学校生活の様子

　３年生の教室に行ってみると、理科の学習中でした。

　本時では、豆電球と乾電池をどのようにつなぐと明かりがつくのか考えていました。

　子供たちは一人一人が様々なつなぎ方を予想し、友だちと話し合った後、実際につないで確かめました。

　明かりがつくと歓声が上がり、どうしてそうなるのか、何かきまりはあるのか考え始めていました。

　理科のおもしろさにたくさん触れてほしいと思います。

　昨日、本校はお弁当の日でした。

　朝から子供たちはお弁当が入っているであろうバッグを持って登校し、誰も忘れずに用意してきたことに感心しました。

　食事中、教室を回りながら聞いてみると、お手伝いをしながらお弁当を作った子、お弁当入れにお家の方が作ったおかず等をつめてきた子、すべて自分で作ってきた子などいろいろでしたが、それぞれがお弁当の日をとても楽しみにしていたことがよく分かりました。

　どの子のお弁当もおいしそうで、そしてみんなが嬉しそうに食べている姿がたくさん見られました。

　昨日、２年生は生活科の学習の一環で、バスの乗り方教室に参加しました。

　本校の校庭にはバスが乗り入れることができないため、田原中学校の校庭をお借りして行いました。

　バス会社の方から、バスの乗り方、車いすを使用する際の注意等について丁寧に教えていただきました。

　２年生の子供たちは本物のバスを目の前にして大興奮でしたが、しっかりと学ぶことができたようです。

　先月末、本校の学校保健・給食委員会が開催されました。

　給食を試食していただきながら学校から食育や保健に係る取組、本校児童の体力の現状等について紹介し、その後、お世話になっている学校医の先生による講話、参加したPTA役員の方々がグループに分かれて行うグループ協議、学校薬剤師の先生からの指導助言等と充実した時間となりました。

　短い時間ではありましたが子供たちの健康はもとより、参加した各々が自身の健康について考えることができました。

　先月、４年生は３回に分けて安全マップづくりを行いました。

　この活動のために、栃木県生活文化スポーツ部くらし安全安心課の方々や宇都宮東警察署、本地区駐在所の方々にお世話になり、いろいろと教えていただきながら、田原小学校周辺の安全についてよく考え、安全マップを作ることができました。

　これまで本校はこのような活動をしてこなかったため、４年生のおかげで全校児童に分かりやすい地図が仕上がりました。

　早速、校内に掲示し、みんなで確かめられるようにしました。この安全マップを見て、注意して生活していきたいと思います。