たちと一緒に楽しみました。

 また,小さな親切委員会では,「友達となかよくするための人形劇」も作成しました。動画を各クラスで見られるようにして,人権について考えるように呼び掛けています。

教育相談②

 第2回目の教育相談が,11月30日(月)から始まりました。6月に第1回目を実施して,約半年が経ちました。担任の先生との会話の中身は,友達や家族の事,勉強や習い事,お出かけした事,将来の夢,悩み事・・・,どんな話が交わされたのでしょうか。順番待ちの子どもたちも何やら嬉しそうです。
 

栃木県産牛丼の給食

 栃木県産の美味しい牛肉をいただきましたので,今日の献立は「セルフ牛丼・厚焼き玉子・ごま和え・ご飯・牛乳」でした。高級感あふれる,甘くてとろける牛肉を,にこにこ顔で頬張っていました。

人権週間(~7日)

  今日から7日まで,校内人権週間になります。お昼の放送では,小さな親切委員会の5年生が,「人権とは,クラスや友達や家族,自分の身の回りの人,一人一人を大切に思い,仲良く過ごすことです。」と,話をして,心温まる「まごころカード」の紹介をしました。「まごころカード」とは,各クラスで壁面に掲示してあり,一人一人のポストには,本人の良い行いや頑張りなど友達からの賞賛する言葉が書かれた「まごころカード」が入っています。今日は,1年生のカードの紹介でした。


 読書週間の様子

 11月25日に図書委員が,1年生のクラスに読み聞かせをしました。この日のために,何度も練習して上手に読むことができました。1年生は目を輝かせて,絵本の世界に入り込んでいました。

 また,貸出冊数が60冊以上になった人は,くじびきで,しおりや・追加貸し出し券・折り紙・シールなどが当たります。さらに,クイズに答えた人には,本の付録や,しおりなどのプレゼントがあります。図書委員が楽しい企画を行っています。

先生方による読み聞かせ

読書週間の催し物・先生による読み聞かせが,朝の学習の時間に行われました。今回は学年内の先生が他のクラスで本を読みました。次回124日は,他の学年の先生の読み聞かせになります。




クリーン作戦

 今日は,2・3校時に全校児童による,クリーン作戦がありました。

6年生は県立博物館の公園内の清掃でした。たくさんの落ち葉があり,やりがいを十分感じました。

4年生は,学校から南側のなかよし通りと学校周辺です。ペットボトルや空き缶なども拾いました。


2年生は,富士見小学校近くのなかよし通りの清掃でした。散歩する人に元気に挨拶ができてほめられました。

 

なかよし集会

 今日は,縦割り班のなかよし集会がありました。縦割り班は1年生から6年生までの異学年児童で構成されています。なかよし集会の第1回目にあたる本日は,班ごとに自己紹介をして名札作りを行い,今後の遊ぶ計画を立てました。6年生が中心となって進めています。今年度は全部で6回の遊びを予定しています。

校内研修(人権教育授業)

 今日の5校時は,6年2組で社会科の研究授業がありました。「世界に歩み出した日本」の単元で,「全国水平社」の授業は,人権教育の直接的指導の内容になります。全国水平社創立の目的について理解し,差別をなくすために立ち上がった人々の思いや願いを共感的に考えました。放課後の校内研究会では,人権教育の視点から授業についての話合いが活発に行われました。今後も「人権感覚を磨き,広い心をもち,互いに協力し合ってよりよい人間関係を確立し,たくましく生きる子どもを育成する。」本校の人権教育をさらに推進していきたいと思います。


6年2組 社会科の授業の様子

授業研究会の様子