１月２８日，代表委員会が開かれました。議題は「６年生を送る会について」です。今回は，６年生へのプレゼント，各学年の出し物，６年生に贈る歌について話し合いました。話し合う内容は，事前に児童会から各クラスに周知されていたので，当日は，代表委員がクラスの意見を出して，会議の場で議論する作業となりました。そして，プレゼントは各学年の作業分担が決定し，送る歌の曲目も決定しました。
　この後，各代表委員が決定事項をクラスに持ち帰り，周知するとともに，練習が始まります。
　さて，楽しみは，昨年度から始まった各学年の出し物です。下級生なりに一生懸命に６年生を思い，感謝を伝えます。それは，我々職員にも「子どもたちはそんな感謝の心を持っていたんだ。やっぱり子どもは素敵だな。」と感動を与えてくれます。今年も，こっそり楽しみたいと思います……。

　１月２７日，第１学年の生活科『だいすきなかぞく「おじいさんおばあさんと仲良く」』の単元の中の学習で，むかしの正月遊び教室を実施しました。凧揚げ，こま回し，けん玉，お手玉，ビー玉など，ゲストティーチャーの皆さんと一緒に活動することをとおして，先人たちの知恵に気付き，尊敬や敬愛の心をもつことができました。
　さて，ゲストティーチャーの方々には，今年も，寒い中ご指導をいただきありがとうございました。子どもにとって，たくさんの大人とかかわり，褒められることは，今後の成長に大きく影響します。そんな意味で「たいへんよくできました。」「頑張ってえらかったですね。」など，温かなお声をかけていただくことが，とてもありがたいです。大変お世話になりました。感謝。

　１月２４日，花いっぱいボランティアとして長年に渡って本校に御尽力いただきました関口幸雄さんに，宇都宮市 佐藤栄一市長から感謝状が贈られました。贈呈予定日は１０月１２日でしたが台風が直撃したため，延期となっていました。
　ご案内のとおり，関口さんには，季節ごと，学校行事ごとに合わせて，学校中を花いっぱいにしていただいています。また，花の種類ごとの特性を十分に把握されていて，気温の見通しも立てながら，タイミングよく開花を促していただいています。まさに，職人の域に達している素晴らしい方です。おめでとうございました。心からお祝い申し上げます。

　１月２２日，授業研究会を実施しました。今年度から学校としての研究主題を「思いをつなげ，学びの楽しさが見付かるカリキュラムの構想」と設定し，研究実践を進めているところです。その研究主題を踏まえて，今回は，第２学年の生活科「くふうしてみよう」の授業を提案しました。指導助言者は，宇都宮市教育委員会より和田指導主事をお招きし，授業後の研究会は，より充実した内容となりました。
　主題に迫るためには，まだまだ解決しなければならない課題はありますが，ワンチームで粘り強く取り組んでいきたいと思います。














　

　１月１７日，第２回目の「お弁当の日」を実施しました。今回は特にテーマを設定せず，各自がおうちの方と相談しながら作りました。５時起きして頑張った子，家族に助けてもらいながら頑張って作ってきた子，前夜から仕込みをした職員等，一生懸命に取り組みました。また，お弁当をちょっとだけ覗かせてもらうと，家族の優しさや愛がたっぷり詰まっていました。毎度ながら，ご家族の皆さんのお力添えに感謝です。今回も，ありがとうございました。

　宇都宮市教育委員会より「スマホ・ケータイフィルタリング設定100％キャンペーン」実施について連絡が参りました。本校は，１月２２日までに各学年の状況に応じて指導し，同日キャンペーンチラシを各ご家庭にお配りさせていただく予定です。その際，各ご家庭の状況に応じてご指導をお願いいたします。１月はスマホ・ケータイの購入や買い替えが多いということで，このタイミングでの啓発活動となります。
　さて，フィルタリングからずれますが，小学校期ですと，今後，新規に購入するということが想定されます。その際，「そろそろ買おうか」といった安易なスタートではなく，「必要性が生じ，その上で，家族内で使い方等を熟考し購入する」というスタンスを心に留めていただきたいと思います。SNS等の安易な活用でトラブルに巻き込まれる事案が増加していますので，リスクを十分に理解させた上で，情報活用能力を育成していくことが大切であると考えます。

《参考サイト》
※スマホ・ケータイ宮っ子ルール共同宣言
※保護者のための情報モラル教室　「話し合っていますか？家庭のルール」

　１月１５日，朝の時間帯を活用して「うきうき元気プロジェクト」メンバーによる，児童集会が開かれました。今回は，オリンピック・パラリンピックイヤーを迎えて，もっと詳しく理解しようというテーマです。クイズと劇を表現手段にして，全校生にオリンピック・パラリンピックについて発信しました。メンバーたちは，直前まで本番を意識した練習を繰り返していました。このような頑張る姿を見ると，逞しさを感じます。（写真最後）

　１月１１日，今年度２回目となります，PTA廃品回収を実施しました。地域の皆さまには，気温が低い中，朝からご協力をいただき，ありがとうございました。また，各地区の回収担当並びに学校での仕分け担当のPTA会員の皆様にも，お世話になりました。

　１月１０日，学校が始まっての第１金曜日。共遊を実施しました。今回は，各学級の状況もあり３学年が実施しました。

　１月１０日，今年度の第４回目となる避難訓練を実施しました。今回は，「火災による避難」の訓練です。児童数が少ないため，避難の完了は早く，また，避難の約束も徹底することができています。
　このような状況であえて心配するならば，「慣れ」だと思います。
　そこで，今回は避難後の集合場所を，予告なしで変更しました。結果は，担当職員めがけて迷わずに集合することができていました。
　では，緊急放送はしっかりと聞けていたのか？①『火災発生場所』，②『どこを通って避難すると指示があったのか』の２点を確認しました。結果は，①→「給食室」，②→「給食室から離れるように」とほとんどの児童が答えることができていました。各自が冷静に行動することができていると感じました。今後も，本番同様の緊張感をもって実践していきます。
　さて，避難訓練に続いて，宇都宮消防局平石分署の隊員の皆さんに「消火器訓練」「煙道体験」のご指導をいただく予定でしてたが，緊急出動案件発生ということで，今回は見送りとなりました。ただ，３年生社会科の学習のため，案件処理後に来校いただきました。お陰様で，３年生にとっては，本物に触れる効果的な学習が実現しました。隊員の皆さんの「心意気」に感謝です。

　１月８日１８時より，南小学区の冬季特別巡回指導を実施しました。瑞穂野地区青少年巡回指導員さんをはじめ，関係の皆様にご参加をいただきました。今回は，５班に分かれて，地区の巡回指導と合わせて，防犯灯の再確認も実施していただきました。気温が低く，お忙しい時間帯でしたが，ご協力をいただき，ありがとうございました。

　昨年の１月から「履物そろえ」をスタートし，１年が過ぎました。１年後の初登校，朝一番の状況です。かかとを縁のラインに沿って揃えている児童が多くいることに成果を感じます。履物そろえは，引き続き指導していきたいと思います。トイレのスリッパに波及することを期待して……。
以下は，指導の考え方です。

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①  良い習慣である。(良い習慣は周囲に拡散します。)　
②  気持ちの切り替えができるようになる。(時間をかけてそろえることで，立ち止まり，心を整えることにつながり，生活にしまりが出てくると考えています。)
③  立派な大人になってほしい。(小さいときに躾けられたよい行動は，良い習慣となります。良い習慣は，最終的にその人の人格となっていきます。)

　１月８日，年が明け，学校がスタートです。全校朝会では，２年生がめあての発表をしました。昨年から発表の練習をしてきたことと思います。各自，よく自分を振り返りながら，新たなめあてを発表することができていました。成長が期待できます。
　続いての写真は，昼休みです。午前中に結構な雨が降ったにもかかわらず，元気に外遊び。小学校期は友だちとかかわることが一番。校庭には，子どもたちの元気な声が響き，何とも心地よい安心感に包まれました。

　１月２日，今年も，朝日に輝く富士山を見ることができました。令和２年も子どもたちが生き生きと学び，逞しく成長する年になりますように……。

　１２月２８日，にんじんの花や花茄子をいただいている 田﨑倭夫(まさお)さんから，しめ縄をいただきました。完成まで，きっと多くのお時間を費やしたことと思います。ありがとうございました。
　こうした，地域の皆さんの優しさと心意気に瑞穂野南小学校は助けられています。感謝。
　令和２年も穏やかな年となりますように……。

　１２月２４日，ロング昼休みの時間を活用して，ダンスクラブによる発表会がありました。第２回目の発表会となりますが，ＡグループとＢグループに分かれて，それぞれ１曲ずつ発表しました。両グループとも選曲から個性を出し，それぞれに切れのある格好のよいダンスを披露しました。そして，今回は何と「アンコール」がかかりました。前回の発表会を生かし，アンコールにもしっかり対応。これはもう，ちょっとしたコンサートです。閉会後は，アイドル並みにファンがステージに殺到していました。流石です。
　このような活動を重ねていくことで，児童会活動への参画意識が高まっていくと感じました。また，コンサートというものに参加するミニ体験にもなっていたと感じました。クリスマスにふさわしい素敵な非日常でした。

　１２月２４日，スポーツタイム全８回が終了しました。各自，それぞれのペースを守りながら５分間走り続ける作業をとおして，自分の体力や精神力を見つめるきっかけになったことと思います。　　




　

　１２月２０日，今月の履物そろえの進捗です。外遊びから教室に戻った後の状況です。全体として「動」と「静」の切り替えができていると感じています。１年生は，担任と一緒に，履物そろえを再確認していました（少し乱れていたとのことです。）。写真は確認後の状況です。ついでに，トイレのスリッパ揃えも確認していました。
　タイミングを逃さず，根気強く，ていねいに指導することは定着に向かって進む上で，とても大切です。忘れたら思い出せばよい，できなかったらやり直せばよい，そして焦らず，そんな指導の理念をしっかり持ち続けたいものです。ご家庭におきましても，ご協力をお願いいたします。

　１２月１８日，お弁当の日を実施しました。ご家族の皆様には，朝早くからご協力をいただき，ありがとうございました。今回は，各クラスごとに会食をしました。「美味しい，ヘルシー，楽しい」食事となりました。

　１２月１８日，「プロジェクトあいさつ」による，人権週間に関する児童集会を実施しました【本校の人権週間は１１日～２０日まで設定】。テーマは２つ，「いじめについて考える」と「ありがとうを伝えよう」です。
　いじめについては，メンバーによるオリジナル劇をとおして，「各自が自分のこととして考えさせる。」ものでした。いじめは，日常の中で，いつでもだれにでも起こりうるということです。メンバーの中でいじめる役，いじめられる役を担当した児童にどんな気持になったか聞いてみたところ「劇とはいえ，いやな気持になった」「いやな気持になったけど，劇なので……。」と答えてくれました。頑張って取り組んでくれてありがとう。きっと，みんなに伝わったと思います。
　続いては，全員による「ありがとうの花束」活動です。これは，今年度の初めから子どもたちに話してきた，３つの「あ」【あんぜん・あいさつ・ありがとう】のうちの「ありがとう」の実践になります。日頃伝えたいありがとうを，各自が専用の紙に書いて回る活動です。特に，「書いてもらう」ことは，自尊感情の高揚にもつながります。
　先輩に書く，後輩に書く，職員が書く【師弟同行】。気温のまだ低い朝の体育館に，温かで優しい光景が広がりました。
　この他，人権週間関連では「人権に関する標語」を取りまとめています。
※（３つの「あ」については，学校だより第１０号で案内しています。）

　１２月１７日，第６回目となる「なかよしタイム」を実施しました。詳細は，学校だより第５号でご案内のとおりです。本日は，空模様が心配だったため，室内での遊びに切り替えて実施しました。どの班もメンバー全員が楽しめる遊びを計画し，また，室内で遊べる場所をよく見つけていました。先輩と後輩が楽しい時間を共有できるのもあと少しです。たくさん笑って素敵な思い出に。（湿っぽくなってしまいました……。）

　１２月１３日，スポーツタイムの持久走は３回目を迎えました。５分間の集中になりますが，各自しっかりと取り組んでいることが伝わります。ある意味，「無になる時間」になっているかもしれません。

　１２月１２日，「プロジェクト保健」のメンバーによる「歯ブラシ点検」を実施しました。昼休みの時間を活用して，担当児童が各クラスを点検に回りました。歯ブラシが交換時期に来ているかどうか，毛先の状況を丁寧に点検しました。

　１２月１０日，「ウキウキ元気プロジェクト」企画によるイベントが開催されました。昼休みの時間を活用した，楽しい遊びイベントです。体育館では「本物を探せ」「時限ばくだん」という遊びを，そして校庭では「どこひき」という遊びを実施しました。今回の参加児童をきっかけに遊びを広めたり，共遊の時間にやってみたりと拡散していくことを期待しています。遊びをとおした友だちとのかかわりは，とても大切だと思います。
　ウキウキ元気プロジェクトの皆さん，ありがとうございました。ファインプレー‼

　１２月１０日～２４日までの「スポーツタイム」が始まりました。目的は，「①持久力を高めること」「②自分の体力や能力に興味をもつこと」です。今回の期間は，業間の時間を活用して，５分間のペースランニングを行います。各自，精神的限界をどれだけ体力的限界に近づけることができるか，自分との勝負になります。各ご家庭では，体温カードへの記入及び押印について，ご協力をお願いします。

　１２月７日，学校とPTA 共催の瑞南ふれあい祭りを開催しました。当日は，朝から気温が低く午後までその状況が続きましたが，多くの方に来校いただき，ありがとうございました。感謝の部では，来賓として，地区連合自治会長の坂本保夫様，並びに民生委員児童委員連絡協議会長の黒須賢(ただお)様にご臨席をいただきました。また，１７名の招待者の皆さんには，児童発表の部までご参加をいただき，ありがとうございました。
　児童発表の部では，各学年とも発表までの活動をとおして「自分への自信」を更に身に付けることができたことと思います。
　PTA文化祭の部では，PTA各担当並びに地域協議会の皆様に早朝から準備をいただき，大変お世話になりました。また，前日より準備をいただきました役員の皆さんには心から感謝いたします。
◇　瑞南ふれあい祭りのプログラム　クリック→【プログラムPDFファイルです】

　１２月６日，瑞南ふれあい祭りの学年練習最終回をそれぞれ実施しました。本番直前のリハーサルです。ご案内のとおり，本校は学年１クラスで，人数も２０人前後ですから，準備は，学年の子どもたちが総出で行わなくてはなりません。バックヤードでは，子どもたちが，見えないところでもみんな頑張っている姿がとても素敵でした。まさに「ワンチーム‼」
　これらの頑張りの積み重ねと，大舞台という緊張があっての当日発表となります。ご来場される皆さんには，そんなことも思い浮かべながらご覧いただけると幸いです。

　１２月４日，瑞南ふれあい祭りの全体練習を行いました。児童の部第１部の「感謝の会」の合わせ練習と，第２部の「児童発表会」の大筋確認練習です。昨年とはちょっと違ったアイディアも児童から提案され，児童会活動への参画意識の高まりを感じています。
　さて，故障中の緞帳ですが，４日のうちに完全復活しました（大掛かりな作業でしたが「児童の練習のために」と頑張って修理していただいた，業者の方の心意気に感謝です。）。これで，各学年ともステージを使用した本番同様の練習が可能になりました。
　当日の発表に向けて，子どもたちは粘り強く練習を続けます。

　１２月７日の瑞南ふれあい祭りに向けて，「感謝の会」の学年合同練習，「児童発表」の体育館での練習が始まっています。児童発表の部ではステージを使う予定ですが，現在緞帳が故障中のため，学年練習はフロアーでや体育館ミーティングルームで行っています。装置の直前の故障。それでも今できることをやる。これも，よい経験として子どもたちの力になればと思います。頑張れ‼

　１１月２９日，履物そろえの進捗です。今回は，上級生ほどよく整えられていました。１２月はあらためて，子どもたちに声掛けをして意識化を図っていきたいと考えています。トイレのスリッパは，フロアーごと，また，日によっても差はありますが，少しずつ揃えられてきているようです。ご家庭でも引き続きご指導をお願いいたします。
　習慣は最終的に人格となります。履物そろえが「良い習慣」となってほしいと思います。

本校教育活動並びに地域における児童の育成活動にお力添えをいただいているお二人に，感謝状が贈られましたのでご報告いたします。増渕幸子さんは栃木県教育委員会から「学校教育支援ボランティア」の感謝状を，秋元喜美子さんは宇都宮市小堀茂雄教育長から「教育支援者」の感謝状をいただきました。長年にわたり貢献されてきたことに対する表彰です。

今後とも，瑞穂野の子どもたちの健やかな成長にお力添えをいただければと思います。おめでとうございました。

　大阪の女子児童が誘拐された事件を受けて，SNS等の児童を取り巻く環境はどうなっているのか，大人はどのように子どもを導いていくべきなのか，今一度確認するタイミングであると思います。とりわけ，高学年の児童については，ご家庭でも，今回の事件をきっかけにSNSを含めたネット環境について，お話をしてみてはいかがでしょうか。スマートフォン環境はなくても，ゲーム機がインターネットに繋がっていませんか？これもSNSです……。
　文部科学省で公開している教材がありましたので参考までにご紹介します。

　１１月２５日，２６日の２日間，小中一貫教育施策の一つである，瑞穂野あいさつ運動を実施しました。今年度も，瑞穂野中学校の生徒さんと地域の皆さん，そして，昨年からご協力いただいている瑞穂野地区福祉のまちづくり委員会の「あいさつし隊」の皆さんに参加いただき，児童と朝のあいさつを交わしていただきました。特に，先輩中学生のしっかりとした態度は，小学生に良い影響を与えています。
　そのほか，本地域には，児童の登下校の時間帯に合わせて，犬の散歩をしていただいたり，庭先に出ていただいたりしてあいさつを交わしてくれる方も多くおられます。ご協力に感謝いたします。

　１１月１６日と１７日，瑞穂野地区まちづくり協議会主催による「2019みずほのフェスティバル」が地区市民センターにて開催されました。１６日の教育文化講演会では2016リオパラリンピックにボート競技で出場された，地元の駒崎茂さんを講師にお招きし「障がい者スポーツの魅力」のご講演がありました。人との出会いの大切さや前を向いて生きることの力強さを学ぶことができました。とりわけ，本番を想定して練習から本気で取り組むこと，さらに，本番と同じルーティンで練習に取り組むことの重要さも教えていただきました。

　１１月１４日，第３回目となる地域協議会を開催しましたので，地域の皆さまに概要を報告いたします。主な議題は，本校児童の様子や学校運営の進捗状況報告，学校評価，そして，１２月７日に開催される「瑞南ふれあい祭り」への協力予定についてご協議いただきました。お忙しい中，委員の皆様にはご参加をいただき，ありがとうございました。
　さて，地域協議会は，本校のめざす「地域とともにある学校づくり」の柱となります。特に，今年度からは協議会の役割に「学校運営全般」や「特色ある学校づくりのための職員の配置(ただし，特定の個人に係るものを除く)」について，意見を述べるという内容が加わりました。
　今後とも，委員の皆さんのご意見をうかがいながら，次年度の学校経営に向けて協議をして参りたいと思います。

　１１月１３日，第３回目となる授業参観を実施しました。時間前には，今回も「お掃除お助け隊」の皆さんにお力添えをいただきました。子どもたちと一緒に活動していただき，感謝いたします。「たくさんの大人」に教えてもらうこと，褒めてもらうことは，今後の成長にとってとても大切なことです。
　さて，授業参観後は「瑞南ふれあいまつり」の打ち合わせが中心になったことと思います。児童発表の部も少しずつ準備が始まっているところです。
　当日は，保護者並びに多くの地域の皆さまにご来校いただき，子どもたちの成長した姿をご覧いただければと思います。（感動用のハンカチ必須です‼）

　１０月５日，ハナミズキの赤い落ち葉が多くなってきましたので，集めてみました。下校時，何人かの児童たちが，落ち葉の山のふかふか状態を楽しみ始めました。何でも楽しめる，楽しいことを見付けられる子どもは最高です‼　そして，体験は心を豊かにしてくれることと思います。６日は，もっとたくさん集めてみようと思います。
　＊夕日が幻想的でしたので，アップしてみました。

　１１月５日，６月に苗植えをしたさつまいもの収穫を実施しました。お陰様で，昨年に比べて豊作となりました。縦割り班ごとの収穫で，しばらく一緒に活動をしていませんでしたが，教えたり，教えられたりと，関係はしっかりしていました。ご指導をいただきました，地域協議会並びにボランティアの６名の皆様，お力添えをいただき，ありがとうございました。子どもたちの満足そうな顔が見られて何よりでした。

　１０月２９日，今月の履物揃えの進捗です。雨天で傘を使いましたので，そちらも合わせての状況です。全体として今月も，意識は落ちていないと感じますが，あくまでもその時の状況です。一人一人の状況として捉え，児童指導の一助として活用していきたいと思います。傘は，上学年は揃えることが身に付いています。低学年は，揃う状態にまでは至りませんが，全員きれいに留めることができるようになりました。大きな成長だと思います。ゆっく，ゆっくり，継続して……。
　各ご家庭でも，ご協力をお願いします。

    最終見学の東京スカイツリーが終了しました。お土産タイムも完了し、この後帰路につきます。仲間との素敵な想い出がたくさんできました。

   昼食後は、東京国立博物館、国立科学博物館を班別活動で、楽しみました。いよいよ最後のスカイツリーに向かいます。

１０月２４日、修学旅行２日目です。朝食バイキングをしっかりとり、国会議事堂見学を終えました。記念撮影オフショットです。子供達は、心配な体調の変化はなく、無事にスタートしています。

  修学旅行続編です。予定より少し遅れて鎌倉に到着しました。大仏前で、記念撮影のオフショットです。この後は、班別活動になります。最終集合場所は、鶴岡八幡宮です。充実した見学、たっぷりのお土産、お互いに少し気をつかいながら瑞南小の児童として、しっかり活動できました。ホテル着後は、夕食バイキングです。【写真は、ケータイのバッテリー不足のため、ありません。】そして、各部屋ごとに楽しんでいます。１日疲れたので、早く身体を休めてくれることと思います。多分……。子供達は今のところ心配ありません。以上、現場からお伝えしました。

　１０月２３日（水），６年生が１泊２日の修学旅行に出かけました。
　行先は鎌倉・東京方面です。天候にも恵まれ，初冠雪の立派な富士山も確認することができました。


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　１０月２１日から２７日まで，宇都宮市では「スマホ・ケータイ宮っ子ルール徹底週間」としております。今回のテーマは「インターネット」。とりわけ，子どもたちは，ゲーム機を通じてネット環境に触れる状況があります。そのような中で，「ネット　イコール　危険」ということだけでは，今後の時代を生き抜くことは困難であると想定します。ご家庭でも，徹底週間をきっかけに，まずは，お子さんの状況を確認したり，親の失敗談を話したりしながら，リスクも知ったうえで，今後ネット環境をうまく活用していけるよう話し合う時間を設けてはいかがでしょうか。

１０月１３日，台風１９号が宇都宮市にも爪痕を残して過ぎていきました。学校は，破損等の状況は確認できませんでした。地域並びに保護者の皆様に，お知らせいたします。

　１０月１１日，第１学期の終業式を実施しました。４年生の振り返り発表とともに，始業式に話をした「３つのあ（あんぜん・あいさつ・ありがとう）」についても一緒にふりかえりました。学期間休業は３連休と休業日２日となります。子どもたちには，心身共にリフレッシュしてもらい，また元気に２学期を迎えたいと思います。

　１０月２日，全学年での稲刈り体験を実施しました。１年生と２年生は，それぞれ，６年生と５年生に教えてもらいながらの収穫です。上級生の姿を見ていて気付かされたことがあります。それは，刈り方を下級生に教えたら「できるようになるまで見守る」ことです。大人はついつい「ああだ‼　こうだ⁉」と，口を出してしまいがちですが，子どもが試行錯誤をしながら，体得するまでの時間に寄り添うことは，とても大切であると思います。友達と教え合ったり，上級生に教えてもらったりする作業が，小学校期の児童の健やかな成長には一番の栄養です。
　渡邉秀雄さんをはじめとする地域協議会の方々，ボランティアの方々，子ども達の貴重な体験のために，今回もお力添えをいただき，ありがとうございました。

　１０月１日，２年生の生活科「いきものランド」で，１年生を招いての発表会が開かれました。イナゴやコオロギなどの昆虫について調べたことを，それぞれ班ごとにまとめ，発表しました。
　さて，この活動は，実際に生き物を採集するわけですが，発表会にたどり着くまでに，ほとんどの児童は，何度も生き物を土に埋めることを経験します。
　児童の発達の段階を考えると「命を預かる」ことの難しさ，重要さを実体験させて学ぶのに，一生のうちで一番よいタイミングであると捉えています。そのため，「生き物は大切にしなくてはいけないと知識として頭に入れる」のではなく，あえて「生き物の死というものを実感させて，命の重さに気付かせる」活動として構成しています。生き物たちには本当に申し訳ないことをしてしまうのですが……，子どもたちがこの後どんな命も大切にできる「心」を育てていきたいと考えています。

　１０月１日，ロング昼休みの時間を活用して，演劇クラブの発表会が開かれました。学校だより第４号でご案内のとおり，本校のクラブ活動は，児童が仲間を募集して，立ち上げから主体的に取り組むシステムです。１５名の児童によって新設された本クラブは，活動計画の段階から苦労しながら，発表会にたどり着きました。
　さて，作品は，ご存知の「寿限無」の学校版です。ストーリーは，転入生が来るということで，クラスのみんなが楽しみにしています。ただ，その転入生は名前がとにかく長い。あとは，ご想像どおり楽しい内容となりますが，最後は，転入生が遅刻をしてきて，その理由が「持ち物すべてに名前を記入していたら，終わらなくて遅刻してしまった。」という落ちです。この後，しばらくは寿限無の早口言葉が流行るかもしれません。