陽南小日誌

【３/３１　１０名の教職員が陽南小を巣立ちました！（陽南小日誌）】

今日をもちまして今年度が終了します。保護者の皆様、地域の皆様には、１年間の陽南小への温かなご理解とご協力をいただき、本当にありがとうございました。

退職者は、中山玲子校長、髙橋富弘教諭、中村健三学校業務担当、
鈴木祐子学校図書館業務担当、石垣貴光特別支援教育担当

転任者は、小沼祐子教諭、樋口朗教諭、渡邊景子教諭、
山崎佑香講師、河野孝子学校支援教員　　の計１０名です。

　転退職者は、職員室でのあいさつの後、記念撮影を行い、陽南小を巣立ちました。児童とのお別れは、離任式に行うことになっています。

　１年間、この陽南小ホームページをたくさんご覧いただき、どうもありがとうございました。心よりお礼申し上げます。

【なかよし学級でお世話になっていた吉成先生も見送りました。どうもありがとうございました。】


【転退職者の見送りの様子】

【３/２３　「花と小鳥と緑の学校」陽南小（陽南小日誌）】

　陽南小は、今、春らんまんの花盛りです。

　陽南小は、昭和の終わりから平成はじめにかけて、県と市の「いきいき教育活動」実践モデル推進事業の指定校となり、「花と小鳥と緑の学校」として活動を行ったという記録が残っています。そして、環境緑化コンクールで優秀賞等を何度も受賞したり、愛鳥モデル校の指定を受けたりと、素晴らしい功績を残しています。脈々と受け継がれた先輩方の努力があって今の自然豊かな陽南小があることに、改めて感謝しながら生活していきたいものです。

【桜はもうすぐ満開です。学校のいたるところに美しい花が咲いています。学校のどこに咲いているか、何という花か、わかりますか？】
















【「花と小鳥と緑の学校」の碑が立っています。わか木のように　すくすくと　香り高い人となれ」と刻んであります。老朽化しているので、子供たちは近づかないことになっています。】


【陽南小にはこんなにたくさんの小鳥がいます。】


【今朝の子供たちの様子です。皆、元気です。】








【６年生が卒業し、これからが主役の５年生です。】







※５年生、陽南小をよろしくお願いします！！

【３/２２　学校、ありがとう！！（陽南小日誌）】

今年度、登校する日はあと２日となりました。

どの清掃班も、学校への感謝の気持ちを込めて一生懸命清掃に取り組んでいました。黙々と一生懸命取り組む姿には、もうすぐ進級するという自覚とやる気が感じられるようでした。先週までには、教室のワックスがけも行い、ピカピカの教室で次年度が迎えられるように準備をしています。

あと２日、健康と安全には十分に気を付け、元気に登校してくれるよう願っています。

【こんなに頑張っていました。】 

【３/１９　学習指導員・ＳＳＳ離任式（陽南小日誌）】

１０月１日（木）からお世話になっていた「学習指導員」、「ＳＳＳ（スクールサポートスタッフ）」の勤務期間が終わりとなり、本日、ＴＶ放送にて離任式を行いました。

学習指導員は、米枡ひで子先生、大垣和子（よりこ）先生のお二人、ＳＳＳは、村井恵里先生、中田陽子先生のお二人でした。

学習指導員のお二人は、臨時休校に伴う未指導分の補習をはじめ、学校教育活動の支援をしてくださいました。また、ＳＳＳのお二人は、感染症対策を強化するために増えた教職員等の業務をサポートしてくださいました。

４名の先生方は、最後まで熱心に仕事に取り組んでくださり、大変ありがたく思いました。子供たちも、４人の先生方が大好きでした。６か月間、本当にお世話になりました。

【離任式準備の様子。今日は、中田先生がご都合でおいでになれませんでした。】




【学習指導員の大垣先生】


【学習指導員の米枡先生】


【ＳＳＳの村井先生】


【職員室の様子】


【昨日卒業式だった６年生担任も拍手を贈っていました。】


【昨日の職員室での感謝の花束贈呈の様子】

【３/１７　明日は卒業式（陽南小日誌）】

明日は、いよいよ令和２年度卒業式。

６年生の皆さん、ご卒業おめでとうございます。

今日、６年生は、通知票をもらったり、教室の整理をしたり、友達と談笑したりと、楽しい１日を過ごしていました。

午後は、５年生と先生方が卒業式の準備を行いました。式場が整い、気持ちがピンとなりました。華やかでありながら落ち着きのある式場で、心温まる卒業式を実施できるよう願っています。６年生保護者の皆様のこれまでのご支援・ご協力に深く感謝申し上げます。

１～５年生保護者の皆様には、明日お子さんが休校となり、ご負担をおかけしますが、どうぞよろしくお願いいたします。

【６年生の朝の様子。全員写せず、ごめんなさい。】












【担任からのメッセージ】




【卒業式準備の様子。５年生がとても一生懸命働きました。】
























【担任による証書確認】


【本日のお祝い給食】

【３/１６　感謝の気持ちを込めて（陽南小日誌）】

本日５・６校時は、６年生が、６年間お世話になった感謝の気持ちを込めて、学校をきれいにする活動を行いました。

水道周りやトイレを中心に、いろいろな道具を使って、隅から隅までピカピカに磨き上げてくれました。中には、家からお役立ちグッズを持参してきてくれた子もいて、本当にありがたく思いました。「ありがとう」とお礼を言うと、「いえいえ、当たり前です。」などの言葉が返ってきて、驚かされるとともに、自主的に取り組んでいることを強く感じました。

１８日（木）は、卒業式。あと２日、この陽南小で、思い出に残る時間を過ごしてほしいです。

【６年生の活動の様子】



































※６年生、どうもありがとうございました。

【かわいいチューリップの花が咲きました！！】

【３/１５　卒業式に向けて（陽南小日誌）】

今週の木曜日は、令和２年度の卒業式です。

１２日（金）には、卒業を祝い、先生方が６年生となかよし教室の廊下の飾りつけを行いました。躍動するような男の子と女の子の絵は、３・４年生が描いたものです。

今日は、卒業式予行を実施しました。当日休校となる５年生に保護者席に座ってもらいました。次年度に向け、自分たちの卒業式のイメージをもってもらうとともに、卒業への意識を高めることがねらいでした。

６年生は、これまでの練習の成果を発揮し、立派な態度で証書を受け取ったり、別れの言葉を述べたりすることができ、当日への期待感がますます高まりました。

【廊下の飾りつけの様子】














【６年生が、廊下の飾りつけを喜んで見ていました。】


【卒業式予行の様子。入場～別れの言葉～退場。保護者席には５年生が座り、６年生を見守りました。】










【卒業を祝うかのように、２年生の紫色のクロッカスも咲いていました。】

【３/１２　タブレット納品作業（陽南小日誌）】

昨日は、４年生が、１人１台のタブレットの納品作業を行いました。

段ボール箱を開き、タブレットの入っていたビニール袋やクッション材の発砲スチロールを取り除きました。続いて、宇都宮市備品シールを貼り、教室のキャビネットに納めるという作業でした。

子どもたちは、「１人１台のタブレット」と聞いて、朝からワクワクドキドキ。タブレットを落としたり傷つけたりしないように、丁寧に作業を行っていました。少し大変な作業でしたが、無事キャビネットに納めることができました。

次年度になってから使い始め、年度途中から家庭学習でも活用することになります。子供たちは、とっても楽しみにしている様子でした。

【段ボール箱を開き、タブレットを取り出しました。箱は、きちんと折りたたみました。（クラスによって手順に違いあり）】
















【説明をよく聞いて、備品シールを貼りました。】










【頑張りました。机の上も、こんなにスッキリ！！】


【担任は、登録作業も行いました。】


【キャビネットに無事納めました。】

【３/１１　シェイクアウト訓練を行いました。（陽南小日誌）】

本日３／１１は、東日本大震災からちょうど１０年。各教室では、発達段階に合わせて１０年前に起こったことを伝えるとともに、いのちや自分で自分の身を守ることの大切さについて指導しました。

栃木県でも３／１１を「とちぎ防災の日」とし、防災について考え、話し合い、実践する日と定めています。本校も、午後２時の統一実施日時に合わせて「とちぎシェイクアウト訓練」に参加しました。音源に合わせて、身を守るための行動「まず低く」「頭を守り」「動かない」を実践しました。

地震はいつ起こるかわからないことから、場所や状況に応じて、どのような行動をとるべきかをあらかじめ知り、シミュレーションしておくことが大切です。ご家庭でも、どの場所ではどんな行動をとったらよいかなど、具体的な話合いができるとよいですね。

【弔意を表し半旗掲揚】


【シェイクアウト訓練の様子。各学級、大変真剣に取り組んでいました。】




















【午後２時４６分には、黙とうを捧げました。】

【３/１０　校長室表彰・ロング昼休み（陽南小日誌）】

昼休みに、校長室表彰を行いました。ライオンズクラブ ヘアドネーション活動「感謝状」、のぼコン2021北関東シリーズ１戦・２戦(ボルダリング)「優勝」、明治神宮書道会全国少年新春書道展「特選」の表彰でした。ヘアドネーションでは、３０cmぐらいの長さの髪を寄付したそうです。誰かの役に立っていると思うと、何とも誇らしいです。また、それぞれの分野での頑張りや活躍、大変お見事でした。おめでとうございます。

今日は、最高気温１７℃と、暖かい日となり、ロング昼休みには、校庭は元気に遊ぶ子供たちでいっぱいでした。半袖になったり、腕まくりをしたりして、ドッジボール、鬼ごっこ、タイヤとびなどで汗を流していました。「卒業まであと少しだから」と、下級生の面倒を見ながら一緒に遊ぶ６年生の姿もありました。素晴らしいですね！

【ヘアドネーション「感謝状」】




【ボルダリング「優勝」】




【書道展「特賞」】




【ロング昼休みの校庭。先生も一緒に楽しんでいました。】

【３/９　創立記念日講話・表彰集会を行いました。（陽南小日誌）】

今朝は、ＴＶ放送による「創立記念日講話・表彰」を行いました。

戦後間もない昭和２１年１月２４日、今の陽南第２公園の場所に、「西原国民学校越冬分教場」として開設されたのが、本校のはじまりです。その頃の様子を写真を交えて子供たちに伝えました。戦争を終え海外から引き揚げてきた人、東京戦災や宇都宮戦災で焼け出された人々の子供たちで、児童数が増える中、存続の危機もありましたが、保護者・職員が団結して子供たちの教育を守り続けました。今の陽南小学校は、この苦しい時代に頑張ってくださった先輩や保護者・地域の方々の熱い思いに支えられ成り立ってきたことを忘れず、その思いを大切に、現在を乗り切って生きてほしいと伝えました。

表彰では、宮っ子心の表彰、芸術分野で活躍した児童の表彰伝達を行いました。様々な分野で頑張った子供たちの今後の励みになるとよいと思います。

【創立記念日講話の様子】























　　　　　　　　　　（職員室）
　　　　　　　　　　
【表彰伝達の様子】


（宮っ子心の教育表彰「教育長奨励賞」代表者）


（下野教育美術展　版画の部「金賞」）


（税に関する絵はがきコンクール「栃木県宇都宮県税事務所長賞」）


（宇都宮河内地区書初展「銀賞」）










（宇都宮河内地区書初展「祭賞」＆書初中央展「大賞」「特賞」）

【３/８　宇都宮法人会様より表彰を受けました。（陽南小日誌）】

５日（金）、宇都宮法人会の方が来校され、「税に関する絵はがきコンクール」で入賞した６年児童への表彰式が行われました。過日、下野新聞で紹介がありましたが、「栃木県宇都宮県税事務所長賞」というすばらしい賞でした。おめでとうございます。

今日は、久々の雨の朝。傘をさしての登校でした。１年たつと、１年生も濡れた傘の後始末が上手になるんだなぁと感心させられました。また、月曜日なので、運営委員が各教室を回って「あいさつ運動」を行う姿も見られました。とても上手に下級生をリードしていました。

【宇都宮法人会様による表彰の様子と作品】






【雨の朝の児童の様子】














【月曜朝の運営委員による「あいさつ運動」】

【３/５　1人１台のタブレットが納入になりました。（陽南小日誌）】

ＧＩＧＡスクール構想の実現に向け、全児童分のタブレットが納入となりました。昨日は、先生方が、納入になったタブレットをパソコン室に運び入れました。今後、備品シールを貼り、各教室のキャビネットに格納して使用できる環境を整えていきます。

次年度になったら、１人１台のタブレットを日々の授業の中で活用しながら、「主体的・対話的で深い学び」の実現を目指していきます。先生方は、学年末の忙しい中、１人１台のタブレットを有効に活用するための研修に取り組み、頑張っています！



















【朝の風景。クロッカスが続々と咲いてきました。６年生は、今日を含めて１０日です。】






















【今日の給食】

【３/４　花苗をいただきました。（陽南小日誌）】

宇都宮法人会陽南幕田支部様よりたくさんの花苗と培養土をいただきました。

これは、支部内の学校４校（陽南小、陽光小、緑が丘小、姿川第一小）に、１校ずつ順番に花苗を寄贈してくださる活動の一環で、今年度は陽南小の順番となったものです。

例年、花苗の寄贈式を行っていましたが、今年度は感染症拡大を踏まえ、式は実施せずにいただきました。後日、子供たちによく紹介したいと思います。

宇都宮法人会陽南幕田支部様、どうもありがとうございました。大切に育てていきたいと思います。

【大きなトラックで運んでくださいました。】


【本日の納入に合わせ、保冷庫で管理してくださったとのことです。】




【会長様、事務局の皆様と記念撮影】


【委員会活動の時間には、栽培委員の皆さんが丁寧に植えてくれました。】








【花壇がこんなに美しくなりました！！】


【コミセンでは】
　コミセンにおじゃますると、「彩おりの会」の皆様が活動されていました。５人の方が、素敵な箸入れ（楊枝入れ付き）を作っておられました。ずっと東北の被災地にお届けされていらしたとのこと。皆のため、困っている人のために元気を与える活動を継続されていらっしゃることに敬意を感じました。












こんなに素敵な箸入れ（楊枝入れ付き）です。使うのがもったいない！！

５校時、教室を回っていると、にぎやかな鍵盤ハーモニカの音が聞こえてきました。音楽室（南棟）に行って見ると、２年１組の子供たちが楽しそうに音楽の授業をしていました。さらに北棟でも、１年１組の子供たちが元気に鍵盤ハーモニカの練習をしていました。「緊急事態宣言」中は、制限していた活動でしたが、感染症対策を十分講じながら楽器の演奏を再開しました。

卒業式まで、今日を含め１１日。体育館では、６年生が卒業式の練習を行っていました。それぞれの学年・学級ごとに、残り少ない今の学年での日々を頑張ろうとする意欲や自覚が伝わってきた５校時でした。

【２年１組「音楽」】








【１年１組「音楽」】
















【本日の給食】

【３/２　クロッカスの花が咲きました！（陽南小日誌）】

昨日の朝、２年生の子供たちが「クロッカスが、咲きました！」と、嬉しそうに報告にきました。行って見てみると、小さくてかわいらしい黄色い花が咲いていました。１年生も、負けじとチューリップに水やりをしていました。

昨日は、最高気温１７℃にもなった暖かい日。花壇も、コミセンの方が植えてくれたビオラ（バンジー）でにぎやかになってきました。
 そちらこちらに春の訪れを感じる今日この頃です。

【こんなにかわいらしいクロッカスの花です。】


【１年生のチューリップもこんなに大きくなりました。】


【花壇のビオラ（パンジー）です。】


【３年生の廊下の作品です。「光サンドイッチ」素敵ですね！】


























【本日の給食です。】

 

【３/１　外国語活動の授業を参観させてもらいました。（陽南小日誌）】

本日５校時は、２年２組の外国語活動の授業を参観させてもらいました。「２年生のまとめをしよう」というタイトルで、今年度の外国語活動１０時間の締めくくりを行っていました。

色・動物・食べ物に関する英単語の発音を確認した後、「What color  do  you like？」「What  animal  do you  like？」「What food  do  you like？」などの文を用いて、やりとりをしながら、学習を深めました。とにかく明るく、楽しく、積極的に取り組む子供たちに感心させられました。

【積極的に手を挙げ、チー先生の質問に答えていました。】












【掲示物の張り替えの時には、進んでお手伝いをしていました。】




【ペアでやり取りしました。自信をもって取り組めました。】




















【本日の学習カードです。】

【２/２６　なかよし学級お別れ会（陽南小日誌）】

今日の２校時は、なかよし学級のお別れ会でした。

この会を成功させるため、なかよし学級の子供たちは、これまで一生懸命練習してきました。そして今日は、その成果を、招待した６年生保護者と先生方の前でしっかりと発揮することができました。

　特に、６年生あいさつは、堂々としていて大変立派でした。陽南小での思い出や１～５年生への感謝の気持ちなどを述べる姿は、６年間の大きな成長の跡が感じられました。

　６年生、ご卒業おめでとうございます！！

【はじまる前のリラックスタイム】


【お別れ会プログラム】


【司会者紹介】


【はじめのことば】


【６年生あいさつ】






【１～５年あいさつ】




【出し物「こいぬのマーチ」「ドレミのうた」】






【思い出のアルバム】






【プレゼント贈呈】


【おわりのことば】


【招待者のようす】

【２/２５　先生方も学び合い！（陽南小日誌）】

昨日（２／２４）放課後は、今年度最後の職員研修の時間でした。

「今年度の研修の振り返りと学習上の課題について」ということで、一人一授業の成果と課題、各学年における学習の課題について、グループに分かれて共有を図りました。また、来年度の研修については、今年度予定していたが延期となった「学校図書館教育」の３年次研修を実施することに決まりました。

グループごとの発表は、若手教員が積極的に行っていました。発表を経験することにより、若手教員は大きく伸びていきます。

今後とも、職員研修を通して、教員としての資質・能力のますますの向上を図っていきたいと思います。

【研究主任の尚子先生の話】


【グループごとの共有と協議の時間】












【樋口先生によるＡグループの発表】




【並木先生によるＢグループの発表】




【景子先生によるＣグループの発表】




【学校長の話】


【今年度の研究のまとめの冊子】




【昨日の給食は、２月のバースデー給食でした。
　２月生まれの児童には、デザートが出されました。】

【２/２４　表彰朝会（ＴＶ放送）（陽南小日誌）】

今日の表彰は、「全校集会での表彰」区分ですが、感染症対策としてＴＶ放送としました。

今回の表彰の中に、後期の「善行表彰」がありました。クラス２名ずつ計３１名が受賞しました。これは、模範となるような行いを継続したり、目標に向かって地道に取り組んだり、友達を思いやったり皆のために働いたりするなど、善い行いが顕著である児童が受賞する立派な賞です。受賞者は、さらに自信と誇りをもって生活してほしいです。

また、様々なコンクールですばらしい賞をもらった児童もいました。挑戦が認められ、本当に良かったと思います。

表彰状やメダルには届いていないけれど、いろいろなことを日々頑張っている多くの子供たちがいます。今日は、その子たちにも大きな拍手を贈りたいです。

【放送室の準備の様子】


【後期善行表彰（代表者）】




【河内地区理科研究展覧会「銀賞」（代表者）】




【県学校教育書写書道作品展「大賞」「準大賞」】








【明るい選挙啓発作品コンクール「特選」「準特選」・下野教育書道展「準大賞」「特選」】






【学校長の話】

【２/２２　６年生を送る会（陽南小日誌）】

　１９日（金）３校時に、６年生を送る会を実施しました。

今年度の送る会は、体育館に集まることができないので、放送室からＴＶ放送で行いました。中心となる５年生は、このような状況の中でも６年生への感謝の気持ちを十分に伝えようと、アイディアを出し合い、立派に会を進めてくれました。

６年生にとっては、いつもの年とは違うけれど、思い出の１ページとして心に残ったことと思います。６年生が学校に来る日も、あと１７日。在校生との生活を大切に過ごしてほしいです。

【前半の司会者】


【はじめの言葉】


【感謝の言葉（１～５年）】










【思い出のアルバム】




【在校生代表の送る言葉】


【プレゼント贈呈】




【後半の司会者】


【６年生お礼の言葉、合奏と歌の贈り物】






【花ぞうきんのプレゼントの紹介】


【おわりの言葉】


【教室の様子】




【職員室の様子】


【担当の先生方の様子】




【花ぞうきんのプレゼント】

【２/１９　給食でメロンをいただきました。（陽南小日誌）】

　献立表や昨日のＨＰでも紹介していましたように、本日の給食では、農林水産省事業「国産農林水産物等販売促進緊急対策事業」によりメロンが無償提供されました。メロンは、マスクメロンの中でも最高級ブランドとも言われる「クラウンメロン」です。

「大好き！」「初めて食べた！」という子から、「あまり得意じゃないんだ。」という子まで様々でしたが、ほとんどの子供たちが、とてもおいしそうにメロンをいただいていました。

帰りにクラウンメロンのリーフレットを持ち帰りますので、ぜひご家族みなさんでご覧ください。
 
【本日の給食です。】





【おいしい顔にフォーカス！！】

【２/１８　子供たちの作品でにぎやかです。（陽南小日誌）】

　廊下には、子供たちの図工や習字の作品がにぎやかに並んでいます。今年は授業参観が中止になったため、保護者の皆様にご覧いただけないのがとても残念です。

今日は、職員室と１～２年生教室の廊下に並んだ作品を紹介します。３～６年となかよし学級の作品は後日紹介します。皆、頑張って作った作品なので、そのよさが伝わることを願っています。

【職員室の廊下】


【１年生の廊下「あったらいいな　こんなこと」】


























【２年生の廊下「うつして　みつけて」】




















※明日の給食には「クラウンメロン」が無償提供されます。マスクメロンの中でも最高級のブランドだそうです。どうぞお楽しみに！

【２/１７　薬物乱用防止教室（６年生）（陽南小日誌）】

　昨日（１６日）は、県警本部生活安全課少年係の職員２名が来校され、６年生を対象に「薬物乱用防止教室」を実施してくださいました。

密にならないよう、クラスごとに行いました。はじめにビデオを視聴し、その後ロールプレイングで誘いを断る方法を考えました。また、クイズを行い、学習を深めました。

「薬物」というと遠い世界に感じますが、栃木県でも、昨年度７名、一昨年度１１名の少年が補導されたそうです。先輩や知人に誘われ手を出してしまうことが多いので、誘われたらしっかりと断ることが大切です。「ただであげるよ」「持ってるだけでいいから」などの誘い文句には乗らないこと、持っているだけでも犯罪になることを学びました。

中学生になると交友関係も広がりますが、よりよい友達をつくるためには、やはり「規則正しい生活をすること」「ルールを守ること」が大切であると話されていました。

最後に廊下に展示された「薬物による弊害」や「薬物の種類」をまとめたパネルを熱心に見て、改めて薬物の恐ろしさを感じていました。

【導入です。ビデオを視聴しました。】






【誘いを断るロールプレイング。とても上手にできました。】




【クイズで理解を深めました。】






【最後に展示パネルをよく見て、恐ろしさを実感しました。】

【２/１６　清掃班交代（陽南小日誌）】

　今日は、今年度最後の清掃班交代でした。

【２/１５　機動班の皆様にお世話になりました。（陽南小日誌）】

　１３日（土）の深夜は、たいへん大きな地震があり、驚き、そして、恐怖を感じました。

今朝、子供たちに「土曜日は、大きい地震があったね。大丈夫だった？」と聞くと、「こわくて家の人にしがみついてた。」と答えた子もいましたが、「爆睡していたから知らなかった。」などと答える子も多く、その睡眠の深さにびっくりさせられました。今後、同じような地震が続くことがあるので、改めて明日、各クラスで登下校時の地震の対処の仕方などについて確認することとしました。

さて、１月から２月にかけての教室のエアコン故障では、ご心配をおかけしました。無事修理が終わり、本日、機動班の皆様が、緑が丘小学校と陽南中学校に、お借りしていたストーブを返却に行ってくださいました。雨の中の作業となってしまいましたが、いつも快く作業を引き受けてくださる機動班の皆様には感謝するばかりです。学校のため、子供たちのために、どうもありがとうございました。

【ストーブ搬出の様子。陽南中学校区の機動班は５名です。本校の学校業務担当の中村先生も手伝ってくださいました。】




【雨の中、運んでくださいました。】








【シートをかけて、出発！ありがとうございました。】




【今日の給食です。純和風ですが、残食はとても少なかったです。】


【サバのこうしんやき、ごまずあえ】


【里芋の中華煮】

【２/１２　体育の授業を参観させてもらいました。（陽南小日誌）】

　本日４校時、５年２組の体育の授業を参観させてもらいました。指導者は、５年１組の担任で、体育主任の大矢先生（出授業）です。

マット運動の授業でした。５年生のマット運動は、「マット運動の行い方を理解し、自己の能力に適した回転系や技巧系の技を安定して行うことができること」（知識・理解の観点）が大きな目標です。また、他教科同様、「思考力・判断力・表現」と「主体的に学習に取り組む態度」の観点についての目標も掲げられています。
　今日の授業は、準備運動、ＳＭＡＰの曲に合わせた基本動作の確認、アイテムカード（学習カード）を活用した技の練習と進みました。技の練習では、友達とお互いに見合ったり、動きのポイントをＰＣを使って動画で確認したりしながら、主体的に取り組んでいる子供たちの姿が印象的でした。準備や片付けでも、自分から仕事を見つけたり、全員で協力したりしていて感心させられました。

【なわとびで体をあたためました。感染症対策のため、マスクと手袋を着用しています。】




【先生の話をしっかりと聞いていました。】


【ストレッチ】




【曲に合わせて基本動作の確認】








【今日の学習カード】


【技の練習】
















【片付けまで一生懸命行いました。】

２/１０　芽が出てきました！（陽南小日誌）

　昨秋、１年生はチューリップの球根を、２年生はクロッカスの球根を、それぞれ自分の鉢に植えました。そして、寒い中でも毎朝水やりをし、大切に育ててきました。

最近の話題は、芽が出てきたことです。「〇〇さんのは、こんなに大きくなったよ！見て！」と、鉢を見せてくれます。「すごいね！」と言うと、とても満足そうにほほえみます。子供たちの純粋な姿、かわいらしい笑顔に力をもらう毎日です。いつもありがとう！

【寒い中でも毎朝、水やりをしています。】










【クロッカスの芽です。かわいいですね。】


【もしかしたら逆さま？根っこかな？】


【チューリップの芽です。こんなに大きくなりました。】




【子供たちの朝の何気ない様子も撮ってみました。】
〈箱をたくさん持って登校した１年生。図工で使うそうです。〉


〈「写真撮って！」とピースする２年生〉


〈４年生の教室です。〉




〈５年生の教室です〉


〈６年生の教室です。もうすぐ卒業ですね！〉




※３年生の写真が撮れませんでした。ごめんなさい。
　明日は「建国記念の日」です。健康と安全に気を付けて過ごしてくれますよう願っています。

２/９　プログラミングの授業実践（５年生）（陽南小日誌）

　今日は、５年３組のプログラミングの授業を参観させてもらいました。教科は算数。単元名は「正多角形と円」で，第５時の「プログラミングにちょう戦しよう」の授業でした。

ＰＣでプログラミングソフトを活用し、順序を考えて命令を与え、正方形や正三角形をかきました。はじめは難しそうにしている子も、理解すると次々に命令を与え、違った正多角形をかくことができるようになりました。関数を用いて図形をかいている子がいたのには、驚きでした。

　小学校のプログラミング教育のねらいの一つは、「プログラミング的思考」を育むことです。「プログラミング的思考」とは、「自分が考えた一連の活動を実現するために、どんな動きの組み合わせが必要で、一つ一つに対応した記号をどう組み合わせたらよいか、どう改善すれば自分の考えた活動に近づくのか、といったことを論理的に考える力」を言います。

【授業の様子】






































※楽しそうに教え合う姿がたくさん見られました。

２/８ 髙橋富弘先生「一人一授業」（陽南小日誌）

　５日（金）５～６校時，学力向上担当の髙橋富弘先生の校内公開授業（６年２組）が行われました。

教科は理科。単元名は「発電と電気の利用」で，学習課題は「プログラミング（プログラムをつくること）を行うことを通して、電気をむだなく使うには、どんなライトにしたらよいかを考えよう」でした。

導入では，「持続可能な社会」の実現に向け、資源や電気を効率的に利用することが大切であることについて話し合いました。

その後、必要な時だけライトがつくように、２つの「条件」を組み合わせたプログラムを考えました。例えば、「暗くて人がいるときにライトがつく」「明るいか、人がいないときにライトが消える」などです。

ＰＣで各グループがプログラミングしたものをアーテックロボに転送し、自分たちが考えたとおりに作動するか確認しました。プログラミングの活動を通して、電気の有効利用の大切さについて考えを深めることができました。

【授業の様子（５校時のみ）】




























※皆、目を輝かせながら取り組んでいました。

２/５　委員会活動では、今年度の反省を行いました。（陽南小日誌）

　５・６年生は、自分たちの学校生活を向上させるため、１年間にわたり「委員会活動」に取り組んできました。「学校」のため、「みんな」のためになるよう、月１回の委員会活動の時間を中心に、委員会ごとに日々たくさんの常時活動を頑張ってきました。

昨日（４日）の委員会活動の時間は、１年間の委員会活動を振り返る時間でした。自分たちが頑張ってきたことを認め合い、次年度に引き継ぐことを確認していました。

５・６年生が頑張って学校を動かしてくれていたことに改めて感謝するとともに、委員会活動で学んだことをぜひ次年度に生かし伸びていってほしいと強く思いました。５・６年生、１年間、ありがとうございました。

【運動委員会】




【飼育委員会】




【給食委員会】




【放送委員会】




【保健委員会】




【整美委員会】


【図書委員会】




【栽培委員会】






【掲示委員会】


【運営委員会】

２/４　「春」は、すぐそこまで‥。（陽南小日誌）

　今年は、２月２日が「節分」、３日が「立春」でした。

昨日（３日）の朝、教室巡りをしていると、「ぼくね、夜、豆まきをしたんだ。お父さんが鬼になって、兄弟３人で豆を投げて鬼退治したんだ。お父さん鬼は、『痛い、痛い』って言って降参したんだよ！」と、それは楽しそうに話してくれた子がいました。節分を家族で楽しんでいる様子が目に浮かび、子供たち皆に「福」がたくさん来るよう願わずにはいられませんでした。

職員玄関には、おひな様が登場しました。暦の上では「春」ですが、暖かい「春」を体感できる日が、早く来ますように！

【教務主任の川口先生が、職員玄関に飾ってくださいました。見ていると、本当にかわいく、幸せな気持ちになります。】


【２月２日の「節分」メニューです。福豆、イワシのかばやき、けんちん汁、ごまあえでした。】
】








【２月４日の「初午（はつうま）」メニューです。しもつかれ、赤飯、肉団子、いそべあえでした。しもつかれは、食べやすくアレンジしてあり、完食する子が多かったです。】

２/３　６年生が、「感謝の会」を実施しました。（陽南小日誌）

　昨日２／２（火）、６年生保護者の皆様にご来校いただき、体育館にて「感謝の会」を実施しました。

保護者の皆様には、感染症対策として、人数制限、体温測定、手指の消毒等のご協力をいただき、誠にありがとうございました。

６年生児童の態度は、本当に立派で、その成長ぶりに時折涙が出そうになりました。会は、「一人一言」の発表、合奏や歌、お手紙のプレゼント、代表あいさつと進み、その全てに保護者の皆様への感謝の気持ちが込められていました。

卒業まで本日を含め２９日です。今度は「卒業式」に向け、精一杯取り組んでいきたいと思います。あと少しとなりましたが、どうぞよろしくお願いいたします。

【受付準備と受付の様子】






【はじめの言葉】


【一人一人が堂々と感謝の言葉を述べました。マイクを回して発表するので、皆、手袋をしました。】










【合奏と歌のプレゼント。手塚先生も登場しました。歌は、マスクをしたまま歌いました。】








【手紙のプレゼント】


【学年部長さんからお言葉をいただきました。】


【代表児童を中心に全員でお礼の言葉を言いました。】




【終わりの言葉】


※６年生保護者の皆様、大変お世話になりました。

２/２交通指導員さん、１年間お世話になりました。（陽南小日誌）

　今年度も残すところ２か月となり、来年度に向け、今朝、６名の交通指導員さんが更新手続きに来てくださいました。学区に６名もの交通指導員さんが配置されている学校はほとんどなく、交通指導員さんのきめ細やかなご指導のおかげで、登校中の子供たちの安全が守られています。本当にありがとうございます。

今日は、交通指導員さんのお写真を掲載したいと思います。お世話になっている交通指導員さんの顔と名前をしっかり覚え、明朝からの「おはようございます。」のあいさつが、感謝の気持ちを込めて、さらに元気にできるとよいと思います。

【お忙しい中、ご来校ありがとうございました。副校長先生が担当してくれています。】






【交通指導員さん紹介（五十音順）】
〈飯山ゆかり様‥八千代２丁目でご指導いただいています。〉


〈五江渕貴子様‥大和１丁目でご指導いただいています。〉


〈浜野幸子様‥春日町５番でご指導いただいています。〉


〈古川千秋様‥大和２丁目でご指導いただいています。〉


〈水野実香様‥陽南４丁目～学校でご指導いただいています。〉


〈渡辺照子様‥宮本町４番でご指導いただいています。〉


今後ともどうぞよろしくお願いいたします。

１/２９ 教室にストーブを設置しました。（陽南小日誌）

　先日メール配信させていただいたように、１／２６（火）の停電後、１・２・５・６年生の教室のエアコンが全く作動しなくなってしまいました。１日でも早い復旧を願い、学校管理課や業者さんに相談いたしましたが、部品調達に時間がかかり、復旧は来週の見通しとなってしまいました。

そこで昨日、陽南中学校と緑が丘小学校よりストーブをお借りし、機動班の皆様に運んでいただき、無事教室に設置することができました。

１・２・５・６年生の教室では、本日よりストーブの利用を開始しました。子供たちは、「あったか～い！」と、一様にホッとした表情でした。安全と健康には十分配慮して利用したいと思います。ご心配やご配慮、どうもありがとうございました。

【朝の教室の様子】

１/２８ことばの教室「一人一授業」（陽南小日誌）

　本日４校時、ことばの教室の久保先生による校内研究授業が行われました。教科は「自立活動」。めあては「シ、キ、リ音に気をつけて読もう」でした。

始めに「口と舌の体操」と「舌を平らに維持する練習」を行いました。「イ、ヒ、ミ、ニ、シ、ジ、チ、キ、リ音」と「母音」を連続して発音する練習は、カードを用いて行いました。

本題である「シ、キ、リ音」は、自分が発した音を録音したり、録音した音を聞いて振り返ったり、短文や国語の教材文を課題音に気を付けながら音読したりと、１対１の和気あいあいとした雰囲気の中で授業が進められていました。「シ」も「キ」も「リ」も大変上手に発音できていて、継続的な練習の成果が感じられました。

保護者の皆様の中には、お子様の発音等で気になっていることがある方がいらっしゃるかもしれません。小さいうちの練習により改善が図れることが多いので、何かありましたら、担任や学校にご相談ください。

【本日の学習の流れ】


【口と舌の体操、舌を平らにする練習‥フェイスシールドを付けて確認しながら。】








【「イ、ヒ、ミ、ニ、シ、ジ、チ、キ、リ音」と母音を連続して練習】


【課題音のつく単語の練習】




【自分が発した音を録音し、聞いて振り返り】




【課題音を多く含む短文、教科書の音読】






【学習の振り返り‥とってもよくできました！】

１/２７なかよし学級「校内研究授業」（陽南小日誌）

　本日５校時，なかよし学級の大津先生、槌谷先生、山崎先生、石垣先生と、子供たちによる「校内研究授業」が行われました。

教科は「自立活動」。題材名は「おそうじじょうずになろう」で、めあては「おそうじの練習を進んでしよう」でした。

これまで学習してきたことを思い出すとともに、「何でそうじをするのか」について皆で考えました。また、授業のめあてを確認し、「ろう下」「つくえふき」「ほうき・ちりとり」の３つのグループに分かれ、集中して練習に取り組みました。

どのグループも「おそうじチャレンジカード」を活用し、応援したり励まし合ったりしながら、めきめきと上手になり、参観の先生方も驚くほどでした。

【めあての確認、何でおそうじをやるのだろう？】








【ろう下グループの練習‥白い線に沿ってぞうきんを動かしました。】






【つくえふきグループの練習‥回りから線に沿ってふきました。】






【ほうき・ちりとりグループの練習‥足の向きを変えながらほうきを動かしました。】








【後片付けと振り返り‥最後までしっかり取り組むことができました。大変立派でした。】

【１/２６ 清掃活動にも一生懸命取り組んでいます。（陽南小日誌）】

　本日の清掃活動の様子を紹介したいと思います。

本校の子供たちは、他校と比べても一所懸命清掃に取り組む児童が多いと感じています。１～６年生で構成された清掃班で、班長さんを中心に、分担された仕事を頑張っています。上学年の児童は、下学年の児童にやり方を教えたり、手伝ったりします。担当場所の先生方も、一緒に働きます。短い時間ですが、清掃の手順や用具の使い方を学んだり、きれいにすることの喜びや協力することの大切さを感じたりする、大切な時間となっています。

【ふき掃除を頑張っていました。】






【ほうきを上手に使っていました。】






【トイレは、使い捨て手袋を用います。隅々まできれいにしていました。】






【水道掃除では、タイルの溝まできれいに磨いていました。】


【廊下のセンターラインの汚れを落としている子もいました。】




【終わると、ぞうきんなどの用具の後片づけをきちんとしていました。】




【ふり返りでは、友達の頑張りを認め合っていました。】





※　児童の皆さん、いつもありがとう！！

【１/２５ ４年生がスケート教室に参加しました。（陽南小日誌）】

　本日２５日（月）、４年生が、市のスケートセンターにてスケート教室に参加しました。

４年生は、この日をとても楽しみにしていました。スケートにはじめて挑戦する子は約７割でしたが、子供たちの習得が非常に早いのには驚かされるばかりでした。おっかなびっくり氷の上を歩いていた子も、いつの間にかスイスイと滑れるようになっていました。

４年生保護者の皆様には、事前準備や健康管理等、大変お世話になり、ありがとうございました。

【学校出発】


【市スケートセンター到着】


【はじめはバーをつかんで。楽しそうにピースサイン！】










【スタッフの皆様に教えていただきました。転び方も‥。】








【上達は目まぐるしく素晴らしかったです。】


















※　ご協力、どうもありがとうございました。

【１/２２ ３年生がクラブ見学を行いました。（陽南小日誌）】

　昨日２１日（木）６校時のクラブ活動の時間には、３年生が上級生の活動の様子を見学しました。

３年生は、朝からワクワク・ドキドキの様子でした。

６校時、意欲満々の３年生は、グループごとに分かれ、探検バインダーを手に、決められた順序でクラブを見学して回りました。時には身を乗り出して見入ったり、時には笑顔になったりしながら、大変興味深そうに見学する子供たちでした。「来年、何クラブに入ろうかな？」などの楽しそうな会話が、あちこちで聞かれました。

【移動中】


【イラストクラブ】


【家庭クラブ】


【パソコンクラブ】


【茶道クラブ】


【卓球クラブ】


【バドミントンクラブ】


【科学実験クラブ】


【球技クラブ】


【囲碁将棋クラブ】


【陸上クラブ】


※　このほかに「昔遊びクラブ」がありますが、写真が撮れませんでした。お許しください。

【１/２１ 一斉下校指導を行いました。（陽南小日誌）】

　昨日２０日（水）の下校時に、一斉下校指導を行いました。

交通安全係の手塚先生より、登下校時に気を付けてほしいことについて、話がありました。

① 信号の変わり際や黄色信号で急いで横断歩道を渡ろうとする児童がいるが、危険なので絶対に渡らないでほしい。

② 非常に寒いので、手袋をきちんと着用し、ポケットに手を入れたまま歩かないでほしい。

③ あいさつを元気にする班と、下を向いたままあまりあいさつをしない班の差が大きい。元気なあいさつを心がけてほしい。

④ 通学帽をかぶらない児童が見られるので、しっかりかぶるようにしてほしい。

以上でした。学校でも指導を続けていきますが、子供たちの命と安全を守るため大切なことですので、ご家庭でも話題に挙げていただけると幸いです。

　下校の様子は、防犯パトロール隊の皆様が見守ってくださいました。青パト２台での巡回もしてくださいました。いつもありがとうございます。

【一斉下校指導の様子‥手塚先生の話を真剣に聞いていました。】






【下校中の様子‥安全に気を付けて帰りました。】





【青パト２台での見守り‥いつもありがとうございます。】




【昨日の給食‥とちぎの味こんだてPart２】


【ヤシオマス‥農林水産省の事業により無償提供されたものです。】


【大根のいそべあえ】


【豚肉と野菜のうま煮】


※　給食週間が続いています！

１/２０ 川口先生「一人一授業」（陽南小日誌）

　本日１校時，教務主任の川口先生の校内公開授業（５年２組）が行われました。

教科は国語（書写）。単元名は「わたしの『令和３年の漢字』を書こう」で，「自分で考えた『令和３年の漢字』を,これまでに学んだことを生かして丁寧に書くこと」が学習課題でした。

導入では，令和２年の漢字「密」，５年生の子供たちが生まれた年の漢字「新」「暑」の紹介がありました。興味深そうに話を聞く子供たちの姿が印象的でした。

自分が考えた「令和３年の漢字」を毛筆で書きました。事前に，川口先生が子供たち一人一人の手本を準備してくださっていたので，各自ポイントをつかんで，一生懸命丁寧に取り組み，素敵な作品を完成させていました。

最後の発表や振り返りでは，友達の作品の良さを互いに称賛し認め合う，大変温かな雰囲気が感じられました。「令和３年の漢字」に込められた思いが，それぞれ大きく花開くよう願っています。

【導入‥令和２年と，生まれた年の漢字の紹介】




【先生方もたくさん来てくださいました。】


【めあてとポイントの確認】


【丁寧な字で作品づくりに取り組みました。】
























【最後に発表と振り返りを行いました。】

【１/１９ 今週は、「学校給食週間」です。（陽南小日誌）】

　１８日（月）～２２日（金）は、陽南小の「学校給食週間」です。

今朝は、テレビ放送で児童集会「調理員さんへの感謝の会」を実施しました。６年大出さん（給食委員会）の司会進行のもと、校長先生の話、事前に撮影した「調理員さんへの感謝の言葉」「感謝状の贈呈」「インタビュー」の放映を行いました。

給食週間の活動を通し、給食に携わってくださっている方々への感謝の気持ちを高めること、自分の健康の保持増進に努めること、地場産物を知り郷土への愛情を育むことにつながることを期待しています。

今週は献立も工夫され、今日は「とちぎの味こんだてPart１」でした。モロの唐揚げやいちごのムースなどをおいしくいただきました。

【児童集会の様子】






【お世話になっている調理員の皆様】


【感謝状の贈呈】


【本日の給食‥とちぎの味こんだてPart１】


【モロの唐揚げ】


【ゆばのみそ汁】


【あおなのいためもの】


【大人気のいちごのムース】

【１/１８ 外国語活動の授業を参観させてもらいました。（陽南小日誌）】

　５校時、１年２組の外国語活動の授業を参観させてもらいました。

めあては、「いろとかたちの名まえをえいごでいってみよう」でした。担任の加藤先生とＡＬＴのチー先生が指導に当たり、とても楽しい授業が展開されていました。

英語の歌を聴き、歌詞に色を表す英語が出てくると、子供たちは、「あっ、ピンクが出てきた！」「レッドだ！」「グリーンだ！」と、元気に反応していました。また、チー先生の発音をまねたり、タッチカラーゲームをしたり、形の言い方を学んだり、指示された形に指示されたように色を塗るゲームに挑戦したりと、盛りだくさんの内容を頑張っていました。

振り返りまできちんと行うことができ、大きな成長を感じた１時間でした。

【めあてを確認しました。】


【チー先生の発音をまねました。】






【身に着けているものの中から、色をタッチするゲーム】










【いろいろな形を英語で言ってみました。】








【指示された形を指示された色で塗るゲーム】







【振り返り】

【１/１５ 冒険活動教室に行ってきました。（陽南小日誌）】

　昨日１４日（木）は、５年生の冒険活動教室でした。

冒険活動教室は、例年２泊３日で行われていましたが、今年度は新型コロナ感染症の感染拡大を受けて、小５・中１ともに、日帰りでの実施に変更となっています。

５年生は、午前は登山、午後は杉板焼き（板を焼き、プレートを作る）に挑戦しました。冒険活動教室の３つめあて「ルールを守る」「里山の自然をたっぷり感じる」「友達と協力し合う」をしっかりと頭に入れて行動し、大変有意義な１日となりました。

学校に戻って帰着式を行う子供たちの表情は、自信に満ちあふれ、たった１日なのに大きく成長したように感じられました。保護者の皆様には、たくさんのご協力をいただき、ありがとうございました。

【出発式…代表あいさつと副校長先生の話がありました。】

 






【入所式‥センターの先生の自己紹介と代表あいさつがありました。】




【登山‥元気に登り切りました。】










【登山のふり返り‥よさを伝え合いました。】


【昼食‥感染予防のシールドが設けてありました。】




【杉板焼き‥火をおこし、板を焼き、表面を磨きました。】












【退所式‥多くのセンターのスタッフの方々に大変お世話になりました。心を込めてお礼を言いました。】


【帰着式‥校長先生の話と代表者あいさつがありました。最後までとても立派にできました。】

【１/１３ いたるところに氷が張っていました。（陽南小日誌）】

　今朝は、思った以上に気温が下がり、学校のいたるところに氷が張っていました。池にも、アスファルトの水たまりにも、水道にも・・・。子供たちは、氷の上を滑ってみたり、氷の感触を楽しんだりしていましたが、思わず転んでしまう場面も見られ、ヒヤッとしました。また、普段使っているペットボトルじょうろの口が凍って開かず困ってしまい、「開けてください！」と、ペットボトルを差し出す子もいました

　しばらくは、日陰の道路は凍っているところがありますので、十分気を付けて登下校してほしいと思います。

【氷の感触を楽しむ子供たち。…気を付けてね！】










【６年生廊下に飾ってあったお習字「どんな年にしたいか」「どんな自分になりたいか」…ぜひ叶えられますように！】










【１年生が生活科で凧あげをしていました。…とっても生き生きしていました。】

【１/１２ なわとび練習板を作っていただきました。（陽南小日誌）】

　あと１週間で「大寒」。非常に寒い日が続く中、今朝は雪が降りましたね。

１２月末に「なわとび」についての記事を載せましたが、この度、機動班の皆様が「なわとび練習板」を３台も作ってくださいました。これまで４台だった練習板が７台となり、今度は待ち時間も少なく、効率よく練習することができるようになりました。

体育主任より「感謝の気持ちをもって使うこと」「なわとび以外の遊びでは使用しないこと」などの話を聞いた後、子供たちは早速練習板を使って、楽しそうにいろいろな技に挑戦していました。機動班の皆様、どうもありがとうございました。
 

【なわとび練習板を使って練習する子供たち】


























【なわとびのほかには、ドッジボールで遊んでいる子が多かったです。】









陽南小の子供たちは、寒さに負けない元気な子供たちであってほしいです。頑張って寒い冬を乗り切ろう！！

【１/８ ２学期後半の授業が始まりました。（陽南小日誌）】

　２０２１年、新しい年を迎えました。昨年は大変お世話になりました。今年もどうぞよろしくお願いいたします。

今朝は、１３日間の冬休みを終え、心も体もリフレッシュした子供たちが元気に登校してきました。教室で先生の話を聞く子供たちの姿からは、「頑張っていくぞ！」という意欲がみなぎっていました。また、休み時間には、久しぶりに会った友達と元気に外遊びに興じ、子供たちの笑顔がはじけていました。

コロナ感染拡大の非常に大変な中ですが、対策を十分に講じながら教育活動を行ってまいりますので、ご協力の程どうぞよろしくお願いいたします。

【教室巡りでは、たくさんの先生方のコメントで心温まりました。】




























　明日からは３連休です。健康や安全に留意し、よりよいお休みとなるよう願っています。

【１２/２５ 冬休み前全校集会を行いました。（陽南小日誌）】

　明日からの冬休みを前に、放送による全校集会を行いました。

はじめは、表彰です。学校を通して応募したり、学校代表として大会に出場したりして優秀な成績を収めた児童は、全校児童の前で表彰することになっています。（自由参加や個人的なものについては、校長室での表彰を行っています。）今回は、下野新聞小学生読書感想文コンクール、下野教育書道展、うつのみやジュニア芸術祭の表彰でした。おめでとうございます。

校長講話は、これまでの振り返りと、新年を迎えるにあたっての本の読み聞かせをしました。教室でテレビ画面から話を聞いている子供たちの表情を思い浮かべながらマイクを手にしました。

保護者の皆様、大変な毎日が続きましたが、ご協力をいただき誠にありがとうございました。どうぞよいお年をお迎えください。（本日付で学校だよりも配付しましたので、そちらもどうぞご覧ください。）

【表彰伝達をしました。おめでとうございます。】








【放送室から校長講話を行いました。】




【振り返りでは、今年がんばったことについて話しました。】


【新年を迎える当たって、「十二支のお節料理」という本を紹介しました。】


【教室での様子です。皆、落ち着いて聞いてくれました。】






















健康と交通事故等に十分気を付け、よい冬休みが過ごせますように！
冬休み明けに、元気な子供たちと会えることを楽しみにしています。

【１２/２４ なわとびを頑張っています。（陽南小日誌）】

　子供たちは，寒い中でも大変元気です。業間休みや昼休みになると，一目散に校庭に出ていき，思いっきり体を動かしている児童が多いです。今，子供たちが頑張っていることの一つは，なわとびです。個人では短なわとびを，クラスでは長なわとびを頑張っています。

短なわとびでは，「なわとび挑戦カード」を用いて，いろいろな技に挑戦しています。なわとび練習板を使って二重とびの習得や，二重とびの新記録を目指している子もいます。なわとび練習板は，残念ながら傷んできており，年明けに機動班の方に新しいものを作っていただく予定です。

冬休みには，ご家庭で，なわとびを使った体力づくりに励んでもらえるとうれしいです。ご家族で取り組んではいかがでしょう！（ちなみに，検定の期間は，２月２６日までです。）

【体育の時間の様子】

【１２/２３ おいしい給食，ありがとうございます。（陽南小日誌）】

　１２月は行事等が多く，バリエーションに富んだ季節感のある給食が提供されています。

学校給食は，「正しい食事の在り方や望ましい食習慣を身に付け，豊かな心をもった児童を育成する」ことがねらいとなっています。「豊かな心」とは，当番や会食を通して築かれる「協力や楽しさ」や，食生活が自然の恩恵の上に成り立つこと，食に関わる人々の活動に支えられていることを理解することで育つ，「感謝の心や勤労を重んじる気持ち」等を指します。

本校栄養士の高山先生は，日々工夫をされ，調理員さんと連携を図りながら安全安心でおいしい給食の提供を行ってくださっています。

【１２／４　おはなし給食「ドラえもん献立」は，紫いもの入ったジャイアンシチューとどら焼きが人気でした。】


【１２／１８　「地産地消元気アップ・牛肉・水産物給食推進事業」より，牛肉が無償提供されました。】




【１２／２１　冬至献立は，ゆずゼリーとかぼちゃの天ぷらが季節を感じさせてくれました。】






【１２／２２　クリスマス献立。ご家庭より一足早くクリスマスメニューをいただきました。】






【１２／２３　本日の献立です。たくさんの野菜が入っていて，大変おいしくいただいました。】


【学校巡りをしていたら，図書室で，１年１組の子供たちが冬休み用図書を借りていました。しっかりとルールを守っていて，大変立派でした。たくさん読んでね！】

【１２/２２ 小林先生一人一授業（陽南小日誌）】

　本日２２日（月），小林先生(３年３組)の「一人一授業」の公開が行われました。

教科は理科。単元名は「じしゃくになったもの」で，「じしゃくについた鉄は，じしゃくになったのだろうか。」という学習課題の授業でした。

導入では，「鉄をくっつける力がある」「同じ極どうしは引き合う」「ちがう極どうしは退けあう」など，これまで見つけてきた磁石の秘密を発表しあいました。

今日，新たに見つけるのは「磁石にくっついた鉄（くぎ）の秘密」ということで，子供たちはワクワクしながら実験を行い，秘密をさぐりました。

【導入‥あいさつの後，これまで見つけたひみつを堂々と発表しました。】








【課題を確認し，くぎが磁石になっているかどうかを実験を通して調べました。】












【わかったことは，カードに自分の言葉で書き入れました。】


【方位磁針を用い，極があるかどうかを調べました。】






【実験結果のまとめと，全体での発表です。】






【大型テレビに映して，皆で結果を確認しました。】


【結果から分かったことを各自まとめました。】




【今日の授業の流れがわかる板書です。】


　１時間，楽しみながらも真剣に取り組む子供たちの様子が見られました。確実に成長していることを実感し，大変うれしくなりました。

【１２／１８ にっこり班による長縄跳び（陽南小日誌）】

　１６日（水）のロング昼休みには，にっこり班（１～６年生が入った縦割り班）による長縄跳びを行いました。

　まず，校庭でにっこり班ごとに集まりました。そして，班長が中心となって，活動についての説明や話合いを行いました。

やることが決まったら，レッツゴー！！広い場所を選んで楽しく長縄跳びを開始！！上級生が下級生の面倒を見たり教えたりしながら，楽しいひとときを過ごすことができました。

【にっこり班ごとの話合い‥６年生の進め方がとても上手です。】


【いろはにほへと…鬼が２本の縄を持ち，歌とともに通り抜けづらいような形を作り，選んだ「上」「真ん中」「下」を縄に触らないように通り抜ける遊び】






【郵便屋さん‥保護者の皆様も小さい頃に経験があるのではないでしょうか。】








【８の字縄跳び‥先生たちも一生懸命に縄を回していました。】


















　子供たちの上達は、とても早いですね。寒い中でも頑張っていました。
　冬休みは、短縄に挑戦できるとよいと思います。縄跳びは、練習すればするだけ上達しますよ。

【１２/１７ 親子工作教室（陽南小日誌）】

　昨日１６日（水）放課後，地域協議会主催による「親子工作教室」が行われました。

講師は，陽南小前副校長の齋藤幸弘先生で，【動くおもちゃ“ゾードロープ”】を教えていただきました。カッターナイフを用いた作業でしたが，親子で助け合いながら楽しく活動することができ，貴重な触れ合いの時間となりました。

【講師の齋藤幸弘先生です。】




【まずはカッターナイフを使い，超能力カードに挑戦！】












【切った紙を組み立てました。】






【超能力カードを試してみました。なるほど，ピタリと当たります！】






【いよいよ，ゾードロープ作りです。】




【回してみました！絵が動いて、すごいです。】






【地域協議会委員も大盛り上がりでした。】


　齋藤先生並びに参加者の皆様，ご協力，ありがとうございました。

【１２／１６ 小沼先生「一人一授業」（陽南小日誌）】

　先週１１日(金)，小沼先生(６年１組)の「一人一授業」の公開が行われました。教科は体育。単元名は「飲酒の害と健康」で，「どうして未成年者はお酒を飲んではいけないのか考えよう」という学習課題の授業でした。

　導入では，飲酒に対するアンケート結果を紹介し，学習意欲を高めました。また，ビールの空き缶を提示し成分表示を伝えることで，健康への害や表示される理由があることに気付かせました。皆、真剣な表情でした。








　飲酒の身体への影響については，教科書を用いて調べ学習を行いました。未成年の飲酒は，法律で禁止されていることや，体への悪影響が大きいことを理解することができました。












　最後に，飲酒をすすめられたときの断り方について，ロールプレイングを行いながら学ぶことができました。

１２／１４ ４年生「子ども自転車免許事業」（陽南小日誌）

１１日（金）は，４年生が，自転車の安全な乗り方や交通ルール，マナーを学びました。

これは，市民まちづくり部生活安心課の事業で，交通安全意識を高め，安全に自転車に乗れるようにするものです。今年度も，６９名の４年生が挑戦し，安全確認のしかたや，信号の渡り方，止まっている車のそばを通る方法などを学びました。係の方が付き添って教えてくださり，全員が免許証をいただきました。

以後，学んだことを忘れずに，正しく安全に自転車に乗ってくれることを願っています。

【４年生の自転車免許事業の様子】

【１２／１１ 「学習内容定着度調査」「薬育授業」を行いました。】

９日（水）は，宇都宮市全校で，「学力内容定着度調査（国社算理）」（６年対象），「学習と生活についてのアンケート」（１～６年対象）が行われました。特に６年生は，「小学校でどれくらいの学力を身に付けることができたか」を確認する貴重な機会となるので，とても真剣に問題に向き合っていました。結果は，年明けのお知らせとなります。

【６年生の様子】






　１０日（木）は，５年生が薬育授業「くすりの教室」を行いました。学校薬剤師の後藤弘子先生が，５年生を１クラスずつ丁寧にご指導くださいました。終始なごやかな雰囲気で，薬とは何か？薬を服用するときはどんなことに注意したらよいか？などを一緒に考え，理解を深めていきました。小学生のうちからこのような知識を得ておくことは，とても大切ですね！

【５年生の様子】

【１２／１０ 「ようなんまつり」を行いました。（２年生）】

３・４校時、２年生が、生活科「秋のみのりを楽しもう」という単元のクライマックスである「ようなんまつり」を行いました。

今日は、「１年生とよりよい交流をし、優しい心や思いやりの気持ちをもつ」ことが大きなめあてだったので、１年生を相手に、これまで練習してきた歌を張り切って歌って聞かせたり、お店やゲームで楽しんでもらったりと、すばらしいお兄さん・お姉さんぶりを発揮していました。１年生の楽しそうな様子や笑顔を見て、これまで２か月間、準備や練習を頑張ってきたことが報われ、成功と成長を実感した２時間となりました。２年生の大変誇らしげな姿が、心に残っています。

来年は、招待された１年生が、今の２年生の素晴らしさを引き継ぎ、素敵な「ようなんまつり」をやってくれることと期待しています。２年生、どうもありがとう！！

【おみこし、入場！！】






【歌「ようなんまつりの歌」を披露するなどしました。】






【ゲームやお店で楽しみました。】

【１２／９ お手玉をたくさんいただきました。】

１２／７（月），コミセンボランティアの皆様に，手作りのお手玉をたくさんいただきました。

例年１月に地域の皆様と１年生が行っている「昔あそび」が，今年度は中止となり，「今年はいっしょに『お手玉あそび』ができませんでしたので，心をこめて作りました。お家の人やおともだちとたのしんでください。」とのメッセージとともに届けてくださいました。

本当に温かい心遣いに感謝するばかりです。喜んで使わせていただきます。

【ボランティアの皆様がこんなに一生懸命作ってくださいました。】
＜中身の重さをはかる＞


＜布ぶくろにつめる＞


＜丁寧にぬいしぼる＞










＜お手玉の完成＞


＜こんなにたくさん！！＞


＜メッセージ＞

【１２／８ 表彰伝達を行いました。】

１１/２４（火）に体育館にて１件，１２/２（水）に校長室にて５件の表彰伝達を行いました。

いろいろなコンクールや大会が縮小・中止を余儀なくされる中，子供たちが表彰状等をいただくほど活躍していることを大変頼もしく感じました。本当におめでとうございます。これからもたゆまぬ努力を続け，さらに自分を高めることができるよう願っています。

その中に「ヘアドネーション感謝状」がありました。「ヘアドネーション」とは，小児がんや不慮の事故などで頭髪を失った子供たちのために，寄付してもらった髪の毛を使って医療用ウィッグを無償提供する活動です。この活動に，志し高く参加した子供たちがいました。寄付した髪の毛が，誰かの役に立っていることを考えると，誇らしい限りです。ありがとうございました。

【青少年読書感想文コンクール　県表彰】






【ロッキン　ボルダリング　キッズグランプリ　準優勝】




【ピアノコンクール　プレ部門D級　優秀賞】




【下水道いろいろコンクール　最優秀賞】
【全国硬筆コンクール　県知事賞・特別大賞】






【ヘアドネーション感謝状】

【１２／７ 土曜授業日（授業参観）】

　５日（土）は、全市一斉土曜授業日でした。

保護者の皆様には、お忙しい中、そして非常にお寒い中、授業参観においでいただき、ありがとうございました。また、子供たちの健康と安全を守るため、人数を絞っての参観に、ご理解とご協力をいただき、感謝申し上げます。

子供たちは、今年度初めての授業参観にドキドキしていたようです。また、低学年では、普段よりハイテンションとなったり、甘えたりする子も見られましたが、学年が上がるほど、授業に集中して熱心に取り組んでいました。

ご家庭では、この授業参観から、週末の会話が弾んだのではないでしょうか。マネジメントアンケートのご記入もお世話になり、ありがとうございます。

【授業の様子】
　　

　　

　
　
　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

【１２／４ 読み聞かせ③】

　今日は，まつぼっくりの皆様による読み聞かせがありました。

まつぼっくりの皆様は，朝のお忙しい時間帯に，月２回も，ボランティアで来てくださっています。ありがたい限りです。先日の感謝の会は代表者２名の出席だったので，代表者以外の皆様にも，本日，子供たちの感謝の手紙を読んでいただきました。

子供たちは，今日も，ボランティアさんのお話や，読んでくださる絵本にくぎ付けの様子でした。

【読み聞かせの様子】


























【まつぼっくりの皆様の打ち合わせの様子】

【１２／３ おにぎりの日】

　昨日（12月2日）は，「おにぎりの日」でした。

宇都宮市では，「食事について親子で共に考え，子供たちの食への関心を高め，感謝の心などを育む」ことをねらいとし，「お弁当の日」の取組を実施しています。

しかし，今年度はコロナ感染症の状況を考慮し，「おにぎりの日」１回のみを実施することに変更となったことは，以前の通知のとおりです。

子供たちは，大事そうにおにぎりをかかえて登校してきました。そして，給食の時間には，おにぎりをほおばる子供たちの満足そうな顔が教室中にあふれました。小さな声で，「これ，私が作ったの！」「○○を入れたんだ」・・など，うれしそうに教えてくれました。子供たちは，ずいぶん自信をつけたようです。ご家庭でのご協力，どうもありがとうございました。

【１・２年生の給食の時間の様子】

【１２／２ 樋口先生「一人一授業」】

　今日は，樋口先生(５年３組)の「一人一授業」の公開授業が行われました。

教科は社会。単元名は「情報産業とわたしたちのくらし」で，「番組表を見て，番組編成の特ちょうを見つけよう」という学習課題の授業でした。

新聞のテレビ番組表をもとに，どんな種類の番組がどんな時間帯に放送されているか，また，それはなぜかについて，グループごとに話し合い，全体で共有しました。

最後は，番組編成の仕事をする中島さんの話から，番組の決め方は，見てくれる人のニーズと関係が深いことに気付き，まとめることができました。

子供たちは，自分の身近なテレビ番組表を用いたことで，意欲が高まり，積極的に授業に参加していました。次時への見通しをもつこともでき，これからの学習に深まりが期待できるよりよい授業となりました。

【授業の様子】