日誌

学校の様子

五代小「大縄大会」ハイライト

 1月25日から6日間に渡り学年ごとに行われた大縄大会ですが,今日の給食時に低・中・高学年ブロックの優勝したクラスの発表がありました。どのクラスもこの大会に向けて頑張りましたが,2年2組,4年4組,6年1組が各ブロックの優勝クラスとなりました。おめでとうございます!

 なお,「大なわ大会」ハイライトとして以下のYouTubeにアップしましたので,クリックしてご覧ください。

初午(はつうま)献立!

 2月6日(木)今日は,2月最初の午(うま)の日「初午の日」です。そこで給食では,栃木の郷土料理である栄養満点の「しもつかれ」を提供しました。

 「しもつかれ」は,2月の初午の日(稲荷神社のお祭り)に作られ,赤飯と一緒にわらを束ねた物に詰めて,お稲荷さんに供え,無病息災や農作物の豊作を祈ります。栃木県を中心に福島県・群馬県・茨城県・埼玉県・千葉県の一部でも作られてるそうです。給食の「しもつかれ」は,酒かすを少なくして,本来使用する鮭の頭の代わりに鮭の身を使用しているため,生臭みもなくて食べやすくできています。
 給食時に教室をのぞいてみると,給食委員の児童による「しもつかれの話」の紙芝居(テレビ放送)を,子供たちは給食をいただきながら真剣に見ていました。また「美味しい!」と言って食べている子がほとんどでしたが,「ちょっと苦手・・・」と食べず嫌いの子もいました。しかしながら,残食は少なかったようです。今日も調理員さんは,朝早くからたくさんの野菜を刻んで味付けをしました。いつも美味しい給食ありがとうございます。

大縄大会⑥最終日~6年生の部~

 2月5日(水)大縄大会最終日の今日は,6年生です。いつものように業間休み時間と昼休みに分かれて大縄を跳びました。さすが6年生です。各クラスとも心を一つにして,真剣に大縄を跳んでいました。すごい迫力で,見応えがありました。どこのクラスが優勝してもおかしくありません・・・結果が楽しみです。

 さて先週から始まった大縄大会ですが,6日間に渡り運動委員会の児童は司会もタイマー係も計測係もよく頑張りました。この大会を支えたのは運動委員会の子供たちですね!お疲れ様でした。とても素晴らしい大会でした!

大縄大会⑤~3年生の部~

 2月3日(月)大縄大会5日目,3年生が大縄跳びに挑戦しました。どこのクラスの子供たちも,縄に引っかかっても最後まで諦めないで1分1秒を大切に跳んでいる姿が印象的でした。特に,上手く跳べない友達を励ましたり,心を一つに「頑張ろう!」と声を掛け合ったりする3年生の心優しい場面をたくさん見ることができ,大きな成長を感じました。

委員会活動の紹介~広報委員会~

 広報委員会は,6年生11名,5年生10名,合計21名で活動しています。主な仕事は,「五代っ子ニュース」として,各学年の行事や楽しそうな授業の様子を取材して新聞にまとめています。出来上がったら,職員室前に掲示しています。

 新聞作りは,5年生と6年生3~4人でグループを組み,毎月発行しています。子供たちは同じグループの友達と相談しながら,新聞にどんなことを書くか決めて分担して作成しています!みんながとても仲良しで楽しい委員会です。

 

 

「こども110番の家」訪問

 1月31日(金)今日の下校時に,6年生と担当職員が地区に分かれて,「こども110番の家」を訪問しました。

 この活動のねらいは,1つ目は6年生と先生方が一緒に「こども110番の家」を訪問し,児童が安心して登下校できたことへのお礼と感謝の気持ちを伝えることです。2つ目は,今後の協力を依頼するとともに,破損しているものや古くなったプレートを交換することです。そして3つ目は,通学路の危険箇所や「こども110番の家」の実情を把握するとともに,児童の安全確保の充実を図ることです。

 「こども110番の家」 をお引き受けくださっている皆様には,子供たちの安全・安心のために大変お世話になっています。引き続き今後もよろしくお願いいたします。

一人一授業研究の実践~信頼される教職員を目指して~

 1月31日(金)4時間目,6年生のクラスで学級活動の公開授業がありました。単元名は,「インターネット上への書き込みの責任と影響について考える」です。ねらいは,SNSへの不適切な書き込みの問題点と影響を考えることを通して,インターネット上に情報を発信する際の責任を理解させ,インターネットを適切に利用する態度を養うです。

 授業の導入では,クラスアンケートから,実態を確認しました。そして,インターネットに書き込みをして失敗した児童の資料を基に,その行動の問題点や与えた影響について考えさせました。

 子供たちは,インターネットの特性を理解し,その危険性を考えて行動することが大切であることを今日の授業で学習しました。

学校給食週間5日目~食料困難について~

 1月31日(金)学校給食週間最終日です。今週は,給食週間ということで,毎日各地に受け継がれている郷土料理を給食で提供してきました。最終日の今日は,熊本県の郷土料理である「高菜めし」と「だご汁」でした。ちょっと変わった味付けの高菜飯は,意外と子供たちにも好評でした。まただご汁は,だんご汁とも呼ばれ,小麦粉を使った平らなだんごが入っていました。こちらも甘いサツマイモが入っていてとても好評でした。

 給食時には,6年3組の給食委員が調べた「食料困難について」の発表がありました。この問題を解決するには,私達ができることを少しずつ取り組むこと。まずはゴミを減らすこと・・・ゴミを減らすことは,地球を守ることにつながりますね!好き嫌いをしないで食べたり,食べ残しを減らす努力をしましょうという発表でした。

 給食調理員さん!栄養士さん!また来週からも美味しい給食をお願いします!!

クラブ見学~3年生~

 1月30日(木)6時間目,3年生が来年入るクラブを決めるために参考にするクラブ見学がありました。五代小では4年生からクラブ活動が始まり,13のクラブの中から自分が好きなクラブを選びます。

 まず楽器の音がするので第1音楽室をのぞいてみると,音楽クラブがMrs.GREEN APPLEの「青と夏」という曲を演奏していました。3年生はその演奏に「カッコイイ!」を連発していました。そしてその向かいの第2音楽室では,ダンスクラブの人たちが曲に合わせてキレキレのダンスを踊っていました。その中には男子もいるので驚いていました。さらに家庭科室では,ミシンを使っていたり,小さいビーズで作品を作ったりしていたので3年生は「私も作りたい!」と思ったそうです。またイラスト・マンガクラブでは,子供たちの大好きなポケモンが黒板に貼ってあったので「すごいなあ・・・」と感心していました。

 体育館や校庭では,運動系のクラブが活動していましたが,3年生も体験させてもらえるクラブもあって大変盛り上がっていました。

 3年生は「何クラブに入ろうかな~」と悩んでいました。来年度のクラブ活動が楽しみですね!

一人一授業研究の実践~信頼される教職員を目指して~

 1月30日(木)2時間目,本校の体育主任が4年生のクラスで保健の授業を公開しました。単元名は「育ちゆく体とわたし」で,ねらいは体の年齢に伴う変化や個人差について理解したことを言ったり,書いたりすることができるです。

 授業の導入は,自分のこれまでの成長を振り返りました。心や体の成長を考えることで,子供たちは自分の成長に関心をもち学習に向かう意欲を高めていきました。

 そして1年生から4年生の身長を学習端末のスプレッドシートに入力することで,自分の身長の伸びを知ることができました。その後,グループに分かれて友達と比べ話し合うことで,子供たちは身長の伸び方には個人差があることを学びました。

 今日の授業では,自分の体は成長していることと成長には個人差があることを理解しました。自分の体にあまり興味がなかった子も今日の学習を通して,少しでも関心をもってくれるといいのですが・・・

大縄大会④~5年生の部~

 1月30日(木)今日は大縄大会4日目,5年生が大縄跳びに挑戦しました。どのクラスも真剣で,白熱していました。さすが高学年ですね!さてさて,どこのクラスが優勝したのでしょうか・・・結果が楽しみです!!

学校給食週間4日目~海外の給食について~

 1月30日(木)今日の郷土料理は,愛知県の「みそカツ」でした。「みそカツ」は,トンカツに八丁味噌(赤味噌),かつおだし,砂糖をベースに様々なものを加えて甘くした独特のタレをかけたものです。給食調理員が手作りした八丁味噌は,格別でした!

 そしてお昼の放送では,5年1組と6年1組が調べた海外の給食についての発表がありました。6年1組は韓国とフィンランドの給食について,5年1組はアメリカとフランスの給食について発表しました。海外にも給食があるなんて驚きですね!

 教室では,味噌カツを美味しそうにほおばる子供たちの笑顔がたくさん見られました。栄養士の先生と給食調理員さん!今日も温かく美味しい給食ありがとうございました。

 

 

ぽけっとさんによる読み聞かせ・朗読・素話~朝の活動~

 1月30日(木)朝の活動の時間におはなし会ぽけっとさんによる読み聞かせや朗読,素話がありました。

 毎回たくさんのぽけっとさんが子供たちのために来校してくださいますが,ローテーションでいろいろなクラスでの読み聞かせになりますので,同じ本でも子供たちの反応が違うようです。面白いですね!また,季節によって,学年によって毎回違う本を読み聞かせてくださるぽけっとさんもいてありがたいです。これからもたくさんの本に出会い,心を豊かにしていってほしいと思います。

 

一人一授業研究の実践~信頼される教職員を目指して~

 1月29日(水)5時間目,4年生のクラスで総合的な学習の時間の公開授業がありました。単元名は「めざせ みんなでバリアフリー」で,自分たちの住む町がより住みやすくなるように考えた友達の提案を聞いて,自分の考えや改善点について意見交換することをねらいとしています。

 4つのグループに分かれて調べてきたことをそれぞれが発表し,自分たちの発表と比べる学習でした。似ている部分は「つながった意見」,こうしたらもっとよくなるのではないかという部分は「よりよくする意見」として,子供たちなりに自分の意見を付箋紙に記録して発表しました。ほぼ全員の子供たちが発表していた本時の授業は,大変活気があって楽しい授業でした。

 

下校指導の日~一斉下校~

 1月29日(水)今日は一斉下校の日です。今日は,1日中風が強く,宇都宮市には強風注意報と乾燥注意報が発令されていました。

 まずはいつものように,給食時に交通安全担当から話がありました。今日は,「寒い日の歩き方」です。風が冷たく寒い今日のような日は,ポケットに手を入れて登下校している様子が見られるので,手袋をしましょうという話でした。大きなけがにもつながりますので気を付けてほしいです。

 そして下校時間です。1年生は,前回から自分で下校班まで行くようにしましたが,今日もきちんと自分の班に整列することができました。素晴らしい!もうすぐ2年生ですね!!

 

大縄大会③~1年生の部~

 1月29日(水)大縄大会3日目は,1年生が大縄にチャレンジしました。短縄もやっと跳べるようになった1年生もいるようですが,大縄は今日の大会のために各クラスとも猛特訓を重ねてきました。どのクラスも頑張りました!1年生が大縄を跳んでいる姿は,皆一生懸命でとても可愛かったです。

 運動委員は,今日も業間休み時間と昼休みは,司会,タイマー係,計測係と大忙しです。特に,計測係は責任重大!こちらも真剣に跳んだ数を数えていました。今日で大縄大会もちょうど折り返しです。後半戦もよろしくお願いします。

学校給食週間3日目~栃木県と長崎県の郷土料理について~

 1月29日(水)五代小の給食週間3日目です。今日の給食は,長崎県の郷土料理である「長崎ちゃんぽん」を提供しました。たくさんの野菜が入ったちゃんぽんに子供たちも先生方も大喜びでした!とっても美味しかったです!!

 そして給食時は,6年4組が調べた栃木県の郷土料理についての発表をテレビ放送で視聴しました。栃木県の特産物であるかんぴょうと佐野市や宇都宮市の城山地区で作られている耳うどんについて調べたことを発表しました。栃木県といえば誰もが知っている「しもつかれ」については,2月に紹介するそうです。楽しみですね!

 

蔵書点検~学校図書館司書のお仕事~

 本日29日(水)から2月7日(金)まで蔵書点検のため,図書館が閉館になります。蔵書点検とは,図書館の本が登録されているデータと一致しているかどうかを確認する作業です。五代小では,図書館の先生が毎年この時期に図書館を閉館にして行っています。図書館に来るのを楽しみにしている子供たちにとっては寂しい10日間になりますが,ご理解とご協力をお願いします。

 

一人一授業研究の実践~信頼される教職員を目指して~

 1月28日(火)6年生のクラスで保健の公開授業がありました。単元は「病気の予防」で,ねらいは飲酒が健康を損なう原因となることを理解できるようにするです。

 授業の導入は,飲酒について知っていることを発表させました。子供たちは,飲酒にまつわる事件や事故が起きていることをテレビのニュースなどで知っているようでした。そして,飲酒をすると体にどんな害があるのかを考え,一気飲みをして急に起きる症状や長期の飲酒によって現れる害について学びました。

 さらに後半は,若い時期からの飲酒は健康被害が大きいことを理解し,飲酒の勧めを断る方法を考えました。子供たちは,ロールプレイで疑似体験することで,断るスキルを身に付けようとしていました。

 本単元では,前時の喫煙に続き,今回は飲酒を取り上げましたが,次回は薬物乱用について学習します。どれも子供たちが興味本位で手を出すようなことがないようにしっかり学んでほしいですね!

学校給食週間2日目~給食のはじまりについて~

 1月28日(火)学校給食週間2日目の献立では,千葉県の郷土料理である高津の鳥飯と手作りの牛乳ようかんを提供しました。そして給食時は,6年2組の給食委員が「給食のはじまり」について調べたことをクイズにして発表しました。

 第1問は,給食が始まった時のメニューです。おにぎりと塩鮭だそうですよ・・・そして第2問は,給食を最初に始めた場所。第3問は,給食を最初に考えた人です。皆さん,分かりますか?

 今日は,学校給食ができるまでの長い歴史について,さらに最近は栄養を摂るためだけではない給食が果たすいろいろな役割について学ぶことができました。

 私達が美味しい給食を食べるためには,農家や栄養士,給食調理員などたくさんの人の手がかかっています。「いただきます!」と言って給食を食べる時,食べ物の命や給食に関わってくださっている方々に感謝の気持ちを込めていただけるといいですね。