１月１５日（水）今日の昼休みは，久しぶりに異学年で遊ぶなかよしタイムです。最終回となる今日のなかよしタイムは，今までリーダーとなって活躍してくれた６年生から５年生にリーダーをバトンタッチしました。緊張している５年生もいましたが，張り切って仕切っている５年生もたくさんいました。

　いつものように，室内と校庭に分かれて異学年で遊びました。室内では，定番の爆弾ゲームや風船バレー，椅子取りゲームの他，宝探しやジェスチャーゲームなど新作のゲームを行っている班もありました。宝探しもジェスチャーゲームも準備が大変だったと思いますが，５年生は頑張っていました。また，今日の午後の外気温は１４℃で，風もあまり強くなかったので，校庭で遊ぶ班も５年生がリーダーシップを発揮して元気に遊んでいました。もうすぐ６年生となるこれからの５年生の活躍が楽しみです。

　先日６年生の学級で道徳の公開授業がありましたが，本日1月14日2時間目は同じ主題（「誠実とは」）で，同じ資料（「手品師」）を使って，別の切り口で前回とは違う学級で校長先生が授業を行い公開しました。

　まずは，校長先生が資料の全文を朗読しました。そして，校長先生は子供たちに，最初に資料に出てくる手品師の気持ちを考えさせるのではなく，「自分が手品師だったらどうするのか？」と問いました。そうすることで，この題材を自分事として考えさせました。もしも自分だったら，資料の中に出てくる男の子との約束を守るのか，二度とない大劇場に出演するのか，どちらを選択するのか・・・校長先生は，子供たちに今の気持ちを「心メーター」で表させました。「男の子」との約束を守るだろうという子，「大劇場」に出演するだろうという子，どちらとも言えず悩んでいる子にきれいに分かれました。

　この後，「誠実」とは何かについて考えさせましたが，子供たちは後半で資料に出てくる手品師の気持ちを考えていくことで，自分の生活場面にもこの題材に似たようなことがたくさんあることに気付きました。そして，誠実に生きることは「損」ではなく，いずれ自分に「徳（得）」として返ってくることに気付き，これからの自分の生き方について深く考えることができました。

　１月１０日（金）五代小には，毎週１回子供たちの話を聞いてくれたり，一緒に遊んでくれたりする学生ボランティアが来ています。大学生なので子供たちと年が近く，子供たちは優しいお兄さんという感じで接しています。いつも話を上手に聞いてくれる学生ボランティアは，とっても貴重な存在で，会うことを毎回楽しみにしている子供たちもいます。

　また，週に２回外国からきた子供たちに日本語を教えてくださっているボランティアの先生がいます。日本にきて間もない頃は，言葉が分からず日本の文化を理解するのも大変だったと思う子供たちですが，あっという間に言葉を覚え，今ではたくさんの友達と楽しく学校生活を送っています。先生は英語も堪能なため，母語と日本語の間に英語を交えて丁寧に説明することもあります。とっても素敵な先生なので，日本語もめきめき上達しています。

　１月１０日（金）５時間目，生活科の時間です。毎日寒い日が続いていますが，生活科の学習では，おもちゃ作りをしたり落ち葉やどんぐりなどを拾って遊んだり，季節を感じながら楽しく学習しています。冬ならではの「色水作り」にもチャレンジしています。

　今日は，「冬の遊びを楽しもう！」ということで，お手玉やけん玉，かるたなど室内遊びを楽しんだり，外で元気に遊んだりしました。１年生でも２年生と一緒に仲良くかるたで遊ぶことができ，大きな成長を感じることができました。

　運動委員会は，５年生１０名，６年生１０名の合計２０名で活動しています。主な仕事は，外にある体育倉庫と体育館器具庫を整理整頓したり，プールを清掃したり，体育的行事に協力したりすることです。

　１月は学級対抗の大繩大会があるので，１２月の委員会活動では，運動委員会がお手本となるようにビデオを作成していました。運動委員は，スムーズにどんどん跳んでいました。さすがですね！大会当日は，運動委員が時間を測り回数を数えたり，集計して表彰したりします。各クラス一生懸命練習しているので，どこが優勝するのか楽しみですね。運動委員は，陰ながら大会を支えます。

　１月１０日（金）今日は，先生方による登校指導の日です。年明け今週水曜日から学校が再開されましたが，冷え込みが厳しく全国的にも明日からの３連休は雪が降る所も多いようです。また，全国的にインフルエンザなどの感染症も流行っていますので不要不急の外出はなるべく控えた方がよろしいようです。

　さて，今朝の子供たちの登校の様子ですが，肩をすぼめて寒そうに下を向いて歩いている子もいれば，元気いっぱい笑顔で挨拶をしてくれる子までいろいろでした。しかしながら，ほとんどの登校班が一列で道の端を歩いていました。朝は急いでいる車が多く，しかも狭い道でも飛ばしている車もいて大変危険です。寒い中，毎日交通指導員さんや安全ボランティア，地域の皆様には大変お世話になっていますが，今年もどうぞよろしくお願いいたします。

　１月９日（木）今日は，今年初の学校業務機動班の作業日です。外は快晴でしたが，朝から強風注意報が出ていて冷たい風が吹く１日でした。そんな中でも，機動班の皆さんは朝からフル回転・・・今日は，パッカー車や溶接を得意とする応援部隊も登場し，五代小のためにたくさん働いていただきました。

　まずは，樹木の処理からスタートです。たくさんの枝や木をパッカー車に乗せました。そしてなわとびのジャンプ台の設置作業，駐車場のスペースを作ったり給食のワゴンを溶接したり，午後は登り棒をきれいにする仕上げの作業や廃棄する物品の運搬，給食室の水道バルブの修繕などたくさんの作業を行いました。

　今年も学校業務機動班は，五代小のために強く冷たい風にも負けずフル回転で頑張りました！いつも本当にありがたいです！！

　1/8(水)、新年初めての登校日、学校に子供たちの元気な声が戻ってきました。久しぶりの早起きで眠そうな子もいますが、友達や先生に会って嬉しそうな笑顔がたくさん見られました。

　朝のテレビ朝会で校長先生から話がありました。「巳年は成長する年」、まずは今の学年が終わる３月までに、次の学年に進む力をしっかりと身に付けていきましょう。

　保護者や地域の皆様には、引き続き様々な場面でご協力をいただくことになりますが、今年もどうぞよろしくお願いいたします。

　図書委員会の主な仕事は，図書の貸し出し作業と図書館の整備，読書週間などのイベントを企画運営することです。

　特に今年度の読書週間は大いに盛り上がりましたね。また，「進んで本を読もう！」の効果もあって，連日図書館は大盛況でした。今年の図書委員の子供たちは，自分からどんどんアイディアを出して進んで活動していました。素晴らしいです。これからも五代小の子供たちに進んで本を読んでもらうために協力してほしいと思います。

　放送委員会は，５年生１１人，６年生１１人の合計２２人で活動しています。

　主な仕事は，朝と給食，清掃の時間に放送をすることです。特に給食の時間の放送は，毎日担当が曜日によって，占いや読み聞かせ，リクエスト音楽，「答えてガッテン」，「知って得する豆知識」など工夫をした放送をしています。

　毎日担当の先生に相談しながら放送をしています。１月は，「今年の抱負」を五代小の先生方にインタビューしたものを放送する予定だそうです。楽しみですね！

　栽培委員会は，植物を育てることが好きな心優しい子供たちが集まっています。五代小が緑に囲まれた環境になるように一生懸命働いています。

　秋に栽培委員会の子供たちが来賓玄関や花壇に植えたパンジーやビオラなどの草花は，しっかり根付き冬でも元気です。寒い中，水やりや草取りをするのは大変ですが，草花は生き物なので１日も気を休めることはできません。これからも心を込めて植物のお世話を続けてほしいと思います。

　環境美化委員会は，５年生１０人，６年生１１人の合計２１人で活動しています。

　主な仕事は，毎週火曜日の朝に昇降口前で行っているペットボトルキャップとプルタブの回収や環境美化を呼び掛けるポスター作りです。月曜日の給食の時間には，火曜日にキャップとプルタブの回収があることを校内放送で流します。また，委員会の時間は，各教室の清掃用具を確認したり，危険物と資源ごみの回収を行ったりしています。

　学校がきれいになったり，困っている人たちを助けたりする活動に誇りをもって取り組んでいて素晴らしいですね！

　給食委員会は，５年生１０名，６年生１１名の合計２１名で活動しています。

　給食委員会の主な仕事は，お昼の放送での献立発表です。みんなに分かるように給食に入っている食材やその食材にどんな働きがあるのか，また食材や料理に関する豆知識を発表する「今日の一口メモ」などを放送しています。

　さらに，年に１回の給食集会や給食に関するポスター作りなど五代小の給食に関するさまざまな仕事をしています。今月は，給食週間があるので楽しみですね！

　掲示委員会は，５年生１０人，６年生１０人の合計２０人で活動しています。活動は主に，２階印刷室前の月の行事予定表や中央階段１～２階の踊り場の季節に合わせた掲示物を作成することです。委員会の時間だけではなく，業間休み時間や昼休みに集まって相談したり，担当の先生の教室で小物を作ったりすることもあります。皆，協力して活動しています。毎月，掲示委員会が作成した掲示物が完成して掲示されるのが楽しみですね！

新年明けましておめでとうございます。

昨年はたいへんお世話になりました。

今年も学校教育活動に対しまして、ご理解・ご協力をよろしくお願いいたします。

宇都宮市立五代小学校

　１２月３１日（火）今年も今日が最終日となります。

　冬休みに入り，雨が降らないカラカラ天気ですが，意外と毎日暖かく良い天気が続いています。校庭では，友達と元気にサッカーをして遊んでいる子，家族で野球を楽しんでいる子などとてもほのぼのとした光景が見られます。また冬に植えたパンジーやビオラなどの草花は元気に咲き誇り，１年生のチューリップの球根と職員が蒔いた種も芽を出し始めました。春が来るのが待ち遠しいですね！校舎内では，５年生が育てているヒラメ，６年３組のメダカも寒さに負けずとっても元気です。

　さて，毎日五代小学校のホームページをご覧くださりありがとうございます。学校マネジメントシステムの保護者様の回答で「毎回，ホームページがアップされるのを楽しみにしています・・・」といううれしいコメントや子供たちから「先生，いつも『いいね！』ボタン押しています・・・」などなど学校ホームページへの関心が高くなったように感じます。そしてこのような温かいお言葉は，制作者側の大きな励みとなっております。特に今年度は，校長先生がYouTubeで動画配信したり，学年の先生方が学年行事をアップしたり，栄養教諭や給食調理の責任者，図書館司書，その他たくさんの本校職員が写真を撮影したりするなど，ホームページを担当する職員だけではなく五代小の全職員がこのホームページに関わりました。おかげさまで，最近のアクセス数はグングン伸びています。

　もうすぐ年が明けますが，来年も良い年でありますようにお祈り申し上げます。今年１年，本当にお世話になりありがとうございました。

　１２月２３日（月）から２５日（水）にかけて，理科専科による科学実験教室が行われました。水，空気や風，光，色，熱，運動，電気，音等に関する事象を実験室内で再現し不思議だなと思うことや，どうして，こんなことができるのかなどを考えさせることで理科に対する興味・関心や思考力を高めさせることがねらいでした。

　理科専科が得意としているのは，風船を使った事象や光に関する事象です。風船を使った事象では，サーキュレーターで浮かばせた風船を縦に３個並べさせたり，くるくると回転させたりしていました。光に関する事象では，水やレジン液で作ったレンズで児童を楽しませていました。

　最後は，クリスマスバージョンでサイレントナイトを聞きながらCDで作った虹を見たり,回転するバルーンリングを見たりして，児童からは「すごーい。」と歓声が上がっていました。  

１２月２８日(土)～１月５日(日)の期間は，年末年始の休日を含めまして学校閉庁期間となります。

１２月２８日（土）閉庁日
１２月２９日（日）～１月３日（金）年末年始の休日
１月４日（土）・５日（日）閉庁日
※　年末年始の休日を除く学校閉庁期間の学校施設の開放については，週休日と同様の対応となります。

ご不便をおかけして申し訳ありませんが，節電対策・働き方改革推進のため，ご理解ご協力のほどよろしくお願いします。

　１２月２４日（火）ヒラメいのちの授業では「魚とひかり」をテーマに，まず色の三原色（赤・青・黄）と光の三原色（赤・青・緑）の違いについて説明がありました。その後，海中における光の透過について，波長の違いによって届く深さが異なること，赤色は比較的浅い場所までしか届かないことなどを学びました。さらに，北里大学の水澤先生の研究についての紹介もあり，ヒラメやカレイは色を識別する能力が高く，背景の色に合わせて体色を変化させていることが示されているということも教えていただきました。

　今日は，ヒラメのお世話をいつもサポートしてくださっている齊藤先生の息子さんも5年生の授業に参加しました。陰ながら子供たちを支えてくださり感謝申し上げます。

　授業の中で「研究は大変なことも多く失敗もありますが，その失敗から次へつながることも大いにあります・・・予想して考えていくことが大切です。」という齊藤先生の言葉が印象的で，科学的な探求心をもつことの重要性を改めて感じました。

　１２月２３日（月）３時間目，６年生のクラスで道徳の公開授業がありました。内容項目は「正直・誠実」で，『手品師』という読み物資料から誠実な生き方について考えさせました。

　一見，当たり前だと思うことも，本当にそうなのかと考えることで思考が深まり，理解が深まります。大切なことは，そのことについて問いを持ち続けることかもしれません。さらに自分とは違う考え方が，一定数存在することを体験することで，世の中の問題は答えが一つでなないこと，多様な面から常に考えることが求められること，考え議論する必要があることを子供たち自身が感じ取れるようになれば・・・

　皆と楽しい生活ができるようにするためには何が大切なのか，これからも友達の考えを聞いたり自問自答したりすることがあると思います。そこで，いろいろと考えることができる人に育ってほしいですね！