学校行事等の様子

本日、5月2日は緑が丘小学校の創立記念日です。

本校は、54年前の昭和45年に開校しました。

記念式典を行った5月2日を創立記念日と制定したようです。

校長室前には、「創立記念日クイズ」が掲示してあります。

その中の一問。

「開校当時の様子と今を比べて、違っているところを５こ見つけましょう。」

本日は、耳鼻科検診もありました。

整列して、順番に、整然と検査を受けることができました。

3連休と4連休の合間。

お天気もパッとしませんが、子供たちはいつも通り、しっかり学んでいます。

3年生の図工では、友達の作品のコメントを、個人用パソコンの共有ツールに打ち込んでいました。

「なんか絵を見たら元気になれそう」「プロの人がかいたみたい」など、うれしくなるコメントです。

4年生の国語では、音読の発表会をしていました。

こちらも友達の発表のよさを共有していました。

他の学年も、考えをプリントに書いたり、パソコンで共有したりと真剣に学んでいました。

１・２年生の生活科で「ようこそ１年生」の学習を行いました。

２年生が、歓迎の気持ちを込めて、１年生に学校を紹介する活動です。

まずは、なかよし広場に集まり、２年生が、学校のいろいろな場所の紹介をしました。

「図書室には楽しい本がたくさんあります」「校長室には金庫があって、中はめったにみられません」など、１年生の興味をひくように工夫して話していました。

聞いている１年生も真剣です。

紹介の後は、２年生が１年生を誘って、班を作りました。

校舎内をめぐる班です。

お互いの自己紹介をして、出発です。

手をつないで廊下を歩きながら、「ここが〇〇だよ」「〇〇があるから、見てごらん」など、個々に紹介をしている姿がとても微笑ましかったです。

この体験をもとに、このあと、１年生は、自分たちだけで「学校たんけん」をする予定です。

着々と緑が丘小の一員になっている１年生です。

本に親しみ、学習にも本を活用できるよう、学校図書館司書による「図書室オリエンテーション」を全クラスで行っています。

はじめに、学校図書館司書から、図書室での約束や貸出返却の仕方について話を聞きます。

また、学年の発達段階に応じて、本の分類についても学びます。

図書室の本は０類から９類まで、１０の分類に整理されているので、この分類を活用することで、自分の目的にあった本を探すことができます。

実際に書架を確認して、本の分類についての理解を深めたり、自分が気になる本を選んだりします。

選んだ本を早速読み始める子もいます。

最後に、全員が本を借ります。

今後も、図書室の利用が進むよう継続的に支援していきます。

昨日、1年生が揃って初めての全校朝会を行いました。

6年生をはじめとして、全学年が静かに整然と体育館に入場することができ、すばらしいです。

1年生もしっかりと話を聞くことができました。

校長からは、①今年度もあいさつを習慣化すること　②今年度は「自分たちの学校を　自分たちでつくる」という意識をもってもらいたいこと、などを話しました。

「自分たちの学校を　自分たちでつくる」ということに関しては、先日、児童会の運営委員会で「みどりっ子チャレンジ！　みんななかよくふれあって　ひとりひとりが　かがやくえがお」というテーマが話合いで決定しました。

このテーマのもと、児童会活動を主体的に運営していくことになります。

本日の児童代表委員会では、運営委員会が中心となり、3年生以上の各学級代表者との顔合わせをしました。

今後の活動が楽しみです。