文字
背景
行間
日誌
最近の出来事
5/7(金) わなげDEぶんるい【図書委員会】
【5/6業間時の図書室の様子。読書好きの子供たちが集まっていました。図書委員が当番制で図書の返却・貸出作業に取り組んでいます。】
【5/7業間時の図書室の様子。図書委員会企画の「わなげDEぶんるい」に挑戦中です。】
毎年行っている「学校マネジメントアンケート」の結果から,本校の読書活動が課題としてあがっています。そこで,子供たちの読書への関心を高めようと,図書委員会(担当:入内澤先生・吉澤先生)が中心となって新しい企画も含めて様々な取組を行っています。
その第1弾として,本日から5月いっぱいにかけて行われている「わなげDEぶんるい」企画。楽しくゲーム感覚で図書の分類法を学べる企画です。スタンプカードに5ポイント集めたら素敵なプレゼントもあるようです。
5月31日(月)まで,毎日業間時と昼休みに行われます。みんな,スタンプカード(図書館だより5月号)を持って図書室に集まれ!
5/7(金) 調理実習【5年生】
【調理実習の手順を確認しています】 【青菜を手にテンションマックスです!?】
【青菜を沸騰したお湯に入れ湯がいた後,冷水にとります】
【しっかりと水を切った後,包丁でカット。けがをしないよう慎重に!】
【試食の前に協力して後片付けをします】 【鰹節に醤油,定番です。ちょっとかけすぎ!?】
【みんなで試食会,おそらく今までの中で一番おいしい青菜のおひたしだったと思います】
今年度,5・6年生の家庭科の授業で一番早く,5年1組で「青菜をゆでよう」をテーマに調理実習が行われました。
コロナ対策として,1つの調理台の人数を減らし2人で使用する,布巾は使わずキッチンペーパーを使用する,試食中会話はしない,などの対策を講じて,安全を確保しながら実施しました。
昨年度の5年生はコロナ禍のため学校での調理実習は実施できませんでしたが,1年間の経験を踏まえて,家庭科の調理実習に限らず「どのようにしたら実施できるか」という視点で教育活動に当たってまいります!
5/7(金) GIGAスクール情報⑤
【単元の定着のためのミニテストです】 【理科の担当の先生と確認中】
【上手に使いこなしている6年生たち】
1校時,6年生が理科室で,担当の先生自作の単元「ものが燃えるしくみ」の定着を図るテストにチャレンジしていました。アクセスポイントは普通教室だけでなく,特別教室にも設置されているため,理科室内でもタブレットが使用できます。
5/7(金) アサガオの種を蒔きました【1年生】
【1校時,教室で作業内容を確認します】 【まずは植木鉢に土を入れます。こぼさないよう
慎重に・・・】
【袋はしっかり回収します。環境にも配慮です!】 【5つの穴をあけて種を入れます】
【布団をかけるようにそっと土をかぶせます】 【肥料も忘れずに!】
【水やりも上手に出来ました】 【保健室前に並べました】
【みんなで協力して無事に種まきが終わりました!】
昨日の2年生の野菜の苗植えに続き,今日は1年生がアサガオの種まきを行いました。担任の先生から作業手順をしっかりと教わり,友達と協力しながら手順通りに種まきができました。
来週から毎朝,お世話をする低学年の子供たちで賑わいそうです。しっかりとお世話をして立派なアサガオを育ててくださいね!
5/6(木) 野菜の苗を植えました【2年生】
【校舎東側の出入り口付近で作業中。去年使った植木鉢を再び使います。】
【植え終わったら,たっぷり水やりをしました】
【校舎前に並べておきます。明日からしっかりお世話してね!】
2年生の生活科の学習で,今日の1校時に,野菜の苗植えを行いました。お家の人と相談して決めた苗を持ち寄り,みんな上手に自分の鉢に植えることができました。
これからは,水やりと観察をしっかり頑張ってくださいね。収穫が待ち遠しい限りです!
5/6(木) パワーアップタイム【6年生】
【今年度最初のパワーアップタイム。8名の先生方が支援に入りました。】
【田村先生】 【宇津木副校長先生】
【花塚先生(手前)・並木先生(奥)】 【髙山先生】
本校の特色ある教育活動の一つである「パワーアップタイム」。子供たちの基礎的・基本的学力の定着を図ることを目的に,毎週木曜日の朝の学習の時間に,担任以外の先生方の支援のもと,きめ細かな学習指導を行うものです。昨年度は,長きに渡る臨時休業や学校再開後のモジュール制による授業時数の確保などからなかなか実施することができませんでしたが,今年度は満を持して,本日の6年生からスタートしました。8名の先生方の支援のもと,「分数のかけ算・わり算」の学習プリントを使い,中身の濃い15分間の朝の学習に取り組むことができました。
4/30(金) 今週のザウルスキッズたち【4/19~4/30】
〔1年1組のザウルスキッズたち〕

【体育:校庭で整列の仕方を学習していました。校長室から眺めていたらこちらに気付いて手を振ってくれました。ありがとう!】 《4/20 (火) 2校時撮影》
〔2年1組のザウルスキッズたち〕

【図工:「新聞紙とあそぼう」で新聞紙を折ったり,丸めたり,ちぎったり,ねじったりしながら思い思いの表現をしています。学習後の後片付けも頑張りました!】 《4/21 (水) 3校時撮影》
〔3年1組のザウルスキッズたち〕

【理科:3年生から初めて習う理科学習。理科専科の田村先生から「ホウセンカ・マリーゴールドの種のひみつ」について学んでいました。田村先生の興味深いお話に釘付けです!】
《4/20 (火) 5校時撮影》
〔なかよし学級のザウルスキッズたち〕


【花壇を使って野菜を作るため,花壇の整備を行っていました。土を耕し腐葉土を入れてこの後
きゅうり,なす,ミニトマトを栽培する予定だそうです。】《4/30 (金) 2校時撮影》
〔4年1組のザウルスキッズたち〕

【外国語:「Hello World」の単元。ALTのルーク先生から世界中の「こんにちは」を教わり,2人1組でのゲームを行っていました。世界中にはいろいろな挨拶の言葉があることが分かりました。】 《4/22 (木) 2校時撮影》
〔5年1組のザウルスキッズたち〕

【家庭科:5年生から初めて習う家庭科学習。この日は初めて使う家庭科室内の探検を行っていました。どの棚に何が収納されているのか・・・,子供たちは興味津々に室内を探検していました!】
《4/23 (金) 2校時撮影》
〔5年2組のザウルスキッズたち〕

【算数:「体積」の学習。自分なりの方法で体積の求め方を考え,互いに情報を共有し学び合っています。考えがまとまったらホワイトボードにまとめ,発表の準備をします。】 《4/19 (月) 4校時撮影》
〔6年1組のザウルスキッズたち〕

【家庭科:「生活時間をマネジメント」の学習。4/18(日)・19(月)の2日間,それぞれの一日の過ごし方を作業用紙で振り返り,友達と共有しながら改善点を洗い出していました。】《4/20 (火) 2校時撮影》
【体育:校庭で整列の仕方を学習していました。校長室から眺めていたらこちらに気付いて手を振ってくれました。ありがとう!】 《4/20 (火) 2校時撮影》
〔2年1組のザウルスキッズたち〕
【図工:「新聞紙とあそぼう」で新聞紙を折ったり,丸めたり,ちぎったり,ねじったりしながら思い思いの表現をしています。学習後の後片付けも頑張りました!】 《4/21 (水) 3校時撮影》
〔3年1組のザウルスキッズたち〕
【理科:3年生から初めて習う理科学習。理科専科の田村先生から「ホウセンカ・マリーゴールドの種のひみつ」について学んでいました。田村先生の興味深いお話に釘付けです!】
《4/20 (火) 5校時撮影》
〔なかよし学級のザウルスキッズたち〕
【花壇を使って野菜を作るため,花壇の整備を行っていました。土を耕し腐葉土を入れてこの後
きゅうり,なす,ミニトマトを栽培する予定だそうです。】《4/30 (金) 2校時撮影》
〔4年1組のザウルスキッズたち〕
【外国語:「Hello World」の単元。ALTのルーク先生から世界中の「こんにちは」を教わり,2人1組でのゲームを行っていました。世界中にはいろいろな挨拶の言葉があることが分かりました。】 《4/22 (木) 2校時撮影》
〔5年1組のザウルスキッズたち〕
【家庭科:5年生から初めて習う家庭科学習。この日は初めて使う家庭科室内の探検を行っていました。どの棚に何が収納されているのか・・・,子供たちは興味津々に室内を探検していました!】
《4/23 (金) 2校時撮影》
〔5年2組のザウルスキッズたち〕
【算数:「体積」の学習。自分なりの方法で体積の求め方を考え,互いに情報を共有し学び合っています。考えがまとまったらホワイトボードにまとめ,発表の準備をします。】 《4/19 (月) 4校時撮影》
〔6年1組のザウルスキッズたち〕
【家庭科:「生活時間をマネジメント」の学習。4/18(日)・19(月)の2日間,それぞれの一日の過ごし方を作業用紙で振り返り,友達と共有しながら改善点を洗い出していました。】《4/20 (火) 2校時撮影》
4/30(金) 学校のまわりをたんけんしよう②【3年生】
【学校の北~東を探検してきました】
【帰校後,グループごとに前回の見学も含めて振り返りながら絵地図にまとめていました】
3年生の2回目の「学校の周り探検」が行われ,学校の北~東を探検してきました。正に宇都宮市の中心部,交通量の多さや商店街の賑わい,お店の数が多いことなど,いろいろな発見があったようです。
帰校後は,地図学習の前段階の絵地図にまとめる学習を,グループの友達と協力しながら行っていました。
4/30(金) GIGAスクール情報④
【担任から配信された複合図形の体積の求め方を 【タブレット上に指で文字が書けます】
一人一人がタブレット上で考えます】
【3人一組になって自分の考えを発表します。 【教師用のタブレットには,児童全員のシートが
3人は同じ画面を見ることができます。】 集まります】
【補充問題で学習内容の定着を図ります。担任から補充問題が配信されました。】
【授業の振り返りもタブレットで行いました】
5年生の算数で,タブレットを使った授業を行っていました。体積の学習で,複合図形の体積を工夫して求める内容でした。
初めて45分間タブレットを使った授業に挑戦した子供たち。これまでの操作法をしっかりと身に付け,タブレットを駆使しながら課題に向き合っていました。
子の授業から見えてきた成果や課題をしっかりと分析しながら,授業での活用の仕方を考えていきたいと思います。
4/30(金) ザウルス通信4月号(その2)を発行しました
令和3年度 学校便り4月号(その2)を発行しました。
R3 ザウルス通信・第2号(4月-2).pdf←クリックするとご覧いただけます
内容については
⑴授業参観
⑵冒険活動教室(5年生)
⑶交通指導員さんを紹介する会
⑷「GIGAスクール構想」のスタート
⑸ペットボトルキャップ回収活動の終了
※記事にも書きましたが,市社会福祉協議会より,3/31をもって回収事業を終了した旨の連絡があったことから,本校の回収活動も昨年度末をもって終了させていただくこととしました。ご理解ください。
学校便りを始めとする各種お便りは,「メニュー>各種たより」から入っていただけますと確認でき,印刷もできます。
R3 ザウルス通信・第2号(4月-2).pdf←クリックするとご覧いただけます
内容については
⑴授業参観
⑵冒険活動教室(5年生)
⑶交通指導員さんを紹介する会
⑷「GIGAスクール構想」のスタート
⑸ペットボトルキャップ回収活動の終了
※記事にも書きましたが,市社会福祉協議会より,3/31をもって回収事業を終了した旨の連絡があったことから,本校の回収活動も昨年度末をもって終了させていただくこととしました。ご理解ください。
学校便りを始めとする各種お便りは,「メニュー>各種たより」から入っていただけますと確認でき,印刷もできます。
4/28(水) 「1年生となかよくしよう」【2年生・生活科】
《第1部・学校探検》

【1つ上のお兄さん・お姉さんとなる2年生,頼もしい存在です!】

【自己紹介をして親睦を深めます。 【職員室内を探検中】
赤帽子が1年生です。】

【校長室内を探検中,たくさんの写真にくぎ付け!?】 【校長室のソファーに座って記念写真撮影】
《第2部・楽しく外遊び》

【だるまさんがころんだ】 【ころがしドッジボール】

【田んぼのた】 【へびおに】
毎年この時期に,入学したばかりの1年生を2年生がおもてなしする会が開かれます。今日の2・3校時,2年生・生活科の学習で「1年生となかよくしよう」集会が開かれ,1つ年上のお兄さん・お姉さんである2年生がリーダーシップを発揮し,一生懸命に1年生のお世話をしていました。このイベントを見るたびに,2年生の1年間での大きな成長の様子が実感でき,うれしくなります。2年生の皆さん,最後までよく1年生の面倒を見てくれました。大変よく頑張りました!
【1つ上のお兄さん・お姉さんとなる2年生,頼もしい存在です!】
【自己紹介をして親睦を深めます。 【職員室内を探検中】
赤帽子が1年生です。】
【校長室内を探検中,たくさんの写真にくぎ付け!?】 【校長室のソファーに座って記念写真撮影】
《第2部・楽しく外遊び》
【だるまさんがころんだ】 【ころがしドッジボール】
【田んぼのた】 【へびおに】
毎年この時期に,入学したばかりの1年生を2年生がおもてなしする会が開かれます。今日の2・3校時,2年生・生活科の学習で「1年生となかよくしよう」集会が開かれ,1つ年上のお兄さん・お姉さんである2年生がリーダーシップを発揮し,一生懸命に1年生のお世話をしていました。このイベントを見るたびに,2年生の1年間での大きな成長の様子が実感でき,うれしくなります。2年生の皆さん,最後までよく1年生の面倒を見てくれました。大変よく頑張りました!
4/28(水) 創立113周年記念集会
【パワーポイントを使って本校の歴史を 【明治時代の中央小。正面2階は校長室でした。】
振り返りました】
【昭和10年に建てられた鉄筋3階の校舎】 【今の校舎になる前の校舎全景,昭和40年頃】
【本校卒業生のSSSの髙橋隆代先生に当時の 【いつも真剣に聴いてくれる子供たちに感激!】
話をしていただきました】
【最後に中央小3択クイズを行い,盛り上がりました】
4月30日の創立記念日に先立って,今朝「創立記念集会」を体育館で行いました。本校の113年の歴史を写真で振り返り,ザウルス君の誕生秘話を紹介した後,中央小の児童としての自信と誇りをもって生活してほしいと子供たちに伝えました。
4/27(火) GIGAスクール情報③
【chromebookを使って朝の健康観察を行いました。教師用のタブレットには集計結果が表示されます】
【chromebookにあるZoom機能を使って,教室内でリモートを体験しました】
【5年生図工の写生の題材「春を探そう」で,chromebookにあるカメラ機能を使って校庭で春探しをしている5年生たち】
宇都宮市では,今後,タブレットを1~4年生は1日2回以上,5・6年生は1日3回以上使うことを目標としています。そこで,本校では情報教育主任のクラスが先行して,どのような活用法が考えられるかいろいろと試行しています。chromebookの機能は多種に渡っており,使い方によっては学校教育活動に有効であることが分かってきました。同時に,発達段階の差が大きい小学校においては,全学年が一律に活用することの難しさも分かりました。
今後は,児童の発達段階も考慮しながら,有効な活用方法を模索していきたいと思います。
また,HPの「メニュー」欄「各種たより」内に「09 GIGAスクール関係」のフォルダーを新設し,GIGAスクール関係通知や文書を格納することといたしましたので,必要に応じてご覧ください。
4/26(月) GIGAスクール情報②
【今日は5年生2クラスの初期設定。ボランティアとして影山さんも応援に駆けつけていただきました】
【初期設定が順調に終わったため,クロームブックの機能について学習しました】
【1~3年生は支援員さんと影山さんに初期設定を
行っていただきました。(写真は2年生の初期設定)】
先週の6年生に続いて,今日は5年生の初期設定を行いました。ICT支援員の遠藤先生,ボランティアの影山さんの支援のもと,短時間で初期設定が完了しました。明日,4年生の初期設定が予定されています。また,1~3年生は,遠藤先生・影山さんに行っていただきました。
これで,クロームブックが日常的に使えるようになります。今後,計画的に家庭への持ち帰りも行われることとなります。近日中に「同意書」の提出をお願いすることとなりますが,ご協力をよろしくお願いいたします。
4/26(月) 視力検査【3年生】
【検査が終わる度にヘッドホンを消毒します】 【検査を受ける前に消毒をしっかりと!】
【ヘッドホンをしっかり装着し・・・】 【音が聞こえたらスイッチを押します】
今週は,聴力検査が行われました。3年生が検査を受けているところを見学しました。コロナ対策を万全に講じた上で,養護の先生の言うことをしっかり守って検査を受けることができました。
4/26(月) 初めて本を借りました【1年生】
【図書室の吉澤あすみ先生から図書室の使い方を教わりました】
【一人1冊借りることになりました。どの本にしようか・・・一生懸命探しています】
【借りる手続きをしてもらいました】 【時間になるまで静かに読書ができました】
今日の2時間目,1年生が初めて図書室を利用しました。図書室の吉澤あすみ先生から図書室の使い方や本の借り方等について優しくていねいに教わった後,一人1冊本を借りる練習をしました。みんな,お気に入りの本を見つけ,きちんと借りることができました。これから,たくさんの本と出合ってくださいね!
4/23(金) 授業参観・学級懇談会
⑴ 学級懇談会:今年度の学級経営方針等について,お伝えすることができました。

【1年1組の学級懇談会(図書室)】 【5年生の学年懇談会(家庭科室)】
⑵ 授業参観

【1年1組・国語:よろしくね】 【2年1組・国語:かん字の書き方】

【3年1組・国語:国語じてんの使い方】 【4年1組・国語:漢字辞典の使い方】

【5年1組・外国語:Hello every one】 【5年2組・家庭科:家族の生活再発見】

【6年1組・国語:さまざまな熟語】 【なかよし学級・国語:みんなにつたえましょう】
今年度初めての授業参観,学年・学級懇談会が行われました。昨年度1年間の経験を踏まえ,分散型ではありますが,保護者の皆様に子供たちの学校生活の様子を参観していただけたことをうれしく思っております。それぞれの学年で,子供たちが頑張っている姿をご覧いただけたことと思います。今後とも,コロナ禍の中ではありますが,工夫した取り組みを実践してまいります。
次回の授業参観は,6/23(水)を予定しています。お楽しみに!
【1年1組の学級懇談会(図書室)】 【5年生の学年懇談会(家庭科室)】
⑵ 授業参観
【1年1組・国語:よろしくね】 【2年1組・国語:かん字の書き方】
【3年1組・国語:国語じてんの使い方】 【4年1組・国語:漢字辞典の使い方】
【5年1組・外国語:Hello every one】 【5年2組・家庭科:家族の生活再発見】
【6年1組・国語:さまざまな熟語】 【なかよし学級・国語:みんなにつたえましょう】
今年度初めての授業参観,学年・学級懇談会が行われました。昨年度1年間の経験を踏まえ,分散型ではありますが,保護者の皆様に子供たちの学校生活の様子を参観していただけたことをうれしく思っております。それぞれの学年で,子供たちが頑張っている姿をご覧いただけたことと思います。今後とも,コロナ禍の中ではありますが,工夫した取り組みを実践してまいります。
次回の授業参観は,6/23(水)を予定しています。お楽しみに!
4/22(木) 委員会活動スタート!
【給食・環境委員会】
【健康委員会】
【集会・放送委員会】
【図書委員会】
【飼育・栽培委員会】
令和3年度の委員会活動がスタートしました。活動の1回めは,委員長,副委員長などの組織やこれからの活動計画を話し合いました。自ら委員長・副委員長に立候補する児童が多く,やる気に満ち溢れていました。
これから,5つそれぞれの委員会がいよいよ本格的に活動開始です。学校やみんなのためにたくさんの仕事を頑張っていきます。
4/21(水) 2日目の活動【5年生・冒険活動教室】
【起床後はシーツ類を管理棟に運びます】 【朝食です・・・? 完食した写真でスイマセン】
【コロナ禍の中でもできるたくさんの課題にグループで協力して挑戦中!】
【課題を終えるたびに指導員の先生と振り返りをします】
【退所式,児童代表のあいさつも立派にできました!】
【センター職員の方々に見送られて帰路へ】 【帰校式,一回り大きくなって帰ってきました!】
2日目も天気は快晴!美味しい朝食を済ませた後,今日のメイン活動のイニシアチブゲームのスタートです。
グループで話し合い,工夫して協力しながら自然の中に作られた様々な課題をクリアしていくゲーム,協調性や責任感などが培われる冒険活動教室の中で一番のある活動です。コロナ禍の中,3密を避けなくてはならないことから例年通りの活動とはなりませんでしたが,センターが考えてくれた新しい課題も含めて,グループごとに協力しながら多くの課題に挑戦していました。
今日の午後,予定時刻に元気に帰校した子供たち。2日間の活動を経験し,一回り大きく成長したように感じました。この経験をこれからの学校生活に生かし,更に大きく成長していってくれることを願っています。
4/21(水) GIGAスクールスタート
【ロング昼休みの時間を使ってタブレットの 【待望のタブレット端末との出会い】
取り扱いについて学習しています】
【思わず頬ずり!?】 【ICT支援員の遠藤先生】
【今日の目標は,タブレット端末の初期設定をすること,間違えないよう慎重に入力します】
【遠藤先生には個別に対応していただきました】 【全員が初期設定を成功させ,拍手喝さい】
【先生方の研修会も始まり,真剣モードで研修を受けました】
宇都宮市における「GIGAスクール構想の実現」に向けて,本校でも,タブレット端末を活用した学習をスタートさせました。
まずは,学習を成立させるための初期設定をすべてのタブレットで行わなくてはなりません。先陣を切って今日の5校時に6年生がチャレンジし,ICT支援員の遠藤田鶴先生のお力も借りながら,時間内にすべての子供たちの初期設定が成功しました。
また,放課後には,遠藤先生を講師に,クロームブックについての研修会を行い,操作法・活用法を学びました。
いよいよ,GIGAスクール構想の実現に向けて歩みを進めました!
4/21(水) 珍客 現る!?
3校時,4階の音楽室で行われていた6年生の音楽の授業を参観後,自室に戻るため廊下を歩いていた時,窓越しにわずかに見えるプールの水面に何か黒い物体が浮かんでいるのを発見しました。しばらく見ていると・・・,何とアヒルでした。広いプールを独占し,悠然と泳いでいました。思いがけない珍客にほっこりしました。

ちなみに,この写真撮影後に,気配を感じたのか,すぐに飛び立ってしまいました。
ちなみに,この写真撮影後に,気配を感じたのか,すぐに飛び立ってしまいました。
4/21(水) ザウルス通信4月号を発行しました
令和3年度 学校便り4月号を発行しました。
R3 ザウルス通信・第1号(4月).pdf ←クリックするとご覧いただけます
内容については
⑴令和3年度のスタート
⑵ピッカピカの一年生 ~入学式~
⑶離任式
⑷中央小・今年度の職員紹介
⑸活躍する子供たち
⑹お知らせ ~R2いじめ等状況調査の結果について~
学校便りを始めとする各種お便りは,メニュー>各種たより から入っていただけますと確認でき,印刷もできます。
R3 ザウルス通信・第1号(4月).pdf ←クリックするとご覧いただけます
内容については
⑴令和3年度のスタート
⑵ピッカピカの一年生 ~入学式~
⑶離任式
⑷中央小・今年度の職員紹介
⑸活躍する子供たち
⑹お知らせ ~R2いじめ等状況調査の結果について~
学校便りを始めとする各種お便りは,メニュー>各種たより から入っていただけますと確認でき,印刷もできます。
4/20(火) 1日目の活動【5年生・冒険活動教室】
【入所式・児童代表挨拶,立派に出来ました。多くのセンター職員が歓迎してくれました。】
【園内写真オリエンテーリング。センター職員の説明の後,元気に出発。】
【写真と地図を頼りに,グループで相談しながら進みます。】
【活動後の振り返りもしっかりできました】 【食堂での昼食。感染予防対策もバッチリです。】
【1日目のメイン,登山に出発!まだまだ元気です!】
【途中にはいくつもの難所が待ち構えていました。力を振り絞って前に進みます。】
【頑張ったご褒美は絶景でした。山頂に到着です!】
【さすがに疲労困憊!? でも最後まで頑張りセンターに到着しました!】
【セルフサービスでの夕食準備。ご飯とみそ汁担当は,副校長先生と大橋先生です!】
【活動の後の夕飯は・・・もちろん最高~~~~です!】
1日目の様子はいかがだったでしょうか。子供たちは,協力し,きまりを守り,楽しく元気に活動していました。冒険活動センターの職員の皆さんからも多くのお褒めの言葉をいただきました。さすが,中央小のザウルスキッズたちです。
明日は,イニシアチブゲームの活動を予定しています。2日目の様子もできるだけ早めにお知らせいたします。お楽しみに!
4/20(火) 視力検査【1年生】
【酒井養護教諭から道具の使い方を教わります】 【まずは何といっても消毒です!】
【穴の開いている方を指で示します】 【よ~~~く見て・・・】
【ばっちり見えます!】
先週の身体計測に続き,今週は視力(全学年)・聴力(1,2,3,5年生)検査が行われます。1年生の視力検査が今日の1校時に行われ,養護の先生の言うことをしっかり守って検査を受けることができました。
4/20(火) 元気に出発しました!【5年生・冒険活動教室】
【出発式を行いました】 【代表児童あいさつ,立派にできました】
【宇津木副校長先生も引率してくれます】 【たくさんの先生方が見送ってくれました】
【元気にバスに乗り込む子供たち】 【担任が一番元気でした!?】
天候にも恵まれ(恵まれすぎ?),宇都宮市のトップを切って,中央小の冒険活動教室がスタートしました。
昇降口前で出発式を行い,全員元気にバスに乗り込み,いざ冒険活動センターへ。楽しく有意義な1泊2日の冒険活動教室の始まりです。
(可能な限りホームページで,活動の様子をお知らせします。お楽しみに!)
4/19(月) 下校指導
今日の放課後,1年生を交えての初めての下校指導が行われ,1年生の所属の確認と,5年生が冒険活動教室に行くため,水曜日の朝の5年生不在の登校班の確認を行いました。
4/19(月) 明日は冒険活動教室です!
【1校時,体育館で,生活班ごとに最後の打ち合わせを行いました。】
明日は,5年生の子供たちにとって待ちに待った「冒険活動教室」の日です。今年度の冒険活動教室は,市内全学校1泊2日で行われます。
中央小学校は,市内で一番最初に冒険活動教室を実施します。天候は申し分なさそうです。今年度の冒険活動教室が最後の学校まで成功するよう,先陣を切って頑張りましょうね。(今日はゆっくり休んで明日に備えましょう!)
4/16(金) 初めての給食【1年生】
※今日,1年生にとって小学校生活初めての給食が行われました。その様子をドキュメント風に紹介します。

【白衣に着替え配膳室にワゴンを取りに行きます】 【感染予防対策として手指消毒を念入りに】

【みんなで協力してワゴンを運びます】 【配膳台にセットして配膳の準備完了】

【牛乳やストローも給食当番が配ります。落とさないように慎重に!】

【先生方がたくさん応援に来てくれました】 【セルフサービスで。こぼさないように!】

【早く食べたいけど・・・我慢我慢】 【白衣のたたみ方も教わります】

【今日のメニューはカレーです!】 【ストローのさし方が難し~~い】

【いつの時代もカレーは,子供たちの人気メニューです。おいし~~~~い!】

【担任の長門先生も笑顔がはじけます!】 【全員完食しました!】

【後片付けも上手にできました!】 【ワゴンを戻し,初めての給食が無事終了!】
このように,1年生の初めての給食がたくさんの先生方の協力のもと,無事に終わりました。これから毎日の給食指導を通して,子供たちは配膳の仕方や後片付けの仕方,そして食育について学んでいきます。ご家庭でも,給食について話題にしてみてください。
【白衣に着替え配膳室にワゴンを取りに行きます】 【感染予防対策として手指消毒を念入りに】
【みんなで協力してワゴンを運びます】 【配膳台にセットして配膳の準備完了】
【牛乳やストローも給食当番が配ります。落とさないように慎重に!】
【先生方がたくさん応援に来てくれました】 【セルフサービスで。こぼさないように!】
【早く食べたいけど・・・我慢我慢】 【白衣のたたみ方も教わります】
【今日のメニューはカレーです!】 【ストローのさし方が難し~~い】
【いつの時代もカレーは,子供たちの人気メニューです。おいし~~~~い!】
【担任の長門先生も笑顔がはじけます!】 【全員完食しました!】
【後片付けも上手にできました!】 【ワゴンを戻し,初めての給食が無事終了!】
このように,1年生の初めての給食がたくさんの先生方の協力のもと,無事に終わりました。これから毎日の給食指導を通して,子供たちは配膳の仕方や後片付けの仕方,そして食育について学んでいきます。ご家庭でも,給食について話題にしてみてください。
4/16(金) 今週のザウルスキッズたち【4/8~4/16】
今年度も昨年度に引き続き,「今週のザウルスキッズたち」のコーナーを設け,
子供たちの生き生きとした学校生活の様子をお知らせいたします。お楽しみに!
〔1年1組のザウルスキッズたち〕
【国語:自分の名前を練習していました。みんなていねいに書けました!】《4/15 (木) 2校時撮影》
〔2年1組のザウルスキッズたち〕

【体育:太鼓を鳴らした数の人数のグループを作るゲームです。楽しそうに活動していました!】
《4/15 (木) 2校時撮影》
〔3年1組のザウルスキッズたち〕

【体育:ゲーム形式でいろいろな走運動に挑戦中!】 《4/13 (火) 1校時撮影》
〔4年1組のザウルスキッズたち〕

【理科:3~6年生のすべてのクラスの理科は,理科専科の田村先生に教わっています。】
《4/13 (火) 1校時撮影》
〔5年1組のザウルスキッズたち〕

【社会:地球儀を使って,緯度・経度の学習をしていました。】 《4/12 (月) 5校時撮影》
〔5年2組のザウルスキッズたち〕

【算数:少人数指導の上野先生と,この日はTTで授業を行っていました。】
《4/13 (火) 1校時撮影》
〔6年1組のザウルスキッズたち〕

【理科:「ものの燃え方と空気の動き」の実験に興味深々!】 《4/15 (木) 2校時撮影》
〔なかよし学級のザウルスキッズたち〕

【デジカメで撮った写真を切って絵日記を作成中。1年間の記録にするそうです。】
《4/13 (火) 1校時撮影》
今年度も昨年度に引き続き,「今週のザウルスキッズたち」のコーナーを設け,
子供たちの生き生きとした学校生活の様子をお知らせいたします。お楽しみに!
〔1年1組のザウルスキッズたち〕
【国語:自分の名前を練習していました。みんなていねいに書けました!】《4/15 (木) 2校時撮影》
〔2年1組のザウルスキッズたち〕

【体育:太鼓を鳴らした数の人数のグループを作るゲームです。楽しそうに活動していました!】
《4/15 (木) 2校時撮影》
〔3年1組のザウルスキッズたち〕

【体育:ゲーム形式でいろいろな走運動に挑戦中!】 《4/13 (火) 1校時撮影》
〔4年1組のザウルスキッズたち〕

【理科:3~6年生のすべてのクラスの理科は,理科専科の田村先生に教わっています。】
《4/13 (火) 1校時撮影》
〔5年1組のザウルスキッズたち〕

【社会:地球儀を使って,緯度・経度の学習をしていました。】 《4/12 (月) 5校時撮影》
〔5年2組のザウルスキッズたち〕

【算数:少人数指導の上野先生と,この日はTTで授業を行っていました。】
《4/13 (火) 1校時撮影》
〔6年1組のザウルスキッズたち〕

【理科:「ものの燃え方と空気の動き」の実験に興味深々!】 《4/15 (木) 2校時撮影》
〔なかよし学級のザウルスキッズたち〕

【デジカメで撮った写真を切って絵日記を作成中。1年間の記録にするそうです。】
《4/13 (火) 1校時撮影》
4/15(木) 離任式
【転退職された先生方】 【代表児童による感謝の花束贈呈】
【石井副校長先生・五月女先生】 【渡邊先生・中村先生】
【6年生代表児童による感謝の言葉。立派に 【花のアーチでお見送りしました】
できました!】
【4名の先生方,大変お世話になりました】
今日の午後,昨年度末で転退職された4名の方々をお招きして,2~6年生による離任式を行いました。昨年度は,コロナ禍の中で全市的に中止となりましたが,昨年度1年間の経験値を踏まえて今年度は実施方法を工夫した上で,全市的に実施することになりました。
本校では,児童数と体育館の大きさを鑑み,十分なソーシャルディスタンスが確保できると判断し,対面式の離任式を挙行しました。
久しぶりにお会いした先生方のお話を聞いた後,6年生代表児童による見事な「感謝の言葉」の発表がありました。その後,花のアーチで心を込めてお見送りをしました。感動の離任式でした。
4/15(木) 交通指導員さんを紹介する会
【7名中6名の交通指導員さんに出席いただきました】【6年生代表児童による「感謝の言葉」立派に
できました】
【今泉知明さん:NHK前担当】 【折原敏夫さん:学校東下交差点担当】
【蟹沢昌宏さん:中央郵便局前交差点担当】 【阿部照史さん:中河原押ボタン信号機前担当】
【田村和久さん:菅原神社南側担当】 【高山 弘さん:平成通り交差点担当】
※土橋正靖さん:旭中南交差点担当(本日都合によりご欠席)
今朝,子供たちの登校後,8:15から「交通指導員さんを紹介する会」が校庭で行われました。本校では,7名の交通指導員さんにお世話になっております。市の中心部に位置し,交通量の多い学区であることから,交通指導員さんのご協力は大変ありがたく思っているところです。交通指導員の皆様,今後ともどうぞよろしくお願いいたします。
4/14(水) 昼休み百景
【5年vs6年のドッジボール大会が行われ,大盛り上がりでした】
【2年生:室内でビデオ鑑賞。ドラえもんに 【3年生:折り紙やゲームなど思い思いの遊びを
くぎ付けでした】 工夫していました】
【4年生:空き教室で伝言ゲーム。とっても楽しそうでした。】
毎週水曜日は,ロング昼休みです。清掃をなくしその分昼休みを長くし,子供たちにたくさん遊ぶ時間を確保しようと取り組んでいます。
今日はあいにくの雨模様のため,校庭は使用できませんでしたが,2~6年生たちは,学年や学級に応じて遊びを工夫しながら過ごしていました。
特に,体育館での5年vs6年のドッジボール大会は,迫力満点の試合を繰り広げていました。
4/14(水) 身体計測スタート
【身体計測前に養護教諭からコロナ禍における学校生活上の留意点について詳しいご指導がありました】
【酒井先生と田村先生が手分けして計測してくれました】
毎年度,学校では身体計測や各種検査が行われます。今日,学校の先陣をきって,5.6年生の身体計測が行われました。
検診前には,養護教諭からコロナ禍における学校生活上の留意点について詳しいご指導がありました。
その後,酒井先生と田村先生に身長と体重を計測してもらいました。
(もしも,心の成長を測れる機械があったら,6年生は間違いなくこの1年間で一回りも二回りも大きく成長したことが分かるのですが・・・)
4/13(火) 26名の1年生たち,元気です!
【元気に登校する1年生。登校班編成前のため,親子で登校する子供たちもいましたが,明日からは
登校班での登校が始まります。】
【登校後は,6年生を中心とした登校班長が教室で身の回りのお世話をしてくれました。】
【ロッカーの使い方を教わります】 【頼もしい中央教室の先生方のお手伝いも
ありました】
【朝の活動は読書。6年生のお兄さんお姉さんに読み聞かせをしてもらいました。】
【2校時は,登校班編成。3密を避けるため,今回は1年生と登校班長が参加して行いました。】
入学式後,初めての1年生の登校日。学校には元気な26名の1年生が登校してきました。担任の先生やお手伝いをしてくれたちゅうおう教室の先生方,6年生を中心とした上級生たちのおかげで,小学校生活の初日を楽しく過ごすことができました。明日も元気に登校してきてくださいね。16日(金)からは,おいしい給食も始まります。お楽しみに!
4/12(月) 入学式
【かわいい26名の新入生の入場です】 【担任からの呼名にしっかりと返事ができました】
【校長先生からは,ザウルス君と早く仲良くなりましょうという話がありました。】
【PTAを代表して学年委員の竹井友一様から 【真剣に式に参加している1年生】
お祝いの言葉をいただきました】
【もちろん,最上級生たちの態度も立派です!】 【代表児童による「お迎えの言葉」立派に
できました!】
【26名の子供たちの記念すべき入学式になりました】
天候にも恵まれ,本日,中央小学校の入学式が行われ,26名のかわいい子供たちが本校の門をくぐりました。今年度は,在校生代表として最上級生である6年生が式に参加し,入学してくる1年生たちを温かく見守ってくれました。また,PTA代表として竹井友一様から,お祝いの言葉をいただきました。
1年生の皆さん,明日からは車に気を付けて学校に来てくださいね。コロナ禍の中ではありますが,楽しい学校生活を送っていきましょう!
4/9(金) 準備は整いました(入学式)
【4校時後半に6年生が椅子を並べてくれました】 【6校時,5・6年生による準備のスタートです】
【椅子を丁寧に水拭きする子供たち】 【1年生の教室を飾り付けする子供たち】
【受付の設営をする子供たち】 【入学式の準備は整いました!】
入学式を3日後に控え,6校時に5・6年生による準備が行われました。さすが,本校の高学年たち,与えられた分担場所で黙々と仕事に励んでくれ,短時間で準備が完了しました。6年生はもちろん,奉仕活動デビューとなった5年生の仕事に取り組む姿勢に感動しました。本当にありがとう!
今年の新入生は26名を予定しており,入学式には在校生代表として6年生が式に参加します。2~5年の在校生の思いも含めて,温かい入学式にしてあげてください。期待しています!
4/9(金) ALTによる英語学習スタート!
【ALTのルークフィッツシモンズ先生】 【今年度最初の英語学習は5年2組でした】
【クラス替えをしたばかりなので「好きな〇〇」というキーワードで英語を使って自己紹介】
昨年度から小学5・6年生の英語が教科となり,英語科の学習に力を入れているところです。
今年度,本校の英語科・外国語活動を指導していただく先生は,イギリス出身のルークフィッツシモンズ先生です。毎週木・金曜日に本校で英語を教えていただきます。本日が今年度最初のルーク先生の授業日,栄誉ある(?)最初の授業は5年2組でした。クラス替えもあったことから,英語での自己紹介の学習を行っていました。
4/8(木) ドキュメント 4・8
★令和3年度の幕開けの日,子供たち,クラスの1日を追いかけてみました!

【朝,元気に集団登校する子供たち。元気な挨拶が響きます。中央警察署のお巡りさんも出迎えてくれました!】

【2年生,くす玉を割って学級開き!】 【3年生,1学期のめあてを作成していました】

【担任の名前を使ってクラスの目標】 【休み時間,6年生が花壇に水やり。さすが
最上級生!】

【2年生,へび鬼でクラスの親睦】 【5年生,体育館で冒険活動教室の話し合い】

【4年生「だるまさんがころんだ」でクラスの親睦】 【おかわり!中央小の給食は最高です!】

【5年生,クラス替え後初めての給食。グループ会食はできませんが,新しい友達と楽しくおいしい
給食をいただきました!】
【朝,元気に集団登校する子供たち。元気な挨拶が響きます。中央警察署のお巡りさんも出迎えてくれました!】
【2年生,くす玉を割って学級開き!】 【3年生,1学期のめあてを作成していました】
【担任の名前を使ってクラスの目標】 【休み時間,6年生が花壇に水やり。さすが
最上級生!】
【2年生,へび鬼でクラスの親睦】 【5年生,体育館で冒険活動教室の話し合い】
【4年生「だるまさんがころんだ」でクラスの親睦】 【おかわり!中央小の給食は最高です!】
【5年生,クラス替え後初めての給食。グループ会食はできませんが,新しい友達と楽しくおいしい
給食をいただきました!】
4/8(木) 令和3年度 着任式・第1学期始業式
【式開始10分前,体育館内には静かに待っている 【着任式では7名の先生方をお迎えしました】
6年生の姿が…。さすが最上級生です!】
【6年生代表児童によるお迎えの言葉。立派にで 【学校長の話】
きました!】
【5・6年生代表児童による「今年度頑張りたいこと」の作文発表。新年度に向けての決意が表れた作文発表でした】
【4名の転入生の紹介をしました】 【担任発表,わくわくドキドキの瞬間です】
【児童指導主任から,コロナ禍の中での学校生活や
「ザウルスキッズ5つの約束」についての話がありました】
本日,1学年ずつ進級した元気な子供たちとともに,令和3年度がスタートしました。新しく7名の先生方をお迎えし,今年度は,8学級,児童数183名,教職員数27名でのスタートとなります。
コロナ禍の中ではありますが,昨年度の経験を踏まえ,子供たちの安全・安心を第1に,創意工夫のある教育活動を実践してまいりたいと考えておりますので,保護者・地域の皆さんの引き続きのご支援・ご協力をどうぞよろしくお願いいたします。
4/7(水) 令和3年度の始業式を間近に控えた学校
【校庭の草木や花々が咲き誇り,春真っ盛りです!】
【各教室も新学期の準備万端。子供たちが来るのを心待ちしています。】
明日は,いよいよ中央小学校の令和3年度の始まりの日です。校庭の木々や草花も満開に咲き誇っています。
教室は,きれいに整えられ,子供たちが来るのを心待ちにしています。久しぶりに校舎に子供たちの元気な声が戻ってくるのを,中央小教職員,楽しみにしています!
4/5(月) さるぼぼの手作り人形を頂きました!
毎年,入学式に新入生に手作りの「さるぼぼ」人形をプレゼンしていただいている中央地区民生委員さんたちですが,本日午後,今年度入学児童のために作っていただいた「さるぼぼ」人形を持ってきてくださいました。本当にありがとうございました。
4/5(月) 反射キーホルダー寄贈式
【マイメロディとクロミちゃんに誘導 【福田知事に反射キーホルダーを着けて
されてスタンバイOK!】 いただきました】
【福田知事や佐藤市長,荒川県教育長,小堀市教育長に囲まれ記念写真撮影】
【たくさんのカメラやテレビカメラに囲まれ,ちょっぴり緊張!?】
春の交通安全県民総ぐるみ運動初日,オリオンスクエアで記念式典が行われ,その折に,小学生の交通事故防止を目的に送られた反射キーホルダーの寄贈式がありました。県内の小学生を代表して,本校の代表児童2名が寄贈式に参加し,福田知事さんたちからキーホルダーを頂きました。
3/31(水) 退職・異動される先生方
【本日をもって中央小を退職・転勤される6名の先生方】
【石井副校長,田村教諭は,定年退職されました。お疲れ様でした!】
令和3年度定期異動により,本校では下記6名の職員が退職・異動となりましたので,取り急ぎお知らせいたします。
記
1.石井圭子副校長:定年退職 ⇒ R3:新田小学校勤務
2.田村明子先生 :定年退職 ⇒ R3:中央小学校勤務
3.五月女三恵子先生:ご退職
4.西村恵美子先生:旭中学校に異動(相談学級担当)
5.渡邊美海先生:横川中学校に異動(学校図書館司書業務担当)
6.中村智範先生:今泉小学校に異動(学校業務担当)
子供たちとのお別れ会(離任式)は,4/15(木)を予定しています。
3/25(木) 掲示ボランティア
3月25日(木),5名の掲示ボランティアの皆さんと,4名の子供たちによって,2階の第2会議室廊下の掲示物を作成していただきました。これまでの卒業式バージョンから4/12予定の入学式バージョンに差し替えられ,かわいい掲示物が出来上がりました。ボランティアの皆さん,4名の子供たち,ありがとうございました!
3/24(水) 令和2年度が無事終わりました【修了式】
【学校長の話を真剣に聴く子供たち】
【学年の代表児童に修了証書を授与しました】 【今年度限りで転校する子供たちの紹介】
【児童指導主任の篠﨑先生から春休みの過ごし方 【各種表彰式も行いました】
について話がありました】
コロナ禍の中で始まった令和2年度。様々な影響を受けた学校生活でしたが,無事に最終日を迎えることができました。
式中,校長先生から学年ごとにこの1年間で頑張ったこと等についての話がありましたが,どの学年の子供たちも真剣な態度で聴く姿に,1年間での確かな成長を実感しました。
保護者や地域の方々のご支援・ご協力のもと,子供たちの成長を実感しつつ令和2年度を締めくくれることを大変うれしく思っております。誠にありがとうございました。次年度も,しばらくの間はこの状況が続くと思われますが,引き続きのご支援・ご協力をどうぞよろしくお願いいたします。
1年間,お世話になりました。ありがとうございました。
3/23(火) 3つのお別れ会
《2年1組》


【2年生のお別れ会。室内や校庭を使って色々なゲームで思い出作りをしていました】
《4年1組》

【4年1組のお別れ会。第1部は「思い出パズルゲーム」。手作りのパズルをグループごとに完成させ,その速さを競いました。担当した子供たちの事前準備と進行ぶりに感動しました!】

【第2部は「ドッジボール大会」。思いっきりいい汗をかきました!】
《4年2組》

【4年2組のお別れ会。みんなで協力して準備をしていました。第1部は「手作り迷路ゲーム」。担当した子供たちの創意工夫に脱帽です!】

【第2部は体育館で「川おにゲーム」。負けてしまったチームは,ものまねの罰ゲーム。担任もノリノリで罰ゲームに参戦!?(左写真)】
今年度も残すところあと1日。今日は,3つのクラスで「お別れ会」を行っていました。
2年1組では,今年度限りで転校してしまう子供たちのために,最後の思い出作りの「お別れ会」を行っていました。転校する子たちも,その他の子供たちも,2年生最後の思い出がたくさんできました。
4年生は,本校唯一の2クラス。次年度はクラス替えが行われるため,それぞれのクラスで,「お別れ会」を行っていました。この日のために,時間をかけて話し合ったり準備を進めてきたようで,子供たちの自主的で創意工夫のある楽しい会が繰り広げられていました。4年生も,それぞれ最後の思い出がたくさんできました。
【2年生のお別れ会。室内や校庭を使って色々なゲームで思い出作りをしていました】
《4年1組》
【4年1組のお別れ会。第1部は「思い出パズルゲーム」。手作りのパズルをグループごとに完成させ,その速さを競いました。担当した子供たちの事前準備と進行ぶりに感動しました!】
【第2部は「ドッジボール大会」。思いっきりいい汗をかきました!】
《4年2組》
【4年2組のお別れ会。みんなで協力して準備をしていました。第1部は「手作り迷路ゲーム」。担当した子供たちの創意工夫に脱帽です!】
【第2部は体育館で「川おにゲーム」。負けてしまったチームは,ものまねの罰ゲーム。担任もノリノリで罰ゲームに参戦!?(左写真)】
今年度も残すところあと1日。今日は,3つのクラスで「お別れ会」を行っていました。
2年1組では,今年度限りで転校してしまう子供たちのために,最後の思い出作りの「お別れ会」を行っていました。転校する子たちも,その他の子供たちも,2年生最後の思い出がたくさんできました。
4年生は,本校唯一の2クラス。次年度はクラス替えが行われるため,それぞれのクラスで,「お別れ会」を行っていました。この日のために,時間をかけて話し合ったり準備を進めてきたようで,子供たちの自主的で創意工夫のある楽しい会が繰り広げられていました。4年生も,それぞれ最後の思い出がたくさんできました。
3/23(火) 「もうすぐ2年生」(1年生道徳)
【クラスのいいところ探しが始まりました】 【子供たちが積極的に発表しています】
【子供たちの発表を黒板にまとめていきます】
【ついにクラスの人数と同じ26個のいいところ 【最後に,27番目として担任の先生が付け加えた
が見つかりました!】 のは・・・】
3校時,1年生の授業を覗いてみると,道徳の授業中。「もうすぐ2年生」の題材を使って,1年間の振り返りとクラスのいいところ探しを行っていました。
入学式後すぐに臨時休業になり,6月からスタートした1年生でしたが,わずか10か月で大きく成長しました。子供たちから出た26個のいいところは,思い付きからではなく,毎日コツコツと頑張ってきたものばかりでした。クラスが一つになって取り組んできた数々の頑張りを認められることによって,自己有用感は培われていくのだと思います。
最後に担任が付け加えた言葉は・・・「新しい1年生のお手本になること」でした。1年生の子供たちだったら絶対大丈夫,4月に入学してくる新入生のお兄さん・お姉さんとして,しっかり活躍してくれると信じています!
R2 中央地区各団体からの学校へのご支援
中央地区各団体からの学校へのご支援 ありがとうございます!!
令和2年度は,新型コロナウイルス感染症拡大防止のため,長期の休校,短い夏休み,行事の中止等,今まで経験したことがない未曽有の一年でした。そのような中,地域の各団体の皆様には,感染症拡大防止のための様々な取り組みや,子供たちの活動のためにと,たくさんのご支援を頂きました。心より感謝申し上げます。① 学校応援基金への寄付
中央連合自治会15万円,中央小PTA 6万円⇒充電式掃除機,テント修理費
② 中央地区防災会 新型コロナウイルス感染症拡大防止対策備品
③ 公益社団法人宇都宮法人会中央支部
図書の本(昔話絵本), 紅白大玉(運動会時使用)コンプレッサー
④ 中央地区町づくり推進協議会 防犯・交通安全推進協議会
ワイヤレスマイク,コーナーポスト,さすまた
⑤ 子どもの家 一輪車 14台
⑥ 中子連 消毒液1リットル×3本
ありがとうございました。大切に使わせていただきます!!
今後ともご協力・ご支援いただけますようよろしくお願いいたします。
3/19(金) 鈴木敬子先生(学習指導員)お世話になりました!
【給食時,校内放送でお別れの言葉を 【最後の授業3年生の体育を指導いただきました】
いただきました】
【3年生の子供たちからお手紙と折り紙で作った花束のサプライズプレゼント】
【最後の言葉をいただき,お別れしました。お世話になりました。】
コロナ禍の中,2か月にも及ぶ臨時休業に伴う学習の遅れや児童の生活支援を中心とした学校生活全般を支援していただくことを目的に,7/2より本日まで,鈴木敬子先生にご勤務いただきました。鈴木先生は,平成31年3月まで本校にご勤務されており,本校の教育事情や子供たちのことを熟知されていることから,全学年にわたってフォローしていただき,大変助かりました。おかげで,学習内容を次年度に持ち越すことなく,すべて終わらせることができました。約10か月に渡り,大変お世話になりました!
3/18(木) 卒業式
【堂々と入場する卒業生】 【卒業証書授与①】
【卒業証書授与②】 【学校長式辞を真剣に聴く卒業生】
【卒業生による呼びかけ】 【思い出に残る卒業式になりました】
【今朝,5年生の廊下には,卒業生から5年生に向けてのメッセージが・・・】
18日(木)素晴らしい天候のもと,本校の卒業式が行われました。進学先の制服で登校してきた子供たちの中には,式の前に校長室を訪れ,お別れのあいさつをしてくれた人たちもいて,感激しました。
保護者や本校職員が見守る中,堂々とした入場・卒業証書授与や呼びかけなど,最上級生としての最後の場にふさわしい態度で,6年間お世話になった学び舎を巣立っていきました。
今朝,5年生の廊下には,卒業生一人一人が5年生宛てに書いたメッセージカードが掲示されていました。最後までかっこいい卒業生たち,1年間中央小を支えてくれてありがとう。中学校での更なる活躍を期待しています。保護者の皆様,これまでの数々のご支援・ご協力,誠にありがとうございました。