2024年11月の記事一覧

　現在、本校自慢の大イチョウは黄金色に輝いています。

　今年は紅葉が遅れているとのことですが、本校の大イチョウも同様で、今がちょうど見ごろのようです。

　大イチョウは以下のようにゆっくりゆっくり黄葉していきました。

　どんな姿であっても、本校自慢の大イチョウです。

　昨日、５年生はふれあい文化教室で三味線を体験しました。

　本校では４年生で和太鼓、５年生で三味線、６年生で琴と３年間かけて邦楽に親しむ機会をもっています。

　まずは先生方の演奏を聞き、三味線の力強い音色を実感しました。

　次に、先生方からまさに手取り足取りで一人一人に指導していただき、三味線に存分に触れることができました。

　この機会を通し、子供たちにとって邦楽がより身近なものになったらいいなと思います。

　先日、６年生でも学級活動の研究授業が行われました。

　もはや小学生のうちからSNSに親しんでいる昨今ですが、だからこそSNSの安全な使い方を子供たちに考えさせたいと意図された授業でした。

　６年生の子供たちはそれぞれが自分のこととして真剣に考え、SNSの利便性等のよさを踏まえつつも、危険な使い方も理解し、今後の自分の生活に活かすことができたようです。

　先週、１年生の国語の研究授業がありました。

　図書資料の中から、乗り物の紹介に必要な「役目」「造り」「できること」に関する大事な言葉や文を読み取ることが目標です。

　１年生の子供たちはグループの友達と協力しながら、一生懸命に学習に取り組んでいました。

　そんな様子を見ていると、入学してから本当に成長したなぁと実感します。

　先週金曜日の昼休みはロング昼休みということもあり校内を見回っていると、体育館では運動委員会が、保健室では保健委員会が熱心に活動していました。

　運動委員会は１２月７日（土）に開催されるオープンスクールにおいて、なかよし班対抗の全校玉入れの準備をしていました。

　また保健委員会は１２月１６日（月）～２０日（金）に実施する手洗いチャレンジ週間の準備をしていました。

　頼もしい高学年の子供たちのおかげで本校の委員会活動は充実しています。

　昨日の朝は小中合同のあいさつ運動でした。中学生のみならず保護者の方々にもご参加いただき、にぎやかに行うことができました。

　また、河内地区まちづくり協議会の協力により、マスコットキャラクターの「サギちゃん」「ソウくん」も参加し、特に低学年の子供たちは大喜びでした。

　地域全体であいさつの輪を広げていきたいと思います。

　昨日、４年生を対象にふれあい文化教室が開かれ、和太鼓を体験しました。

　先生の迫力ある演奏を聴かせていただいた後、子供たちも実際に叩かせていただきました。

　太鼓の音が体育館中に響き渡り、拍に合わせてだんだんとそろっていく中で、子供たちは太鼓の楽しさ等を感じていたようです。とてもよい体験ができました。

　今朝は読み聞かせボランティアの方々による読み聞かせがありました。

　短い時間ではありましたが、子供たちはお話の世界に浸り、心豊かなひとときを過ごすことができたように感じます。

　５年生は家庭科の学習で、ミシンを使って自分たちの生活に役立つものを製作中です。

　先日の授業では、本校のミシンボランティアの皆さんが来てくださり、子供たちの学習をサポートしてくださいました。

　担任一人だけでは十分に見取れないところを丁寧にサポートしていただき、本当にありがたいです。

　最後の見学場所である東京スカイツリーに来ました。

　子供たちはその高さに驚いたり、お土産を購入したりしながら、最後の見学場所を楽しんでいます。

　この後は宇都宮に向け、出発します。

　昼食後、国会議事堂を見学しました。

　見学客が本校だけだったため、とてもゆっくり見学することができました。

　国会議事堂に到着しました。

　今は衆議院議員会館にあるレストランでカレーの昼食です。

　この後、見学になります。

　羽田空港国際線ターミナルを見学し、子供たちは外国語科の学習の成果を試すべく、訪日外国人の方々にインタビューしています。

　修学旅行２日目のスタートです。みんな元気で、朝食をおいしくいただきました。

　朝食後は東京方面に向け、出発します。

　まずは羽田空港第３ターミナルに行き、日ごろの外国語科の学習の成果を試してみます。

　就寝までの自由時間、どの部屋も楽しそうで何よりです。友達と忘れられないひとときを過ごしてほしいと思います。

　明日は、羽田空港・国会議事堂・東京スカイツリーを見学します。

　盛りだくさんの一日になりそうですが、皆で元気に過ごしていきたいと思います。

入浴後、子供たちが待ちに待った夕食となりました。

会場に行くと、きれいにそろえられた靴があり、とてもうれしくなりました。

夕食はどれもおいしく、子供たちもよく食べていました。

夕食後は就寝までの自由時間です。

女の子たちもみんな元気です。

お風呂に行く前のグループ、もうさっぱりしたグループ等、みんな和やかに楽しく過ごしています。

男子の部屋の様子です。すっかり寛いでいるようです。

　楽しかった鎌倉での自由行動を終え、全員が無事ホテルに到着しました。ホテルの前には由比ガ浜が広がっており、美しい夕焼けも見えます。明日も天気に恵まれそうです。

　入館式の後、各部屋に移動し、次の予定である入浴・夕食に備えます。みんな、疲れているとは思いますが、とても元気です。

楽しかった自由行動も終了です。

海遊び、とても楽しかったようです。

長谷寺に行った子供たちも鎌倉を満喫中です。

アイスクリームがちょうどいい陽気です。

　江ノ島に行った子供たちは、宇都宮では体験できない「海」を満喫しています。

　鎌倉での自由行動も後半になりました。

　修学旅行生は少ないように思いますが、とにかく観光客が多く、食事をするにもお土産を買うにも江ノ電に乗るにも大変です。

　でも、どのグループも計画通りに行動できているようです。頼もしい子供たちです。

子供たちは絶賛自由行動中です。

今日の鎌倉は暖かく、天気にも恵まれ、本当によい修学旅行日和です。

人手はさすがに多いですが、それぞれのグループが仲良く協力し合って楽しく学習しています。

鶴岡八幡宮で解散後、子供たちの自由行動がスタートしました。

事前の学習をたくさんしてきた成果でしょう。それぞれのグループで楽しんでいるようです。

　無事、鎌倉に到着しました。

　いよいよ子供たちが楽しみにしていた鎌倉自由行動のスタートです。

　待ちに待った修学旅行です。

　今日から２日間、鎌倉・東京方面に行きます。

　学校では経験できないことを通して、子供たちには様々なことをたくさん学んでほしいと思います。

　１年生の教室に行ってみると、図工の学習で「うきうきボックス」の作成中でした。

　それぞれが自宅から持ってきた空き箱の形や大きさを生かして作りたいものを考え、折り紙等で飾り付けることにより、自分の好きな動物や乗り物、建物などの「うきうきボックス」を作るという学習です。

　子供たちは夢中になって作っており、その様子を見ているだけでこちらがうきうきしてきました。

　昨日、芸術鑑賞教室を開催し、下学年と上学年に分かれて影絵を鑑賞しました。

　１～３年生の下学年では「一寸法師」と「ブレーメンの音楽隊」を鑑賞し、その中で子供たちも影絵の大切な役割を果たしました。友達が動かしていることもあり、皆、興味津々に鑑賞していました。

　次に４～６年生の上学年が同じく「ブレーメンの音楽隊」と「注文の多い料理店」を鑑賞しました。

　「ブレーメンの音楽隊」では下学年と同じように子供たちが影絵の役割を担うとともに、「注文の多い料理店」では本校の教職員がナレーターや登場人物の朗読を行ったため、子供たちはより集中してお話の世界に入り込んでいました。

　影絵を見るのが初めてという子供も多く、とてもよい経験となったようです。終わった後には早速影絵あそびをしている子供たちがいました。

　昨日、晴天の下、脱穀が行われました。

　いつもお世話になっている地域ボランティアの方々に教えていただきながら、足踏み脱穀機と千歯こきを使って行いました。

　たわわに実った稲の束を丁寧に扱いながら、大切な米を一粒も残さずに集めました。

　５年生は日頃から食べているお米がどれだけ貴重なのかを感じながら活動することができました。

　先週の木曜日、晴天の下、今年度２回目の緑の日の取組を、いつもお世話になっているエコワークシェアーズの皆様と共に行いました。

　子供たちは正門横の花壇、校庭のプランター、山田川沿いの花壇にわかれ、友だちと協力しながらビオラや葉牡丹を植えました。

　それぞれの場所が色鮮やかになり、すっかり冬支度が整った感じです。

　昨日、第30回うつのみや百人一首市民大会が開催され、本校３年生の「たわらっ子３年」チームが小学生部門（下学年）に参加し、地道に練習を重ねてきた成果が発揮され、見事優勝しました。

　小学生部門（下学年）には本校も含め10チームが参加しましたが、「たわらっ子３年」チームは予選を２勝した後、決勝戦も２勝し、取った札の総枚数が一番多かったため優勝となりました。

　宇都宮は百人一首に関わりのある街です。その中で本校の子供たちも親しんでいることを大変うれしく思います。

　今日は１～４年生の遠足です。日頃の行いがよいのでしょう、天気に恵まれ、まさに遠足日和となりました。

　１・２年生は「宇都宮動物園」へ、３・４年生は「モビリティーリゾートもてぎ」へ行きます。

　まず、３・４年生が先に出発しました。

　次に、１・２年生が出発しました。

　１～４年生の子供たちみんなが楽しく活動し、たくさんの思い出とともに笑顔で帰校することを願います。

　２年生の図工の授業にお邪魔すると、冒険したい穴の場所や形、周りの様子などを友達に伝えながら、自分が行ってみたい世界を描く活動が行われていました。

　２年生の柔軟な発想はすばらしく、穴の開いた画用紙に次々と不思議な世界が表れてきました。子供たちは小さな「自分」を動かしながら、不思議な世界に浸っていました。

　先週の金曜日、５年生は理科の学習の一環で、学校の西側を流れている山田川の観察に出かけました。

　「流れる水のはたらき」という単元で、流れる水には土地を侵食したり石や土などを運搬したり堆積されたりする働きがあること、また川の上流と下流によって川原の石の大きさや形に違いがあることなどを学習します。

　子供たちが学校のすぐそばにある山田川を実際に観察したことは、流れる水がどのような働きをしているか理解する一助となったようです。

　先週の金曜日、本校の１・２年生によるサツマイモ掘りをお伝えしましたが、その日の放課後、田原中学校の給食委員会の生徒のみなさんが、中学校で育てたサツマイモを本校にたくさん届けてくれました。

　今年は豊作だったとのことで、かごいっぱいに大きなサツマイモが入っていました。

　先日収穫した本校のサツマイモとあわせて、給食でおいしくいただきたいと思います。

　田原中学校のみなさんに本当に感謝です。ありがとうございました。

　昨日、秋晴れの下、１・２年生はサツマイモ掘りをしました。

　互いに友だちと協力し、サツマイモの周りを丁寧に掘り進めながら、１・２年生は皆、大きなお芋を収穫しようとがんばりました。

　大収穫とまではいきませんでしたが、今後の給食の食材として全校児童でおいしくいただくことができそうです。

　１・２年生、どうもありがとう！