学校生活の様子

　先週の金曜日に，１年生がかねてから準備していた生活科の学習「たわら小へようこそ」で，近隣にある保育園の年長さんを小学校にお招きし，交流しました。

　広い校舎内を案内したり，体育館にいろいろな楽しいお店を出して遊んでもらったりするなど，保育園生に喜んでもらうために一生懸命にがんばりました。

　学校の中では上級生の子供たちにお世話になっていますが，保育園生を前にすると，すっかりお兄さん・お姉さんとして，やさしく，頼もしく振る舞うことができており，本当に感心しました。２年生になる準備もバッチリです。

　今朝は今年度最後のあいさつ運動でした。あいにく，雨模様だったため昇降口で行いました。

　縦割り班１２・１３班の子供たちと，たくさんのあいさつボランティアの子供たちのおかげで，元気で明るいあいさつが交わされ，よい一日のスタートを切ることができました。

　昨日の休み時間から３校時にかけて，体育館に全校生が集って６年生を送る会が行われました。

　５年生や４年生が中心となって６年生に喜んでもらおうと準備し，短い時間ではありましたが，本当に心温まる，楽しく感動的な会となりました。

　各学年の出し物はそれぞれ趣向が凝らされ，どれも素晴らしいものでした。感動して泣いている６年生も多く，１～５年生の温かい気持ちが伝わったように思います。

　６年生からのお返しの出し物も「さすが」の一言で，下級生たちは尊敬のまなざしで見入っていました。

　最後にサプライズで私たち教職員も歌のプレゼントをしました。子供たちからまさかのアンコールまであり，本当に笑って泣いて心から楽しむことができた６年生を送る会となりました。

　昨日から来月に行われる卒業式の練習が始まりました。

　昨日は，休み時間に全校生が体育館に集まり，自分の座席の位置を確かめたり，座り方やお辞儀の仕方を確認したりしました。

　６年生はさすが立派な態度でしたが，１～５年生もよい姿勢ですばらしい態度でした。

　全校生で６年生の門出をお祝いできるよう，これからがんばっていきます。

　昨日，２年生の算数の授業にお邪魔すると，足し算の問題づくりに取り組んでいました。

　足し算のキーワードとなる「ぜんぶで」「合わせて」「みんなで」などの大切な言葉を入れながら，子供たちは一生懸命に考えていました。

　問題を解くだけでなく，自分で問題をつくり，友達が作った問題を解いていくことを通して着実に考える力が身につくように思います。とても大切な学習の一つです。

　１年生の教室に行くと，自分たちが育てたあさがおの種をプレゼントする準備をしていました。

　来月には生活科の学習で，近隣にある保育園と交流する活動があり，その際，次年度１年生になる年長さんにプレゼントするためとのことです。

　どの子供も真剣に取り組んでおり，子供たち一人一人がもうすぐ２年生に進級するという自覚が芽生えてきているように感じました。

　昨日の朝の活動時，今年度最後の読み聞かせがありました。

　いつものように学年に応じた楽しいお話を聞かせてくださり，子供たちは楽しそうに聞き入っていました。

　読み聞かせが終わった後，今年度，お世話になった読み聞かせボランティアの方々に子供たちからのお礼の手紙をお渡しし，感謝の気持ちをお伝えしました。

　今週は健康給食委員会が「手洗いチャレンジ週間」と位置づけ，感染症などが流行するこの時期に正しい手洗いを身に付け，予防の意識を高めることを目的に様々な取組を行っています。

　昨日のお昼休みは，１・２年生の希望者を対象に手洗いチェックが行われました。１・２年生は５・６年生の話や養護教諭の話をよく聞きながら，熱心に取り組んでいました。

　学校全体で感染症予防に努めていきたいと思います。

　昨日の５校時，校内を見回っていると，２・３・５年生は来週に迫った「６年生を送る会」に向けて，２・３年生は６年生に披露する呼びかけや歌，ダンスの練習，会の運営を担っている５年生は全体の流れやプレゼントの確認などを熱心に行っていました。

　続いて６年生の教室に行ってみると，６年生は下級生へのプレゼントづくりを友達と協力しながら真剣に取り組んでいました。

　学校全体が互いを想いあう温かい雰囲気に包まれていて，何だかうれしいです。

　３年生に引き続き，４年生でも養護教諭をゲストティーチャーに迎え，保健の学習が行われました。

　「体の成長とわたしたち」ということで，思春期に起こる男子と女子の体の働きの変化について学習しました。

　これらの体の発育や発達は個人差があるということや，男女の違いなどについて子供たちは真剣に学ぶことができました。