本サイト上の文書・画像・写真等の各ファイルの無断使用・転載・引用は禁じます。
本サイト上の文書・画像・写真等の各ファイルの無断使用・転載・引用は禁じます。
12月12日(火)1時間目,3年生のクラスで社会科の公開授業がありました。本時は,「事故や事件から人々を守る」という単元で,交通事故が起きた時に誰がどのような活動をするのかを学習しました。
授業の始めに,交通事故現場の写真から気付いたことを発表しましたが,子供たちはどの子も実際にその現場に立ち会ったらどうしたらいいのかを真剣に考えていました。そして,すぐに事故の対処ができるように関係機関が相互に連携して緊急時の体制をとっていることを知りました。
交通事故はもちろん起きてほしくありませんが,もしも起きてしまったら自分にできることは何かを子供たちなりに真剣に考えた授業でした。
12月7日(木)5時間目,4年生の親子ふれあい活動がありました。PTA学年部の皆様が中心となり計画し,当日も進行を行いました。
今年度は,子供たちが10歳になる年ということもあり,20歳の自分に向けた手紙を入れたタイムカプセルの制作を親子で行いました。また,手紙の他にも,思い出の詰まったおもちゃや写真を入れたり,シールやモールで箱を飾り付けたりするなど,とても素敵なタイムカプセルに仕上がりました。親子で和気あいあいと活動している姿は,とても微笑ましかったです。20歳になり,開封するのが楽しみですね。
保護者の皆様,お忙しい中ご参加くださり,ありがとうございました。また,4年生の学年部の皆様,大変お世話になりました。
12月9日(土)3日間の冒険活動教室を無事に終え,5年生が帰ってきました。3日間とも昼間は冬とは思えないほど暖かく最高のお天気に恵まれました。
3日目の今日は,野外おやつ(チュロス)作りに挑戦しました。野外炊飯場で活動班に分かれ,火起こしから始めました。チュロスの形を上手に作れた班もあれば,餃子のようなチュロスになってしまった班もありましたが,子供たちは自分たちで作ったチュロスに大満足の様子でした。「最高に美味しい!」「家でも作りたい!」と話していました。
さて,今回の冒険活動教室のスローガンは,「協力」~互いに思いやりをもって活動しよう~です。たくさんの活動の中で,子供たち一人一人は仲間と協力することのすばらしさを知って,友情を深められたことと思います。この3日間で学んだことを是非これからの学校生活に生かしてほしいです。
12月8日(金)5年生は、昨日から篠井町にある冒険活動センターに来ています。
昨日は、午前中は園内写真オリエンテーリング、午後は篠井発見ラリーを行いました。そして2日目の今日は、活動班に分かれてイニシアティブゲームとネイチャーゲームを行っています。どの活動も仲間との協力が不可欠です。いつもだったらすぐに諦めてしまいそうなことも友達と協力すれば乗り越えることができるということを実感しています。難しい課題にも頑張って挑戦を続けている五代っ子の成長ぶりを楽しみにしていてください。
12月7日(木)今日から5年生は,2泊3日の冒険活動教室です。
7時半,校庭で開校式を行いました。児童代表の「行ってきます。」の挨拶の後,5年生は大きな荷物を持ってバスに乗り込みました。
さあ,これからどんな楽しいことが待っているのでしょうか・・・天気にも恵まれ思い出に残る3日間になるといいですね!行ってらっしゃい!!
12月6日(水)今日の給食は,4年生が学校で育てたサツマイモを使ったシチューです。
とても大きなサツマイモが給食室にたくさん届きました。そのサツマイモを調理員さんが一つ一つ丁寧に皮をむいて,大きさを考えながら切っていました。そして,ぐつぐつぐつぐつしっかり煮込んだサツマイモのシチューが出来上がりました。
さつまいもを頑張って育てた4年生にありがとうの気持ちを込めて,全校児童で美味しくいただきました。
12月4日(月)ふれあいセンターで,各地区の育成会長様にお集まりいただき,来年度の登校班編成会議を行いました。
まずは,来年度の編成方針と編成の仕方について,学校の交通安全担当から話がありました。そして,各育成会ごとに現在の会員と来年度の1年生の確認をしました。最後に意見交換の時間を設けましたが,安心安全ボランティアの岩戸様からは最近の五代若松原地区の状況をお話していただいたり,育成会長の方々からは編成についてのご質問をいただき学校としてできることをお話させていただいたりしました。
登校班編成については基本的に育成会にお願いしていますが,何かお困りのことがありましたら学校にご相談ください。
12月4日(月)学校業務機動班が来校しました。
今日の作業は,朝礼台の修繕からスタートです。木材でできている部分が朽ちてしまっていたので,板を張り替えて全体をペンキで塗り直していただきました。出来上がりはまるで新品のようです。さすが機動班ですね!
次に,校内の作業です。年季の入った机や椅子等廃棄する物を部品ごとに仕分けし運んだり,ドアを修繕したりする作業をお願いしました。
最後は,2週間前から使用禁止になっていた登り棒の修繕作業です。根元からしっかり固定したのでこれから安心して遊べそうです。
今日もたくさんの作業をお願いしましたが,子供たちや職員の安全のために丁寧に作業に取り組んでいただきました。
12月4日(月)から8日(金)までの1週間,地域学校園にある若松原中の生徒8名が,宮っ子チャレンジという社会体験学習を行います。8名の中学生は,3・4・6年生の各クラスに分かれて児童や先生方と交流します。先生という仕事に興味をもって学校を選んだ生徒が多いと思いますが,中には小学校が懐かしくてとか,学校にいる先生以外の職員の仕事に興味をもって選んだ生徒もいるようです。ともあれ,社会体験学習ですので,児童目線ではなく一社会人としていろいろなことを学んでほしいと思います。
12月2日(土)土曜授業の日です。1年生のクラスでは,外で生活科の授業を行っていました。「みどりとともだち」という単元の中で,チューリップの球根を植えていました。子供たちは,草花には種や球根があり,植える時期や咲く時期があることに気付いたようです。これから水やりをするなど心を込めて世話をして大切に育ててほしいと思います。春には,赤や白や黄色など色とりどりのきれいなチューリップの花が咲くといいですね!
12月2日(土)
「何とか子供たちや地域の皆さんのために実施できないか」と,昨年五代小学校地域協議会が立ち上がり,コロナ後内容をリニューアルして開催した「五代っ子フェスタ」。今年は昨年に引き続きの開催となり,記念すべき第10回目となります。昨年以上に盛り上がろうと,地域協議会の他,放課後子ども教室(たのしみクラブ)や本校PTA,教職員もお手伝いしました。サプライズでとちまるくんも応援に駆けつけてくれました。
オープニングセレモニーでは,地域協議会長の髙山様の他,たくさんの方々にご挨拶並びにご祝辞をいただきました。そしてその後,リング上では五代ダンスクラブのパフォーマンス,栃木プロレスによるプロレス教室と続きました。
リングの周りでは,子供たちがくじやスーパーボールすくい,工作,サッカーPK対決を楽しんだり,キッチンカーでお買い物をしたりしていました。保護者や地域の皆様にも多数お越しいただきありがとうございました。
また,「五代っ子フェスタ」の開催にあたりましては,地域協議会地域交流部会長の峯崎様を中心に顧問の阿久津様,会長の髙山様,磯貝PTA会長はじめたくさんの方々にお世話になりました。お天気にも恵まれ,笑顔いっぱい最高の1日となりました。ありがとうございました。
11月30日(木)5・6時間目,理科室と音楽室でうつのみや環境行動フォーラム再生可能エネルギー部会の方10名による社会科の出前授業が行われました。
まずは地球温暖化と再生可能エネルギーについての講義を受けたり,クイズに答えたりしました。そして,再現された再生可能エネルギー実験装置を見学したり,体験したりしました。後半は,更に理解を深め意識を高められるように子供たちが太陽熱風車の工作をしました。
今回の出前授業を受けることで,子供たちがごみの減量を考えたり,限りある資源やエネルギーを大切にしようという思いをもったりすることにつながってくれればと願っています。
11月30日(木)6年生の英語の公開授業がありました。今日の授業のめあては,「英語を使って自分のスピーチをレベルアップしよう!」です。
まずは,いつものルーティントーク。ALTと担任の流暢な英語に慣れている子供たちは,リラックスしながら英会話を楽しんでいました。そしてその後,自分が調べた都道府県について英語で相手に伝えるために,ペアやグループの友達とスピーチの練習をしました。最後には,グループでスピーチを録画し合い,自分のスピーチを振り返ることができました。
ALTと担任の息の合った英語の授業に子供たちは,英語を学ぶ楽しさを実感しているようでした。英語が大好きになってくれることを願っています。
11月最後の日。だいぶ寒くなってきましたね。朝から1年生がチューリップの球根に水やりをしていました。暖かくなる春にきれいなチューリップの花が咲くといいですね!
3時間目,職員室に楽しそうな声が聞こえてきました。外をのぞいてみると,1年生が生活科「あきとあそぼう」の学習をしていました。子供たちはさくらの木の下で赤や黄色に色づいた葉を丁寧に集めていました。そして,集めた葉で遊んだり,教室に戻り首飾りを作ったりして思い思いに秋を楽しんでいました。
本校では,11月27日(月)から12月6日(水)までの10日間を「人権の大切さに気付き,差別のない望ましい人間関係を醸成する態度を育てる。」ことを目標にした人権教育週間に設定しています。
そこで11月29日(水)の2時間目に,5年生のクラスで人権に関する道徳科の研究授業を行いました。題材名は,「男らしさ?女らしさ?」です。授業では、誰に対しても差別をすることや偏見をもつことなく,公正,公平な態度で接し,正義の実現に努めようとする態度を育てようと,ある女性を取り上げ子供たちに考えさせました。そして子供たちは,固定観念に捉われていたかもしれない今までの自分の生活を振り返りました。グループ討論では,活発に意見交換をする場面が見られ自分を見つめ直すきっかけができたようです。道徳で学んだことがすぐに実践につながることは少ないかもしれませんが,子供たちが常に人権について考えて生活していけるようにこれからも日々指導を繰り返すことが大切だと感じました。
11月29日(水)2回目のおはなし給食は,地域学校園統一で実施しました。
今日は,子供たちや大人に大人気の「ハリー・ポッターと賢者の石」です。このお話は,魔法使いになるための学校に通う,ハリー・ポッターという少年が主人公の物語です。
給食では,ハリーたち新入生の盛大な歓迎会で出されたごちそうの中から,「ポークチョップ」と「フレンチポテト」を提供しました。また,「スコッチブロス」は,ハリー・ポッターの物語が生まれたスコットランドの郷土料理です。
本校の給食調理員は,今日も手間のかかる給食を一つ一つ丁寧に調理してくださいました。いつもありがとうございます。
11月29日(水)テレビ放送による表彰朝会がありました。
今回は,10月に行われた陸上競技大会の入賞者の表彰,青少年読書感想文コンクール,うつのみやジュニア芸術祭学校美術展の表彰,新体力テストのS級認定証の授与を行いました。
運動面や文化面で頑張った子供たちの誇らしげな表情が印象的でした。
11月28日(火)年に一度のお弁当の日です。低学年は「家族と一緒に献立を考え,食材の買い物をする。」,中学年は「家族と一緒にお弁当作りに参加し,簡単なお手伝いをする。」,高学年は「栄養バランスのよい献立を考え,一品を作る。」ということを目標に,子供たちは自分ができることに取り組みました。今回のような取組が,食事について親子でともに考える機会となり,子供たちの食への関心を高め感謝の心を育むことに少しでもつながってくれることを願います。
11月27日(月)
若松原地域学校園では,図書室で毎年テーマを決めて,合同で本の紹介などをしています。
また,読書週間にはテーマにちなんだメニューの給食を提供しています。
今年のテーマは「SDGs」です。今日の給食は,「いのちのたべもの」という絵本の,「寄せ鍋風汁」をイメージした汁ものです。この絵本には,「私たちはみんな,命をいただいて生きている」というメッセージがあります。「寄せ鍋風汁」には,海の食べ物や陸の食べ物が,鍋の具として使われています。「寄せ鍋風汁」だけでなく,他のメニューも,いろいろな命から作られています。私たちはみんな,「いろいろな命をいただいて生きている。」ということを忘れずに,しっかりと「いただきます。」といって,おいしく給食をいただけるといいですね。
そして昼休みには,図書委員が「いのちのたべもの」の読み聞かせを行いました。今日の給食につながる本の読み聞かせを真剣に聞く子供たちの表情が見られました。
11月22日(水)5時間目,体育館で5年生の親子ふれあい活動がありました。
今回講師となっていただいたのは,ダンサーであり,チアやジャズダンスなどのインストラクターでもある前原悠希先生です。
前半は,親子で行うストレッチ,後半はダンスエクササイズを行っていただきました。普段はなかなか忙しくてお子さんと触れ合う時間がもてないお父様やお母様も多いかと思いますので,貴重なお時間になったのではないでしょうか。また今回は体を動かすということで,お父様にも多数ご参加いただき大盛況でした。本校のALTであるエレン先生は,「母国では,親子ふれあい活動というのはありません。とっても楽しいですね・・・」とお話していて,一緒に楽しんでいました。
☆「うつのみや学校マネジメントシステム」全体アンケートご協力のお願い
「うつのみや学校マネジメントシステム」全体アンケート.pdf
2024年 4月 1日 1200000件アクセス
2024年 4月23日 1230000件アクセス
2024年 4月28日 1240000件アクセス
2024年 5月 8日 1250000件アクセス
2024年 5月18日 1260000件アクセス
2024年 5月26日 1270000件アクセス
2024年 6月04日 1280000件アクセス
2024年 6月13日 1290000件アクセス
2024年 6月20日 1300000件アクセス
2024年 7月 2日 1320000件アクセス
2024年 7月 8日 1330000件アクセス
2024年 7月12日 1340000件アクセス
2024年 7月16日 1350000件アクセス
2024年 7月21日 1360000件アクセス
2024年 7月29日 1370000件アクセス
2024年 8月 7日 1380000件アクセス
2024年 8月18日 1390000件アクセス
2024年 8月25日 1400000件アクセス
2024年 9月 7日 1410000件アクセス
2024年 9月11日 1420000件アクセス
2024年 9月16日 1430000件アクセス
2024年 9月25日 1440000件アクセス
2024年10月 4日 1450000件アクセス
2024年10月10日 1460000件アクセス
2024年10月22日 1470000件アクセス
2024年11月 1日 1480000件アクセス
2024年11月 8日 1490000件アクセス
2024年11月12日 1500000件アクセス
2024年11月20日 1510000件アクセス
2024年11月23日 1520000件アクセス
2024年11月23日 1530000件アクセス
2024年11月28日 1540000件アクセス
2024年12月 3日 1550000件アクセス
2024年12月 5日 1560000件アクセス
2024年12月 8日 1570000件アクセス
2024年12月14日 1580000件アクセス
2024年12月17日 1590000件アクセス
2024年12月20日 1600000件アクセス
2024年12月23日 1610000件アクセス
2024年12月26日 1620000件アクセス
2024年12月29日 1630000件アクセス
2024年12月30日 1640000件アクセス
2024年12月31日 1660000件アクセス
2025年 1月 2日 1670000件アクセス
2025年 1月 5日 1680000件アクセス
2025年 1月10日 1690000件アクセス
2025年 1月12日 1700000件アクセス
2025年 1月15日 1710000件アクセス
2025年 1月17日 1720000件アクセス
2025年 1月18日 1730000件アクセス
2025年 1月24日 1740000件アクセス
2025年 1月30日 1750000件アクセス
2025年 2月 7日 1760000件アクセス
2025年 2月13日 1770000件アクセス
2025年 2月17日 1780000件アクセス
2025年 2月20日 1790000件アクセス
2025年 2月28日 1810000件アクセス
2025年 3月 2日 1820000件アクセス
2025年 3月 6日 1830000件アクセス
2025年 3月 10日 1840000件アクセス
2025年 3月 15日 1850000件アクセス
2025年 3月 17日 1860000件アクセス
2025年 3月 20日 1870000件アクセス
2025年 3月 24日 1880000件アクセス
2025年 3月 30日 1890000件アクセス
2025年 4月 5日 1900000件アクセス
2025年 4月 12日 1910000件アクセス
2025年 4月 17日 1920000件アクセス
2025年 4月 24日 1930000件アクセス
2025年 5月 4日 1940000件アクセス
2025年 5月 14日 1950000件アクセス
2025年 5月 18日 1960000件アクセス
2025年 5月 28日 1970000件アクセス
2025年 6月 2日 1990000件アクセス
2025年 6月 4日 2000000件 突破
2025年 6月 6日 2010000件アクセス
2025年 6月10日 2020000件アクセス
2025年 6月14日 2030000件アクセス
2025年 6月18日 2040000件アクセス
2025年 6月24日 2050000件アクセス