２年生は，生活科の学習「おもちゃ作り」で工夫したおもちゃを作りました。今日は，１年生を招待して「みんなで遊ぼう」の会を開きました。魚釣りや風船飛ばし，ペットボトルボーリングなど，２年生の手作りおもちゃに大喜びの１年生でした。

今年最後のあいさつ運動は，3年生が担当です。登校した児童から，ピンクのタスキをかけ，元気よくあいさつを行いました。がんばった3年生は，アカレンジャーシールがもらえました。

2021年の漢字は「金」でした。3年生も今年1年を振り返って，自分の「今年の漢字」を考えました。「災」や「病」など，コロナ渦の生活が印象的な児童もいれば，「笑」「嬉」などの前向きな意味合いを込めた漢字を考えた児童もいました。

　今日は株式会社スキットの皆様にお越しいただき，5、6年生を対象にスマホ出前講座を行いました。スマホや携帯電話，ゲーム機などインターネット・ＳＮＳを介した実際に起きたトラブルの事例を聞いたり，ゲーム依存症のＤＶＤを視聴したりして，便利さの中にある危険について学習しました。現代の生活では必要不可欠となった情報機器ですが，生活がより便利になる一方でそれを悪用したトラブルや犯罪も増えています。子どもを狙った悪質なものもあり，自分の身を守るためにも情報機器を正しく，安全に利用しなければならないと，子どもたちも感じたようでした。

　是非ご家庭でも情報機器やゲーム機の使い方，家庭でのルールについて話し合っていただき，トラブルの未然防止にご協力いただけると幸いです。

　５年生は総合的な学習の時間で，自分たちの住む栃木県にある世界遺産の日光について学習しています。日光の自然や文化について，様々な観点の中から課題を決定し，日光東照宮コース，華厳の滝・日光自然博物館コース，憾満ヶ淵・田母沢御用邸記念公園コースの３コースに分かれて 実際に見学をしてきました。心配だった雨も，日光に着いたときにはすっかり上がり，よいお天気の中での活動になりました。

【日光東照宮コース】ウォークラリーにも挑戦。陽明門の改修工事についてインタビューもしました。

【華厳の滝・日光自然博物館コース】自然が作り出す雄大さと美しさに「うわぁー！」との歓声も。カモシカに遭遇もしました。

【憾満ヶ淵・田母沢御用邸記念公園コース】並び地蔵（化け地蔵）では，お地蔵さんの数が行きと帰りで違ったとか。自分に似た顔のお地蔵さんは見つけられたでしょうか。

午後は，上澤梅太郎商店でたまり漬けの蔵見学をしました。創業400年の地域で最古の伝統的な様式での漬物の工程を学習しました。お土産もいただきました。

自分たちの住む栃木県には世界遺産として有名な日光があり，そこには知らなかった魅力がたくさんあることに気付きました。自分の目で見て，自分の足で歩いて課題解決の達成感を味わいました。子供たちだけのグループ活動も，時間やルールをしっかり学び成功できました。準備など保護者の皆様にはお世話になりました。