日誌

学校の様子

ねんちょうさんをむかえるかい~1ねんせい~

 2月29日(水)3時間目 本校の1年生が認定すずめこども園101名と北雀宮保育園34名の年長さんをお迎えする会がありました。

 この会は,1年生が年長児との関わりをとおして自分の成長に気付き,できるようになったことに自信をもつことができるようになることをねらいとしています。

 まずは体育館に集まり,ご挨拶の後,全員で楽しく「1年生になったら」と「ぼよよん行進曲」を歌ったり踊ったりしました。そして次に,1年生が年長さんを連れて学校探検をしました。1年生が優しく手をつないで歩く姿は,とても微笑ましかったです。最後にプレゼントを渡しましたが,年長さんの礼儀正しさに1年生もビックリです。来年度五代小に入学してくれる日を楽しみにしています。

 今日は,1年生がとても頼もしく見えました。立派に成長しましたね!とっても頑張りました!!

 

 

新しい登校班!!

 2月28日(水)新登校班編成がありました。これは,6年生が卒業した後,4月から新しい登校班で安全に登校できるようにするために行うものです。今日はその他にも集合時間や集合場所,登校班内でのきまりについての確認も行いました。明日から新しい登校班で登校します。6年生は,班の1番後ろについて新しい登校班を見守る形で登校します。保護者の皆様,地域の皆様も子供たちを見守っていただけるとありがたいです。

 新しい登校班は,各育成会の皆様にお願いして作成していただきました。人数調整等いろいろと大変な作業をありがとうございました。

表彰朝会!

 2月28日(水)放送による表彰朝会がありました。

 まず前半は,栃木県学校教育書写書道展と全国教育美術展の表彰です。そして後半は,五代小マスコットキャラクターコンクールの表彰でした。最後に,表彰された児童全員の写真を撮りましたが,頑張ったことが認められてどの児童の顔もとても誇らしげに見えました。おめでとうございました!!

今年度最後の委員会活動~栽培委員会~

 2月27日(火)6時間目,今年度最後の委員会活動がありました。

 来賓玄関では,栽培委員会が花の苗植えを行っていました。花の種類は,ムルチコーレ,シレネ,デイモル,マーガレット,ルピナス,パンジーの6種類です。全部で252本の苗を栽培委員会の子供たちが手際よく植えました。また,看板を制作した6年生もいて,色とりどりの花とともに玄関周辺がとても華やかになりました。これからしっかり水やりをしたり肥料をあげたりお世話をして,大切に育ててほしいですね!

図書ボランティアの活動~6年生へ~

 2月27日(火)9時半から図書室で図書ボランティアの活動がありました。本日は,お忙しい中13名のボランティアの方々にお集まりいただきました。

 今回は,もうすぐ卒業する6年生に向けてのプレゼント作りのお手伝いをお願いしました。中身はお楽しみですが,表紙の飾りなど細かい作業を丁寧に行っていただきました。出来上がりが楽しみですね!!

 図書ボランティアの皆様には,いつも五代小のために大変お世話になっております。また明日も引き続き活動があります。よろしくお願いいたします。

クイズ大会~図書委員会~~PART2高学年Ver.

 2月22日(木)昼休み 前日に引き続き,第2音楽室で図書委員会によるクイズ大会がありました。今回は,4~6年生バージョンです。前日の1~3年生バージョンが大盛況だったので今回どのくらいの人が集まってくれるか,企画した図書委員はちょっぴり不安だったそうですが,今回もたくさんの人が集まりました。そして,この日も大いに盛り上がりました。

 クイズ大会は,2日間に渡る図書委員会のイベントでしたが,図書委員がパワーポイントでプレゼンテーションを作成し,クイズは低学年用と高学年用のどちらもそれぞれの学年に合ったスライドを作成し工夫していたので,とても楽しいイベントとなりました。また,参加した人たちに喜んでもらおうとお土産にぬり絵やしおりも準備して,図書委員会の皆さん!頑張りましたね!!

 

五代小をきれいに!電気屋さんと五代レンジャー参上!!

 2月22日(木)今回は,来賓玄関の電灯とエアコンのスイッチを電気屋さんに,来年度教室で使用する部屋の棚やロッカーを学校機動班に直してもらいました。

 また,機動班には古くなった机や椅子,アクリル板等,廃棄するものを解体して運んでもらいました。その他にも校内の危険箇所を修繕したり,図書室の棚を相談させていただいたりしました。今回もフル稼働で作業していただき感謝いたします。

6年生!ありがとう!!~6年生を送る会~

 2月22日(木)今までお世話になった6年生に感謝の気持ちを表す会である「6年生を送る会」がありました。

 会は,第1部と第2部に学年を分けて体育館で実施しました。司会進行は,2か月後に最上級生になる5年生です。もちろん今日を迎えるまでの準備も中心となって頑張りました。

 いよいよ5年生が素敵に装飾した会場に,6年生が入場してきました。在校生は,心を込めて6年生を大きな拍手でお迎えしました。そして,歌や合奏,ダンス,呼び掛け等,6年生に向けて各学年の素晴らしい発表がありました。

 最後に,6年生から1・2年生に向けては「な・か・よ・く・ね」,3~5年生に向けては「ま・か・せ・た・よ」のボードが掲げられ,メッセージが贈られました。「6年生を送る会」は,五代小らしいとっても心温まる会となりました。

 

クイズ大会~図書委員会~

 2月21日(水)今日は朝から雨が降っています。

 ロング昼休み,第2音楽室から歓声が聞こえてきました。のぞいてみると,図書委員会の児童がクイズ大会を行っていました。問題は全部で7問,選択問題と〇✕問題です。どれも本に関する問題で,参加した児童はみんな真剣に答えていました。そして,最後に参加賞のぬりえをもらって,ニコニコ笑顔で教室に戻っていきました。

雀宮おはなし会 ~6年生~

 2月19日(月)2時間目に6年2組,3時間目に6年1組,20日(火)2時間目に6年3組が雀宮おはなし会の読み聞かせを聞きました。

  今回は,「おばすて山」「ラプンツェル」「あらまっ!」「あるヘラジカの物語」「スイミー」の素敵な5作品です。そして,友情や思いやりを題材とした物語や、生き物の歴史や生態についてまとめられた本など,たくさんのおすすめの本を紹介していただきました。

  4名の雀宮おはなし会の皆様には,朝早くから子供たちのためにご準備いただきありがとうございました。どのプログラムもお話に夢中になる子供たちの真剣な様子を見ることができました。6年生がこれからもたくさんの本と関わりながら,豊かな時間を過ごしていけるようになることを願います。

あと20日・・・

 2月20日(火)6年生が五代小に通うのも今日を入れるとあと20日となりました。

 1時間目体育館をのぞくと,今週木曜日の「6年生を送る会」で6年生が在校生に向けて披露する発表の練習をしていました。内容は当日のお楽しみですが,6年生はとても真剣に練習をしていました。「さすが!6年生!!」という感じでした。

 また,地域協議会で作成した横断幕が昨日届き,体育館に飾られました。五代小学校の「かしこく やさしく たくましく 礼儀正しい 五代の子」という目指す児童像に近づけるように,子供たちにはこの横断幕を見てこれからも頑張ってほしいと思います。

五代小マスコットキャラクター「ごだいくん」をよろしく!

 五代小マスコットキャラクターの名前を児童に募集しましたところ、たくさんの応募がありました。その中から、地域協議会委員の皆様と教職員で優秀作品を投票によって選んだ結果、「ごだいくん」に決定しました。「だいご」や「ごだいまる」という名前もたくさんの票が入りましたが、僅差で「ごだいくん」に決定しました。これからいろいろな場面で「ごだいくん」が登場すると思いますので、よろしくお願いします!!

  

 

 

 

 

 

 

 

 

なにいろのおはながさくのかな・・・

 2月15日(木)朝,1年生がいつものようにチューリップの球根を植えた鉢に水やりをしていました。早くも芽を出している鉢もあれば,まだ芽が出ていない鉢もあります。子供たちは,「早く芽が出ないかな。」「何色のお花が咲くのかなあ。」などなど,じっと鉢をながめていました。春が来るのが待ち遠しいですね!

なかよしタイム!!

 2月14日(水)ロング昼休みは,なかよしタイムです。異学年交流で楽しく遊ぶ日です。

 校庭では,風もなくぽかぽか陽気の中,子供たちは元気いっぱい鬼遊びやドッジボールなどで遊んでいました。また室内でも何でもバスケットやハンカチ落とし,爆弾ゲームなどいろいろなゲームを楽しんでいる様子が見られました。

 リーダーとなっていたのは,5年生です。6年生からしっかりバトンを引き継いで頑張っていました。これからの5年生の活躍を大いに期待しています。

 

初午(はつうま)献立!!

 2月13日(火)本日の給食は,初午献立です。

 今年は,12日が「初午」と呼ばれる日でした。2月最初の午の日で,稲荷神社でお祭りが行われることが多く,神様のお使いとされるキツネが好きな油揚げや赤飯をお供えします。栃木県では,初午の日に,赤飯といっしょに「しもつかれ」を食べる習慣があります。サケの頭,鬼おろしというおろし器ですりおろした大根や人参,油揚げ,大豆を酒粕とともに煮て作ります。おせち料理や節分の豆の残りが上手に活用されていて,現代のSDGsと言えます。

 ここ五代小でも給食に,赤飯としもつかれが提供されました。子供たちは,「昔話 しもつかれの話」を真剣に見ながら給食を食べていました。給食のしもつかれは食べやすいように工夫して作っているので,子供たちは「おいしい,おいしい」と言って完食している子も多かったです。

 

 

五代小をきれいに!五代レンジャー参上!!

 2月9日(金)学校業務機動班が来校しました。本日の作業は,まず,ふれあいセンターにつながっているドアの修繕です。最近あちこちのドアや扉が開かなくなってしまったり,開けづらくなってしまったり,不具合が多くなっています。学校業務の対応では難しい場合は,月に2~3回定期的に来校する機動班にお願いしています。

 次に,昇降口をポリッシャーを使ってきれいにしていただきました。最近乾燥している日が多いため,砂埃が舞うことで昇降口付近が真っ白になっています。毎日学校業務が清掃していますが,なかなかきれいになりません。機動班の大掛かりな清掃作業によってずい分ときれいになりました。

 その他にも特別教室のストーブの調子を見たり,環境委員会が全校児童に呼び掛けて集めた大量のペットボトルキャップを業者に運んだり,今日もたくさんの作業を丁寧に行っていただきました。

 

PTA第3回役員会・理事会

 2月7日(水)PTAの役員会と理事会がありました。

 まずは,各専門部長から今年度の活動報告がありました。コロナ明け,今年度復活した活動も多く,役員の皆様には大変ご負担をお掛けしてしまったことと思います。五代小の子供たちのためにありがとうございました。

 そして,次に来年度の日程と役員の推薦についての話がありました。最後に会長から各学校のPTA事情についての話があり,参加した役員の方々からもご意見をうかがうことができました。大変お忙しい中,貴重なご意見をありがとうございました。学校では,出されたご意見の一つ一つを検討し来年度に生かしていきたいと思います。

授業参観・学級懇談会

 2月7日(水)今年度最後の授業参観と学級懇談会がありました。久しぶりの授業参観なので,子供たちは良い所を見せようととても張り切っているように見えました。

 授業参観では,生活科や学級活動,総合的な学習の時間で,1年間の頑張りを発表した学年や,感謝の気持ちを保護者の皆様や6年生に伝える学年,道徳の授業を公開した学級などいろいろありました。子供たちの成長の様子をご覧いただけたならば幸いです。

 その後の学級懇談会では,担任が最近の学習や生活の様子,学校マネジメントアンケート結果の説明,春休みの過ごし方や新年度に向けての話などをしました。

 お忙しい中,保護者の皆様にはご来校いただきありがとうございました。

 

 

 

 

ヒラメから学ぶいのちの授業~養殖の光と影~

 2月6日(火),5年生の各教室で昨日に続くいのちの授業がありました。本時のテーマは,「養殖の光と影」です。5~6人の小グループに分かれて意見交換をする形態で行われました。

 まずは,「養殖」「完全養殖」「栽培漁業」のそれぞれの良い面と悪い面について考え,意見を出し合いました。養殖には,費用面,技術面,地球環境面とそれぞれに課題を抱えているため,どれが1番ベストかいえないということです。

 また,資源の獲り過ぎで稚魚が減ってしまう問題も学びました。体験活動を通して,養殖の未来について考えることができた授業でした。

 

被爆体験伝承講話~6年生~

 1月31日(木)2・3校時に被爆体験伝承講話として、伝承者である濱田千恵さんを講師としてお招きし、原爆をテーマにした学習を行いました。広島生まれの濱田千恵さんはおじいさまとおばあさまが被爆者であり、大好きな広島の歴史を伝えるために伝承者になられたと話をしてくださいました。

  はじめに、広島市に原爆がもたらした被害について説明をしていただきました。広島市内や平和記念公園、原爆ドーム(旧広島県産業奨励館)の現在と戦時中の違いを写真で比較することで、子供たちはその被害の甚大さを実感した様子でした。

  次に、当時14歳で被爆した國重昌弘さんの体験について濱田さんが聞いたお話をしていただきました。当時の日本は食料と労働力が不足していたこと、原爆の投下をきっかけに何気ない日常の全てが一瞬で消えてしまったことなどについてのお話を聞き、当時の壮絶な状況を子供たちは知ることができました。

  最後に、子供たちからの様々な質問に答えていただきました。「原爆はどうして広島に落とされたのか」「どうして原爆ドームと呼ばれるようになったのか」「黒い雨が降ったのは本当か」などの質問に対して、一つ一つ丁寧にお答えいただき、子供たちは授業で学習した学びをより深めることができました。

  戦後80年近くが経過しようとしています。戦争を知らない私たちにとって、大変貴重なお話を聞く機会となりました。これからの時代を担っていくのは子供たちです。平和であることの大切さを考え、今後の学習や生活に生かしてほしいと思います。