学校歯科医の先生と歯科衛生士の先生をお招きして、歯の大切さや磨き方などのご指導をいただきました。染め出しをして見つかった汚れを、丁寧にブラッシングしてきれいに落とすことができました。実験やクイズなどを通して、歯を大切にしようとする気持ちをもつことができました。

本校は，「自分の考えをもち，ともに学び合う児童の育成　～対話的活動を効果的に取り入れた授業づくりを通して～」を研究主題として，今年度より国語科教育の研究を始めました。

６月２０日（水）に，３年１組で研究授業を行いました。みんなで詩を音読し，音や様子を表す言葉に着目しました。

友達と対話をしながら，音や様子を表す言葉をたくさん集めました。

全員の児童が，熱心に言葉集めに取り組んでいました。

班ごとに発表し，それぞれの表現のよさを見つけました。

自分と対話しながら，学習の振り返りをしました。

児童下校後，教職員で授業研究会を行いました。児童と同じように対話をしながら，指導の成果と課題を分析しました。明日からの指導に生かしていきます。

今日から，家読週間がスタートしました。

朝の読書タイムの時間に，図書委員が各クラスで，家読週間について説明を行いました。家でも説明の練習をしてきたので，当日はきちんと説明することができました。

業間の休み時間は，さっそくひらきたビンゴやブックツリーにチャレンジする児童が来室していました。

図書委員のおすすめの本を，さっそく借りていき，早くも1ビンゴ達成した児童もいました。図書室前廊下のブックツリーにも，さっそくシールの花が咲き始めています。

28日まで，家読週間は続きます。

６月１７日（月）にプール開きを行いました。今シーズン安全にプールでの活動が行えるよう、校長、副校長、体育主任が参加し、安全を祈願しました。

　６月15日は栃木県「県民の日」です。14日（金）の朝，県民の日朝会を行いました。校長先生から栃木県や県民の日についての話を聞いた後，下学年は栃木県のホームページにある栃木県に関するクイズに挑戦しました。上学年は栃木県について調べ，クイズなどをつくりました。15日（土）は，県民の日に関するイベントや栃木県内の施設を中心に入場料が無料・割引になる施設があるようですので，参加・利用してみてはいかがでしょうか。