【学校マネジメントA19】「学校は家庭地域企業等と連携協力して教育活動や学校運営の充実を図っている」に関連

【学校マネジメントB4】「児童は進んで本を読んでいる」に関連

１０月２６日（月）と２７日（火）に，９：３０から図書室で図書ボランティアの活動がありました。

　１０月に入ってきた新刊のラベル貼りやカバー掛け，本の修理等を行ってくださいました。カバーを貼った本や修理した本は，みなさんが借りられるように本棚に並べてあります。ぜひ，読んでくださいね。

　ボランティアの方々は，五代小のみなさんに本をたくさん読んでほしいという思いで，本の装備や清掃，修理などを一生懸命にお手伝いしてくださっています。ボランティアの方々への感謝の気持ちを忘れずに，本に親しんでもらえたら嬉しいです。

 　２６日は１３名，２７日は９名のボランティアの皆様が集まっていただきました。お忙しい中，本当にありがとうございました。そして，これからもどうぞよろしくお願いいたします。

 【学校マネジマントB4】「児童は進んで本を読んでいる」に関連

１０月２２日（木）今日の朝の活動は，ぽけっとさんによる今年度８回目の読み聞かせでした。今日は，全ての学年で絵本の読み聞かせや素話をしていただきました。

　ぽけっとさんが読んでくださった本のリストを図書室の廊下に掲示しています。過去のリストも見ることができますので，気になる人はぜひ見てみてください。図書室にある本もいくつかあります。ぽけっとさんに読んでもらった絵本を，今度は自分で読んでみるのもいいかもしれませんね。ぜひ，図書室で探して読んでみてください。

　「おはなし会ぽけっと」は，まだまだメンバーを募集しています！見学だけでも大歓迎です。興味がある方はぜひ学校までご連絡ください。

【学校マネジメントA3】「児童は目標に向かってあきらめずに粘り強く取り組んでいる」に関連

【学校マネジメントA13】「学校は一人一人が大切にされ活気があり明るくいきいきとした雰囲気である」に関連

10/29(土)、秋晴れのもと、運動会が行われました。

運動会の見どころの一つはダンスです。「かわいさ」「きれいさ」「楽しさ」「力強さ」など、音楽に合わせて表現していきます。ハイライト動画をぜひご覧ください。

【学校マネジメントB2】「児童はきまりやマナーを守って生活をしている」に関連

１０月２１日（水）に一斉下校が行われました。登校班の編成と安全の確認を各地区担当の先生方がした後、交通指導担当の先生が全体指導しました。下校指導の集合時、全員が揃うまで時間がかかりました。緊急時における集合を考えると課題が残りました。次は、素早い行動がとれる児童が増えるようにしていきたいです。栃木県全体でも未だに交通事故が多い状況が続いているので、安全に登下校できるよう気を付けてほしいと思います。

【学校マネジメントA3】「児童は目標に向かってあきらめずに粘り強く取り組んでいる」に関連

【学校マネジメントA13】「学校は一人一人が大切にされ活気があり明るくいきいきとした雰囲気である」に関連

10/29(土)、秋晴れのもとで運動会が行われました。

運動会のスタートは応援合戦から。応援団の立派な姿と、赤白の迫力ある応援をノーカットでご覧ください。

【学校マネジメントA4】「児童は健康や安全に気を付けて生活している」に関連

【学校マネジメントA3】「児童は目標に向かってあきらめずに粘り強く取り組んでいる」に関連

１０月２７日（火）の２校時に２回目の運動会全体練習が行われました。今日は、主に応援団の練習でした。赤組も白組も大きな声で精一杯声を出していました。当日には素晴らしい演技を保護者の方々にお見せすることができるでしょう。

【学校マネジメントA9】「児童は『持続可能な社会』について関心をもっている」に関連

１０月２３日（金）の給食の献立は、「十三夜献立」でした。十三夜は美しい月を眺めて豊かな実りに感謝する行事です。この日の献立は、「くりおこわ、やきぐりコロッケ、さっぱりあえ、味噌けんちん汁、牛乳」でした。お家でも月見団子や栗・豆を食べて、豊かな実りに感謝して食したいものです。

保護者様　学校関係者様

「本日の運動会は，予定通り実施いたします。お世話になりますが，ご協力どうぞよろしくお願いいたします。」

【学校マネジメントA4】「児童は健康や安全に気を付けて生活している」に関連

【学校マネジメントA3】「児童は目標に向かってあきらめずに粘り強く取り組んでいる」に関連

１０月２３日（金）の２校時に運動会全体練習が行われました。今日は、開会式・閉会式・応援団の練習でした。日々、各学年で練習してきたので、しっかりと取り組むことができていました。６年生の進行係を中心にスムーズに流れていました。本番でも立派な姿を見せられるよう頑張ってほしいと思います。

【学校マネジメントA3】「児童は目標に向かってあきらめずに粘り強く取り組んでいる」に関連

【学校マネジメントA5】「児童は自分のよさや成長を実感し協力して生活をよりよくしようとしている」に関連

１０月２１日（水）「いのちの授業」の一環として、ヒラメの受入式が行われました。斎藤先生から校長先生へ、校長先生から５年生児童へヒラメの命がバトンタッチされました。代表児童からは「命の重大さを感じ、今まで学んだことを生かし、協力して自分たちの手で大切に育てることを誓います。」と宣誓しました。斎藤先生から①命を守る。②成長させる。③この２～３週間が勝負。しっかりと命を守ることをしてもらえないとヒラメの命は守れない。というお話を頂きました。５年生の皆さん、命の大切さを感じながら大切に育ててください。

【学校マネジメントA4】「児童は健康や安全に気を付けて生活している」に関連

１０月２１日（水）に下校指導が行われました。メンバー確認や安全確認を行いました。班長を中心に確認し、そろった班から座って待っていました。どの班も落ち着いて静かに整列することができました。

【学校マネジメントA3】「児童は目標に向かってあきらめずに粘り強く取り組んでいる」に関連

【学校マネジメントA5】「児童は自分のよさや成長を実感し協力して生活をよりよくしようとしている」に関連

10/21(水)、5年生「いのちの授業」でヒラメの稚魚を受け入れました。いよいよ半年間かけて5年生が育てていきます。

ヒラメの「命を守る」「育てる」ことを通して、生きることや、自分の命についても考えるきっかけにしてもらいたいと思います。

【学校マネジメントB3】「児童は楽しい学校生活を送っている」に関連

今日は、６年理科「水溶液の性質」の単元の学習の様子をお知らせします。今回の実験は、金属にうすい塩酸を加えた時の変化について実験をしました。塩酸を扱うので、慎重に実験を進めました。鉄は反応が速く、塩酸を加えてすぐに泡を出しながら溶けていく様子が見られました。アルミに関しては１０分ぐらいして泡が出てきて溶け始める様子が見られました。次の日には、どちらの金属も全て溶けていました。

【学校マネジメントA９】「児童は『持続可能な社会』について関心をもっている」に関連

【学校マネジメントB7】「学校は道徳教育や授業様々な活動等を通して『心の教育』を推進し豊な人間性を育てている」に関連

１０月１6日（金）２校時‥５－１，３校時‥５－２，４校時‥５－３，ヒラメの水槽設置授業が行われました。今回は，養殖の意味，環境や食料問題，水槽やろ過の仕組みについて話がありました。世界と人口と食糧のグラフの説明では，世界の人口が増え，食べる魚の量が増えると２０４８年頃には，海には魚がいなくなるとのこと。児童は養殖の重要性が高まることを理解しすることができました。物理ろ過や生物ろ過の役割も理解して，サンゴ砂を洗いました。お魚受入式は１０月２１日（水）を予定しています。楽しみですね。

【学校マネジメントB3】「児童は楽しい学校生活を送っている」に関連

今日は４年生の理科「閉じ込めた空気の性質」の単元の様子をお知らせします。閉じ込めた空気にはどんな性質があるのかを知るために、空気でっぽうの玉を自由に飛ばしてみました。

【学校マネジメントA1】「児童は他者と協力したり必要な情報を集めたりして考えるなど主体的に学習に取り組んでいる」に関連

【学校マネジメントA2】「児童は思いやりの心を持っている」に関連

【学校マネジメントA4】「児童は健康や安全に気を付けて生活している」に関連

【学校マネジメントB1】「児童は時と場に応じたあいさつをしている」に関連

【学校マネジメントA5】「児童は自分のよさや成長を実感し協力して生活をよりよくしようとしている」に関連

１０月９日（金）第１学期終業式の前に体育館で全校児童が集まる中、教育長奨励賞の表彰がありました。各クラス１名、日頃の善い行いを認められての受賞でした。

【学校マネジメントA9】「児童は『持続可能な社会』について関心をもっている」に関連

【学校マネジメントB7】「学校は道徳教育や授業様々な活動等を通して『心の教育』を推進し，豊かな人間性を育てている」に関連

１０月６日（火）給食の時間、子供たちが楽しみにしていた「おにぎりの日」がありました。１～４年生は家族と考えたおにぎりを，５・６年生は家族の協力のもと栄養のバランスのよい材料を考えおにぎりを作ることができました。事前に栄養教諭が準備したおにぎりの作り方の動画も参考になったようです。家族で作ったおにぎりを見せてくれた子供たちみんないい表情をしていました。これを機会に食事（米食）について親子で考える機会を設け，家族で食への関心が高められるといいですね。いい笑顔で写真に写っているので3回に分けて配信します。

【学校マネジメントA4】「児童は健康や安全に気を付けて生活している」に関連

１０月７日（水）業間の時間に全校児童による竜巻の発生時を想定した避難訓練が行われました。事前指導で竜巻の特徴や被害・影響や竜巻からの身の守り方を学んだあと、実際の竜巻の音を流して訓練を行いました。シェイクアウト（だんごむしの姿勢）で身の安全を守っていました。

【学校マネジメントA4】「児童は健康や安全に気を付けて生活している」に関連

【学校マネジメントA11】「教職員はいじめが許されない行為であることを指導している」に関連

【学校マネジメントB2】「学校はきまりやマナーを守って生活をしている」に関連

１０月１５日（木）８：１５～体育館で第2学期始業式が開催されました。国歌斉唱の後，代表児童３年三浦さん，６年土屋さんによる作文発表がありました。二人とも2学期の抱負を立派に発表することができました。校長先生からは，五代小の合言葉「かしこく　やさしく　たくましく　礼儀正しい　五代の子」「あいさつはあたりまえ」の確認と「かしこい五代の子になろう」という目標をもって生活してほしいという話がありました。具体的に①悪口・いじめ②ろうかを走る③教室ではさわがない④道路の飛び出しの４つの場面で，よく考え，正しく判断し，行動していこうと児童たちに呼びかけました。最後に校歌を合唱して式を終えました。児童たちの２学期の頑張りと成長に期待したいと思います。