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人権スローガン
2月8日,各学年から2つずつの,合計12の人権スローガンが掲示されました。内容は,「いじめ根絶」「差別をしない」「みんな仲良く」といった内容です。12作品の他にも各学年で多数の応募がありました。それぞれが,スローガン制作をとおして,「優しいこころ」「いじめのない環境」などについて,真剣に考えたことと思います。その作業が一番大切だと思います。子どもたちの優しくて真っ直ぐなこころをいつまでも大切にしたいものです。


花の苗植え(1.2年生)
2月7日,花のおじさんこと,"関口幸雄さん"に指導いただき,1.2年生がビオラの苗植えを行いました。このビオラは,6年生を送る会で「ありがとうのフラワー」として卒業生に贈ります。また,次年度の1年生に「ウェルカムフラワー」としてプレゼントする予定です。みんなで,こころを込めて作業をしました。
関口さんからは「100点満点」の言葉をいただきました。







関口さんからは「100点満点」の言葉をいただきました。
3年社会科
2月7日,3年生の社会科「昔の暮らしを発見しよう」の学習で,七輪を素材に昔の暮らしの発見学習を行いました。まずは,火を起こすことの大変さに気付いたようです。ねらいどおりといったところです。焼いてみた物は,「お餅」「マシュマロ」「干しいも」などでした。炭で焼くというのは何ともいい味になります。
火を起こしながら昔の人の大変さに触れる話をしてみたり,食べながら炭で焼く美味しさについて話してみたり,はたまた,食べ過ぎちゃってこの後の給食が食べられないかも……と話してみたり,今日帰ったら何して遊ぶと相談してみたり,そんなかかわりがたくさん持てたことと思います。(七輪は前校長の伊藤由美子校長先生がいらっしゃる国本中央小学校からお借りしました。)




火を起こしながら昔の人の大変さに触れる話をしてみたり,食べながら炭で焼く美味しさについて話してみたり,はたまた,食べ過ぎちゃってこの後の給食が食べられないかも……と話してみたり,今日帰ったら何して遊ぶと相談してみたり,そんなかかわりがたくさん持てたことと思います。(七輪は前校長の伊藤由美子校長先生がいらっしゃる国本中央小学校からお借りしました。)
スポーツタイム~長なわ編~
2月6日の業間の時間を活用して,スポーツタイム~長なわ編~を実施しました。学年ごとに自己ベストを目指して,レッツジャンプ‼
学年みんなで何かに取り組む,さらには,チャレンジすることは,新しい「学年の良さ」「友達の良さ」「自分の良さ」に気付く活動になると考えます。どの子も「いい声,いい笑顔」でした。
実は,続きがあります。実施後,学年によっては盛り上がっていて,昼休みに体育館で練習をしたようでした。(時間外に体育館使用を認めた職員,練習に付き合った職員に感謝。)









学年みんなで何かに取り組む,さらには,チャレンジすることは,新しい「学年の良さ」「友達の良さ」「自分の良さ」に気付く活動になると考えます。どの子も「いい声,いい笑顔」でした。
実は,続きがあります。実施後,学年によっては盛り上がっていて,昼休みに体育館で練習をしたようでした。(時間外に体育館使用を認めた職員,練習に付き合った職員に感謝。)
2月がスタートです
2月1日,昨晩は雪がちらつきましたが,校庭に雪は積もらず,残念に思っている児童もいることと思います。2月のスタートは,太陽の暖かさがたくさん降りそそぐ穏やかな日となりそうです。



1月が終わります
1月31日,1月8日のNEWSと学校だより第15号でご案内しました,頑張るめあての「履物そろえ」についての話題です。年明けの集会で子どもたちにお話をしてから約1か月が過ぎ,進捗の状況です。まだまだ,定着そして,習慣化までは時間がかかりますが,子どもたちの多くが意識できているということは,写真から理解できると思います。職員もその都度声をかけたり,掲示物で促したりと意識付けを図っているところです。
引き続き,ていねいに支援していきたいと思います。


引き続き,ていねいに支援していきたいと思います。
児童集会を開催
1月30日,「プロジェクト給食」のメンバーによる児童集会が開かれました。今回は,「お箸」についての内容と,イベントの案内です。
お箸については,お箸の正しい持ち方と使い方に関する話題です。また,企画イベントについては,お箸を使ったお豆運び大会,苦手な食べ物に挑戦してみるチャレンジカード大作戦についてです。
プロジェクト給食のメンバーには,集会の実施とチャレンジ週間と,意欲的な活動への取組が伝わりました。
子どもたちには,自分の食についてあらためて考えるきっかけになればと思います。







お箸については,お箸の正しい持ち方と使い方に関する話題です。また,企画イベントについては,お箸を使ったお豆運び大会,苦手な食べ物に挑戦してみるチャレンジカード大作戦についてです。
プロジェクト給食のメンバーには,集会の実施とチャレンジ週間と,意欲的な活動への取組が伝わりました。
子どもたちには,自分の食についてあらためて考えるきっかけになればと思います。
1年生の生活科の学習について
1月28日,1年生の生活科「おじいさんおばあさんとなかよし」の学習で,「昔の正月遊び教室」を実施しました。ゲストティーチャーをお招きし,凧揚げ,こま回し,めんこ,けん玉,あやとり,お手玉とたくさんの遊びを楽しみました。遊びを通しての交流は,子どもにとって大切な学びの場となりました。
じっくり教えてもらう,できるまで待っていてくれる,和やかな会話がある…,大切にしたい学びの場です。
ゲストティーチャーの皆様,いつも子どもたちの健やかな成長を助けていただきありがとうございます。













じっくり教えてもらう,できるまで待っていてくれる,和やかな会話がある…,大切にしたい学びの場です。
ゲストティーチャーの皆様,いつも子どもたちの健やかな成長を助けていただきありがとうございます。
第6回校内授業研究会
1月23日,第6回目となる校内授業研究会を実施しました。今回の授業は5年生の道徳です。宇都宮市教育委員会から津久井文指導主事を講師としてお招きし,「授業内容のこと」「今後の道徳科の取り組み方」などについてご指導をいただきました。
お弁当の日を実施
1月22日,第2回目のお弁当の日を実施しました。ご家族の皆様には,ご協力をいただきありがとうございました。さて,今回は「なかよし班(縦割り班です)」で会食をしました。「卵焼きを自分で作った。」とか「たこさんウィンナーは自分で作った。」など,子どもたちが,頑張って作ったことも感じる会食でした。
『美味しい,ヘルシー,うれしい』お弁当の日でした。


『美味しい,ヘルシー,うれしい』お弁当の日でした。
プロジェクト活動
1月21日,プロジェクト保健のメンバーが,各クラスを訪問して,衛生について依頼しました。具体的には,「ハンカチを持つ」「ティッシュを持つ」「爪を切って清潔にする」の3つです。インフルエンザの広がりも心配される中で,衛生面での意識付けはタイミングも良いです。
確認カード作成やポスターの準備と,限られた時間の中でよく頑張っています。

確認カード作成やポスターの準備と,限られた時間の中でよく頑張っています。
外国語科授業の自主研究会開催
1月18日,校内で外国語科授業の自主研究会を開催しました。5年生を対象に,ALT(AssistantLanguageTeacher)のアラン先生とともに,英語の授業で研究です。学校だより第7号では外国語指導をめぐる文科省の動きと学校の対応について,第13号では外国語活動の授業研究会開催についてご案内したところです。
2020年度から完全実施となる学習指導要領の移行措置として宇都宮市では,5.6年生で外国語活動を実施していますが,校内において「完全実施後の5.6年の外国語科の授業はどんな構想で臨んでいくべきなのか研究しましょう。」ということで,本日の自主開催に至りました。やってみませんかと声をかける教員,授業を進んで提案する教員,研究したいと進んで参観する教員,これらの学び続ける姿が児童にも伝わっていくと期待しています。
このような中,校内では「外国語を身近に‼」というアイディも進んでいます。




2020年度から完全実施となる学習指導要領の移行措置として宇都宮市では,5.6年生で外国語活動を実施していますが,校内において「完全実施後の5.6年の外国語科の授業はどんな構想で臨んでいくべきなのか研究しましょう。」ということで,本日の自主開催に至りました。やってみませんかと声をかける教員,授業を進んで提案する教員,研究したいと進んで参観する教員,これらの学び続ける姿が児童にも伝わっていくと期待しています。
このような中,校内では「外国語を身近に‼」というアイディも進んでいます。
履物をそろえる
1月8日のNEWSと学校だより第14号で,今年全校で頑張るめあてについてお知らせしましたが,トイレの履物そろえがバージョンアップしました。より揃えやすくする工夫として,各トイレにかわいいスリッパちゃんシールが登場しました。ファインプレー!

児童集会開催
1月16日,「プロジェクト体育」のメンバーによる集会が開かれました。テーマは,"駆け足が速くなる方法"です。「上半身の使い方」「正しい姿勢」「下半身の使い方」に分け,それぞれお手本を示しながら発表しました。
運動も勉強も,子どもはできるようになりたいという思いを持っています。その思いにこたえる内容でした。
参考:「NHK はりきり体育ノ介(走るに挑戦)」





↓ 集会終了後,教室に戻る様子です。移動がとても上手になったと感じたので1枚です。
運動も勉強も,子どもはできるようになりたいという思いを持っています。その思いにこたえる内容でした。
参考:「NHK はりきり体育ノ介(走るに挑戦)」
↓ 集会終了後,教室に戻る様子です。移動がとても上手になったと感じたので1枚です。
避難訓練を実施
1月11日,火災発生を想定した避難訓練を実施しました。避難時の約束である「おさない,かけない,しゃべらない,もどらない」を守って参加できました。
今回は,宇都宮市消防局東消防署の平石分署から3名の消防士さんにお越しいただき,火災避難の講話,消火器訓練の見学,煙の充満した通路の体験をご指導いただきました。講話では「火災の際に煙がどれだけ危険か」,併せて「本校は鬼怒川の氾濫も想定しておくこと」など,お話しいただきました。また,消防士は火災の際は「火事に立ち向かっていく」という言葉が,まさに Fire fighter であることを感じました。





今回は,宇都宮市消防局東消防署の平石分署から3名の消防士さんにお越しいただき,火災避難の講話,消火器訓練の見学,煙の充満した通路の体験をご指導いただきました。講話では「火災の際に煙がどれだけ危険か」,併せて「本校は鬼怒川の氾濫も想定しておくこと」など,お話しいただきました。また,消防士は火災の際は「火事に立ち向かっていく」という言葉が,まさに Fire fighter であることを感じました。
新しい年にみんなでがんばるめあて
1月8日の全校朝会の講話で,新しい年の新しいめあてを1つ伝えました。それは,「はきものをそろえる」ことです。そもそも,なぜ「はきものをそろえる」必要があるのか?……子どもたちから出たのは「気持ちいいから」です。このレベルに達するのは素晴らしいことだと思いました。
さて,講話の中では,以下の3つの理由を伝えました。
①良い習慣だから。《良い習慣は人格形成の柱となります。》
②切り替えができるようになるから。《時間をかけて揃えることで,立ち止ま
り,心を整えることにつながり,生活にしまりが出てくると考えています。》
③立派な大人になってほしいから。《小さい時から躾けられた良い行動は習慣
となり,習慣は人格を形成していきます。》
定着には,年単位というスパンで時間がかかるものと考えていますが,あいさつと同様,本校の伝統になっていくことを期待しています。11日発信予定の学校だよりでもご案内します。
※下記,5枚目の画像(「たった3びょう」のスライドです。)の中に写真が2枚ありますが,「兵庫県豊岡市立府中小学校」様が発信しているものです。本校で使用する旨,許諾を得て掲載しています。快く許可いただきましたことに感謝いたします。




さて,講話の中では,以下の3つの理由を伝えました。
①良い習慣だから。《良い習慣は人格形成の柱となります。》
②切り替えができるようになるから。《時間をかけて揃えることで,立ち止ま
り,心を整えることにつながり,生活にしまりが出てくると考えています。》
③立派な大人になってほしいから。《小さい時から躾けられた良い行動は習慣
となり,習慣は人格を形成していきます。》
定着には,年単位というスパンで時間がかかるものと考えていますが,あいさつと同様,本校の伝統になっていくことを期待しています。11日発信予定の学校だよりでもご案内します。
※下記,5枚目の画像(「たった3びょう」のスライドです。)の中に写真が2枚ありますが,「兵庫県豊岡市立府中小学校」様が発信しているものです。本校で使用する旨,許諾を得て掲載しています。快く許可いただきましたことに感謝いたします。
学校がにぎやかになりました
1月8日,年が明けて子どもたちが登校してきました。やはり学校は,子どもたちがいて生き生きとするものです。子どもたちの笑顔と元気な姿は何よりです。
さて,スタートは全校朝会です。今回,めあてを発表するのは2年生。運動,勉強,生活と各自が反省も踏まえて,具体的に何をどのように頑張っていくのか,緊張しながらも,しっかりと発表しました。
また,聴く側の児童もよく耳を傾けていたことが印象に残りました。みんな,優しい子たちです。


さて,スタートは全校朝会です。今回,めあてを発表するのは2年生。運動,勉強,生活と各自が反省も踏まえて,具体的に何をどのように頑張っていくのか,緊張しながらも,しっかりと発表しました。
また,聴く側の児童もよく耳を傾けていたことが印象に残りました。みんな,優しい子たちです。
1月2日の朝です
平成31(2019)年,1月2日の朝です。富士山も遠くに見ることができました。子どもたちが健やかに成長できる年となりますように......。(月と金星もきれいでしたので,撮影しました。)



富士山が微かに見えました
12月28日,富士山が久しぶりに見えました。10時20分頃,3階から見た映像です(中央の電線下の部分です)。黒っぽく見えますが,しっかりと雪をかぶっています。
富士山ライブカメラからも,雲の影でしょうか……,黒っぽく見えていました。
富士山ライブカメラからも,雲の影でしょうか……,黒っぽく見えていました。
スマホ・ケータイフィルタリング設定100%キャンペーン
年明け,1月を「スマホ・ケータイフィルタリング設定100%キャンペーン」
期間として,積極的な取組を推進していく予定です。2019年の話題になりますが,
冬休み中もスマートフォン利用による被害のリスクが生じますので,早めにご
案内します。キャンペーンリーフレットは,1月8日にお配りする予定です。
リンク:宇都宮市教育委員会「小中学生の携帯電話」のページ

期間として,積極的な取組を推進していく予定です。2019年の話題になりますが,
冬休み中もスマートフォン利用による被害のリスクが生じますので,早めにご
案内します。キャンペーンリーフレットは,1月8日にお配りする予定です。
リンク:宇都宮市教育委員会「小中学生の携帯電話」のページ
1.2年生の下校
12月25日,1.2年生が授業を終えて下校しました。今年最後の見送りです。冬休み中は体調を崩さずに過ごし,年明けには,元気な笑顔で登校する姿を待っています。




盲導犬ふれあい教室
12月20日,3.4年生を対象に「盲導犬ふれあい教室」を実施しました。盲導犬協会から「シェルビー号」が来校し,仕事ぶりを見せてもらったり,実際にシェルビーに誘導してもらったりして,充実した時間を過ごしました。盲導犬の静かな優しさをどの児童も実感したことと思います。最後には,特別に許可をいただき触れ合うことができました。シェルビーの温かさが伝わりました。


校舎から見た朝日
12月20日,校舎から見る朝日がとてもきれいでした。空気が澄んでいると富士山も見えるのですが,本日は見ることができませんでした。
校内授業研究会
12月19日,今年度第5回目となる校内授業研究会を開催しました。今回は,県教委の星成雄学力向上専門員にご指導をいただきました。提案授業は第5学年の算数「割合」です。特に,グループによる学び合いをとおして「深い学び」に向かわせるためにはどのような支援が有効的か等,授業研究会も活発に実施しました。
星先生からは,特に,「児童の聴き方」についてご指導いただきました。友達の発表を聴いたら,よくわかるために質問をする力をつけるということです。「どういうことか。」「どうして,〇〇なのか。」「どのようにやったのか。」などの質問ができる児童を育成していくことが大切であるということです。
*第4回の授業研究会については,「学校だより 第13号」に掲載しています。


星先生からは,特に,「児童の聴き方」についてご指導いただきました。友達の発表を聴いたら,よくわかるために質問をする力をつけるということです。「どういうことか。」「どうして,〇〇なのか。」「どのようにやったのか。」などの質問ができる児童を育成していくことが大切であるということです。
*第4回の授業研究会については,「学校だより 第13号」に掲載しています。
リンク集
12月12日,「瑞穂野学習館」のサイトにリンク集を掲載しました。今後少しずつ,成長させていく予定です。
校庭のもみじ
12月11日,校庭のもみじの葉が落ち始めました。ポプラやイチョウもすでに葉を落とし,もみじが最後になりそうです。


まほうのうがい大作戦
12月10日,風邪予防のためのうがい大作戦がスタートしました。各フロアー手洗い場の正面と天井に,まほうのうがいが掲示されました。天井の「うがいするんじゃ~」を見ながら「まほ~,まほ~,まほ~」とうがいをします。


中学校からの乗り入れ授業実施
12月6日,地域学校園の活動の一つとして実施している「乗り入れ授業」を実施しました。本日は,瑞穂野中学校の先生が来校し,体育の乗り入れ授業が実施されました。内容は,集団行動と,体つくり運動です。6年生は,中学校の集団行動について触れることができました。


いじめゼロ集会
12月5日,「元気であいさつするプロジェクト」メンバーによる,いじめゼロ集会が開かれました。オリジナルのストーリーによる劇で表現しました。伝えたいことは「見て見ぬふりもだめ」ということです。
12月4日から10日まで,人権週間です。子どもたちに今日の集会の趣旨をあらためて考えてもらいたいと思っています。
学校だより第2号でご案内した,「からかいはいじめの始まりである。」「身体に関することは言ってはいけない。」については,引き続き指導していきます。
法務省WEBサイト http://www.moj.go.jp/JINKEN/jinken03.html



12月4日から10日まで,人権週間です。子どもたちに今日の集会の趣旨をあらためて考えてもらいたいと思っています。
学校だより第2号でご案内した,「からかいはいじめの始まりである。」「身体に関することは言ってはいけない。」については,引き続き指導していきます。
法務省WEBサイト http://www.moj.go.jp/JINKEN/jinken03.html
スポーツタイムがスタート
12月4日から17日までの業間の時間を活用した「スポーツタイム」がスタートしました。具体的には,5分間走です。1,2年生はトラックを,3~6年生は校庭大回りを走ります。この後の縄跳び運動と合わせて,持久力アップにつながっていけばと思います。




児童会読み聞かせ企画
12月3日,「みんなを本好きにするぞプロジェクト」メンバーによる,朝の時間を活用した読み聞かせを実施しました。本日は,1~3年生に読み聞かせをしました。4~6年生には,10日に行う予定です。



ふれあい祭り開催
12月1日,「瑞南ふれあい祭り」を開催しました。3部構成での実施です。第1部は日頃お世話になっている地域の方々に「感謝をする会」,第2部は児童の「学習の成果を発表する会」,そして,第3部はPTA主催の「文化祭」です。子どもたちは,日頃の練習の成果を十分に発揮することができました。また,午後は,PTA文化祭に参加し,楽しく過ごすことができました。児童にとっては,健やかな成長のための「非日常」が経験でき,充実した1日となりました。PTA並びに地域協議会の皆様には,早朝より準備等でお世話になり,ありがとうございました。





ふれあい祭り_学年練習会(3.4年)
ふれあい祭りを明日に控え,3.4年生の練習は最終調整の段階に入りました。それぞれ緊張すると思いますが,良い成功体験になることを期待しています。



ふれあい祭り_全体練習会_最終回
11月29日,ふれあい祭り全体練習会の最終回を実施しました。主に感謝の会について,本番と同じように練習しました。当日は,各自が「新たな自分」を発見できることを期待しています。









ふれあい祭り_学年練習会(1.2年)
1つ前のNEWS記事の続きです。児童発表の部本番に向けて,1.2年生も練習が大詰めの段階に入りました。お互いに観賞し合って,それぞれの良さに気付きがあったようです。刺激し合うのは良いことです。





ふれあい祭り_学年練習会(5.6年)
12月1日開催のふれあい祭り「児童発表の部」に向けて,練習はまとめの段階に入りました。上の4枚が6年生,下の4枚が5年生です。
「練習でできないことは,本番ではできない。だから,練習を一生懸命に取り組もう‼」子どもたちには,こんな話をしています。当日は,練習以上の力を発揮してくれることと信じています。







「練習でできないことは,本番ではできない。だから,練習を一生懸命に取り組もう‼」子どもたちには,こんな話をしています。当日は,練習以上の力を発揮してくれることと信じています。
ふれあい祭り練習会
12月1日に控えた「瑞南ふれあい祭り_児童の部」の練習会をしました。本日は,児童の部前半の「感謝の会」の練習です。日頃から見守り,助けていただいている地域の方々に「ありがとう」の気持ちが伝わるよう,一生懸命練習しています。






音楽集会
11月21日,音楽集会を実施しました。今回は,《小さな世界》を歌う学年と《幸せなら手をたたこう》を歌う学年に分かれ,それぞれを同時に歌うという集会です。別々の曲なのに、一緒に歌うとハーモニーを奏でる2曲,いわゆる「パートナーソング」を体験しました。



第5回なかよしタイム
11月20日,ロング昼休みを設定して,「なかよしタイム」を実施しました。なかよしタイムは「学校だより第4号」でご案内したとおりです。第5回目となると各班の中でそれぞれ気持ちも通じ合うようになり,下級生なりに気を遣い,上級生はもっと気を遣いながら活動する様子が印象的でした。縦割り班の良さが,広がってきています。



おはなし給食?実施
11月19日,おはなし給食の第2回目を実施しました。「おはなし給食」とは,子どもたちが,これまでに読んだ物語などに出てくる食事をリクエストし,それを献立で再現するというイベントです。
物語の食事をリアルに再現するとまではなかなかいきませんので,一部再現という献立にしています。本日は「オンライン」シリーズ第7巻から,「牛丼」です。物語の中では,オンラインゲームをやり続けなければならないという部活動「攻略部」のメンバーたちが,海津牛丼店に入って美味しそうに食事をする場面があり,そこから切り取ったメニューとなります。
もちろん「つゆ,だく・だく」で……。
読書と食事を組み合わせることで,子どもたちには,読書にも食事にもこれまで以上に興味をもってもらいたいと思います。
物語の食事をリアルに再現するとまではなかなかいきませんので,一部再現という献立にしています。本日は「オンライン」シリーズ第7巻から,「牛丼」です。物語の中では,オンラインゲームをやり続けなければならないという部活動「攻略部」のメンバーたちが,海津牛丼店に入って美味しそうに食事をする場面があり,そこから切り取ったメニューとなります。
もちろん「つゆ,だく・だく」で……。
読書と食事を組み合わせることで,子どもたちには,読書にも食事にもこれまで以上に興味をもってもらいたいと思います。
体力づくりイベント ~ドリブル編~
11月12日のNEWSでご案内した「体力づくりイベント」ですが,16日に,体育館で「ドリブル大会」が開催されました。2チームでの対抗戦です。「児童が企画し,楽しんで参加する児童がいる。」見ていて,とても幸せな気持ちになりました。



トビダス美術館 出前授業
11月15日,宇都宮美術館より学芸員さんお2人名をお招きし,5年生の授業を行いました。教科は,図画工作「植物の水彩画」です。観察はどこを見ていくか,そして,色を作る際は「赤・青・黄」の3色から作りました。自然な色と優しいタッチで作品を仕上げました。


びっくり松ぼっくり……
11月14日,9月26日のNEWSでご紹介した,秋の贈り物のレイアウトを少し変えてみようかと思い,見てみると,松ぼっくりが控えめに置いてありました(写真2枚目です)。何年生か分かりませんが,一緒に秋を感じてくれて「ありがとう」。いつも見ていてくれたのですね。
秋の贈り物,あなたの温かい心と一緒に追加しました。

秋の贈り物,あなたの温かい心と一緒に追加しました。
体力づくりイベントがスタート
プロジェクト体育が主催する,体力づくりイベント(昼休み)がスタートしました。11月12日は,懸垂大会です。自分の体力に少しでも関心が持てるといいです。イベントは,今月22日まで全部で6回開催されます。【本校の"プロジェクト活動"とは,学校だよりの第5号でご案内したとおりです。】

乗り入れ授業実施
11月12日,地域学校園の活動の一つとして実施している「乗り入れ授業」を実施しました。学校園の小中学校教員の交流で,本日は,瑞穂野中学校の先生に6年生の家庭科の授業を行っていただきました。6年生にとっては,中学校の授業の進め方に少しだけ触れることができ,「接続」という意味で,大切にしています。この後も,中学校からの乗り入れ授業は数回実施します。

読書週間イベント
11月9日で,読書週間が終わりました。10月31日のNEWSでご案内した,児童が主体のイベントとともに,職員もイベントに参加しました。朝の読み聞かせに,どの職員が行くのかその時までわからない サブサイズ読み聞かせ,また,読み聞かせ等の本のタイトルと概要を事前に案内して,児童が各場所を選んで参加する おはなしバザール です。
教職員オールスタッフ参加でのイベント週間となりました。児童が「今度は自分で読んでみよう。」と思ってくれることを期待しています。





教職員オールスタッフ参加でのイベント週間となりました。児童が「今度は自分で読んでみよう。」と思ってくれることを期待しています。
空襲等の語り継ぎ
11月8日,6年生を対象に「宇都宮の空襲等の語り継ぎ」を実施しました。講師は,大川 淳先生と鈴木 宣次先生です。焼夷弾を落とされた体験や防空壕などについてお話をいただきました。戦争は二度と起こしてはいけないということを考えた時間となりました。


瑞穂野あいさつ運動を実施
11月5日と6日に,瑞穂野地域学校園であいさつ運動を実施しました。園内の小学校に中学校の生徒が出向き,小学生と一緒に朝のあいさつをしました。今年は,瑞穂野地区福祉のまちづくり委員会からも2日間で延べ20名の「あいさつし隊」の皆さんにもご協力いただきました。
本校では,毎朝「元気であいさつプロジェクト」のメンバーが昇降口であいさつしていますが,より,元気の出た2日間になりました。





本校では,毎朝「元気であいさつプロジェクト」のメンバーが昇降口であいさつしていますが,より,元気の出た2日間になりました。
さつまいも掘り_続編
単なるきれいな畑の風景ではありません……。
11月2日のNEWSで発信しました,さつまいも掘りの続編です。本日(5日),さつまいも畑を見てみると,きれいに均されていました。地域協議会の支援部の方が,土日に時間を見つけて,トラクターを入れてくださったとのことです。
いつもの,さりげない「やっておきましたので大丈夫です…。」に只々,感謝するばかりです。ありがとうございます。感謝の発信です。
11月2日のNEWSで発信しました,さつまいも掘りの続編です。本日(5日),さつまいも畑を見てみると,きれいに均されていました。地域協議会の支援部の方が,土日に時間を見つけて,トラクターを入れてくださったとのことです。
いつもの,さりげない「やっておきましたので大丈夫です…。」に只々,感謝するばかりです。ありがとうございます。感謝の発信です。
さつまいも掘り
11月2日,さつまいも掘りを実施しました。苗植えの時と同様,縦割り班ごとの活動です。今年も大豊作に感謝です‼ 縦割り班での活動は,回を重ねるごとに充実していっています。
お手伝いいただいた,地域協議会,地域のボランティア,保護者の皆様,いつもありがとうございます。感謝いたします。




お手伝いいただいた,地域協議会,地域のボランティア,保護者の皆様,いつもありがとうございます。感謝いたします。