６年の算数では今まで学習したことをもとに，円の面積を求めました。升目を数えたり，円を面積を求められる形に変形して，既習の公式に当てはめて面積を求めました。次回は，これを応用して円の面積の公式を導き出します。

　数日前から破損していた逆上がり練習機ですが，学校業務の阿久津先生が直してペンキもきれいに塗ってくださいました。早速，練習に励む子供たちがいました。　

　3年生の理科の学習では，太陽の動き方を調べています。ストローを使った実験装置で，影の動きと太陽の動きを調べます。時間が進むにつれて影が動いていく様子に，子供たちはとても驚いていました。

　本来なら，普通日課で業間や昼休みに運動会の係児童の練習などを行っているはずですが，短縮日課が続いていることにより，６年生は朝の活動の時間に運動会の開閉会式の練習を行っています。登校後素早く着替えて，短い時間を有効活用して，本番に向けての練習に一生懸命取り組んでいます。

　他学年の子供たちの朝の活動は読書でした。

　運動に読書に気持ちの良い季節です。

　４年生では，閉じ込められた空気と水の性質について学習します。閉じ込められた空気は押し縮められ，水は押し縮めることができないことを，実験を通して学習しました。水鉄砲や空気鉄砲で遊びながら，学んだことを再確認しました。