富士見びより
お弁当の日(おにぎりデー)
今日は,おにぎりデーの日です。忘れた人は一人もいませんでした。大規模校では素晴らしいことです。保護者の皆様のご協力に感謝いたします。子どもたちは,みんな給食の時間が待ち遠しく,大好きな特大唐揚げと一緒に,自分で作ったおにぎりを頂きました。おにぎりの中身は,鮭・昆布・梅干し・たらこ・牛そぼろ・・・。形や色を工夫したりして,どのおにぎりもおいしそうでした。(保護者専用ページに関連記事有)
なかよし集会(ゆうゆうタイム)
今日は,ゆうゆうタイムの時間に,1~6年生の縦割り班の「なかよし集会」がありました。6年生が計画準備し,風船バレーやだるまさんの一日などをして遊びました。楽しいひと時を過ごすことができ,たくさんの笑顔が見られました。(保護者専用ページに関連記事有)
募金活動
赤い羽根共同募金・ユニセフ募金運動が12月15日と16日にあり,小さな親切委員会の児童が2日間募金回収を行いました。
世界の子どもたちの生活や命を助けるため,私たちの町を明るく住みよくするために,多くの児童が協力的に募金に協力していました。
3年カルビー工場オンライン見学
読書週間の様子
12月4日まで行われた読書週間の,冊数あてクイズの集計と,しおりコンクールの審査が終了しました。図書委員が集計し掲示しました。
4年スケート教室
今日は,4年生のスケート教室がありました。毎年,体育の授業2時間として,宇都宮市スケートセンターで「スケート」の学習を行います。始めに,指導員の方に滑り方や転び方を教えて頂いた後は,貸し切りのスケート場で思いっきり楽しみました。初めて滑る子どもたちは手すりを使っていましたが,あっという間に何周も滑ることができるようになりました。(保護者専用ページに関連記事有)
6年学習内容定着度調査・全学年学習と生活のアンケート
今日は,6年生が国社算理の4教科の学習内容定着度調査と,全学年の学習と生活のアンケート調査がありました。テストが終わった6年生からは,「国語の時間が足りませんでした。」「とっても疲れました。」「勉強したところが出ました。」という感想が聞かれました。結果は,1月末頃になる予定です。
外国語活動1年生
1年生の外国語活動は,年間10時間になります。今日は,「色や形の言い方をおぼえよう」というめあてで,学習しました。red・yellow・blue・green・black・tan・brown・white・purple・pink・gold・silverの12色の言い方と,circle・triangle・square・heart・star・diamondのそれぞれの形の言い方を覚えました。後半のゲームでは,マッツ先生が出題する「Two pink heart」に合わせて,カードに色を染めました。「とっても簡単だよ。」「できた!」とみんな楽しそうでした。
富士見の富士山カード(「いじめゼロ強調月間」の取組)
「いじめゼロ強調月間」の取組の一環として,友達からもらったあたたかな言葉・嬉しい言葉をカードに書き出して作った「富士山」が,2~4階のそれぞれのブリッジに先月初めから掲示されています。現在行われている人権週間とも関連して,そこを通るたびに温かな気持ちになります。富士見小学校自慢の美しい富士山です。
また,今日は人権週間最終日で,小さな親切委員会の係の児童から,5・6年生の「まごころカード」の紹介が給食時にありました。その一部を紹介します。
・係の仕事を一生懸命やっているのを見たよ。すごいね。笑顔が素敵だね。
・応援団など積極的に取り組んでいてすごいね。
・一緒に遊んだりしてくれてありがとう。一緒にいると元気になれるよ。ぼくが元気でないときも笑わせてくれてありがとう。
・この間の音楽の時間には,音楽の苦手なぼくにしっかりと教えてくれてありがとう。お陰でうまく弾くことができるようになりました。
・リコーダーでペアになってくれてありがとう。とっても上手だね。これからもよろしくね。
まごごろカードの紹介をする小さな親切委員さん
土曜授業
今日は,全市一斉の土曜授業の日です。本来なら,保護者参観を予定していましたが,コロナの感染状況を考慮して,児童のみの授業日としました。登校班でいつものように登校し,3時間の学習を行いました。保護者の皆様には,子どもたちの授業の様子を参観していただくことが叶いませんでしたが,それぞれのクラスでの授業の様子は富士見アルバムにてご紹介いたしますので,ご覧ください。(富士見アルバムに関連記事有)
この日は,出前授業として,5年生は,2校時にNTTの「ネット安全教室」,6年生は,3校時にライオンズクラブの「薬物乱用防止教室」をいずれも体育館で行いました。
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食育&給食
5月29日(木)529こんにゃくの日こんだて
麦入りごはん 牛乳 ハガツオの照り焼き こんにゃくサラダ 田舎汁 ふりかけ
5月29日は529で「こんにゃくの日」です。サラダ用のこんにゃくと田舎汁にこんにゃくを使いました。今回は「こんにゃくいも」が原料であることや多く含まれる栄養等を児童に学習してほしいので実施しました。クラスに配付した「給食一口メモ」に「こんにゃくいも」の写真を掲載しましたが,本物のこんにゃくいもを児童に見せたいと思い,給食時の放送で「親戚や知っている人で,こんにゃくを栽培している人がいたら教えてください。」と呼びかけましたが反応無しでした。こんにゃくの良さを知り,家の食事にも取り入れてほしいです。
5月27日(火)2年生児童が考えたセレクトデザートを取り入れたこんだて
黒糖米粉パン 牛乳 チリコンカン ゆで野菜サラダ
セレクトデザート プリン か いちごゼリー
各学年のオープンスペースに設置してある「給食ポスト」に寄せられた中から選びました。給食の時の放送で,2年の該当児童が「このセレクトを考えた理由は,どちらもみんなが好きなデザートだからです。みんなにおいしく食べてほしいと思います。」とメッセージを伝えてくれました。今後も児童が考えた栄養価や特長等の違いがあるセレクトを採用し,どちらを選ぶと体にどんな効果があるかがわかる資料を作成して,考えて選ぶ力(食品を選択する能力)が身に付くような指導を続けていきたいと思います。
5月26日(月)福岡県料理こんだて
麦入りごはん 牛乳 鯖のたつた揚げ 筑前煮 昆布あえ
月に1回程度,他県の料理を取り入れています。他県の特産物や料理を社会科の学習と関連させるように実施しています。筑前煮は,具材に味がしみしみになるように,調理員さんが時間をかけて煮てくれました。高学年や職員には好評でしたが,1~3年生は,苦手な食材(たけのこ,しいたけ,いんげん等)が入っていたため残りが多かったようです。今後も他県の郷土料理や特産物に関心がもてるようなPRをしていきたいです。
5月21日(水)アメリカ料理こんだて
ホットドッグ 牛乳 コーンチャウダー グレープフルーツ
月に1回程度,他国の料理献立を取り入れています。他国の特産食材や料理を知ることで,社会科の学習と関連させるために実施しています。給食時間の放送で,ソーセージとキャベツを一緒に挟むように話をしました。教室を回るとみんな大きな口を開けて食べていました。本日,遠足で出かけている2年生には「また,ホットドッグを出してください。」とリクエストされました。グレープフルーツ(種類:ルビー)は「苦いから・・」と口にしなかった児童も「食べてみたら甘かった。」と言っていました。
5月19日(月)食育の日・宮っ子春野菜ランチ
麦入りごはん 牛乳 豚肉と宮野菜炒め ごま酢あえ 春野菜みそ汁
宇都宮市内の小・中学校共通で実施している「宮っ子ランチ」です。主菜は,宮野菜(市内産のトマトと県産のアスパラガス)が入って彩りがきれいなおかずです。市から送られた動画の指導資料を給食時に放映すると,児童は真剣に観ていました。今後も地場産食材に愛着をもって,大切に食べて欲しいと思います。
5月16日(金)518ファイバー(食物せんい)の日献立
麦入りごはん 牛乳 豆とひき肉のカレー ゆで野菜サラダ アセロラゼリー
数字の語呂合わせから,518ファイバーの日になっています。食物せんいが多く含まれる豆類(赤いんげん豆,白いんげん豆,レンズ豆)を入れたカレーにしました。デザートのアセロラゼリーには、食物せんいが強化されています。豆が苦手な児童は多く見られますので,給食時の放送や配付資料「給食一口メモ」で豆の栄養や良さを伝えました。
5月15日(木)宇都宮市産トマト活用こんだて
麦入りごはん 牛乳 トマト入り肉じゃが 白身魚のピリ辛焼き さっぱりあえ
宇都宮市内の小・中学校では,宇都宮市内のハウス栽培で育てられた「トマト」を学校給食に使用しています。令和5年度にトマト料理コンクールで,応募された「トマト入り肉じゃが」です。普通の肉じゃがと違ってしょうゆを使用せず,コンソメと砂糖で味付けしています。トマトの甘味も感じられて,ごはんに合います。
5月2日(金)こどもの日こんだて
わかめごはん 牛乳 兜(かぶと)ハンバーグ 磯辺和え すまし汁(こいのぼりかまぼこ入り)
かしわもち
こどもの日にちなんで,こいのぼりのかまぼこや兜の形のハンバーグを取り入れました。柏餅は,あんこが入っているので,苦手な児童が多く見られました。あんこの原料のあずきには,成長期に必要なミネラル等も含まれているので,和菓子の良さを知って食べて欲しいです。今後も日本の伝統的な行事食を給食に出して,児童に伝えたいと思います。
5月1日(木)八十八夜こんだて
麦入りごはん 牛乳 鯵の青さフライ からしあえ 若葉風みそ汁 お茶のデザート のりのふりかけ
八十八夜の時期といえば「新茶」のおいしい時期です。それにちなんで,見た目が緑の食材を組み合わせ,抹茶のデザートも取り入れました。磯の香りがする鯵フライや抹茶のプリンは高学年に好評でしたが,1~3年生は「緑色」は苦いというイメージがあるようで,不人気でした。今後はお茶の良さをPRしていきたいです。
4月30日(水)いちごミルクあげパンを実施しました。
いちごミルク揚げパン 牛乳 じゃがいものそぼろ煮 ゆで野菜サラダ
児童からのリクエストでは「ココア揚げパン」が多いですが,他県の学校給食のレシピや昨年の食育フェアで販売されていた「いちごミルク揚げパン」を実施してみました。低学年の児童は「すごくおいしい!また出してほしい。」という声が多くありましたが,高学年は「ちょっと甘すぎる・・」「いつもの方がいい。」などの意見が多くありました。改めて低学年と高学年の好みの違いを感じました。これに懲りずに,今後もパンの給食において,いろいろアレンジしてみたいと思います。
・文部科学省ホームページにおける
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・「NHK for School」のリンクはこちらNHK Eテレの番組表はこちら
・NHK Eテレサブチャンネル「フライデーモーニング・スクール」のリンクはこちら
・宇都宮大学共同教育学部附属小学校からの動画教材提供(4月27日)
020427 動画学習教材一覧 【附属小】.pdf
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