NEWSコーナー

明日は、「お弁当の日」です。

宇都宮市では、食育にも力を入れており、「給食にイチゴの提供」や「ランチマットの配布」など様々な取り組みをしています。その一環として、「お弁当の日」を市内各校で2回ずつ設定しています。
陽光小学校では、明日（12月8日）と1月18日（水）の2回実施します。特に、明日は、陽南地区学校園で一緒に行う事にしています。陽光小＋横西小＋陽南小＋緑が丘小＋陽南中のみんながそろってお弁当を持ってくる登校風景。ちょっとワクワクしますね。
学年に応じた計画表を使って、「食」に関する体験をする機会にもなっています。有意義な「お弁当の日」になるといいですね。

今日の放課後。校庭を見ると、たくさんの「ジャンプボード」が並んでいます。これまでの体育主任の先生方がコツコツ作り始めたジャンプボードが、今ではこんなにたくさん並ぶようになりました。運動委員会の友達が塗った絵も楽しそうですね。
これは、何に使うのか？というと、「縄跳びの練習」に使うための物です。主に、二重跳びやハヤブサ跳びなどちょっと難しい技を練習するために使います。

６年生の友達には放送で注意しましたが、このジャンプボードの使い方には気をつけて欲しいと思います。一言で言えば、「ルールを守る」ということです。昨年も体育主任の先生が呼びかけていましたが①順番を守る②ボードは１人乗り用③飛び石のように走り渡らない④早朝や夜など使わない（音で迷惑をかけない）などあります。みんなのために準備をした用具です。その思いを受け取って、ふさわしい使い方をして欲しいと願っています。

６年生の友達は、５＆６校時に「親子ふれあい活動」を行いました。今回の活動は、「農園の看板作り」。みんなで選考した「農園の看板デザイン」を木に写し、手分けして製作していました。

２組の様子です。

こちらは１組の様子です。

「どんな作品になるのかな？」

プレートを完成させる前に、記念の一枚をパチリ。

「え？このパーツは、いったいどこの部分なの？」こんなトラブルも、親子一緒だと楽しめますね。

「分かった！ここのモグラだ」製作する部分が分かってよかったですね。
親子の思い出が残る記念の看板。完成の日が楽しみですね。

今日の陽光小は、ちょっとひっそりとした一日。
それは、３年生のみんなと２年生のみんなが校外学習に出かけているからです。
まず３年生の友達は「カルビー工場」と「県立博物館」に。社会科「物を作る仕事」と「昔の暮らし」の学習の一環で行う校外学習なのですが、きっと貴重な時間になっていることでしょう。
また、２年生のみんなは生活科の学習でお店を見学。なんと３００円を手に、お家の方から頼まれたお買い物も体験したとのこと。何を買ってきたのかな？

出発する２年生の友達。ちゃんと先生の指示を聞いて、地域の方に迷惑をかけない行動ができるかな？

戻ってきた２年生のみんなです。ポカポカした陽気だったので、暑くなったかな？

ちゃんと整列をして、活動のふり返り中かな？

この記事を書いていると「ほら、こうやるんだよ」「前後ろ前後ろ」の声。校長先生が何やら廊下で活動中。「こんな時間に、校長先生が何をしているのかな？」と思いながら、ＰＣで作業を続けると、「ヒュンヒュン」と何かが空気を切り裂く音がします。
「ん？この音は短縄を回す音。校長先生が縄跳び運動中なのかな？」と思って２階に降りると・・・

渡邊先生も発見！
どうやら、縄跳び運動のコツを校長先生がアドバイスしていたようです。先輩の技を後輩が受け継ぐ。学校（教育）の職人技は、こうやって受け継がれることもあるのですよね。昔（？）土曜日がまだ授業日としてあった頃は、わたしも先輩の先生からこうやって教えてもらう機会がたくさんありました。「見て学ぶ」ことも大切ですが、「手取り足取り」こうやって教えてもらうことも「うれしかった」思い出があります。
ワンランクアップした渡邊先生の授業が楽しみですね。

今日は、ひかり学級の友達がスケート教室に参加しました。市内各校の友達と一緒の「スケート教室」で、たくさんの友達と一緒の楽しい体験になりました。
まずは、学校の先生方に「行ってきます」のごあいさつ。

「校長先生。行ってきます！」

「保健室の先生。行ってきます！」

「1年生の先生。行ってきます！」

バスに乗ります。他の学校の友達にも「おはようございます」のあいさつができました。

会場に着いたら、準備体操。

スケートシューズを持って、いよいよ始まるね。

まずは、カラーコーンを支えに長靴を履いて、氷の上へ。「簡単簡単・・・」と思っていると

「うわっ！」

「おしりが痛いよ～。冷たいよ～。先生助けて～」と言われても、先生も滑れないので・・・「頑張れ」としか言えません。

氷の上で悪戦中のみんなとは別に、スイスイ滑っているＭさん。とても上手に滑っていますね。

さぁて。次は、いよいよスケートシューズを履いて挑戦・・・？

おっとととと。「こんなクツじゃ歩けないよ～」「重いよ～」「足がカクカクするよ～」「ペンギン歩きって何？」リンクサイドで悪戦苦闘。さらに、氷の上では・・

壁から手が離せません。

「戻りたいよ～」「助けて～」と言いながらも、リンクに入ってしまったら、戻れない。がんばって１周回って（滑って？）きました。

楽しい体験はあっという間でしたね。運動の後は、水分補給。

「ありがとうございました」大きな声でお礼のあいさつ。

バスが待つ場所まで歩くのですが、「足が重い」とつぶやく友達もいましたね。滑っていた感覚が足に残っているから、何か変な感じがしましたね。

疲れた表情のみんなでしたが、学校に戻ると元気復活。給食をモリモリ食べて午後の活動もがんばりました。

12月3日は全市一斉学校公開日でしたが，本校では１時間目に地域の方に感謝の意を表す「感謝の会」を行いました。
企画委員の委員長による感謝の言葉が伝えられました。
校長先生からのあいさつの後，6年生による歌のプレゼントがありました。


歌のプレゼントの後は，一年生による肩たたきのリラックスタイムです。

次に全校生徒によるスマイルアゲインの替え歌で感謝の気持ちを伝えました。
歌のプレゼントの後は，感謝の気持ちを書いた手紙を代表児童から手渡しました。
いつもお世話になっている皆さんに感謝の気持ちが届けられて，よかったです。これからもよろしくお願いします。

昨日のＨＰで「山の名前は？」と質問したところ、答えを教えていただきました。登山が趣味のＡ先生が「あの山は・・・」と教えて下さいました。

この山は、「白根山」（奥白根かな）ということでした。4年生の友達は社会科で勉強したね。栃木県で一番高い山です。群馬県との境になっている山ですね。

さらに、「そのとなりにある、あの雪がタテに見えているのが男体山だよ」。「女峰山があれで」「高原山があれで」「向こうは、那須の山だね」「あそこには、冒険活動で登る山が見えるよ」と山のガイドをしてもらいました。なんと、福島県の山も見えるときがあるらしいのです。ワクワクしてきました。

今日は、土曜日ですが、宇都宮市の小学校は「全市一斉土曜授業」として、地域の方々にも公開しています。
陽光小学校では、１校時目に「感謝の会」。２＆３校時は「授業参観」として実施しました。平日に行う授業参観と違い、お父さんや地域の方の参観もあり、賑やかな1日になりました。中学生や高校生の先輩の顔もあり、久しぶりの再会も楽しめました。部活前の貴重な時間に「先生来たよ」と声をかけてもらい、授業への「やる気」もいつも以上にアップしました。
さて、授業参観も楽しみでしたが、今日のメインは、やはり「感謝の会」。「農園活動」「安全の見守り」「行事の企画や運営」「読み聞かせ」など、本当に多くの教育活動に協力をいただいている陽光小学校です。陽光小の子ども達だけでなく、わたしたち教員も含めて「感謝」の気持ちを伝えるこの機会を大切に考え、準備を進めてきました。

企画委員会の友達が中心になって「あたたかい」雰囲気の会場を準備してくれました。

まずは、代表の友達が、「お礼」の作文発表します。

次は、学習発表。6年生の友達が「音楽」の発表をしてくれました。

続いて、1年生の出番。「お礼の肩たたき」コーナーです。

みんなニコニコですね。

おやおや。こちらでは、反対に「肩もみ」のお礼ですね。加藤さんの大きな手は、温かかったでしょう。

こちらでは、「握手」のお礼。優しい気持ちのキャッチボールですね。

次は、全校生からの「歌のプレゼント」。今の中学3年生の友達が作った「歌詞」に、「感謝」の気持ち」を添えて歌いました。


大きな声でしっかり伝えることができましたね。

締めくくりは、全員で書いた「感謝の手紙」。

代表の友達が言葉を添えて手渡しました。

連合自治会長の小栗さんからは、「交流」とは「知恵を学ぶ機会」であることを教えていただきました。また『「あいさつ」ができるようになってきている』と褒めていただきました。

ＰＴＡ会長の村上さんからも、「心があたたかくなる時間になりました」と褒めていただきました。
地域の皆さんには、いつも「学校の応援団」として協力していただいていることに感謝しています。今回の「感謝の会」への参加も、ありがとうございました。

今日の５時間目。５年生の友達が、築山に集まって何やら作業中。

手には「移植ごて」。水の入った「じょうろ」。一列に並んでの作業。これは、もしかして？

理科「流れる水の働き」の実験ですね。流れる水には「削る」「運ぶ」「積もる」という３つの力があることを踏まえ、カーブの部分では、どんな特徴が見られるのか？について実験をしているところでした。きっと黄色の目印は、カーブの内側か外側ですね。「倒れるのは、どちら側？」という予想の下、さぁ実験開始。

水が流れ始めると・・・。

観察の結果は、どうだったかな？
校庭の真ん中には、こんな模様がありました。これは、昨日雨が流れてできた跡ですね。ここを見ても、カーブの外側と内側には違いがありますよ。わかるかな？

今日は気持ちのよい青空が広がっています。風もなく、日向では、冬の日差しに暖かさを感じますね。校庭を見ると、みんな元気に外遊びを行っていました。

ふと見ると、いつもは少ないアスファルトの上にたくさんの友達がいます。何をしているのかというと・・・

縄跳びの練習をしていました。持久走大会の参加賞として、みんなに配られた「短縄」を使って、さっそく練習ですね。

腕の動かし方が、難しそうな技もあるのですね。

こちらは、保健室の先生も仲間に入れて、みんなで競走かな？

汗をかくほど元気に運動しているけど、遠くの山は、だんだん白い部分が増えてきました。

こんなに雪が積もっている山もあるのですね。どこなのかな？もし、名前が分かったら、教えて下さいね。

ＰＣ室に用事があって５年生の教室前を通ると、いつもは明るい笑顔と元気な声が聞こえてくるのですが、今日は違っていました。「し～ん」とした教室というより、張り詰めた緊張感のような雰囲気がありました。「やっちゃった？担任の先生の地雷を踏んで、お説教中か？」と思って、そ～っと通ると、真剣な表情。

「マジック」を持ちながら、あの「青い板」に向かって作業している・・・ということは？
そうです。木版画の真っ最中でした。

彫刻刀を片手に作業を進めている友達もいますね。息を止め、夢中になって作業に取り組んでいるのか、３分ぐらいすると「はぁ～」と顔を上げ、息をする友達もたくさんいました。力作に出会えることを楽しみにしてますね。

陽光小では、「いじめのない学校」「楽しい学校」を目指して、様々な取り組みを継続して行っています。連絡帳や各種便りでの交流。日記や自主学習などの交流。定期的なアンケート調査と面談。
このような取り組みの一つとして、来週は「教育相談週間」を行います。６月にも行ったのですが、その後の様子を話題に、児童一人一人と担任の先生が話し合います。１週間をかけ全員と話すので、１人５分程度になりますが、それでも、大切な機会として位置づけています。その中で「悩み」や「困っていること」などが話題になったら、後日時間をとって話を聴く場を設け、少しでも悩みが軽くなるように努めています。
短い時間しか確保できない教育相談の機会ですので、もし、保護者の皆さんの中で、教育相談の際に気にかけて欲しい話題などがありましたら、連絡帳などを通して学校までお伝えしていただければと思います。

今日は、持久走大会。風もなく、太陽の日差しの暖かさを感じながら走れる「絶好の持久走日より」となりました。


まずは、４年生の友達が元気にスタート。

続いて、３年生。本格的に「運動公園の周回コース」を走るので、緊張しているかな？

２年生の友達。スタート直前。緊張をほぐすために、校長先生と一緒に準備運動中。

さあ、お待たせしました。次は１年生。応援に駆けつけて下さった保護者の皆さんも増え、会場は盛り上がってきましたね。


５年生の友達。会場から駆け出す友達ですね。ここから２㎞。さあ、がんばれ！


最後は、６年生。自己ベストを目指して、がんばる表情。かっこいいですね。


持久走大会が終わって、ほっとした表情の友達ですね。持久走が終わると、「なわとび」の季節です。参加賞として渡される「なわとび」を使って、これからも体力作りに励んでいきましょうね。
今回の持久走大会に向け、いつも以上に丁寧な健康観察＆毎朝の検温などのご協力、ありがとうございました。また、マナーに気を配っていただいた応援にも感謝しています。広い会場だったため、教員だけでは人手が足りず、立哨ボランティアのみなさんのご協力をいただきました。スクールガードチーフの塩澤さんも「手伝いますよ」と声をかけて下さり、感謝しています。「そこは児童が走りますよ」「先生が確認しているから邪魔になりますよ」と声を掛け合って応援している保護者の姿は、陽光のよさだと感じます。自分のお子さんはもちろん、辛そうな表情をしているお子さんを見つけては、一緒に伴走して励ます姿。「みんなで陽光の子を育てるんだ」という気持ちが伝わる持久走大会でした。
１１月も今日で終わりますが、とってもすてきな１日になりました。
１２月もよろしくお願いします。

4校時は、4年生の友達が、愛校作業に取り組んでいました。

ここ数日の寒さから、一気に落ち葉が増えましたね。

イチョウの木の周りは、4年1組のみんなが担当していました。

こんなに片付きましたね。

4年2組の友達が向かったのは・・・・

藤棚やクヌギのある「卒業記念樹」コーナー。これだけ育った木々がある場所なので落ち葉もたっぷりありました。

両手に抱えながら、大きな「落ち葉山」を作っていましたね。

堆肥小屋が一杯なので、今回は、そのままゴミステーションへ。ジングルベルを歌いながら運ぶ姿や『今日は11月29日だから、「良い肉の日なんだって』」と豆知識を披露し合いながら運ぶ姿は、とってもかわいいなぁと感じました。
お疲れ様でした。

明日は、持久走大会があります。
実施に伴う連絡事項が書かれたプリントが配布されています。特に「押印」をして担任へ提出するプリントが未提出の場合は参加できません。「印もれ」があった場合も参加できません。「サイン」も不可扱いです。
プリントンに書かれていますが、「書類に不備があった場合、学校から確認の電話連絡はしません」ので、確認の上、準備をおねがいします。準備はしたのに・・・うっかり・・「玄関に置き忘れた！」「連絡袋に入れ忘れた」ということにも気をつけて下さい。
明日は、みんながベスト記録を目指し、今までの成果が発揮できることを願っています。

持久走大会まで、あと３日。元気タイムで練習するだけでなく、体育の時間もつかって熱心に練習する姿がどの学年にもありました。

これは、５年生の友達の姿ですね。背中にシッパネが付くぐらい力強く走っています。一定のリズムで長距離を走ることに慣れてきましたね。

苦しい場面ですが、友達からの声援は励みになりますね。特に、「黄色い声援」を受けてからは、さらにパワーアップ。激しい首位争いが続いていました。

6年生の友達は、「ふれあい文化教室」を行いました。ジャズや茶道などを体験できますが、今回は「琴」にふれあうことができました。

まずは、模範演奏を聴きました。


「琴」や「尺八」「三味線」の音色をじっくり聴くことができました。みんなにとって聴いたことがある曲（ジブリの映画メドレー）を和楽器で聴く機会は、なかなかないですね。


和楽器の奏でる音楽の世界に、たっぷりと親しむことができました。次は、いよいよ体験です。

「つめ」を使って、音が出せるかな？

友達の視線を受けながらも、キレイな音が出せたね。

こちらは、「尺八」の体験。息を細く、強く出せたかな？初めてふれる「琴」や「尺八」。ドキドキしながらも、楽しい時間になりましたね。

今日の給食は、陽南中学校の先輩達が考えた献立でした。9歳も年の離れた小学1年生の友達のことも考えながら、宇都宮の特長が感じられる給食になっていましたね。
給食の時間には、陽光小学校の先輩達から届いたビデオメッセージを見ました。

中学生の「思い」も感じながら味わうことができましたね。

１１月３０日（水）に行われる持久走大会を安全に実施するための「立哨ボランティア」へのご協力ありがとうございます。おかげさまで、安全に配慮しながら実施することができます。
各学年のコース、次のようになります。




☆や丸数字は、立哨ボランティアの方々の協力をいただく場所になります。スタート時間や学年については、事前に配布されているプリントをご覧下さい。
応援にいらっしゃる保護者の皆さんには、「会場の使用マナー」についてもご協力をお願いします。芝生上での応援になりますので、コース内には入らないようにお願いします。基本的には、「授業参観」と同じ扱いです。授業の支障にならないようにお願いします。