ＮＥＷＳ

昨日8日（水）の午後，今年度最後の懇談会・授業参観を開催しました。

＜各学年の懇談会＞

 ＜授業参観＞

・1年生活「昔あそびをしよう」

・2年生活「ありがとうの会」

・3年総合的な学習の時間「ふるさと瑞穂野大作戦」

・4年国語「同じ読み方をする漢字」

 ・5年社会「情報を生かすわたしたち」

・6年算数「面積の公式を使って」

お忙しい中，たくさんの保護者の皆様に足をお運びいただき，ありがとうございました。

2年生が生活科で取り組んでいる「わたしの記録をつくろう」。生まれてからこれまでの自分の成長について，写真やおうちの人から聞いたお話をもとに，タブレット（クロームブック）を使ってまとめる学習に挑戦しています。

担任の土屋先生と一緒に，ＩＣＴ支援員の今井先生，それから友達同士で教えあいながら着々と発表の準備を進めています。タブレットの活用方法を含め，いろいろなことをどんどん吸収する2年生。これからものびのびと大きく成長していったほしいと思います。

一昨年度から，3・4年生は毎週1時間「外国語活動」の授業が設けられ，担任とALTでチームを組み，外国語を話すだけでなく，読んだり書いたりする活動を行っています。

5年生からは，１つの教科として「外国語」が毎週2時間行われます。ますますグローバル化が進めであろう将来を見据え，着実に技能を習得できるよう，今後とも担任・ＡＬＴによる指導支援の充実に努めてまいります。

3年生の図工では，のこぎりを使っての作品づくりに挑戦しています。

まっすぐに切ったり，ななめに切ったりしながら，いろいろな形のものを作りました。

初めてのこぎりを手にする子がほとんどでしたが，みんな安全な使い方を心がけ，けがなく活動することができました。この後，一つ一つを組み合わせながらオリジナルの形を作り上げます。どんな作品が出来上がるか楽しみです。

6年生は，卒業に向けていろいろな取組を進めています。今は卒業アルバムの中の記念文集のページ作りや，下級生へのプレゼントの準備などを進めています。

学習の総仕上げのほか，卒業式の練習，卒業記念製作，中学校進学に向けての準備など，これからとても忙しくなりますが，一人一人悔いのないよう取り組んでいってほしいと思います。

各学年の毛筆の作品をご紹介します。筆の入れ方，止め，全体バランスなどを考えながら，力強さが感じられるものばかりです。1年間のがんばりが伝わってきます。

＜3年生＞月に１～２時間程度の学習ですが，集中して取り組んでいる姿がいつも見られる3年生です。

＜4年生＞3年生のころより，字の大きさやバランスを考えて取り組んでいます。

＜5年生＞さすが5年生！止め，はらいなどに気を付けて，堂々とした字で書かれています。

授業参観等で来校される際，ぜひご覧ください。

昨日1日（水）の全校朝会で，「泣いた赤おに」を教材に，子どもたちに「思いやり」や「友情・友達」について考えてもらいました。

オンラインを使って読み聞かせを行った後，「赤おにさん，青おにさんに，どんな言葉をかけてあげたいですか。」と子どもたちに投げかけ，各学級で話し合う一つの機会としました。

今後とも，道徳はもとより，各教科や学級活動などの学習，広く日々の学校生活の中で，子どもたちの豊かな心，将来社会を生き抜く力をしっかり育んでいけるよう，努めてまいります。

国や県の方向性を踏まえ，本校では給食の時間の見直しを行っています。

まずはランチルームを使っての給食。12月の6年生に続き，1月後半から4年生が利用しています。

みんな，マスクの着用や大きな声を出さないことなどを心がけています。

対面で座る形をとっています。配膳時・食事中・食後ともに，互いにできるだけ会話を控えるよう心がけています。

本校の広い校舎を活用し，一定の距離を確保しやすいオープンスペースで，どの学年も配膳を行うようにしました。

子どもたちに食事のマナーを意識させつつ，給食の時間がより有意義なものになるよう工夫していきたいと考えています。

先週25日（水）に，6年生が家庭科の調理実習で，5年生の時に実施できなかった　ごはんとみそ汁づくり　に挑戦しました。

＜おみそ汁の準備＞

＜ご飯の炊け具合をチェック＞

＜試食＞

＜後片付けもしっかり＞

グループごとに，これまでの実習経験も生かしながら，最後まで協力して頑張りました。 

本来学習する時期より，だいぶ遅れてしまいましたが，無事実施することができました。保護者の皆様にはご理解ご協力をいただき、ありがとうございました。

5年の算数では，図形の面積について学習がスタート！その導入で，平行四辺形の面積について考える学習に取り組んでいます。

小グループになり，具体物を使っての作業を通して考えます。

考えたことを，クロームブック（スクールタクト）を使ってまとめ，みんなで意見交換できる準備をします。

これまで学習してきた長方形や正方形の面積の考え方などを生かしながら，いろいろな図形の求め方を，友達と一緒に考えたり，みんなで話し合ったりしながら理解させていきたいと思います。